延邊大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-03 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
延邊大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系簡(jiǎn)介

延邊大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系簡(jiǎn)介內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

延邊大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系簡(jiǎn)介 正文

日語(yǔ)系簡(jiǎn)介
 日語(yǔ)專業(yè)前身外語(yǔ)系成立于1978年,已有三十年的歷史。自1979年起招收第一屆本科生以來(lái),在這三十年中,本專業(yè)一共招收了1039名本科生和70名專科生,共培養(yǎng)了804名畢業(yè)生,活躍在本地區(qū)以及沿海地區(qū),現(xiàn)從事教育、外事、文化、旅游、翻譯等工作。
日語(yǔ)專業(yè)貫徹主要以多語(yǔ)種為依托,以培養(yǎng)兼?zhèn)鋺?yīng)用能力的人才為目標(biāo)的辦學(xué)理念,在重點(diǎn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的日語(yǔ)人才方面下功夫,采取一系列的改善措施,進(jìn)一步明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)思路。擴(kuò)大招生范圍和規(guī)模,不受民族和地區(qū)的限制,在全國(guó)范圍內(nèi)招生,不僅壯大了使本專業(yè)的隊(duì)伍,而且提高了本專業(yè)在國(guó)內(nèi)的知名度。自從“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”碩士點(diǎn)和“日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”碩士點(diǎn)成立以來(lái),共培養(yǎng)了60名碩士研究生。
日語(yǔ)專業(yè)實(shí)施“3+1”人才培養(yǎng)模式,其目的是培養(yǎng)更多的具有多語(yǔ)言,多文化的復(fù)合型人才。已經(jīng)與日本三所國(guó)立大學(xué)簽訂關(guān)于交換學(xué)生的協(xié)議,每年定期派遣幾名學(xué)生到日本留學(xué)一年。
本專業(yè)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),取得了較好的效果。采取適當(dāng)措施,穩(wěn)定和發(fā)展現(xiàn)有教師隊(duì)伍的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)成回國(guó)的留學(xué)人員及時(shí)回母校來(lái)工作,以便健全教師隊(duì)伍的建設(shè),這對(duì)今后的教學(xué)科研以及學(xué)科建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。全專業(yè)致力于形成學(xué)術(shù)氣氛,提高整個(gè)教師的教學(xué)科研水平。鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議,舉辦各項(xiàng)學(xué)術(shù)會(huì)議,并邀請(qǐng)著名人士進(jìn)行演講會(huì)。目前日語(yǔ)專業(yè)的師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理,發(fā)展勢(shì)頭良好,初步形成了一支教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的專業(yè)隊(duì)伍。日語(yǔ)專業(yè)在職教師共有20名,其中教授3名,副教授4名,講師11名,助教2名;獲得博士學(xué)位的6名,獲得碩士學(xué)位的13名,獲得學(xué)士學(xué)位的1名,在職博士生2名,碩士生導(dǎo)師5名。
日語(yǔ)專業(yè)所屬研究機(jī)構(gòu)“日本學(xué)研究所”,成為專業(yè)對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作的重要平臺(tái),并與日本國(guó)際交流基金會(huì)合作,成立了“中日交流之窗”,進(jìn)一步加強(qiáng)日語(yǔ)教育,為促進(jìn)延邊地區(qū)的中日交流獻(xiàn)一份貢獻(xiàn)。
日語(yǔ)專業(yè)的定位:日語(yǔ)專業(yè)的未來(lái)五年發(fā)展計(jì)劃以繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化整合教師隊(duì)伍,全面提高教師的教學(xué)和科研能力為基本原則,以“教育部本科教學(xué)評(píng)估”為契機(jī),進(jìn)一步提高教學(xué)及科研的管理水平,力爭(zhēng)在五年之內(nèi),結(jié)合本地區(qū)的地理和語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),把日語(yǔ)專業(yè)建設(shè)成為省內(nèi)同類中培養(yǎng)多種復(fù)合型、應(yīng)用型日語(yǔ)專業(yè)專門人才的一流水平的專業(yè)。
日語(yǔ)專業(yè)建設(shè)目標(biāo):在經(jīng)濟(jì)時(shí)代,需要培養(yǎng)更多的具有多語(yǔ)言,多文化的復(fù)合型人才,要達(dá)到這一目標(biāo)首先要轉(zhuǎn)變教育思想觀念,明確辦學(xué)方向,提高教學(xué)水平和管理水平,進(jìn)一步發(fā)揮本地區(qū)本專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì),使本專業(yè)在師資隊(duì)伍,人才培養(yǎng),教學(xué)管理和水平上創(chuàng)本地區(qū)以及本省同行業(yè)類的一流水平。
延邊大學(xué)

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