大同大學研究生導師名單

大同大學中國語言文學學院：裴興榮

裴興榮，教授，博士
 
一、教師簡介
裴興榮，1973年4月生，男，漢族，山西興縣人，中共黨員，博士，教授，主要從事遼金元文學與文化研究。電子郵箱：13513673420@163.com。
 
二、學習工作經(jīng)歷
（一）主要學習經(jīng)歷
1988年9月至1991年7月在山西省離石師范學校讀中師；1991年9月至1995年7月在山西師范大學中文系讀本科，獲文學學士學位；2002年9月至2005年7月在山西大學文學院師從李正民教授讀中國古代文學專業(yè)碩士研究生，獲文學碩士學位；2011年9月至2015年7月在安徽師范大學文學院師從胡傳志教授讀中國古代文學專業(yè)博士研究生，獲文學博士學位。
（二）主要工作經(jīng)歷
1995年9月大學畢業(yè)分配到雁北師范學院中文系工作；1996年9月任學報編輯部助理編輯，2001年9月評為編輯，2006年9月轉(zhuǎn)評為講師，2007年9月評為副教授，2018年1月評為教授。2008 年8月任大同大學學報編輯部文科編輯室主任，2017年12月任大同廣播電視臺黨委委員、副臺長（掛職）。
（三）主要學術兼職
中國元好問學會秘書長、中國遼金文學學會常務理事、中國元代文學學會會員、中華文學史料學會會員、三晉文化研究會會員、大同大學學報社科版編委。
 
三、科研成果
（一）學術論文
1．裴興榮．七十年來中國大陸金代文學研究論著述評(二)[J]．名作欣賞，2019，10:31-36．
2．裴興榮．七十年來中國大陸金代文學研究論著述評(一)[J]．名作欣賞，2019，09:27-33．
3．裴興榮，王玉貞．金代《故征事郎長葛縣簿郭公墓志銘》考釋[J]．史志學刊，2019，02:69-74．
4．路元敦，裴興榮．興亡千古事，勝負一枰棋——耶律楚材有關“金亡”的兩首詩作釋證[J]．山西大同大學學報(社會科學版)，2018，3206:31-34．
5．裴興榮．論金代進士的婚戀觀——科舉制度下金代文人的社會心態(tài)(三)[J]．北方文物，2017，04:96-100．
6．裴興榮，王玉貞．陰德果報的功名觀——科舉制度下金代文人的社會心態(tài)(二)[J]．山西大同大學學報(社會科學版)，2017，04:48-50+63．
7．裴興榮，王玉貞．占卜夢兆與“科名前定”觀念——科舉制度下金代文人的社會心態(tài)(一)[J]．山西大同大學學報(社會科學版)，2017，03:39-44．
8．裴興榮．金代科舉詩詞的史料價值[J]．史志學刊，2017，03:30-39．
9．裴興榮．金代賀人登第詩的情感內(nèi)涵[J]．遼寧工程技術大學學報(社會科學版)，2016，05:626-633．
10．裴興榮，馮喜梅．論金代的貢院唱和詩[J]．山西大同大學學報(社會科學版)，2016，01:45-49．
11．裴興榮．金代狀元與文學[J]．民族文學研究，2015，03:153-161．
12．裴興榮．金代進士補考[J]．山西檔案，2015，03:28-33．
13．裴興榮．金代科舉考試題目出處及內(nèi)涵考釋[J]．中央民族大學學報(哲學社會科學版)，2015，02:154-162．
14．張晶，裴興榮．融通整合 推陳出新——讀胡傳志《宋金文學的交融與演進》[J]．民族文學研究，2013，06:173-176．
15．裴興榮．金末科舉改革與奇古文風的演進[J]．民族文學研究，2013，04:125-133．
16．裴興榮．從《中州集》作家小傳看元好問的詩學思想[J]．江蘇大學學報(社會科學版)，2012，01:52-55．
17．裴興榮．《中州集》小傳所載詩句篇什述略——兼論其文獻價值[J]．山西大同大學學報(社會科學版)，2011，03:58-65．
18．裴興榮．論《中州集》作家小傳的文學史意義[J]．山西大同大學學報(社會科學版)，2009，06:52-58．
19．裴興榮．《中州集》作家小傳的書目文獻價值——小傳中所記錄的詩文著作可補金朝一代之《藝文志》[J]．山西大同大學學報(社會科學版)，2008，01:41-43．
20．裴興榮．論《中州集》作家小傳的詩話性質(zhì)[J]．山西師大學報(社會科學版)，2007，04:85-88．
21．裴興榮．《中州集》作家小傳的文學價值[J]．忻州師范學院學報，2007，03:15-17．
22．裴興榮．是“借詩以存史”，還是“借傳以存史”?——《中州集》新論[J]．中國文學研究(第八輯)，復旦大學中國古代文學研究中心編，中國文聯(lián)出版社，2007年4月．
23．裴興榮，張晶．“借傳以存史”——《中州集》史學價值新論[J]．北方論叢，2007，01:110-114．
24．許并生，裴興榮．金元詞的分界[J]．南陽師范學院學報(社會科學版)，2006，11:36-38．
25．裴興榮．《中州集》編纂體例的開創(chuàng)性和示范性[J]．雁北師范學院學報，2006，01:67-68．
26．李正民，裴興榮．20世紀遼金文學研究存在的問題與不足[J]．晉陽學刊，2004，03:104-106．
27．胡傳志，裴興榮．2011年度遼金文學研究綜述． 景愛主編．遼金西夏研究2011．北京：同心出版社，2013年1月．
28．胡傳志，裴興榮．2012年度遼金文學研究綜述．景愛主編．遼金西夏研究2012．北京：同心出版社，2014年1月．
29．胡傳志，裴興榮．2013年度遼金文學研究綜述．景愛主編．遼金西夏研究年鑒2013．北京：中國社會科學出版社，2015年12月．
30．胡傳志，裴興榮．2014年度遼金文學研究綜述．景愛主編．遼金西夏研究2014-2015．北京：中國文史出版社，2017年12月．
31．胡傳志，裴興榮．2015年度遼金文學研究綜述．景愛主編．遼金西夏研究2014-2015．北京：中國文史出版社，2017年12月．
 
