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甘肅農(nóng)業(yè)大學園藝學院設施園藝學科的介紹

1. 設施設計與環(huán)境調(diào)控
（1）設施設計  針對甘肅及西北地區(qū)不同生態(tài)條件和資源特點，結合蔬菜、果樹和觀賞植物的生產(chǎn)需求及小型農(nóng)機具作業(yè)要求，開展日光溫室、塑料拱棚、現(xiàn)代溫室等園藝設施的設計、建造和材料選配方面的研究，重點突出在戈壁、沙灘、荒漠等非耕地上日光溫室結構的優(yōu)化設計。
（2）設施環(huán)境調(diào)控  研究不同結構園藝設施溫度、光照、濕度、CO2濃度等主要環(huán)境因子的變化規(guī)律，結合園藝植物對生長環(huán)境的要求，研發(fā)設施加溫、降溫、人工補光、除濕、節(jié)水灌溉、CO2施肥等環(huán)境調(diào)控的設備，集成設施自動化、智能化與網(wǎng)絡化控制技術，增強設施環(huán)境調(diào)控能力，提高設施園藝生產(chǎn)水平，達到省工高效的目標。
2. 設施蔬菜栽培生理與生長調(diào)控
（1）設施蔬菜產(chǎn)量形成及栽培調(diào)控理論研究   研究設施條件下蔬菜植物的光合作用、同化物積累及分配、花芽分化、授粉受精、果實成熟等生理過程的生物學基礎及其調(diào)控理論，重點研究西北日光溫室低溫弱光條件下，主要蔬菜光能利用及產(chǎn)量形成的調(diào)節(jié)機制及栽培調(diào)控理論，提高光能利用效率及單位面積產(chǎn)量。
（2）設施蔬菜植物水分生理、營養(yǎng)生理及抗逆生理研究   研究設施內(nèi)灌溉方式、灌溉制度對蔬菜根系吸水、葉面蒸騰、水分利用的影響；平衡施肥、水肥一體化對蔬菜產(chǎn)量和品質的影響；蔬菜植物適應設施內(nèi)低溫、弱光、高濕及高溫障礙、設施土壤鹽漬化、設施蔬菜連作障礙等主要生長逆境機理的研究。
（3）設施蔬菜專用品種的選育  利用基因工程技術、常規(guī)育種技術培育適宜特定設施環(huán)境條件的設施蔬菜專用品種，主要培育適宜日光溫室越冬茬生產(chǎn)的耐低溫、弱光、高濕、抗病性強的品種和夏季設施生產(chǎn)的耐高溫品種。
 
3. 設施果樹栽培生理與生長調(diào)控
（1）果樹自然休眠的解除與低溫需求量研究  落葉果樹滿足低溫需求量順利通過自然休眠是進行設施栽培的基本條件。通過研究低溫需求量在不同樹種、品種之間的差異，低溫需求量在花芽與葉芽間的差異，外源激素（ＧＡ、ＡＢＡ與ＣＴＫ）對自然休眠的控制和根系對低溫需求量的影響，尋求打破休眠的措施，以便為設施栽培提供準確的理論依據(jù)。
（2）設施果樹樹形結構與光能利用研究   研究不同樹形結構的覆蓋率與受光量，有效葉面積系數(shù)與光合物質生產(chǎn)，純生產(chǎn)量與器官分配率，營養(yǎng)物質合成、轉移、消耗與積累，枝勢、樹相與生長發(fā)育節(jié)奏等內(nèi)容，改善樹體光照條件，提高光能利用率和果實品質。
（3）設施果樹逆境生理研究   研究設施果樹對高濕度環(huán)境、高低溫脅迫和CO₂劇烈波動條件的適應性響應及其對產(chǎn)量、質量形成過程的影響。研究不同砧木類型對設施果樹生長發(fā)育及產(chǎn)量、品質形成的影響機理。

