天津外國語大學(xué)研究生導(dǎo)師名單

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天津外國語大學(xué)研究生導(dǎo)師名單
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天津外國語大學(xué)研究生導(dǎo)師名單:(可用 Ctrl+F 進(jìn)行搜索)

高蓉蓉 楊麗娜 胡毅麗 李晶 程幼強(qiáng)


高蓉蓉
教育技術(shù)與信息學(xué)院講師
教育技術(shù)教研室教師
電話:(022)23249395
E-MAIL:gr_future@yahoo.com.cn
工作經(jīng)歷:
2003年至今天津外國語大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院
擔(dān)任課程:教育技術(shù)學(xué)概論教學(xué)設(shè)計(jì)平面動(dòng)畫三維動(dòng)畫圖形圖像制作
發(fā)表論文、著作:
2006年《基于手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)——教育技術(shù)研究新熱點(diǎn)》[J]現(xiàn)代教育技術(shù),2006,4
2008年《規(guī)范幼兒英語》[M].天津:天津外語音像出版社.
2009年《借鑒知識管理發(fā)展教育技術(shù)的思考》[J].中國電力教育,2009(10).
2011年《教學(xué)軟件中數(shù)字視頻的編輯制作淺探》[J].中國信息技術(shù)教育,2011.3.
科研成果:
科研立項(xiàng)
2003年9月天津市教委高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究課題“預(yù)選背景下的教育技術(shù)專業(yè)發(fā)展模式”立項(xiàng)項(xiàng)目主要成員。
2004年5月天津外國語學(xué)院教學(xué)改革立項(xiàng)“基于WebQuest英語學(xué)習(xí)及測試平臺”項(xiàng)目主要成員。
2007年——2008年參加天津市哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目“從學(xué)前到大學(xué)外語人才培養(yǎng)模式研究之“‘學(xué)前階段’”子項(xiàng)目。
曾獲獎(jiǎng)勵(lì):
2004年9月天津外國語大學(xué)第五屆青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎(jiǎng)。
2004年11月天津市第七界青年教師教學(xué)基本功競賽三等獎(jiǎng)。
教育程度:
2000陜西師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位應(yīng)用電子技術(shù)
2005陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位教育技術(shù)學(xué)


楊麗娜
教育技術(shù)與信息學(xué)院講師
教育技術(shù)專業(yè)教研室教師
電話:(022)23249395
E-MAIL:yang_lina@163.com
工作經(jīng)歷:
2004至今天津外國語大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院
擔(dān)任課程:教學(xué)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)、非線性編輯、Flash高級編程
發(fā)表論文、著作:
楊麗娜.中國教育技術(shù)學(xué)研究現(xiàn)狀探析與反思--《電化教育研究》近十年載文分析[J].電化教育研究,2011年第4期.
楊麗娜.信息技術(shù)采納視角下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為實(shí)證研究[J].中國遠(yuǎn)程教育,2011年第4期.
楊麗娜.PersonalizedRecommendationforLearningResourcesBased-onCaseReasoningAgents[C].The15thGlobalChineseConferenceonComputersinEducation(GCCCE2011),EIindex,2011.05.
楊麗娜.虛擬研究社區(qū)中的知識分享與個(gè)性化知識推薦[J].中國電化教育,2010年第6期.
楊麗娜.移動(dòng)計(jì)算環(huán)境下的外語教學(xué)實(shí)踐研究[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育,2010年第2期.
楊麗娜.面向虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的學(xué)習(xí)資源個(gè)性化推薦研究[J].電化教育研究,2010年第4期.
楊麗娜.PersonalizedRecommendationforTradeVirtualCommunityBasedOnTrustPhases[C].TheInternationalConferenceonE-BusinessandE-Government(ICEE2010),EIindex,2010.05.
楊麗娜.案例推理Agent合作框架下的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推薦研究[J].中國電化教育,2009年第12期.
楊麗娜.交際教學(xué)法在英語移動(dòng)學(xué)習(xí)中的研究與實(shí)踐[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育,2009年第4期.
楊麗娜.BLOG在大學(xué)生個(gè)人知識管理中的應(yīng)用研究[J].計(jì)算機(jī)與信息技術(shù),2008年第9期.
楊麗娜.基于struts技術(shù)的Web應(yīng)用設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)與信息技術(shù),2006年第8期.