（二）科研項目
1.主持
[1]金代科舉與文學研究．國家社科基金一般項目（13BZW072），全國哲學社科規(guī)劃辦公室，2013年6月，資助經(jīng)費18萬元．裴興榮（5-1）．已結(jié)項
[2]金代科舉與文學．教育部人文社科研究青年基金項目（10YJC751064），教育部社科司，2010年11月，資助經(jīng)費7萬元．裴興榮（7-1）．已結(jié)項
[3]金代山西文學家族研究．山西省高校哲學社科項目（20082020），山西省教育廳，2009年10月，資助經(jīng)費2萬元．裴興榮（5-1）．已結(jié)項
[4]金代西京作家群研究．山西省社科聯(lián) “十一五”規(guī)劃2009至2010年度重點課題（SSKLZDKT2009121），山西省社科聯(lián)，2009年．裴興榮（6-1）．已結(jié)項
[5]金代科舉與文學．2019年山西省高等學校優(yōu)秀成果培育項目（2019SK010），山西省教育廳，2019年10月，資助經(jīng)費5萬元．裴興榮（1-1）．
[6]金代題畫詩研究．山西大同大學博士科研啟動項目（2015-B-17），山西大同大學，2016年3月．資助經(jīng)費7萬元．裴興榮（5-1）．
[7]《中州集》研究．山西大同大學青年科研項目（2006Q01），山西大同大學，2006年5月．資助經(jīng)費0.6萬元．裴興榮（5-1）．已結(jié)項
 
2. 參與
[1]宋金之際重大政治事件的文學書寫研究．國家社科基金青年項目（12CZW033），全國哲學社科規(guī)劃辦公室，2012年5月，資助經(jīng)費15萬元．裴興榮（4-3）．
[2]金代家族與金代文學關系研究．國家社科基金項目（09XZW007），全國哲學社科規(guī)劃辦公室，2009年6月，資助經(jīng)費10萬元．裴興榮（8-2）．已結(jié)項
[3]蒙元對金、宋戰(zhàn)爭與13世紀漢語文學．教育部人文社科研究青年基金項目（15YJC751031），教育部社科司，2015年8月，資助經(jīng)費8萬元．裴興榮（4-2）．
[4]元好問《中州集》點校箋釋．教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目（14YJA751034），教育部社科司，2014年6月，資助經(jīng)費10萬元．裴興榮（4-2）．已結(jié)項
[5]應縣木塔遼代秘藏綜合研究．教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目（13YJAZH017），教育部社科司，2013年5月，資助經(jīng)費10萬元．裴興榮（3-3）．
[6]金代詩歌接受史．教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目（10YJA751109），教育部社科司，2010年11月，資助經(jīng)費9萬元．裴興榮（4-3）．已結(jié)項
[7]應縣木塔遼代秘藏研究. 山西省高校人文社科重點研究基地項目（2011322），山西省教育廳，2011年10月，資助經(jīng)費5萬元．裴興榮（5-3）．已結(jié)項
 
（三）代表著作、編著、譯著等
1．《金代科舉與文學》．裴興榮．中國社會科學出版社，2016年12月．
2．《中國文學史·遼宋夏金元卷》（方銘為總主編，本人為分卷副主編）．長春出版社，2013年12月．
3．《新概念大學語文》（姜劍云主編，本人為編寫者）．中華書局，2014年4月．
4．《話本小說選》．李正民主編，焦中棟，裴興榮注析．山西古籍出版社，2008年8月．
5．《遼金兩代的山西文學》．王曉楓，裴興榮．山西春秋電子音像出版社，2004年9月．
 
（四）學術會議
1．胡傳志，裴興榮.遼金貴族文學研究綜述．改革開放以來遼金史研究與區(qū)域文化研討會．吉林白城．2019年8月．
2．裴興榮.新中國成立以來中國大陸的金代文學研究論著述評．中國遼金文學學會第十屆年會．內(nèi)蒙古錫林浩特．2019年7月．
3．路元敦，裴興榮．蒙金遼東戰(zhàn)役的珍貴文學記錄——梁持勝《哀遼東》詩考釋．2019年全國元代文學研討會．陜西漢中．2019年4月．
4．裴興榮. 金代《故征事郎長葛縣簿郭公墓志銘》考釋．第八屆元好問暨遼金元文學學術研討會．江蘇鎮(zhèn)江．2018年10月．
5．裴興榮.占卜夢兆與“科名前定”觀念——科舉制度下金代文人的社會心態(tài)(一)．第七次元好問暨金元文學研討會．河南內(nèi)鄉(xiāng)．2016年10月．
6．裴興榮.《遼金科舉研究》所錄金代進士重出誤收考．2016年全國元代文學及陰山文化研討會．內(nèi)蒙古包頭．2016年7月．
7．裴興榮.金代進士家族的地理分布及其形成原因．2015年首屆“烏大張”三地高校區(qū)域交流合作論壇．內(nèi)蒙古烏蘭察布．2015年12月．
8．裴興榮.金代進士的地理分布及其形成原因．地域文化與遼金元文學研討會暨中國遼金文學學會第八屆年會．遼寧大連．2015年10月．
9． 裴興榮. 占卜夢兆與“科名前定”觀念——科舉制度下金代文人的社會心態(tài)(一)．北朝文化研究學術研討會暨第三屆云岡文化論壇．山西大同．2015年9月．
10．裴興榮.金代狀元與文學．元代文學與文獻研究學術研討會暨元代文學學會（籌）成立大會．內(nèi)蒙古通遼．2014年8月．
11．裴興榮.金代科舉考試命題導向及其對文學的影響．中國遼金文學學會第七屆年會暨第十屆多民族文學論壇．山西太原．2013年10月．
12．裴興榮.從《中州集》作家小傳看元好問的詩學思想．2011年國學研究生學術論壇暨研究生暑期學校研討會．山西太原．2011年8月．
13．裴興榮.簡論遼金時期的山西刻書業(yè)．遼金元文學研討會暨中國遼金文學學會第六屆年會．甘肅蘭州．2011年7月．
14．裴興榮.《中州集》編纂體例的開創(chuàng)性和示范性．2010年三晉文化研討會．山西太原．2010年9月．
15．裴興榮.金代詩學思想述略——從《中州集》作家小傳看金代詩學思想．元祠重修落成典禮暨第六次元好問研討會．山西忻州．2010年9月．
16．裴興榮.論《中州集》作家小傳的文學史意義．中國文學西北論壇．甘肅蘭州．2010年7月．
17．裴興榮.著色屏風  回文錦字——《中州集》作家小傳所載詩句篇什述略．中國遼金文學學會第五屆年會暨學術研討會．北京．2009年9月．
18．裴興榮.從《中州集》作家小傳看元好問的詩學思想．紀念元好問逝世750周年學術研討會．山西忻州．2007年8月．
19．裴興榮.《中州集》史學價值新論．中國遼金文學國際學術論壇．山西大同．2006年6月．
20．裴興榮.論《中州集》作家小傳的詩話性質(zhì)．第四屆中國遼金文學國際學術研討會．安徽蕪湖．2005年10月．
 
