姓名：陳偉　性別：男　
　　職稱：教授   學(xué)院：藝術(shù)系
　　研究方向： 體育新聞與傳播，賽事推廣與媒介服務(wù)研究，體育新聞傳播與社會發(fā)展
 

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成都體育學(xué)院藝術(shù)系導(dǎo)師 洪小平

　　姓名：洪小平　性別：女　出生年月：1957年3月
　　職稱：教授        學(xué)院：藝術(shù)系
　　研究方向：藝術(shù)體操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法

　　近五年來的科研成果（含科研獲獎、廳局級以上課題、核心期刊發(fā)表論文、教材專著）：
　　《2009年藝術(shù)體操國際新規(guī)則藝術(shù)價值導(dǎo)向研究》，中國體育科技， 2010年9月（已收正式刊用通知）， 獨立完成
　　《對俄羅斯、葡萄牙藝術(shù)體操大賽的思考》，成都體育學(xué)院學(xué)報， 2008年1期，獨立完成
　　《對藝術(shù)體操運動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)的實踐研究》，成都體育學(xué)院學(xué)報，2005年3期，排名第一

 

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成都體育學(xué)院藝術(shù)系導(dǎo)師 楊紅

　　姓名： 楊紅　性別：女　出生年月：1959年6月
　　職稱：教授　學(xué)院：藝術(shù)系
　　研究方向：團體操、健美操、全民健身操舞等體育教學(xué)訓(xùn)練理論與方法
　　

　　1982年---今擔(dān)任體育系、藝術(shù)系專業(yè)課教師，主要從事體操、健美操、團體操、芭蕾基訓(xùn)、全民健身操舞、形體禮儀等課程的教學(xué)、訓(xùn)練和科研工作，形成獨立教、學(xué)、思、研與創(chuàng)、編、導(dǎo)、演的教學(xué)風(fēng)格，受到同行和學(xué)生好評。

　　中國健美協(xié)會委員、四川省健美操協(xié)會副主席、國家級體操、健美裁判、國家級社會體育指導(dǎo)員

　　1999—2000 任中華人民共和國第六屆全國大學(xué)生運動會開幕式大型文體表演《新世紀的朝陽》總導(dǎo)演。

　　2000--今 任國家體育總局成都體育學(xué)院國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班《健美操》《全民健身操舞》《科學(xué)健身方法創(chuàng)新、運用、推廣》專題主講教師。

　　2004-2005 任成都體育學(xué)院50周年院慶開幕式大型團體操《成體頌》副總導(dǎo)演

　　2007—2009 任四川省《奧運與全民健身同行》科學(xué)健身專家團巡講專家。

　　2008—2010 任教育部西部中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)班“學(xué)校體育與藝術(shù)教學(xué)新方法”專題主講教師。

　　2010.06-2010.08 任西藏自治區(qū)第十屆運動會大型團體操《和諧西藏》創(chuàng)、編、導(dǎo)專家

　　2010.01-2011.04 任清華大學(xué)100周年校慶大型團體操《清華頌》總策劃、總編導(dǎo)。

　　2011.08-今 任“國培計劃”（2011-12）--四川省中小學(xué)體育教師培訓(xùn)成都體育學(xué)院小學(xué)體育教師培訓(xùn)首席專家。 擔(dān)任“中小學(xué)大課間活動新思路”“中小學(xué)特色課間操創(chuàng)編”“中小學(xué)體育文化節(jié)創(chuàng)意與設(shè)計”“排舞”等專題教學(xué)。
　　
　　近五年來的科研成果（含科研獲獎、廳局級以上課題、核心期刊發(fā)表論文、教材專著）：
　　榮獲四川省政府頒發(fā)四川省高等教育成果一等獎；成都體育學(xué)院優(yōu)秀碩士研究生畢業(yè)論文指導(dǎo)獎；成都體育學(xué)院教學(xué)競賽術(shù)科教學(xué)一等獎等。 JIANG獎獎2001200120

　　一、著作17部（近期出版7部）

　　1、《全民健身操舞科學(xué)鍛煉指導(dǎo)》人民體育出版社 2011.06 27.9萬字 獨立完成
　　2、《快樂體操》四川人民出版社 2011.07 30萬字 主編
　　3、《實用體操》四川人民出版社 2011.07 30萬字 主編
　　4、《興趣體操》四川人民出版社 2011.07 30萬字 主編
　　5、《全民健身操舞》北京體育大學(xué)出版社 2011.09 30萬字 主編
　　6、《基礎(chǔ)團體操》 北京體育大學(xué)出版社 2012.04 20萬字 第1副主編
　　7、《校園團體操》 商業(yè)出版社 2012.07 26萬字 主編