楊麗娜.《Java語言程序設(shè)計(jì)》,主編,西安交通大學(xué)出版社,2010.12.


胡毅麗
教育技術(shù)與信息學(xué)院講師
英語教研室教師
電話:(022)23249395
E-MAIL:pennyhu@eyou.com
工作經(jīng)歷:
1997-2001山西壽陽一中
擔(dān)任課程: 英語
2004-至今天津外國語學(xué)院教育技術(shù)與信息學(xué)院
擔(dān)任課程: 基礎(chǔ)英語、語言學(xué)、教學(xué)法、英語聽力、高級視聽說、英語閱讀
發(fā)表論文、著作:
胡毅麗.《淺談現(xiàn)代化電教手段在高級視聽說課堂角色扮演中的作用》“教育與文化發(fā)展新論”[M].2004,12.
胡毅麗.《“閱讀周記”——一種新的提高學(xué)生寫作表達(dá)能力的教學(xué)模式》[J].四川外語學(xué)院學(xué)報(bào),2006,5,167.
胡毅麗.《師師合作模式在專業(yè)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用》[J]山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版),11,76-77.
胡毅麗.《分層互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)策略在高職英語教學(xué)中的實(shí)踐》[J]吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2010,9.52-55頁.
胡毅麗.《天津市中學(xué)英語教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)情況調(diào)查研究》[J]大家.2010年116期122-123
胡毅麗.《目標(biāo)導(dǎo)向型大學(xué)英語教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)模式探究》[J].淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào),2010-06第31卷總第136期.
胡毅麗.《大學(xué)英語教學(xué)改革中教師身份認(rèn)同研究》[J]大家.2011年2月上,總第123期


姓名: 李晶
所在院系: 英語學(xué)院翻譯系
職稱: 副教授
招生專業(yè): 英語翻譯理論與實(shí)踐
主要職務(wù):
簡歷: 1987年北京語言文化大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位
1999年南開大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)翻譯方向獲碩士學(xué)位
2007年南開大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)翻譯方向獲博士學(xué)位
研究方向: 翻譯理論與實(shí)踐
研究成果: 《天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008年5月,“貫穿20世紀(jì)中國翻譯史的意識形態(tài)操控行為”
《外語與外語教學(xué)》,2006年1期,“翻譯與意識形態(tài)——《水滸傳》英譯本不同書名成因探析”
《外語教學(xué)》,2006???,翻譯與“性別意識”——從女性主義視角看艾米莉·狄金森兩首小詩的翻譯
《上海科技翻譯》2003第1期,發(fā)表論文《美國翻譯理論與教學(xué)的新發(fā)展》,5000字。
文學(xué)翻譯佳作對比賞析,2001年,發(fā)表論文《直譯、意譯、形似、神似、—Tom叔叔小屋譯文比較評價(jià)》
《天津外院學(xué)報(bào)》論文???998年,“中國大學(xué)英語精讀課課程設(shè)計(jì)”
《科教新論》電子科技大學(xué)出版社,1998年,從霍譯“紅樓夢”第十九回譯文看“交際翻譯”與“語義翻譯”
2008年,南開大學(xué)出版社出版《當(dāng)代中國翻譯的考察》
2003年3月,天津科技翻譯出版公司出版《英語新聞選編》
臺灣方智出版社,《成功的職業(yè)生涯規(guī)劃》
獲獎(jiǎng)情況: 市青年教師教學(xué)大賽(英語)一等獎(jiǎng);
市級先進(jìn)教師;
八五立功獎(jiǎng)?wù)?
