景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、本學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介
藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是以藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)這三類學(xué)科的知識(shí)體系為主，吸收有關(guān)學(xué)科的理論而形成的一門綜合性很強(qiáng)的獨(dú)立性交叉學(xué)科。藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的藝術(shù)科學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，需要研究的內(nèi)容很多，涉及的領(lǐng)域很廣，根據(jù)前人關(guān)于藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究?jī)?nèi)容的討論，大致可以概括為以下十一個(gè)方面：一是藝術(shù)生產(chǎn)，藝術(shù)生產(chǎn)是藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯起點(diǎn)。二是藝術(shù)生產(chǎn)力，藝術(shù)生產(chǎn)力是藝術(shù)生產(chǎn)的能力。三是藝術(shù)生產(chǎn)關(guān)系，藝術(shù)生產(chǎn)關(guān)系是藝術(shù)生產(chǎn)過程中的藝術(shù)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。四是藝術(shù)資源，藝術(shù)資源是藝術(shù)生產(chǎn)賴以進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)。五是藝術(shù)產(chǎn)品，藝術(shù)產(chǎn)品是藝術(shù)生產(chǎn)力的凝結(jié)物與運(yùn)用藝術(shù)生產(chǎn)資料創(chuàng)造性勞動(dòng)的結(jié)果。六是藝術(shù)市場(chǎng)，藝術(shù)市場(chǎng)是藝術(shù)流通的載體。七是藝術(shù)流通，藝術(shù)流通是藝術(shù)生產(chǎn)與藝術(shù)消費(fèi)的紐帶和橋梁。八是藝術(shù)消費(fèi)，藝術(shù)消費(fèi)就是藝術(shù)欣賞與鑒賞的過程。九是經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)發(fā)展是反映經(jīng)濟(jì)“基礎(chǔ)”與藝術(shù)“作用”的關(guān)系。十是藝術(shù)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新是藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的生命和靈魂。十一是藝術(shù)經(jīng)濟(jì)政策與藝術(shù)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)政策與藝術(shù)經(jīng)濟(jì)法規(guī)是執(zhí)行與調(diào)控藝術(shù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與發(fā)展的手段和措施。上面這些構(gòu)成藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的多層次、多元化、開放型的格局。
該學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)梯隊(duì)簡(jiǎn)介
方向帶頭人及其骨干成員主要研究方向?yàn)樘沾擅缹W(xué)、陶瓷文化與創(chuàng)意、文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)研究、中國(guó)陶瓷文化史、陶瓷藝術(shù)史研究、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究等。參與撰寫了《廣東省建筑陶瓷技術(shù)路線圖》、《廣東省日用陶瓷技術(shù)路線圖》、《中國(guó)景德鎮(zhèn)陶瓷文化研究叢書》、《中國(guó)古代陶瓷文獻(xiàn)影印輯刊》（30卷）、《景德鎮(zhèn)學(xué)——景德鎮(zhèn)之魂》、《景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》、《宋代景德鎮(zhèn)青白瓷與審美》、《中國(guó)陶瓷產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究》等專著。主持完成國(guó)家科技部《構(gòu)建景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟研究》，江西省社會(huì)科學(xué)研究課題《提高自主創(chuàng)新能力、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步——以江西陶瓷業(yè)為例》、《陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)的對(duì)策研究》、《江西省陶瓷產(chǎn)業(yè)軟實(shí)力培育研究》，江西省科技廳《日用及建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟構(gòu)建及運(yùn)行機(jī)制研究》、《江西省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究》等國(guó)家、省部級(jí)課題29項(xiàng)，市（廳）級(jí)項(xiàng)目62項(xiàng)，主持完成各類咨詢項(xiàng)目50余項(xiàng)，主持和參與省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目18項(xiàng)。曾獲江西省優(yōu)秀社科成果二、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)各4項(xiàng)，江西省高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
通過長(zhǎng)期建設(shè)，本學(xué)科已形成了一支藝術(shù)素養(yǎng)好、學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)、學(xué)科帶頭人在國(guó)內(nèi)外有較大影響的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。本學(xué)科現(xiàn)有教師21人，其中教授6人、副教授9人、博士10人、博導(dǎo)2人。有百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選1人、享受國(guó)務(wù)院津貼專家1人、省政府津貼2人、贛鄱英才555工程領(lǐng)軍人才1人、江西省教學(xué)名師1人和高校中青年學(xué)科帶頭人及骨干教師8人、百千萬人才工程省級(jí)人選6人。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方式
