首都師范大學教育學院研究生招生

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首都師范大學教育學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 教育學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考首都師范大學教育學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考首都師范大學教育學院研究生招生。

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首都師范大學教育學院研究生招生 ) 首都師范大學繼續(xù)教育學院版權所有
地址：北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路56號     郵編：100048     

學院簡介

    首都師范大學是北京地區(qū)較早舉辦成人高等教育的學校之一，成人與繼續(xù)教育始終是學校人才培養(yǎng)和社會服務的重要組成部分。
    首都師范大學繼續(xù)教育實行二級辦學管理體制，繼續(xù)教育學院是學校繼續(xù)教育辦學的歸口管理機構(gòu)，各專業(yè)院系是學校繼續(xù)教育的教學實施機構(gòu)。多年來，繼續(xù)教育始終以學校教師教育辦學特色和學科資源優(yōu)勢為依托，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，科學規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、規(guī)范管理，逐步形成了“以學歷繼續(xù)教育為基礎，以教師繼續(xù)教育為特色，開展多類型、多層次非學歷繼續(xù)教育，積極探索現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡教育，堅持‘立足北京，服務全國’，辦人民滿意的繼續(xù)教育”的辦學定位。
    目前，學校開設有高中起點?？?、高中起點本科、?？破瘘c本科層次的學歷繼續(xù)教育專業(yè)（含專業(yè)方向）58個，在校生規(guī)模達到10000余人。同時，舉辦有包括職業(yè)資格證書培訓、在職崗位培訓、骨干研修培訓、高級專題研修培訓、研究生課程進修等多種形式和類型的非學歷繼續(xù)教育。經(jīng)過六十年的努力和發(fā)展，學校累計已為社會輸送了八萬余名學歷繼續(xù)教育畢業(yè)生和三十余萬人次的非學歷繼續(xù)教育結(jié)業(yè)生，為服務北京市和國家經(jīng)濟社會與教育發(fā)展需要，較好地滿足人民群眾日益增長的繼續(xù)教育發(fā)展需求，為終身教育體系和學習型社會的建設做出了應有的貢獻。
學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、奮發(fā)有為的優(yōu)秀師資隊伍。目前，學院共有教職工121人，其中專任教師71人，擁有博士學位的教師21名，分別畢業(yè)于美國馬里蘭大學、北京大學、北京師范大學、華東師范大學、首都師范大學等國內(nèi)外知名院校。教授3名，副教授26名；1人入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才培育計劃”；2人獲得北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助青年骨干個人項目；1人入選校“哲學社會科學青年學者拔尖人才培養(yǎng)計劃”；7人獲得校優(yōu)秀主講教師稱號；2人獲得校優(yōu)秀青年教師教學獎。學院下設學前教育原理、幼兒園課程與教學、學前兒童心理發(fā)展與教育、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術、體育、文科、英語共10個教研室 首都師范大學學前教育學院版權所有
地址：北京市海淀區(qū)阜成路北三街5號 100048 E-mail: info@cnu.edu.cn

學前教育學院簡介

　　首都師范大學學前教育學院組建于2011年12月，由原北京市幼兒師范學校與原首都師范大學教育科學學院學前教育系合并而成。原北京市幼兒師范學校成立于1955年，是北京市教委直屬中等幼兒師范學校。
 