四、獲獎情況
1. 山西省高校科學研究優(yōu)秀成果（人文社科獎）一等獎1項（2019年）；
2. 山西省第十次社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎1項（2018年）；
3. 山西省社會科學研究優(yōu)秀成果百部（篇）工程三等獎1項（2008年）；
4. 大同大學科技先進個人二等獎1次（2010年）；
5. 大同大學科技先進個人三等獎2次（2015年和2018年）；
7. 山西大同大學優(yōu)秀黨員（2006年、2010年、2018年）。

大同大學中國語言文學學院：裴瑞玲

姓名：裴瑞玲   副教授   博士  
一、教師簡介
裴瑞玲（1972.5—），女，漢，群眾，山西渾源人，研究方向：漢語詞匯語法。電子郵箱：prling@126.com。
二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）
1990.9—1992.7   雁北師專學習
1998.9—2000.9   山西師范大學學習
2001.9-2004.7    山西大學文學院漢語言文字學專業(yè)讀碩士
2016.9-2019.7    北京語言大學漢語言文字學專業(yè)讀博士
1992.7-2001.7    山西渾源中學任教
2004年7月至今   山西大同大學文學院任教
二、科研成果
（一）學術論文
1.《搜神記》完成體副詞的體意義，雁北師范學院學報，2005年第1期。
2.淺談古代漢語數(shù)字的連用，山西大同大學學報，2007年第3期。
3.古代漢語中物量表示法的發(fā)展演變，山西大同大學學報，2010年第3期。
4.“屬實”有副詞新用法小議，語文知識，2011年第4期。
5.靈丘方言歇后語，語文學刊，2012年第9期。
6.“浮上而殺下”確詁，語文研究，2013年第2期。（CSSCI來源期刊，北大中文核心期刊）
7.靈丘方言中的第二敬稱代詞及其文化信息（第一作者），山西檔案，2013年第2期。（北大中文核心期刊）
8.“略”義補釋（第一作者），山西師大學報，2014年第1期。（北大中文核心期刊）
9.文字學在詞義訓釋中的作用，遵義師范學院學報，2014年第4期。
10.漢語單數(shù)人稱代詞音變式的功能演變及性質(zhì)（第一作者），語言研究，2015年第3期。（CSSCI來源期刊，北大中文核心期刊）
11.渾源方言諺語語法語義特點探析，山西大同大學學報，2017年第6期。
12.論同義詞的性質(zhì)和古漢語專書同義詞的判定原則，山西大同大學學報，2019年第3期。
（二）科研項目
主持山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題“山西省高校漢語言課教學改革研究”。
主持2019年山西省哲學社會科學規(guī)劃課題“晉北方言中的近代漢語詞及其文化內(nèi)涵研究”，在研。
主持2005年度山西大同大學青年科研項目“古代漢語數(shù)量表示法研究”。
主持2013年度山西大同大學一般科研項目“大同地區(qū)俗語調(diào)查研究”。
參與2014年度國家社科基金項目“漢藏語系語言格范疇的類型研究”，第二負責人。
參與中國語言資源保護工程項目“山西漢語方言調(diào)查·五寨”，第二負責人。
參與中國語言資源保護工程“民族語言調(diào)查·云南芒市三臺山波拉語”，第二負責人。
（三）代表著作、編著、譯著等
《漢語詞義問題研究》（合著），光明日報出版社，2013年。
（四）學術會議
1. 2015年7月參加第五屆漢語語匯學學術研討會，參會論文《山西渾源方言諺語考察》。
2. 2016年11月參加天津市學術年會，參會論文《山西渾源方言諺語結(jié)構(gòu)語義特征探析》。
3. 2018年7月參加第四屆文獻語言學國際學術論壇暨首屆文獻語言學青年論壇，參會論文《“士”本義考》。
4. 2019年9月參加第六屆晉方言國際學術研討會，參會論文《晉北方言中的近代漢語詞》。
三、獲獎情況
1.被評為山西大同大學2007—2009年度優(yōu)秀教師。
2.獲山西省社科聯(lián)2015年度“百部（

大同大學中國語言文學學院：崔霞

一、教師簡介
崔霞，1980年1月，女，漢族，黨員，山西山陰人。研究方向：漢語方言學、語言比較。電子郵箱：cxbj2007@sina.com。
二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）
1999年9月-2003年7月   雁北師范學院        攻讀學士
2003年9月-2006年7月   山西大學            攻讀碩士
2006年9月-2009年7月   中央民族大學        攻讀博士
2009年10月至今山西大同大學任教。
二、科研成果
（一）學術論文
[1]崔霞.山西省朔州市六區(qū)縣方言語音初步比較——兼與普通話比較.山西大同大學學報（社會科學版），2011，1(93)：73-76.
[2]崔霞.山陰方言蟹止兩攝的讀音及演變.山西大同大學學報（社會科學版），2012，5(103)：77-79.
[3]崔霞.山西北區(qū)方言蟹攝一二等韻讀音的類別.民族論壇，2015，9(373)：60-63.
[4]崔霞.山西山陰方言地名文化信息解讀.東方教育，2016，3月上(103)：293-295.
[5]崔霞.晉北方言地名的音變.慶祝戴慶廈教授八十壽辰文集，2016.
[6]崔霞.晉北方言地名中的古音.中北大學學報（社會科學版），2016，5(32)：72-74.
科研項目
[1]“中國語言資源保護工程”山西漢語方言調(diào)查•懷仁.（YB1613A0001），教育部、國家語言文字工作委員會專項任務，2016年5月，6萬元. 已結(jié)，主持人.
[2]“中國語言資源保護工程”山西漢語方言調(diào)查•岢嵐.（YB1815A003），教育部、國家語言文字工作委員會專項任務，2018年5月，5萬元.已結(jié)，主持人.
[3]大同市軟科學研究計劃項目“大同地名的讀音與標準化研究”（2019172），大同市科學技術局，2019年7月，4萬元.在研，主持人.
[4]國家社會科學基金“山西方言聲韻調(diào)相互影響的共時歷時研究”（14BYY042），2014年6月，20萬元.在研（3-3）.
[5]中國語言資源保護工程山西漢語方言調(diào)查•五寨.項目（YB1713A002），國家語委，2017年5月，6萬元. 已結(jié)（4-3）.
[6]類型學視野下晉方言義位研究.高等學校哲學社會科學研究項目（2017260），山西省教育廳，2017年5月，2萬元，在研（3-3）。
（三）代表著作、編著、譯著等
[1]朔州（朔城區(qū)卷）方言研究.北京：九州出版社，2012年3月.
[2]朔州方言比較研究.北京：中國書籍出版社，2017年8月.
（四）學術會議
山西大同方言趨向動詞兒化的語法特征，第六屆東北亞語言、文學與翻譯國際學術論壇，大同，2017年6月.
懷仁方言的反復問句，第六屆晉方言國際學術研討會，大同，2019年9月.
三、獲獎情況
山西大同大學2016-2018年度科學技術先進個人三等獎