聯(lián)系方式: Email:jing200109@yahoo.com

?個(gè)人簡介
程幼強(qiáng):應(yīng)用語言學(xué)、WBI在中國外語教學(xué)中的應(yīng)用研究、英美文學(xué)。
?工作經(jīng)歷
2003-至今天津外國語大學(xué)英語學(xué)院
2002-2003天津外國語學(xué)院教育技術(shù)系
1993-1998天津外國語學(xué)院英語系
?擔(dān)任課程
(本科生)英語口語,英語精讀,外語教學(xué)理論研究
(研究生)英國文學(xué)
?發(fā)表論文、著作
程幼強(qiáng),《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在中國外語教學(xué)的功效》。天津:天津科學(xué)技術(shù)出版社,2003,9。
魏巍程幼強(qiáng)何建芬,2003、3,“遠(yuǎn)程合作制作教育資源網(wǎng)站的新嘗試”《天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》
第2期55-57頁。
康曉秋程幼強(qiáng),2002、2“高校英語教學(xué)改革與CAI的應(yīng)用---淺談‘網(wǎng)絡(luò)英語閱讀與寫作'”《外語電化教學(xué)》第83期26-29頁。
程幼強(qiáng),2000,“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與中國外語教學(xué)”,中國2000年計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)年會,廣州。
程幼強(qiáng),1995,“《哈姆雷特》與《亨利四世》中的父子世界初探”,《莎士比亞文化藝術(shù)論》(佟力、韓之棟主編),百花文藝出版社,171-179頁。
丁耀華程幼強(qiáng),譯著《上臺說話十步驟》,臺灣方智出版社,1994。
?科研成果
2003年9月天津市教委高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究課題“預(yù)選背景下的教育技術(shù)專業(yè)發(fā)展模式”立項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2003年5月天津外國語學(xué)院“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響”立項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2003年5月天津外國語學(xué)院“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“本校教職工在教學(xué)管理工作中使用計(jì)算機(jī)的現(xiàn)狀”立項(xiàng)項(xiàng)目主要成員。
2003年5月天津外國語學(xué)院“十五”規(guī)劃課題“外語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)”立項(xiàng)項(xiàng)目主要成員。
2002年12月天津市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“大型高等教育外語教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)開發(fā)”立項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2002年12月天津市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“天津市大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策”立項(xiàng)項(xiàng)目主要成員。
2001年,“因特網(wǎng)與國際遠(yuǎn)程教學(xué)”項(xiàng)目獲天津市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)“九五”投資規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)及科研經(jīng)費(fèi)。
2000年,應(yīng)邀出席中國2000年計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)年會,發(fā)表題為“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與中國外語教學(xué)”學(xué)術(shù)論文并做課程展示。
?曾獲獎(jiǎng)勵(lì)
2001年,于天津市百萬職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中,獲“技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”稱號
1997年,獲天津市教衛(wèi)系統(tǒng)“三育人先進(jìn)個(gè)人”稱號
1997年,獲天津市“九五”立功獎(jiǎng)?wù)?
1997年,獲天津市勞動(dòng)模范稱號
1996年,獲天津市高校青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)
?教育程度
2005英國利茲大學(xué)教育學(xué)院高等教育管理專訓(xùn)
2002美國休斯頓大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)博士學(xué)位
1993天津外國語學(xué)院英美文學(xué)碩士學(xué)位
1990天津外國語學(xué)院英語語言文化學(xué)士學(xué)位

?個(gè)人簡介
程幼強(qiáng):應(yīng)用語言學(xué)、WBI在中國外語教學(xué)中的應(yīng)用研究、英美文學(xué)。
?工作經(jīng)歷
2003-至今天津外國語大學(xué)英語學(xué)院
2002-2003天津外國語學(xué)院教育技術(shù)系
1993-1998天津外國語學(xué)院英語系
?擔(dān)任課程
(本科生)英語口語,英語精讀,外語教學(xué)理論研究
(研究生)英國文學(xué)
?發(fā)表論文、著作
程幼強(qiáng),《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在中國外語教學(xué)的功效》。天津:天津科學(xué)技術(shù)出版社,2003,9。
魏巍程幼強(qiáng)何建芬,2003、3,“遠(yuǎn)程合作制作教育資源網(wǎng)站的新嘗試”《天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》
第2期55-57頁。
康曉秋程幼強(qiáng),2002、2“高校英語教學(xué)改革與CAI的應(yīng)用---淺談‘網(wǎng)絡(luò)英語閱讀與寫作'”《外語電化教學(xué)》第83期26-29頁。
程幼強(qiáng),2000,“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與中國外語教學(xué)”,中國2000年計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)年會,廣州。