一、師資隊伍
　　學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、奮發(fā)有為的優(yōu)秀師資隊伍。目前，學院共有教職工121人，其中專任教師71人，擁有博士學位的教師21名，分別畢業(yè)于美國馬里蘭大學、北京大學、北京師范大學、華東師范大學、首都師范大學等國內(nèi)外知名院校。教授3名，副教授26名；1人入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才培育計劃”；2人獲得北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助青年骨干個人項目；1人入選校“哲學社會科學青年學者拔尖人才培養(yǎng)計劃”；7人獲得校優(yōu)秀主講教師稱號；2人獲得校優(yōu)秀青年教師教學獎。學院下設學前教育原理、幼兒園課程與教學、學前兒童心理發(fā)展與教育、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術、體育、文科、英語共10個教研室。
二、人才培養(yǎng)
　　“百年教育，始于幼學”。學前教育學院是北京幼兒教師成長的搖籃。根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標準》的基本精神，在深入研究幼兒園一線對教師素質(zhì)規(guī)格要求的基礎上，學院因材施教，制定了各層次人才培養(yǎng)方案，基本實現(xiàn)由“學科取向培養(yǎng)模式”向“實踐取向發(fā)展模式”轉(zhuǎn)型。目前有3門國家級、2門校級精品資源共享課程。學院注重拓寬學生的國際視野，除依托學校外派留學框架外，還與加拿大湯姆遜河（TRU）大學建立聯(lián)系，定期進行交換生的培養(yǎng)。在注重理論教學基礎上，學院更注重實踐育人，與北海幼兒園、北京市第一幼兒園、北京市第五幼兒園、西城區(qū)棉花胡同幼兒園、空軍藍天幼兒園等70所高水平幼兒園合作建立了校外人才培養(yǎng)基地。
　　自1955年以來，學院為北京市幼教系統(tǒng)輸送了13000余名優(yōu)秀教師。目前，北京市894所公辦幼兒園中，80%的園長為我院畢業(yè)生；北京100余所示范幼兒園中，85%的園長來自我院；全市共有學前教育特級教師37位，其中32位（占86.5%）畢業(yè)于我院。
三、學科建設
　　學院堅持夯實科研基礎，完善科研評價制度，搭建科研平臺，推進學科建設，充分發(fā)揮高層次人才和青年博士教師在學科建設中的引領作用，教師的科研能力與學院的整體科研水平逐年提升，推動了學院轉(zhuǎn)型和學科發(fā)展。
　　學院設有學前兒童心理發(fā)展研究所、幼兒教師教育研究所、幼兒園課程研究所、學前教育政策研究所、兒童藝術教育研究所、繪本閱讀研究中心、北京幼兒教師發(fā)展研究中心等7個研究機構(gòu)；建有“嬰幼兒研究實驗室”，下設嬰幼兒腦電成像、嬰幼兒眼動、嬰幼兒行為觀察、嬰幼兒發(fā)展評估4個方向。近三年來我院教師獲得各類立項課題25項，其中省部級以上課題6項；在SCI、SSCI、CSSCI等核心期刊發(fā)表數(shù)十篇學術論文；出版專著和教材13部。
　　學前教育學屬于教育學一級學科下的二級學科，擁有碩士學位授權點。目前，設有學前教育原理、學前教育政策、學前教育課程論、學前兒童心理學、學前教師教育五個研究方向，在全國學前教育領域有一定影響力。
　　為激發(fā)學院教師的科研意識和科研積極性，搭建教學科研發(fā)展平臺，由學院主辦的學術性刊物《學前教育理論與實踐》，在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了較好的影響。
四、學生工作
　　“以人為本、立德樹人”是學生工作的理念。從2011年底合并建院以來，學院堅持把其作為人才培養(yǎng)的重要組成部分。以社會主義核心價值觀引領大學生思想政治工作，學生活動百花齊放、異彩紛呈，經(jīng)過多年培育，形成了精品化、系列化、專業(yè)特色化的校園文化格局，使大學生在參與的過程中，精神生活得到充實，道德境界得到升華，為大學生提高綜合素質(zhì)，全面成長成才提供了廣闊平臺。2014年學院榮獲北京高校先進德育集體。
五、社會服務
　　北京市幼教師資培訓中心掛靠首都師范大學學前教育學院，是承擔北京市幼兒教師職后教育的專門機構(gòu)。近年來，中心大力強化社會服務功能，積極與中西部地區(qū)合作培訓，為中西部相關地區(qū)培訓了大量種子教師，有力支持了中西部地區(qū)學前教育事業(yè)的發(fā)展。此外，在學前教育政策決策、幼兒園教科研、幼兒園評級評類、幼兒園管理干部和師資培訓等方面為北京乃至全國學前教育事業(yè)發(fā)展提供了眾多的智力服務。
　　“十二五”期間，在北京市內(nèi)，線下培訓各級各類幼兒園園長或各級各類教師，共4167人；線上培訓教師15700人，研訓教師9822人，服務幼兒園525所，服務家長20余萬名。中心承擔的各類培訓項目在北京市各種幼教培訓項目中，級別最高、專業(yè)性最強、影響力最大。在京外，先后為新疆、青海、內(nèi)蒙、山西、貴州等地進行智力援助和實施“國培計劃”，共培訓幼兒教師10142人，涉及幼兒園1773所，被譽為“首都模式”。 
六、黨建工作
　　以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為工作思路，學院黨委按照習近平總書記辦好中國特色社會主義大學的要求，堅持立德樹人，強化思想引領，全面推進黨的建設各項工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為學院的改革發(fā)展提供了組織保證。
 