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
立足于陶瓷行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以學(xué)校積淀的陶瓷文化和陶瓷藝術(shù)、富有新意的藝術(shù)品創(chuàng)作與設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，借助于完善的文化研究與藝術(shù)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新平臺(tái)體系，培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)所需的在陶瓷藝術(shù)品生產(chǎn)與藝術(shù)商品消費(fèi)等方面具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，能夠從事藝術(shù)品生產(chǎn)、藝術(shù)品營(yíng)銷、藝術(shù)品價(jià)值分析、藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)等相關(guān)工作，面向企事業(yè)單位從事藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)與管理的高層次專門人才。
（二）課程體系的設(shè)計(jì)方案及依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法規(guī)定》以及學(xué)校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)類研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，學(xué)校研究生課程按照一級(jí)學(xué)科或二級(jí)學(xué)科統(tǒng)一設(shè)置公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課。除了完成上述課程的學(xué)習(xí)之外，還必須按照培養(yǎng)計(jì)劃要求參加本學(xué)科組織的學(xué)術(shù)討論會(huì)，參加學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐環(huán)節(jié)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。課程體系如下：


藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生課程設(shè)置表

類別	序號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	授課 學(xué)期
學(xué) 位 課 程	公 共 課	1	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2
		2	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	18	1
		3	英語	英語讀寫	120	1 、 2
				英語聽力	60	1 、 2
				英語口語	60	1 、 2
	專業(yè)課	4	藝術(shù)品價(jià)值評(píng)估	40	1
		5	藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人	40	1
		6	陶瓷文化創(chuàng)意研究	60	2
		7	中國(guó)陶瓷美學(xué)	60	1
		8	藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)意與策劃	60	1
		9	設(shè)計(jì)管理：美學(xué)經(jīng)濟(jì)	60	2
		10	藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2
		11	藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法	40	2
非 學(xué) 位 課 程	選修課	12	二外（日、法俄三門必選一門）	60	3
		13	專業(yè)英語文獻(xiàn)選讀	40	3
		14	產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)	60	3
		15	陶瓷知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究	60	3
		16	文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理	60	3
		17	文化經(jīng)濟(jì)學(xué)	60	3
		18	藝術(shù)市場(chǎng)調(diào)研概論	60	3
		19	藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專題	40	3
		20	藝術(shù)品市場(chǎng)研究	60	3
		21	陶瓷經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題	60	3
		22	管理經(jīng)濟(jì)學(xué)	60	3
		23	文化管理學(xué)	60	3
		24	文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃與管理	60	3
		25	藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)選讀	30	3
		26	中外陶瓷文化交流研究	60	3
		27	文化產(chǎn)業(yè)學(xué)	60	3
		28	文化理論與現(xiàn)代性問題研究	40	3
		29	文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論	60	3
		30	文化資源概論	60	3

（三）培養(yǎng)環(huán)節(jié)和論文要求
本學(xué)科的碩士研究生培養(yǎng)采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)和中國(guó)陶瓷文化研究所、相關(guān)教研室集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，配合導(dǎo)師的指導(dǎo)和平時(shí)檢查。充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用和研究生個(gè)人的主動(dòng)性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式、現(xiàn)場(chǎng)觀摩與實(shí)地考察的教學(xué)方式，綜合培養(yǎng)研究生的學(xué)習(xí)能力、科研能力和人文藝術(shù)素養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)年限