程幼強(qiáng),1995,“《哈姆雷特》與《亨利四世》中的父子世界初探”,《莎士比亞文化藝術(shù)論》(佟力、韓之棟主編),百花文藝出版社,171-179頁。
丁耀華程幼強(qiáng),譯著《上臺說話十步驟》,臺灣方智出版社,1994。
?科研成果
2003年9月天津市教委高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究課題“預(yù)選背景下的教育技術(shù)專業(yè)發(fā)展模式”立項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2003年5月天津外國語學(xué)院“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響”立項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2003年5月天津外國語學(xué)院“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“本校教職工在教學(xué)管理工作中使用計(jì)算機(jī)的現(xiàn)狀”立項(xiàng)項(xiàng)目主要成員。
2003年5月天津外國語學(xué)院“十五”規(guī)劃課題“外語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)”立項(xiàng)項(xiàng)目主要成員。
2002年12月天津市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“大型高等教育外語教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)開發(fā)”立項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2002年12月天津市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“天津市大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策”立項(xiàng)項(xiàng)目主要成員。
2001年,“因特網(wǎng)與國際遠(yuǎn)程教學(xué)”項(xiàng)目獲天津市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)“九五”投資規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)及科研經(jīng)費(fèi)。
2000年,應(yīng)邀出席中國2000年計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)年會,發(fā)表題為“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與中國外語教學(xué)”學(xué)術(shù)論文并做課程展示。
?曾獲獎(jiǎng)勵(lì)
2001年,于天津市百萬職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中,獲“技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”稱號
1997年,獲天津市教衛(wèi)系統(tǒng)“三育人先進(jìn)個(gè)人”稱號
1997年,獲天津市“九五”立功獎(jiǎng)?wù)?br /> 1997年,獲天津市勞動(dòng)模范稱號
1996年,獲天津市高校青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)
?教育程度
2005英國利茲大學(xué)教育學(xué)院高等教育管理專訓(xùn)
2002美國休斯頓大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)博士學(xué)位
1993天津外國語學(xué)院英美文學(xué)碩士學(xué)位
1990天津外國語學(xué)院英語語言文化學(xué)士學(xué)位 姓名:李晶
  所在院系:英語學(xué)院翻譯系
  職稱:副教授
  招生專業(yè):英語翻譯理論與實(shí)踐
  主要職務(wù):
  簡歷:1987年北京語言文化大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位
  1999年南開大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)翻譯方向獲碩士學(xué)位
  2007年南開大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)翻譯方向獲博士學(xué)位
  研究方向:翻譯理論與實(shí)踐
  研究成果:《天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008年5月,“貫穿20世紀(jì)中國翻譯史的意識形態(tài)操控行為”
  《外語與外語教學(xué)》,2006年1期,“翻譯與意識形態(tài)——《水滸傳》英譯本不同書名成因探析”
  《外語教學(xué)》,2006???,翻譯與“性別意識”——從女性主義視角看艾米莉·狄金森兩首小詩的翻譯
  《上??萍挤g》2003第1期,發(fā)表論文《美國翻譯理論與教學(xué)的新發(fā)展》,5000字。
  文學(xué)翻譯佳作對比賞析,2001年,發(fā)表論文《直譯、意譯、形似、神似、—Tom叔叔小屋譯文比較評價(jià)》
  《天津外院學(xué)報(bào)》論文???998年,“中國大學(xué)英語精讀課課程設(shè)計(jì)”
  《科教新論》電子科技大學(xué)出版社,1998年,從霍譯“紅樓夢”第十九回譯文看“交際翻譯”與“語義翻譯”
  2008年,南開大學(xué)出版社出版《當(dāng)代中國翻譯的考察》
  2003年3月,天津科技翻譯出版公司出版《英語新聞選編》
  臺灣方智出版社,《成功的職業(yè)生涯規(guī)劃》
  獲獎(jiǎng)情況:市青年教師教學(xué)大賽(英語)一等獎(jiǎng);
  市級先進(jìn)教師;
  八五立功獎(jiǎng)?wù)?br />   聯(lián)系方式:Email:jing200109@yahoo.com 楊麗娜
  教育技術(shù)與信息學(xué)院講師
  教育技術(shù)專業(yè)教研室教師
  電話:(022)23249395
  E-MAIL:yang_lina@163.com
  工作經(jīng)歷:
  2004至今天津外國語大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院
  擔(dān)任課程:教學(xué)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)、非線性編輯、Flash高級編程
  發(fā)表論文、著作:
  楊麗娜.中國教育技術(shù)學(xué)研究現(xiàn)狀探析與反思--《電化教育研究》近十年載文分析[J].電化教育研究,2011年第4期.
  楊麗娜.信息技術(shù)采納視角下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為實(shí)證研究[J].中國遠(yuǎn)程教育,2011年第4期.