甘肅農(nóng)業(yè)大學園藝學院蔬菜學科的介紹

1.蔬菜栽培技術與生理生態(tài)
（1）蔬菜植物光合生理生態(tài)及生長調(diào)控技術研究  研究蔬菜植物光合作用及其對病蟲侵害、干旱和鹽堿等逆境脅迫的響應；冷涼和干旱生境下馬鈴薯、芹菜、胡蘿卜等蔬菜作物光合產(chǎn)物積累和分配對溫度、光強、土壤水分與養(yǎng)分的響應及其生理機理；綠洲極旱環(huán)境下蔬菜植物的耗水規(guī)律、水分利用效率和品質形成對調(diào)虧灌溉條件的響應；源庫關系對蔬菜群體及單葉光合能力的影響。
（2）蔬菜植物生殖生理和品質調(diào)控技術研究  研究強光長日照、晝夜溫差、土壤水分等環(huán)境因子和外源物質對主要果菜花芽分化、開花坐果和果實發(fā)育的影響，配方施肥、控水調(diào)質對果菜類和瓜類作物葉系統(tǒng)發(fā)育、果實糖分積累與色澤發(fā)育的影響及機理，利用外源物質和整枝措施促控黃瓜、甜瓜、番茄等作物成花、果實生長和品質形成的機理與技術等。
（3）蔬菜無公害生產(chǎn)理論與技術集成研究  研究誘導抗性對高原夏菜和特色果菜抗性提高、產(chǎn)量形成和食用品質的影響，調(diào)虧灌溉和水肥耦合在加工番茄、制干辣椒、厚皮甜瓜和洋蔥等作物上的節(jié)水、提質效應，集成適合西北干旱生境的西瓜、番茄無公害栽培技術規(guī)范和甜瓜有機栽培關鍵技術，建立適合旱區(qū)環(huán)境的瓜類蔬菜高效安全種植模式。
2. 蔬菜設施栽培與環(huán)境調(diào)控
（1）節(jié)能日光溫室設計與環(huán)境調(diào)控  結合甘肅省各地的氣候特點，研究適宜不同生態(tài)區(qū)域的設施類型及其結構參數(shù)，研發(fā)配置環(huán)境調(diào)控設備，提升園藝設施綜合生產(chǎn)性能，為西北地區(qū)設施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術支撐。
（2）設施蔬菜栽培生理與技術  研究蔬菜作物對設施環(huán)境低溫、弱光、鹽漬化及土壤連作障礙等逆境的響應機制及抗逆栽培的機理，為設施蔬菜高產(chǎn)高效栽培提供理論依據(jù)。
（3）設施安全優(yōu)質高效生產(chǎn)技術研究  研究設施生產(chǎn)蔬菜專用品種、肥水一體化管理、生物肥料及生物農(nóng)藥、土壤修復、病蟲害綜合控制等技術的集成與應用。研發(fā)非耕地綜合利用技術，以玉米秸稈、牛糞、沼渣、菇渣等廢棄物為主要原料，優(yōu)化配制蔬菜育苗基質和栽培基質，建立設施農(nóng)業(yè)資源循環(huán)利用和無公害生產(chǎn)技術體系。
3.蔬菜種質資源創(chuàng)新與新品種選育
本方向圍繞甘肅省優(yōu)勢園藝作物如西瓜、甜瓜、南瓜、馬鈴薯等進行種質創(chuàng)新與品種改良。對種質資源中有利于西北地區(qū)品種改良的性狀如抗病蟲、抗逆，尤其是抗凍、抗鹽堿、抗旱等進行深入的研究，采用常規(guī)育種技術與生物技術相結合的方法，選育適應于甘肅乃至西北地區(qū)不同栽培方式的新優(yōu)品種。 

甘肅農(nóng)業(yè)大學園藝學院果樹學學科的介紹

甘肅農(nóng)業(yè)大學園藝學院的聯(lián)系方式

甘肅農(nóng)業(yè)大學園藝學院的聯(lián)系方式
院長信箱：yyyz@gsau.edu.cn
學院地址：蘭州市安寧區(qū)營門村1號農(nóng)科樓6樓　
學院電話：0931-7632155　
郵編：730070