大同大學中國語言文學學院：劉晶

姓名：劉晶  副教授  學歷：碩士研究生
 
一、教師簡介
劉晶（1982.01）、女、漢族、群眾、河北武安人、研究方向：影視與文化傳播、視聽媒介傳播；郵箱：dtdxlj@126.com
 
二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）
2003年畢業(yè)于河北大學，獲文學學士學位，同年進入雁北師范學院中文系任教；2008年畢業(yè)于新疆大學，獲碩士學位，畢業(yè)后返校工作至今；2016年10月-2017年2月《大同日報》社掛職鍛煉；2017年9月-2018年6月中國傳媒大學訪問學者；山西省演講協(xié)會評審專家，大同大學朗誦協(xié)會副會長，大同大學社科會員。
 
二、科研成果
（一）學術論文
1. 劉晶. 從傳播學視角看新媒體環(huán)境下電影的營銷策略[J]. 當代電影, 2013(5):172-175.南大核心，CSSCI收錄.
2. 劉晶. 從傳播心理角度探析晉商影視劇中的文化認同[J]. 當代電影, 2015(5):178-181. 南大核心，CSSCI收錄.
3. 劉晶, 石鳳珍. 從傳播學視角解讀“小沈陽”現(xiàn)象[J]. 山西農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版), 2013, 12(4):334-337.
4. 劉晶, 石鳳珍. 從傳播學視角分析中小成本電影的成功原因[J]. 中北大學學報(社會科學版),2013(3):92-95.
5. 劉晶, 王偉, 馬俊,等. 大學生主動性人格與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新氣氛的關系[J]. 中國健康心理學雜志, 2016, 24(9):1314-1318.
6. 劉晶, 王偉, 雷靂. 青少年移動社交媒介使用特點及對教育的啟示[J]. 教學與管理, 北大核心，2016(21):23-26.
7. 劉晶, 王偉. “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下網(wǎng)絡體育新聞編輯創(chuàng)新策略[J]. 山西大同大學學報(社會科學版), 2016, 30(2):102-104.
8. 劉晶, 王偉. 網(wǎng)絡時尚達人對女大學生消費行為的影響研究——以嗆口小辣椒為例[J]. 山西大同大學學報(社會科學版), 2015, 29(4):106-108.
9. 劉晶, 王偉. 從傳播學角度看電視相親節(jié)目的價值觀導向[J]. 山西大同大學學報(社會科學版), 2012, 26(4):107-109.
10.劉晶，張朋.新媒體視域下新聞客戶端用戶黏性驅(qū)動因素分析[J]. 編輯學刊，北大核心，2018，4:26-31
 
（二）科研項目
主持項目：
1.2018年山西省哲學社會科學規(guī)劃課題：移動互聯(lián)網(wǎng)時代三晉文化傳播的影響力建構(gòu)研究[2018B130]；
2.2015年主持了山西大同大學青年科研基金項目：移動媒介對地方文化傳播的影響機制研究[2015Q21]，結(jié)題；
3.2016年主持了山西大同大學教學改革創(chuàng)新項目：融媒時代下項目教學法在新聞采訪與寫作教學中的運用；
4.2016年主持了山西大同大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目：移動互聯(lián)網(wǎng)背景下提升地域文化影響力的措施研究，結(jié)題。
參與項目：
1.參與了國家社科基金藝術學項目：“小沈陽的后現(xiàn)代文化研究”[10BA012]；
2.參與了山西省哲學社會科學課題“西口文化研究”[2012]3號。
（三）代表著作、編著、譯著等
《探索社會人心——中國人社會心理和傳播心理研究》王偉，劉晶，世界圖書出版公司，中國出版集團，2013年5月第1版。
 
（四）學術會議
2017.12. 23.在中國人民大學參加第一節(jié)屆中國主持傳播論壇；
2018.10.20-10.21.在浙江傳媒學院參加第二屆中國主持傳播論壇。
三、獲獎情況
2012年山西大同大學青年教師教學基本功競賽文科組二等獎；
2013年山西大同大學“微課”教學比賽文科組一等獎；
2013年全國“微課”教學比賽山西賽區(qū)文科組二等獎；
2014年度山西省本科院校中青年教師教學基本功競賽文科組二等獎；
2014年山西大同大學青年教師教學基本功競賽文科組三等獎；
2015年作為指導教師指導的學生在央廣網(wǎng)第二屆全國大學生主持人大賽山西賽區(qū)獲二等獎；
2016年被評為山西大同大學第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀指導教師；
2015-2017年度山西大同大學優(yōu)秀教師；
山西大同大學2016-2018年度科研先進個人優(yōu)秀獎。