脫產(chǎn)碩士生學(xué)習(xí)3年，在職碩士生學(xué)習(xí)3-5年，其中課程學(xué)習(xí)1.5年，論文工作不少于1年，畢業(yè)設(shè)計(jì)不少于半年。
四、課程設(shè)置及學(xué)分
碩士生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，課程總學(xué)分為32-33學(xué)分，其中學(xué)位課不低于18學(xué)分，非學(xué)位課不低于14學(xué)分，必修環(huán)節(jié)2學(xué)分。
碩士生入學(xué)時(shí)如在某方面未具備本專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的理論或?qū)嵺`水平，應(yīng)預(yù)修或補(bǔ)修有關(guān)課程，通過自學(xué)或聽課方式在學(xué)習(xí)相應(yīng)主修課程前將預(yù)修課學(xué)完，預(yù)修課程不計(jì)入課程學(xué)分。
五、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
研究生入學(xué)后，導(dǎo)師按照該學(xué)科培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個(gè)研究生的原有基礎(chǔ)和具體情況出發(fā)，制訂每個(gè)研究生的培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)課程的總學(xué)時(shí)、學(xué)位課、非學(xué)位課、補(bǔ)修課、學(xué)習(xí)方式和時(shí)間、考核方式和期限、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)位論文選題范圍、文獻(xiàn)閱讀和學(xué)位論文寫作等做出安排。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)在研究生入學(xué)后三個(gè)月制訂完畢，報(bào)學(xué)校備案。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)研究生政治思想工作的引導(dǎo)和教育。研究生必須積極參加形勢(shì)與任務(wù)的教育活動(dòng)、公益勞動(dòng)和體育鍛煉。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)可采取助研、助教、助管、專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式，其中助教可采?。簠f(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)；指導(dǎo)實(shí)習(xí)；講授和輔導(dǎo)一門課或部分章節(jié)；指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文。專業(yè)實(shí)習(xí)根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況而定，助教的工作量碩士生必須達(dá)到60學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)u(píng)定采用“通過”或“不通過”兩級(jí)制，指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)評(píng)語，成績(jī)通過記2個(gè)學(xué)分，該學(xué)分不記入課程學(xué)分，為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分。
七、發(fā)表論文
研究生在讀期間至少在省級(jí)及以上刊物以第一或第二作者（如是第二作者，則第一作者必須為導(dǎo)師）發(fā)表一篇與課題相關(guān)的研究論文，為申請(qǐng)學(xué)位必備條件。
八、畢業(yè)學(xué)位論文的基本要求
學(xué)位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究方法，綜合運(yùn)用已有知識(shí)，使其具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。研究生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。論文工作的每一環(huán)節(jié)（論文選題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、論文工作計(jì)劃、論文評(píng)審和答辯）應(yīng)齊全。
研究生在確定學(xué)位論文課題后，要寫出選題報(bào)告。選題報(bào)告包括“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”和“開題報(bào)告”兩部分，文獻(xiàn)閱讀和選題工作一般從第三學(xué)期開始，第四學(xué)期舉行選題報(bào)告，開題報(bào)告需經(jīng)院系組織的開題答辯會(huì)議通過。
論文的選題必須對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)上有一定的意義，論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)、教研室、行業(yè)企業(yè)的幫助下獨(dú)立完成，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生論文字?jǐn)?shù)不少于3萬字，專業(yè)學(xué)位研究生論文字?jǐn)?shù)不少于4500字。并根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例實(shí)施辦法》進(jìn)行評(píng)審和答辯，答辯合格者，方可授予碩士學(xué)位。
專業(yè)培養(yǎng)方案經(jīng)學(xué)院審核，校學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)、校學(xué)位委員會(huì)審查通過后執(zhí)行。專業(yè)培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，不得隨意改動(dòng)，至少執(zhí)行兩屆。確需調(diào)整的提出報(bào)告，經(jīng)學(xué)院、校學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)后報(bào)研究生處備案。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、本學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介