  楊麗娜.PersonalizedRecommendationforLearningResourcesBased-onCaseReasoningAgents[C].The15thGlobalChineseConferenceonComputersinEducation(GCCCE2011),EIindex,2011.05.
  楊麗娜.虛擬研究社區(qū)中的知識分享與個(gè)性化知識推薦[J].中國電化教育,2010年第6期.
  楊麗娜.移動(dòng)計(jì)算環(huán)境下的外語教學(xué)實(shí)踐研究[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育,2010年第2期.
  楊麗娜.面向虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的學(xué)習(xí)資源個(gè)性化推薦研究[J].電化教育研究,2010年第4期.
  楊麗娜.PersonalizedRecommendationforTradeVirtualCommunityBasedOnTrustPhases[C].TheInternationalConferenceonE-BusinessandE-Government(ICEE2010),EIindex,2010.05.
  楊麗娜.案例推理Agent合作框架下的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推薦研究[J].中國電化教育,2009年第12期.
  楊麗娜.交際教學(xué)法在英語移動(dòng)學(xué)習(xí)中的研究與實(shí)踐[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育,2009年第4期.
  楊麗娜.BLOG在大學(xué)生個(gè)人知識管理中的應(yīng)用研究[J].計(jì)算機(jī)與信息技術(shù),2008年第9期.
  楊麗娜.基于struts技術(shù)的Web應(yīng)用設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)與信息技術(shù),2006年第8期.
  楊麗娜.《Java語言程序設(shè)計(jì)》,主編,西安交通大學(xué)出版社,2010.12.
科研成果:
  1.承擔(dān)立項(xiàng)
  2007.09-2009.01,天津外國語學(xué)院教改立項(xiàng)“基于Blog思想學(xué)生個(gè)人知識管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”課題,主持人,已結(jié)項(xiàng)。
  2009.07-2010.12,天津外國語大學(xué)科研規(guī)劃課題“移動(dòng)增值業(yè)務(wù)在外語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究”,主持人,已結(jié)項(xiàng)。
  2.參與立項(xiàng)
  2009.01-2011.12,國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)的信任機(jī)制及智能推薦方法研究”課題,26.6萬元人民幣,主要參與人,在研。
  2009.03-2011.09KTP(KnowledgeTransferProject)ofUK:BusinessIntelligenceandtheAutomationofBusinessProcesses.ProjectCodeisKTP7407fundedbyTSB,thetotalamountawardedis£152,036,主要參與人,在研。
  2007.09-2009.01,天津外國語學(xué)院教改立項(xiàng)“《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》精品課設(shè)計(jì)與實(shí)踐”,參與人,已結(jié)項(xiàng)。
  2005.09-2007.09,天津外國語學(xué)院教改立項(xiàng)“基于社會文化框架的英語詞匯教學(xué)”,參與人,已結(jié)項(xiàng)。
  2009.07-2010.12,天津外國語大學(xué)科研規(guī)劃課題“基于情感計(jì)算的和諧人機(jī)教學(xué)模型的研究”,參與人,已結(jié)項(xiàng)。
  2007.07-2008.12,天津外國語學(xué)院科研規(guī)劃課題“虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究”,參與人,已結(jié)項(xiàng)。
  曾獲獎(jiǎng)勵(lì):
  2005年9月被天津外國語學(xué)院授予校級優(yōu)秀班導(dǎo)師稱號
  2006年9月被天津外國語學(xué)院授予校級師德先進(jìn)個(gè)人稱號
  2007年9月被天津外國語學(xué)院授予校級優(yōu)秀班導(dǎo)師稱號
  2007年獲天津外國語學(xué)院教學(xué)基本功大賽三等獎(jiǎng)
  教育程度:
  1999內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位教育技術(shù)專業(yè)
  2004天津師范大學(xué)碩士學(xué)位教育技術(shù)專業(yè)
  2011北京理工大學(xué)博士在讀信息系統(tǒng)與信息管理 胡毅麗
  教育技術(shù)與信息學(xué)院講師
  英語教研室教師
  電話:(022)23249395
  E-MAIL:pennyhu@eyou.com
  工作經(jīng)歷:
  1997-2001山西壽陽一中
  擔(dān)任課程:英語
  2004-至今天津外國語學(xué)院教育技術(shù)與信息學(xué)院
  擔(dān)任課程:基礎(chǔ)英語、語言學(xué)、教學(xué)法、英語聽力、高級視聽說、英語閱讀
  發(fā)表論文、著作:
  胡毅麗.《淺談現(xiàn)代化電教手段在高級視聽說課堂角色扮演中的作用》“教育與文化發(fā)展新論”[M].2004,12.