大同大學中國語言文學學院：陳紀昌

姓名：陳紀昌  副教授  學歷博士研究生  
一、教師簡介
陳紀昌（1977.11）、男、漢族、群眾。籍貫：山東泰安人；研究方向：傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代化；郵箱：chenjichang2004@163.com
二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）
2003年07月畢業(yè)于陜西師范大學，獲碩士學位，同年進入雁北師范學院中文系工作；2013年12月畢業(yè)于南開大學，獲博士學位，博士學習期間到日本愛知大學訪問一年；畢業(yè)后返校工作至今。
三、科研成果
（一）學術論文
1. 陳紀昌、王處輝，文化理念、國家利益與政策制定——論中國古代政府養(yǎng)老保障政策的效能，人民論壇，2015/05.  
2. 陳紀昌，社會變遷與社會福利建設:吉登斯社會福利思想探析，北方民族大學學報，2013/05 .
3. 陳紀昌，社會學的歷史化還是歷史學的社會化——論歷史社會學的學科定位 ，西北民族大學學報(哲學社會科學版) ，2011/05.  
4. 陳紀昌，階層與信仰:不同話語下的山西狐神信仰，山西師大學報(社會科學版) ，2011/05.  
5. 陳紀昌，對傳統(tǒng)文化教育的一點思考，雁北師范學院學報，2005/03 .
6. 陳紀昌，從“中國”看華夏先民的部落中心主義，山西農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版) ，2005/03.   
7. 聶甘霖、陳紀昌，先秦時期的自然災害與政府應對，山西大同大學學報(社會科學版) ，2014/01.
8. 聶甘霖、陳紀昌，論專制政體形成的多樣性，山西大同大學學報(社會科學版)，  2011/05.
9. 李富華、陳紀昌，明清以來雁北地區(qū)主要廟會綜述，晉陽學刊，2007/03.
10. 李富華、陳紀昌、王鵬龍，從陽高青云寺看山西民間狐神信仰的歷史與現(xiàn)狀，山西大同大學學報(社會科學版) ，2010/01.
（二）科研項目
   1. 主持完成2007年山西省人文社會科學項目：大同碑刻調(diào)查報告，經(jīng)費1.1萬元；
2. 主持2014年山西省人社廳的留學歸國人員科技活動擇優(yōu)資助項目：山西五保戶生存現(xiàn)狀調(diào)查研究，經(jīng)費3.9萬元;
3. 主持2016年山西省回國留學人員科研資助項目：個體化視野下的周秦社會秩序及其重建，經(jīng)費1.3萬元;
4、主持2019年教育部后期資助項目：漢唐時期社會保障理念及制度研究，經(jīng)費10萬元；
5. 參與2008年山西省軟科學研究項目：大同寺廟調(diào)查研究，經(jīng)費3.3萬元，第二負責人，為實際完成人；
6. 參與2012年度山西省高等學校人文社會科學重點研究基地項目：清代大同地區(qū)寺廟及寺廟文化調(diào)查研究，經(jīng)費10萬元；第二負責人，為實際完成人。
（三）代表著作、編著、譯著等
1、陳紀昌著，《雁北地區(qū)鄉(xiāng)村寺廟調(diào)查研究》，三晉出版社，2015年7月第一版.
（四）學術會議
自2013年以來參加歷年的中國社會思想史年會并發(fā)言。
四、獲獎情況
1、論文《階層與信仰:不同話語下的山西狐神信仰》（山西師大學報(社會科學版) ，2011/05）獲得“山西省第九次社會科學研究優(yōu)秀成果三等獎”（晉社科獎證字第0903070）.
2、《雁北地區(qū)鄉(xiāng)村寺廟調(diào)查研究》獲得“山西省第十次社會科學研究優(yōu)秀成果三等獎”（晉社科獎證字第1003069）.

大同大學中國語言文學學院：李佳

李佳   副教授  碩士研究生
一、教師簡介
李佳，1979年9月生，女，漢族，民革黨員，山西懷仁人。研究方向：文藝學、文藝批評、民俗文藝學。電子郵箱：jiaren7909@126.com
二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）
    2003年9月至2006年7月在山西師范大學戲劇戲曲學專業(yè)學習，獲文學碩士學位；2006年7月至今在山西大同大學文學院任教，2018年1月任副教授；2017年9月至2018年7月在首都師范大學文藝學專業(yè)訪學一年。
二、科研成果
（一）學術論文
1.鄉(xiāng)村儺儀與鰲石賽戲文化考論，《四川戲劇》，p97-101,2018(03).
2.新媒體文學語境下的閱讀形態(tài)探微，中國人民大學“復印報刊資料”《文藝理論》2017年第9期全文轉(zhuǎn)載，p94-98,2017.09(9).
3.新媒體文學語境下的閱讀形態(tài)探微，《山西大同大學學報》（社會科學版），p51-55,2017.06（3）.
4.國產(chǎn)動漫電影發(fā)展現(xiàn)狀及其本土化研究，《電影文學》，p101-103,2017.07（14）.
5.大同數(shù)來寶的藝術特色和傳承發(fā)展研究，《四川戲劇》，p105-108，2017.04（4）.
6.從石窟伎樂造型演變看云岡飛天文化，《渤海大學學報》（哲學社會科學版），p148-151,2017.07(4).
7.論文藝學學科創(chuàng)新與地方文化傳承, 《山西大同大學學報》（社會科學版）, p86-88，2016.12(6).
8.賽戲藝人及傳承人生存現(xiàn)狀調(diào)查研究，《洛陽師范學院學報》（哲學社會科學學報），p133-135，2014.07(7).
9.賽戲假面儀式考，《山西大同大學學報》（社會科學版）,p48-50,2014.02(1).
（二）科研項目
1. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承機制研究，2018年山西省哲學社會科學規(guī)劃課題（項目編號：2018B133）， 項目經(jīng)費：1萬元，主持人。
2. 清宮武戲研究，2018年國家社科基金后期資助項目（18FYS008），項目經(jīng)費：20萬元，第三參與人。
3.大同地區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究，2017年山西省軟科學研究項目(2017041021-5)，項目經(jīng)費：2萬元，第二參與人。
4. 儺文化與晉北賽戲儀式研究，2011年山西省高等學校哲學社會科學研究項目（項目號20112208），項目經(jīng)費：1萬元，主持人。
5.“小沈陽現(xiàn)象”的后現(xiàn)代文化研究，國家社會科學基金藝術學項目、“十一五”國家一般項目（項目號：10BA012），項目經(jīng)費12萬元，第四參與人。
（三）代表著作、編著、譯著等
1.《文藝人類學視角下的民間文化研究》，中國書籍出版社2017年7月出版，獨著，22.4萬字
2.現(xiàn)代文學寫作，高等教育“十三五”規(guī)劃教材，中國商務出版社2016年6月出版，副主編。
3.實用應用文寫作，高等教育“十三五”規(guī)劃教材，中國商務出版社2017年3月出版，副主編。
   （四）學術會議
1.全國毛澤東文藝思想研究會2018年學術年會暨“新時代中國特色社會主義       文藝思想”學術研討會
  時間：2018年5月25日—27日
  地點：山西大同大學文學院
2.全國毛澤東文藝思想研究會2017年學術年會暨“毛澤東文藝思想與當代中國馬克思主義文論話語建構(gòu)”學術研討會
  時間：2017.9.23—2017.9.24
  地點：山東濟南 山東師范大學文學院
3. 大同明清堡寨遺跡的生態(tài)調(diào)查與圖像學研究的學術研討會
  時間：2015.10.13—2015.10.16
  地點：山西大同 山西大同大學
4.絲綢之路文化與中華民族文學國際學術研討會，
時間：2012.10.29—2012.11.01
發(fā)表會議論文：《晉北賽戲儀式研究》
地點：陜西西安 陜西師范大學
三、獲獎情況
1.山西大同大學2016-2018年度科研先進個人三等獎
2.2017年第十二屆全國大學生文學作品大賽輔導二等獎
3.2019年第十四屆全國大學生文學作品大賽輔導一等獎