長(zhǎng)期以來，本學(xué)科點(diǎn)致力于公司理財(cái)、成本管理會(huì)計(jì)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)等方面的研究工作。在公司財(cái)務(wù)管理方面形成特色且在業(yè)內(nèi)和區(qū)域內(nèi)有一定影響力。
本學(xué)科現(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理2個(gè)本科專業(yè)；現(xiàn)有教師16人，其中正教授4人，副教授5人，博士6人；16人中，1人獲得國(guó)家政府特殊津貼，1人獲得江西省政府特殊津貼，3人被評(píng)為江西省中青年學(xué)科帶頭人、1人被評(píng)為江西省骨干教師。
本學(xué)科在近5年內(nèi)，獲得國(guó)家社科項(xiàng)目2項(xiàng)，科技部項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，橫向項(xiàng)目20多項(xiàng)，獲得省部級(jí)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，發(fā)表論文100多篇，學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方式
1、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
為滿足我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)的需要，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)人才。該專業(yè)研究生培養(yǎng)的具體要求如下：
（1）掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；
（2）具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能；
（3）具有較強(qiáng)的外語能力、表達(dá)能力、邏輯思維能力和協(xié)調(diào)溝通能力；
（4）能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理工具，從事會(huì)計(jì)學(xué)科科研活動(dòng)，身心健康。
2、培養(yǎng)方式
（1）導(dǎo)師培養(yǎng)：研究生入學(xué)后，由導(dǎo)師及其指導(dǎo)小組根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及研究生具體情況，制定出研究生培養(yǎng)計(jì)劃，系統(tǒng)對(duì)研究生課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、開題報(bào)告、學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)研究生中期考核，著重研究生基礎(chǔ)理論、科學(xué)研究和解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)。
（2）課程學(xué)習(xí)：課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，授課方式采用講授、答疑、討論、導(dǎo)讀等形式進(jìn)行；碩士研究生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，掌握系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和相應(yīng)的研究方法，學(xué)好每門課程。
（3）教學(xué)或科研實(shí)踐：研究生在校期間，每學(xué)年應(yīng)進(jìn)行至少一次的讀書報(bào)告或?qū)ｎ}報(bào)告，或由導(dǎo)師指導(dǎo)參與科研項(xiàng)目研究、進(jìn)行課程輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)或科研實(shí)踐的工作量必須不少于60學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)u(píng)定采用“合格”或“不合格”兩級(jí)制，指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)評(píng)語，成績(jī)合格記2個(gè)學(xué)分，該學(xué)分不記入課程學(xué)分，為申請(qǐng)學(xué)位必備條件。
三、學(xué)習(xí)年限
三年，其中課程學(xué)習(xí)1.5年，論文工作不少于1年。
四、研究方向
會(huì)計(jì)學(xué)是以馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅收、金融、管理學(xué)等基本原理，借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析方法，系統(tǒng)研究會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的管理學(xué)科。本學(xué)科點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的研究方向是：
1、公司理財(cái)
2、成本管理會(huì)計(jì)
3、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
該專業(yè)課程設(shè)置總體結(jié)構(gòu)是:學(xué)位課程18學(xué)分，其中公共課7學(xué)分（馬克思主義理論課3學(xué)分，第一外國(guó)語4學(xué)分），專業(yè)基礎(chǔ)課3學(xué)分，專業(yè)課8學(xué)分；非學(xué)位課程15學(xué)分，其中外語選修3學(xué)分（二外2學(xué)分，陶瓷英語文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分），專業(yè)必修課8學(xué)分，選修課4學(xué)分。
研究生入學(xué)時(shí)如在某些方面未具備本專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的理論或?qū)嵺`水平，應(yīng)預(yù)修本方案另外設(shè)置的4門選修課，并訂入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，通過自學(xué)或聽課方式在學(xué)習(xí)相應(yīng)的主修課之前將預(yù)修課學(xué)完，預(yù)修課不計(jì)入研究生課程學(xué)分。研究生預(yù)修課程涉及到聽課費(fèi)用由導(dǎo)師在培養(yǎng)業(yè)務(wù)費(fèi)中支付。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