  胡毅麗.《“閱讀周記”——一種新的提高學(xué)生寫作表達(dá)能力的教學(xué)模式》[J].四川外語學(xué)院學(xué)報(bào),2006,5,167.
  胡毅麗.《師師合作模式在專業(yè)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用》[J]山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版),11,76-77.
  胡毅麗.《分層互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)策略在高職英語教學(xué)中的實(shí)踐》[J]吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2010,9.52-55頁.
  胡毅麗.《天津市中學(xué)英語教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)情況調(diào)查研究》[J]大家.2010年116期122-123
  胡毅麗.《目標(biāo)導(dǎo)向型大學(xué)英語教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)模式探究》[J].淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào),2010-06第31卷總第136期.
  胡毅麗.《大學(xué)英語教學(xué)改革中教師身份認(rèn)同研究》[J]大家.2011年2月上,總第123期
科研成果:
  1.承擔(dān)立項(xiàng)
  2007年學(xué)校教改立項(xiàng)《基于艾賓艾斯遺忘規(guī)律建立師師合作教學(xué)模式-提高專業(yè)學(xué)生語言能力的新型教學(xué)模式研究》
  2009年學(xué)校教改立項(xiàng)《中國文化環(huán)境下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式探究》?
  2.參與立項(xiàng)
  2005年學(xué)校教改立項(xiàng)《基于社會文化框架的英語詞匯教學(xué)項(xiàng)目》主要成員。
  2006年天津外國語學(xué)院系處級自籌項(xiàng)目立項(xiàng)《英語朗讀能力、聽力水平和英語綜合能力的相關(guān)研究》主要成員
  曾獲獎(jiǎng)勵(lì):
  2008年參加學(xué)校反腐創(chuàng)廉論文撰寫并獲獎(jiǎng)。
  2009年7月評為天津外國語學(xué)院2009年度優(yōu)秀黨員。
  教育程度:
  2000山西大學(xué)學(xué)士學(xué)位英語
  2004天津外國語大學(xué)碩士學(xué)位英語教育學(xué) 高蓉蓉
  教育技術(shù)與信息學(xué)院講師
  教育技術(shù)教研室教師
  電話:(022)23249395
  E-MAIL:gr_future@yahoo.com.cn
  工作經(jīng)歷:
  2003年至今天津外國語大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院
  擔(dān)任課程:教育技術(shù)學(xué)概論教學(xué)設(shè)計(jì)平面動(dòng)畫三維動(dòng)畫圖形圖像制作
  發(fā)表論文、著作:
  2006年《基于手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)——教育技術(shù)研究新熱點(diǎn)》[J]現(xiàn)代教育技術(shù),2006,4
  2008年《規(guī)范幼兒英語》[M].天津:天津外語音像出版社.
  2009年《借鑒知識管理發(fā)展教育技術(shù)的思考》[J].中國電力教育,2009(10).
  2011年《教學(xué)軟件中數(shù)字視頻的編輯制作淺探》[J].中國信息技術(shù)教育,2011.3.
  科研成果:
  科研立項(xiàng)
  2003年9月天津市教委高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究課題“預(yù)選背景下的教育技術(shù)專業(yè)發(fā)展模式”立項(xiàng)項(xiàng)目主要成員。
  2004年5月天津外國語學(xué)院教學(xué)改革立項(xiàng)“基于WebQuest英語學(xué)習(xí)及測試平臺”項(xiàng)目主要成員。
  2007年——2008年參加天津市哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目“從學(xué)前到大學(xué)外語人才培養(yǎng)模式研究之“‘學(xué)前階段’”子項(xiàng)目。
  曾獲獎(jiǎng)勵(lì):
  2004年9月天津外國語大學(xué)第五屆青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎(jiǎng)。
  2004年11月天津市第七界青年教師教學(xué)基本功競賽三等獎(jiǎng)。
  教育程度:
  2000陜西師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位應(yīng)用電子技術(shù)
  2005陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位教育技術(shù)學(xué)
天津外國語大學(xué)

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