大同大學中國語言文學學院：孫宏吉

姓名孫宏吉   副教授  學歷博士研究生 

一、教師簡介

孫宏吉（1977年5月）、性別男、民族漢、政治面貌中共黨員、籍貫山西省應縣、研究方向漢語方言與文化、電子郵箱13994357981@163.com。

二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）

學習經(jīng)歷：

1994年9 月至1998年7月在山西師范大學中文系上本科。

2002年9 月至2005年7月在山西大學文學院攻讀碩士。

2012年9月至2019年7月在山西大學語言科學研究所攻讀博士。

工作經(jīng)歷：

1998.7-現(xiàn)在山西大同大學（原雁北師范學院）任教

2012.11月晉升副教授。

2008年5月至2013年5月，任山西大同大學文史學院漢語言文學系教學秘書。

2013年5月至2017年2月，任山西大同大學文學院副院長。

2017年2月至今，任山西大同大學組織部副部長。

學術兼職：山西省方言學會理事。

二、科研成果

（一）學術論文

1.孫宏吉; 路金輝.《山河故人》對白特征及表意探析，電影文學，2019.06（6）

2.孫宏吉; 楊俊杰.從語言學角度探討錄音內(nèi)容辨聽的若干注意事項，中國司法鑒定，2019.03（2）

3.孫宏吉.新主流電影話語敘事特征——以近些年革命軍事題材影片為例，當代電影，2017.12（12）

4.孫宏吉; 路金輝.30年來中古入聲字在大同方言的變化，山西大同大學學報(社會科學版)，2017.08（4）

5.孫宏吉; 路金輝.紀實敘事隱喻反思——賈樟柯電影中的媒介聲音解讀，當代電影，2017.06（6）

6.孫宏吉; 路金輝.將微博引入大學課程教學的調(diào)查與思考——以山西大同大學為例，視聽，2017.04（4）

7.孫宏吉; 路金輝.賈樟柯電影中方言的意義與價值分析，當代電影，2016.06（6）

8.孫宏吉; 路金輝.言語交際視野下的“微博”語言，山西大同大學學報(社會科學版)，2011.12（6）

9.孫宏吉.人物形象塑造中性化的誤區(qū)，文藝報，2011.07.29

10.孫宏吉; 路金輝.手機短信語言特色的人際傳播學解讀，北京電子科技學院學報，2009.03（1）

11.孫宏吉.古今字略論——兼談古漢語文字教學，山西大同大學學報(社會科學版)，2008.12（6）

12.孫宏吉; 路金輝.中國大陸網(wǎng)絡語言研究述評，青年記者，2008.11（33）

13.孫宏吉.婦女的解放——評趙樹理筆下的三對婦女形象，雁北師范學院學報，2004.02（1）

14.孫宏吉.對教學語言中一些現(xiàn)象的思考，雁北師范學院學報，2003.12（6）

15.孫青林; 孫宏吉.陽高方言的人稱代詞，山西大同大學學報(社會科學版)，2015.04（2）

16.張潔; 孫宏吉.吉縣方言的副詞，山西大同大學學報(社會科學版)，2013.06（3）

17.曹慧璇; 孫宏吉.淺析微博意見領袖的激辯與社會責任，呂梁學院學報，2015.02（1）

18.路金輝; 孫宏吉.《中國名片·沈陽》的符號與敘事分析，山西大同大學學報(社會科學版)，2018.02（1）

19.路金輝; 孫宏吉.電視方言節(jié)目與方言的活態(tài)傳承——方言保護視域下電視方言節(jié)目意義與價值探析，今傳媒，2017.08（8）

20.路金輝; 孫宏吉.現(xiàn)代化視野下農(nóng)村廣播頻率節(jié)目設置的問題及對策，中國廣播，2007.11（11）

（二）科研項目

1.山西漢語方言調(diào)查-左云，中國語言資源保護工程專項任務（YB1613A002），國家語委科研規(guī)劃領導小組辦公室，2016年3月，6萬元，2017年4月結(jié)題，主持人。

2.山西漢語方言調(diào)查-新榮，中國語言資源保護工程專項任務（YB1815A004），國家語委科研規(guī)劃領導小組辦公室，2018年5月，5萬元，2019年3月結(jié)題，主持人。

3.基于模塊化教學的《大學語文》課程教學改革研究，山西省教育科學十三五規(guī)劃課題（GH-17052），山西省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室，2017年10月，主持人。

4.媒介地理學視域下山西傳媒與三晉文化的互動研究，山西省高等學校哲學社會科學研究項目（2015259），山西省教育廳，2015年9月，2萬元，2017年8月結(jié)題，第一參與人。

（三）代表著作、編著、譯著等

1.古漢語語法概要，中國戲劇出版社，2011.08，北京

2.天鎮(zhèn)方言研究，北岳文藝出版社，2015.10，太原

（四）學術會議

1.第四屆晉方言國際學術會議，山西大學主辦，會議論文：30年來中古入聲字在大同方言的變化，2015.08.

2.第六屆晉方言國際學術會議，山西大同大學主辦，大會報告：內(nèi)蒙古境內(nèi)晉語大包片的成因，2019.09.

3. 第七屆東北亞語言、文學與翻譯國際學術論壇，北華大學主辦，會議論文：金代應州詩人曹之謙詩用韻研究，2018.06

大同大學中國語言文學學院：蔣文華

 蔣文華   副教授  碩士研究生

一、教師簡介

蔣文華（1967年6月）、女、漢族、黨員、籍貫天津、主要研究方向音韻學和方言學。13934768893@126.com

二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）

主要學習經(jīng)歷，1979年——1985年在大同市二中讀書，1985年——1989年在山西師范大學中文系讀本科；1996年——1999年在山西大學中文系讀碩士研究生，2008年首都師大做高級訪問學者，完成博士課程學習。

主要工作經(jīng)歷，1989年大學畢業(yè)即分配到雁北師專（后改名山西大同大學）任教，先后講授專業(yè)必修課主要有“語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語”，前后開設的專業(yè)限選課有“音韻學、文字學、訓詁學”，全校公共課有“普通話”，全校公共選修課等系列課程。為山西省普通話測試員。