　　回顧過去，展望未來，學院堅持“為學 為師 求實 求新”的校訓精神，秉承“明德 篤學 立志 尚美”的辦學理念，堅持教育創(chuàng)新，發(fā)展辦學特色，提升教育質(zhì)量，努力把學院建設成為國內(nèi)一流的學前教育學院。

首都師范大學始終高度重視教師教育，自建校起就將教師教育作為辦校治學的重中之重。近年來，學校明確了以高水平學科群支撐高水平教師教育的辦學定位，積極推進教師教育學術研究、教育教學、人才培養(yǎng)和社會服務等工作。2017年，學校組建成立教師教育學院，標志著學校強化教師教育辦學特色、提升教師教育整體實力進入新階段。
　　作為學校的二級學院，教師教育學院主要職能為：
　　1.負責全校本科師范生教師教育類課程的設置和實施；制訂并完善教師教育類專業(yè)化人才培養(yǎng)方案；承擔教師教育實驗中心的建設與管理工作。
　　其中本科師范生教育實習工作由教師教育學院計劃、統(tǒng)籌，各院系牽頭實施，教師教育學院配合。
　　2.負責全日制教育碩士（小學教育、學前教育方向除外）研究生、課程與教學論（學科方向）碩士研究生、教師教育博士研究生的招生、培養(yǎng)和管理工作。
　　3.統(tǒng)籌全校教師教育學科（初等教育、學前教育、音美教育除外）教師隊伍的建設工作。負責制訂各學科教師教育類教學科研崗位的方案設置；負責全校從事學科教育教師的職稱評定工作。
　　4.負責教師教育學科與學位點的建設工作，與教育學院合作承擔課程與教學論學科與學位點的建設工作。
　　5.承擔基礎教育研究、社會服務工作。以教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心和首都基礎教育發(fā)展研究院為平臺，發(fā)揮服務基礎教育的全校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，承擔支持、指導首都師范大學附屬學校合作共同體的學校建設與業(yè)務提升工作，開展大學與區(qū)域、學校的伙伴合作項目。
　　教師教育學院將恪守師范教育精神，將引領、帶動、服務、創(chuàng)新基礎教育內(nèi)涵發(fā)展作為核心任務，同時堅持“四個統(tǒng)一”，即師范性與學術性相統(tǒng)一、教師職前教育與職后培養(yǎng)相統(tǒng)一、大學教育與中小學實踐相統(tǒng)一、理論創(chuàng)新與實踐導向相統(tǒng)一。同時，面對制約基礎教育內(nèi)涵發(fā)展的重點難點問題，如學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)、閱讀素養(yǎng)與科學素養(yǎng)提升、互聯(lián)網(wǎng)為教育帶來的跨界與融合等，我們將集聚資源、迎難而上，力爭做出一流的成果。立足北京，服務京津冀，輻射全國，面向世界。教師教育學院將通過教學、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際交流等工作，竭誠為基礎教育研究、社會服務提供更廣泛的專業(yè)支持，力爭為國際教育交流輸出本土經(jīng)驗。將學院打造成為國內(nèi)一流、具有一定國際影響力的教師教育專業(yè)機構(gòu)！
首都師范大學始終高度重視教師教育，自建校起就將教師教育作為辦校治學的重中之重。近年來，學校明確了以高水平學科群支撐高水平教師教育的辦學定位，積極推進教師教育學術研究、教育教學、人才培養(yǎng)和社會服務等工作。2017年，學校組建成立教師教育學院，標志著學校強化教師教育辦學特色、提升教師教育整體實力進入新階段。
　　作為學校的二級學院，教師教育學院主要職能為：
　　1.負責全校本科師范生教師教育類課程的設置和實施；制訂并完善教師教育類專業(yè)化人才培養(yǎng)方案；承擔教師教育實驗中心的建設與管理工作。