成都體育學(xué)院藝術(shù)系導(dǎo)師 閆虹

　　姓名：閆 虹　性別：女　出生年月：1969年8月
　　職稱：副教授　學(xué)院：藝術(shù)系
　　研究方向：健美操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法 全民健身及社會體育
　　　　
　　主要教學(xué)課程：1993年至今，健美操、藝術(shù)體操、芭蕾基訓(xùn)、形體與禮儀、健身舞蹈、舞蹈啦啦操教學(xué)、訓(xùn)練和科研工作。
　　
　　主要培訓(xùn)工作：2008、8四川省傳統(tǒng)體育學(xué)校體育教師培訓(xùn)導(dǎo)師；2008任教育部西部中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)班主講教師。2008-7至2009-7中國兒童基金會“讓我玩” 打工子弟學(xué)校公益項目體育教師培訓(xùn)導(dǎo)師。
　　
　　主要社會兼職：教育部大學(xué)生體育協(xié)會健美操藝術(shù)體操協(xié)會2008—2012屆科研專項委員會委員。
　　
　　主要教練與裁判工作：1994年起多次擔(dān)任各級藝術(shù)體操、健美操、健身健美教練員、裁判工作。近期獲得2008年四川省健美操比賽健身舞（排舞）冠軍；2009年全國“浩沙杯”健美操比賽健身舞（排舞）二等獎。
　　
　　主要科研成果：如下簡介。
　　
　　近五年來的科研成果（含科研獲獎、廳局級以上課題、核心期刊發(fā)表論文、教材專著）：
　　核心期刊發(fā)表文章
　　 1、“舍賓形體雕塑訓(xùn)練”對改善女性身體形態(tài)的研究 北京體育大學(xué)學(xué)報 2007（8）第1作者2、探新時期高校體育教育專業(yè)體操普修課的改革思路 北京體育大學(xué)學(xué)報 2004（3）第1作者
　　 3、我國競技體育發(fā)展的動因探析 西安體院學(xué)報 2005（2）第1作者
　　 4、我國健身秧歌理論研究述評 成都體育學(xué)院學(xué)報 2008（2）第二作者

　　項目與課題
　　 1、四川省啦啦隊訓(xùn)練存在問題的研究，四川省體育局。（項目編號：09STK14）項目負責(zé)人，2009年，在研。
　　 2、 2008年中國兒童基金會 “讓我玩” 公益項目，項目第一主研，已完成

　　教材與著作
　　1、<<大學(xué)體育教程>> ,主編，北京體育大學(xué)出版社 ，2006
　　2、《普通高校普修課教材--時尚健身》，主編，北京體育大學(xué)出版社，2005
　　3、《健康街舞》，主編，北京體育大學(xué)出版社，2004
　　4、《競技健美操訓(xùn)練》，編委，高等教育出版社，2005
　　5、教材《全民健身操舞》，編委， 北京體育大學(xué)出版社，2011
　　6、 教材《團體操基礎(chǔ)教程》 ，編委，人民體育出版社，2012.4
　　

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成都體育學(xué)院藝術(shù)系導(dǎo)師 楊學(xué)明

　　姓名：楊學(xué)明 　性別：男　出生年月：1958年4月
　　職稱：教授　學(xué)院：運動系
　　研究方向： 網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法
　　

　　撰寫和參編專著4部，發(fā)表論文30余篇，承擔(dān)各級各類科研、教改項目15余項。所帶大學(xué)生運動隊數(shù)十次獲得全國大學(xué)生網(wǎng)球比賽集體和個人的優(yōu)勝名次。現(xiàn)擔(dān)任中國大學(xué)生體育協(xié)會網(wǎng)球分會副秘書長等社團職務(wù)。

　　近五年來的科研成果（含科研獲獎、廳局級以上課題、核心期刊發(fā)表論文、教材專著）：
　　1、四川省學(xué)校體育校本課程開發(fā)狀況的調(diào)查研究
　　全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“子課題 2008，9 排名 一
　　2、體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系改革的研究與實踐
　　四川省高等教育教學(xué)改革工程人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目 2008，12 排名 一
　　3、四川省學(xué)校體育校本課程開發(fā)狀況的調(diào)查研究
　　西南石油大學(xué)校級科技基金項目 2009，11 排名 一
　　4、四川省高校教師身體健康狀況與體育活動研究
　　四川教育廳重點項目 2009，6 排名 一
　　5、四川省高校碩士研究生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查研究
　　四川省人文社會科學(xué)重點研究基地四川省教育發(fā)展研究中心 2010 排名 一

　　發(fā)表文章：
　　在成都體育學(xué)院學(xué)報等刊物上發(fā)表論文共三十余篇（近五年較少）

　　教材：
　　大學(xué)生體育與健康教程 北京體育大學(xué)出版社 (主編) 普通高等教育“十一五“國腳級規(guī)劃教材
　　

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