山西大同大學文學學院古代漢語教研室主任，山西省方言學會副會長，全國方言學會、音韻學會會員，山西省語言學會會員。

二、科研成果

（一）學術論文

1.三十年來山西忻州方言語音的變化，漢語學報，2019年第２期

2．呼和浩特韻母百年來的變化，方言，2014年第2期

3.方言研究在文化生態(tài)保護中的重要意義 ———以山西民歌、山曲、說唱等為例，河北師范大學學報，2019年第2期

4.中央方言代詞研究 山西大同大學學報，2018-10-18

5.漢語中古音研究中的一般方法問題 山西大同大學學報，2016年第3期

6.高本漢《中國音韻學研究》中的方言記音符號分析，漢字文化，2015年第4期

7.城市現(xiàn)代化進程中如何保護方言非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，晉中學院學報，2015年第2期

8.中古音早期到晚期音變是時空性，山西大同大學學報，2014年第5期

（二）科研項目

1.中國語言資源保護工程《語言方言文化調(diào)查·山西大同》，國家教育部項目[YB1824A005]，國家教育部語言文字工作委員會

2.中國語言資源保護工程《山西漢語方言調(diào)查·忻州》，國家教育部項目[YB1733A001]，國家教育部語言文字工作委員會

3.中國語言資源保護工程《山西漢語方言調(diào)查·靈丘》，國家教育部項目[YB1613A003]，國家教育部語言文字工作委員會

4.中國語言資源保護工程《山西漢語方言調(diào)查·大同》，國家教育部項目[YB1503A004]，國家教育部語言文字工作委員會

5. 山西省軟科學課題《大同方言文化遺產(chǎn)保護的對策措施研究》[2013041070-05]2萬

6.山西省哲學社會科學課題晉規(guī)辦字[2007]2號《山西與內(nèi)蒙古交界地區(qū)晉語方言百年演變》完成呼和浩特方言研究。

7.大同地方戲數(shù)據(jù)庫平臺建設，大同市科技局項目，[2017106] 大同市科技局

8.大同文化生態(tài)保護區(qū)研究.大同市文化局項目，大同市文化局項目，2018.9

9.大同大學教學改革創(chuàng)新項目，《古代漢語實踐課與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目研究》，2016年

（三）代表著作、編著、譯著等

1.《靈丘方言研究》，北岳文藝出版社，2019年

2.《應縣方言研究》，山西人民出版社，2008年

3.《漢語音韻研究史綱要》，當代中國出版社，2004年

（四）學術會議

1.山西大同方言聲母的變化，中國音韻學七十年高端論壇，上海，2019年11月

2.山西大同方言韻母的變化，第六屆晉方言國際研討會，大同，2019年9月

3.大同方言宕江攝的歷史演變和語音條件，第20屆全國方言學年會，臨汾，2019年10月

三、獲獎情況

2018年山西大同大學科研先進個人二等獎

2019年山西大同大學優(yōu)秀教師

大同大學中國語言文學學院：郝春濤

郝春濤  教授  碩士

一、教師簡介

郝春濤，1965年10月生，男，漢族，九三學社社員、中共黨員。山西山陰人。主要研究方向：地方文化傳播與地方作家批評

電子郵箱：dtdxhct@126.com

二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）
1983.09～1987.07       山西大學中文系                 讀本科
1987.07—1993.08       雁北師專中文系                 教師
1993.08—2006.03       雁北師院中文系                 教師
2006.06—2017.06       山西大同大學文學院新聞系       系主任
2017.06至今            山西大同大學文學院             副院長
                       部校共建新聞學院               副院長
其中
2003.06～2006.06       天津師范大學文學院             讀碩士
中國小說協(xié)會會員。入選首批“三晉英才”“拔尖骨干人才”、山西省文化宣傳系統(tǒng)“四個一批”人才、山西省“131工程”領軍人才。山西省教學指導委員會委員，山西省教學名師，山西省科技信息專家，河北省科技信息專家。大同大學教學名師。大同市學術技術帶頭人。

二、科研成果

（一）學術論文

國家級核心期刊論文9篇：

1．《“共生”與“轉(zhuǎn)換”：云岡石窟媒介的信息補償途徑》《文藝研究》2013年第5期（國家級1A期刊  CSSCI全文收錄期刊）

2．《云岡石窟佛文化的影視傳播內(nèi)蘊分析》 《藝術評論》2010年第11期（國家級期刊）

3．《云岡石窟佛經(jīng)故事的藝術傳播方式》《山西大同大學學報 社會科學版》2010年第6期

4．《電子媒介時代云岡石窟文化傳播途徑》 《山西大同大學學報  社科版》2011年10月

5．《“被遺忘者”的邊緣化生存——讀王祥夫小說》 《文藝理論與批評》2011年第6期；（國家級期刊  CSSCI來源期刊、中國人文社會科學核心期刊、全國中文核心期刊  該文已被CSSCI全文收錄）

6．《權力、偽道德與底層群體的精神苦難——對王祥夫小說的一種解讀》 《文藝理論與批評》（2012年第4期 國家級期刊  該文已被CSSCI全文收錄）。

7．《“載道”視閾下的封閉心態(tài)——新時期馬烽、孫謙電影劇本的敘事學解讀》 《當代電影》2010年第4期；（國家級期刊 該文已被CSSCI全文收錄）

8．《草根視閾下的悲憫情懷——山西作家王祥夫小說特色》 《藝術評論》2008年第5期；（中文社會科學引文索引來源期刊、國家級藝術類核心期刊  ）

9．《“三重門”構(gòu)建愛恨橋——〈一匹馬兩個人〉結(jié)構(gòu)淺析》 《名作欣賞》2007年第3期（全國中文核心期刊）

（二）科研項目

科研項目：

國家社會科學基金一般項目 《多元文化視野下的云岡石窟審美研究》課題組成員（第三名）.項目編號：11BZW012

主持省級項目有：

1．山西省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃課題： 云岡石窟佛經(jīng)故事藝術傳播方式研究  （2008年）