　　其中本科師范生教育實習工作由教師教育學院計劃、統(tǒng)籌，各院系牽頭實施，教師教育學院配合。
　　2.負責全日制教育碩士（小學教育、學前教育方向除外）研究生、課程與教學論（學科方向）碩士研究生、教師教育博士研究生的招生、培養(yǎng)和管理工作。
　　3.統(tǒng)籌全校教師教育學科（初等教育、學前教育、音美教育除外）教師隊伍的建設工作。負責制訂各學科教師教育類教學科研崗位的方案設置；負責全校從事學科教育教師的職稱評定工作。
　　4.負責教師教育學科與學位點的建設工作，與教育學院合作承擔課程與教學論學科與學位點的建設工作。
　　5.承擔基礎教育研究、社會服務工作。以教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心和首都基礎教育發(fā)展研究院為平臺，發(fā)揮服務基礎教育的全校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，承擔支持、指導首都師范大學附屬學校合作共同體的學校建設與業(yè)務提升工作，開展大學與區(qū)域、學校的伙伴合作項目。
　　教師教育學院將恪守師范教育精神，將引領、帶動、服務、創(chuàng)新基礎教育內(nèi)涵發(fā)展作為核心任務，同時堅持“四個統(tǒng)一”，即師范性與學術性相統(tǒng)一、教師職前教育與職后培養(yǎng)相統(tǒng)一、大學教育與中小學實踐相統(tǒng)一、理論創(chuàng)新與實踐導向相統(tǒng)一。同時，面對制約基礎教育內(nèi)涵發(fā)展的重點難點問題，如學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)、閱讀素養(yǎng)與科學素養(yǎng)提升、互聯(lián)網(wǎng)為教育帶來的跨界與融合等，我們將集聚資源、迎難而上，力爭做出一流的成果。立足北京，服務京津冀，輻射全國，面向世界。教師教育學院將通過教學、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際交流等工作，竭誠為基礎教育研究、社會服務提供更廣泛的專業(yè)支持，力爭為國際教育交流輸出本土經(jīng)驗。將學院打造成為國內(nèi)一流、具有一定國際影響力的教師教育專業(yè)機構(gòu)！
首都師范大學教師教育學院 技術支持：首都師范大學數(shù)字校園中心
地址：北京市海淀區(qū)白堆子甲23號首都師范大學東一區(qū)教育大樓B座二層 | 郵編：100037 | Tel: 010-68903169 首都師范大學教育學學科實力雄厚，教育學一級學科在教育部第三輪一級學科評估中排名第六，在第四輪學科評估中獲得A-等級（即處于全國5%-10%的位次），目前，在與北京師范大學教育學科共建世界一流教育學科。學院設有教育學（非師范）、教育技術學（師范）和教育技術學三個本科專業(yè)；擁有教育學原理、課程與教學論、比較教育學、高等教育學、教育經(jīng)濟與管理、教育技術學六個碩士授權點；擁有教育學一級學科博士授權點、教育學專業(yè)學位博士授權點；同時，教育學科為北京市一級學科重點學科，設有教育學博士后流動站。學院現(xiàn)有教授26人，副教授36人，講師15人，具有博士學位的教師66人，博士生導師17人。其中有國務院學位委員會教育學學科評議組成員1人，國家級教學名師1人，北京市級教學名師1人，多位教師入選百千萬人才工程國家級人選、教育部新世紀人才、萬人計劃等各項人才計劃。2017年11月，教育學院勞凱聲教授入選“當代教育名家”榜單。 地址：北京市海淀區(qū)阜外白堆子甲23號 郵編100037 E-mail：info@cnu.edu.cn

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