甘肅農(nóng)業(yè)大學園藝學院的介紹

甘肅農(nóng)業(yè)大學園藝學院是在果樹蔬菜專業(yè)的基礎上建立的。果樹蔬菜專業(yè)始建于1960年，隸屬于農(nóng)學系，1971年與林學系合并成立林果系；1979年成立園藝系，2003年與農(nóng)學院合并，2014年1月成立園藝學院。
學院于1960年開始園藝本科教育，1993年開始園藝學科碩士研究生培養(yǎng)，2004年開始博士研究生培養(yǎng)。擁有園藝學一級學科博士學位授予權，設有蔬菜學、果樹學、設施園藝學3個二級學科博（碩）士學位授權點和農(nóng)業(yè)碩士學位授權點。下設園藝系、設施農(nóng)業(yè)科學與工程系2個系，蔬菜研究所、現(xiàn)代果業(yè)研究所、設施園藝研究所3個所。開設園藝、設施農(nóng)業(yè)科學與工程2個本科專業(yè)。擁有“國家級植物生產(chǎn)類實驗教學中心”、“甘肅省園藝學實驗教學示范中心”、“甘肅省設施園藝工程研究中心”和“甘肅省園藝學研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)示范基地”等教學與科研平臺。
學院現(xiàn)有教授11人，副教授（副研究員）12人，校外兼職博（碩）士生導師17人。有國務院學科評議組成員1人、教育部教學指導委員會委員1人、國家產(chǎn)業(yè)體系崗位專家1人、農(nóng)業(yè)部種植業(yè)專家指導組成員1人、甘肅省產(chǎn)業(yè)體系首席專家2人、甘肅省領軍人才3人、甘肅省中青年科技創(chuàng)新領軍人才1人、甘肅省“飛天學者”特聘教授2人、青年學者1人、甘肅省高?？缡兰o學科帶頭人1人、甘肅省“333科技人才工程”和“555創(chuàng)新人才工程”4人。“蔬菜學教學團隊”、“果樹學系列課程教學團隊”入選甘肅省教學團隊。
園藝學是甘肅省重點學科。50多年的人才培養(yǎng)和科學研究歷程，為學院發(fā)展奠定了堅實的基礎。在1960年開設果蔬本科專業(yè)的基礎上，先后開設了果樹、蔬菜、園藝、特產(chǎn)園藝、觀賞園藝、設施園藝、設施農(nóng)業(yè)科學與工程等本、?？茖I(yè)，建立了完善的“本科—碩士—博士”人才培養(yǎng)體系。上世紀70年代以來，“葡萄試管繁殖”、“棗組培快繁”等方面率先在我國取得了成功，“黃河蜜甜瓜的選育”為我國甜瓜育種樹立了一塊新的里程碑。“GN-II”系列日光溫室為我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了技術支撐，“設施紅提葡萄栽培”引領著我國設施葡萄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
“十一五”以來，學院共承擔各類科研項目70余項，獲省部級以上獎勵10余項，其中，甘肅省科技進步一等獎3項、二等獎9項，甘肅省教學成果一等獎1項，省教育廳教學成果獎2項，甘肅省精品課程3門，甘肅省精品資源共享課1門，編寫全國統(tǒng)編教材7部，出版專著8部。目前，承擔著國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金項目、國家公益性行業(yè)專項、農(nóng)業(yè)部公益性行業(yè)專項等重大研究項目10多項，科研總經(jīng)費達4000多萬元。
學院現(xiàn)有在校學生883名，其中博士生45人，碩士生94人，本科生744人。已培養(yǎng)本、專科生4259人，碩士生527人，博士生22人。為甘肅園藝科技與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了強有力的智力支持與人才保障。