２．山西省高等學校哲學社會科學研究項目：我省傳媒對低碳經(jīng)濟宣傳的傳播效果研究

主持校級項目有：大同大學科學研究項目《云岡石窟佛經(jīng)故事藝術傳播方式研究》（2008年）

主持教改立項

1. 交叉學科重疊內(nèi)容“聯(lián)合式教學”模式探討  

2009年山西省普通高等教育教學改革研究項目

2.新聞實踐課“互溶”模式探討

2011年，大同大學教育教學改革研究項目

（三）代表著作、編著、譯著等

1.《新時期小說寫作藝術嬗變》 中國文史出版社 2003年

2.《新時期小說人性發(fā)掘歷程》 山東人民出版社 2011年

（四）學術會議

1.2008年5月，參加在深圳大學舉辦的第十屆全國傳播學年會

2.2017年8月，參加在鄭州大學舉辦的全國新聞史學術年會

3.2019年4月，參加在深圳大學舉辦的全國新聞學畢業(yè)設計年會

三、獲獎情況
主持的課題《新聞實踐課“互溶”模式探析》獲2018年山西省教學成果獎二等獎

參與的課題（第三名）《以精品課程建設為突破口  提高地方高校教學質(zhì)量的實踐探索》獲2019年度山西大同大學教學成果獎一等獎

大同大學中國語言文學學院：郭劍卿

郭劍卿  教授  碩士研究生
一、教師簡介
郭劍卿（1964-），女，漢族，中共黨員，山西大同人。研究方向：中國現(xiàn)當代文學與女性文學。
二、學習工作經(jīng)歷（包括學術兼職）
1985至今，山西大同大學文學院任教。其中，2004年9月至2007年6月，天津師范大學中國現(xiàn)當代專業(yè)在職碩士研究生；2008年至今，擔任《山西大同大學學報》（社科版）執(zhí)行主編。中國小說學會會員、中國當代文學研究會會員、中國新文學學會會員、趙樹理研究會會員、女性文學學術委員會會員，山西女作家協(xié)會理事。
二、科研成果
（一）學術論文：
[1]郭劍卿（3-1）.蔣韻：人生寂寥處的堅守與詩意.文藝論壇，2018（3）:115-121.
[2]郭劍卿（1-1）.上海訪談蔣韻.新青年，2018—11—28（02-03）.
[3]郭劍卿（1-1）.中國現(xiàn)代小說服飾書寫研究述略.山西大同大學學報，2016，
30(6)：56-59.
[4]郭劍卿（1-1）.都市日常生活視野中的戰(zhàn)爭書寫——以張愛玲作品為例.
創(chuàng)作與評論，2015，(8)：60-65.
[5]郭劍卿（1-1）.馬華微型小說“微”探.山西大同大學學報，2014，28(6)：
18-21.
[6]郭劍卿（1-1）.“對照”：張愛玲“穿”與“寫”的互映.山西大同大學學
報，2013，27(1)：67-71；中國現(xiàn)代、當代文學研究（轉(zhuǎn)載），2013，（7）：170-174.
[7]郭劍卿（1-1）.文學的另一種“現(xiàn)代啟蒙”：畢淑敏寫作意義略論.海南大
學學報，2011，24(6)：88-91.
[8]郭劍卿（1-1）.“越軌的筆致”：蕭紅筆下的魯迅書寫.名作欣賞，2012，(12)：49-51.
[9]郭劍卿（1-1）.蕭紅筆下日常生活書寫的現(xiàn)代意義——兼與張愛玲比較.
山西大同大學學報，2011，25(6)：54-56+74.
[10]郭劍卿（1-1）.葛水平的鄉(xiāng)村想象與草根文化認同.小說評論，2010(3)：
116-119；中國現(xiàn)代、當代文學研究（轉(zhuǎn)載），2010，(11)：56-59.
[11]郭劍卿（1-1）.以“死亡”與“故鄉(xiāng)”為表征的蔣韻小說.玉溪師范學院學
報，2010，(7)：21-25.
[12]郭劍卿（1-1）.圖史“白話”史，合力型文學史——讀吳福輝《插圖本中國現(xiàn)代文學發(fā)展史》.中國文學研究，2010，(5)：127-128+95.
[13]郭劍卿（1-1）.開啟中國女性文學史的“當代”之窗——評任一鳴《中國當代女性文學簡史》.海南師范大學學報(社會科學版)，2010，(6)：86-88.
[14]郭劍卿（1-1）.特定文化背景下的戲劇人生——汪曾祺《陳小手》賞析.
名作欣賞，2010，(8)：31-32.
[15] 郭劍卿（1-1）.愛情書寫中的文化認同與性別視野——關于蔣韻《心愛的樹》.
名作欣賞，2008，(8)：33-35.
[16]郭劍卿（1-1）.城市·精神故鄉(xiāng)·女性命運——蔣韻《我的內(nèi)陸》閱讀
札記.海南師范學院學報，2006，(5)：84-86.
[17]郭劍卿（1-1）.穿越生死的智慧之燈——蔣韻《冥燈》賞析.名作欣賞，2001，(5)：83-90.
[18]郭劍卿（1-1）.蔣韻近作中的女性意識及其文化意義.當代作家評論，2000，(6)：87-93.
（二）科研項目：
[1]中國現(xiàn)代小說服飾描寫中的性別想象與現(xiàn)代認同.教育部人文社科一般項目（11JYA751017），教育部，2011年6月，9萬元.郭劍卿（3-1）.
[2]推動山西文學發(fā)揮培根鑄魂作用實踐研究.2019年度山西省哲學社會科學規(guī)劃課題（2019B321）,山西省哲學社會科學規(guī)劃辦公室，2019年8月. 郭劍卿（3-1）.
[3]現(xiàn)代山西女性文學:鄉(xiāng)土想象與文化記憶.山西省哲學社會科學十一五規(guī)劃課題項目 (晉規(guī)辦字［2009］8 號), 山西省哲學社會科學規(guī)劃辦公室，2009年6月. 郭劍卿（3-1）.
（三）代表著作：
[1]《芳林漫步——新時期小說觀花》，中國文史出版社.
[2]《服飾塑造：中國現(xiàn)代小說的“時髦”話語》，文化藝術出版社.
（四）學術會議：
[1]張愛玲誕辰九十周年國際學術研討會（香港浸會大學2010）；蕭紅百年誕
辰國際學術研討會（哈爾濱2011）；馬華國際文學研討會（馬來西亞2013）.
[2]中國女性文學研究會年會（2005，2007,2009,2011,2013,2015,2017，2019）；中國小說學會年會；山西女作家協(xié)會年會（2019）.
三、獲獎情況
[1]蔣韻近作中的女性意識及其文化意義.獲優(yōu)秀論文二等獎，中國新文學學會，2004 年7月.郭劍卿（1-1）.
[2]葛水平的鄉(xiāng)村想象與草根文化認同.第七次山西省社會科學優(yōu)秀成果三等獎，山西省人民政府，2012年8月.郭劍卿（1-1）

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