為了加強(qiáng)本專業(yè)研究生的實(shí)踐適應(yīng)能力，要求學(xué)生平時(shí)協(xié)助導(dǎo)師為本科生輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)；必要時(shí)跟隨導(dǎo)師并協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行實(shí)際調(diào)研；針對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行資料的收集和調(diào)研。
根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況而定，教學(xué)實(shí)踐的工作量碩士生必須達(dá)到60學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)u(píng)定采用“通過”或“不通過”兩級(jí)制，指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)評(píng)語，成績(jī)通過記2個(gè)學(xué)分，該學(xué)分不記入課程學(xué)分，為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分。
七、論文工作
為了規(guī)范研究生的畢業(yè)論文寫作工作，對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作作以下要求：
1、研究生就讀期間必須以第一作者或第二作者（該篇論文第一作者必須是導(dǎo)師）在省級(jí)及以上刊物公開發(fā)表至少一篇與本學(xué)科相關(guān)的論文，否則不得準(zhǔn)予答辯；
2、論文選題由學(xué)生和導(dǎo)師共同商定，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下做好論文文獻(xiàn)閱讀、開題報(bào)告、中期考核等工作；
3、論文寫作前期必須進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，并撰寫不少于1萬字的調(diào)研報(bào)告；
4、論文撰寫期間，學(xué)生應(yīng)與導(dǎo)師交流，自覺接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，并按論文進(jìn)度要求做好畢業(yè)論文；
5、論文定稿后上交畢業(yè)論文與調(diào)研報(bào)告，完成畢業(yè)論文查弊檢索，通過后方可進(jìn)行畢業(yè)論文匿名評(píng)審；匿名評(píng)審?fù)ㄟ^后準(zhǔn)予參加正式論文答辯。






八、課程設(shè)置

類別	序號(hào)	課   程   名   稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	授 課 學(xué) 期	考核 方式	適用 方向
學(xué) 位 課 程	公共課	1	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	18	1	1	考試	1-3
		2	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2	2	考試	1-3
		3	第一外國(guó)語，其中：	240	4
			英語讀寫 *	120	2	1 、 2	考試	1-3
			英語聽力 *	60	1	1 、 2	考試	1-3
			英語口語 *	60	1	1 、 2	考試	1-3
	專業(yè)基礎(chǔ)課	4	數(shù)學(xué)，其中：	120	2
			高級(jí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析 *	60	1	1	考試	1-3
			運(yùn)籌學(xué)（ A ） *	60	1	2	考試	1-3
		5	經(jīng)濟(jì)管理研究方法	40	2	3	考試	1-3
	專業(yè)課	1	現(xiàn)代管理理論	40	2	1	考試	1-3
		2	會(huì)計(jì)理論研究	40	2	1	考試	1-3
		3	高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)	40	2	2	考試	1-3
		4	高級(jí)財(cái)務(wù)管理學(xué)	40	2	2	考試	1-3
非 學(xué) 位 課 程	公共課	1	二外（日、俄、法語）三選一	60	1	3	考查	1-3
		2	陶瓷英語文獻(xiàn)閱讀	40	1	3	考查	1-3
	必 修 課	1	經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)典原著選讀	40	2	1	考試	1-3
		2	投資經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2	2	考試	1-3
		3	成本管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)	40	2	2	考試	1-3
		4	審計(jì)理論與實(shí)務(wù)	40	2	2	考試	1-3
	選   修   課	1	公司治理與激勵(lì)理論	40	1	3	考查	選三門 課，且需規(guī)定研究方向
		2	會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)專題研究	40	1	3	考查
		3	風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制研究	40	1	3	考查
		4	稅收籌劃與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策	40	1	3	考查
		5	資產(chǎn)評(píng)估	40	1	3	考查
		6	財(cái)務(wù)報(bào)表分析	40	1	3	考查
		7	會(huì)計(jì)與審計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際比較研究	40	1	3	考查
非本專業(yè)生補(bǔ)選課程	選 修 課	1	宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	60	2	1	考查	非本專業(yè)考入的研究生補(bǔ)修 2—4 門課程
		2	會(huì)計(jì)學(xué)	60	2	1	考查
		3	財(cái)務(wù)管理	40	2	1	考查
		4	審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)	40	2	1	考查
		5	經(jīng)濟(jì)法（含稅法）	60	2	1	考查
必修 環(huán)節(jié)	前沿講座（含文獻(xiàn)綜述）	60	1	2 、 3	考查	1-3
	實(shí)踐環(huán)節(jié)（包括教學(xué)或科研實(shí)踐），第 3 學(xué)期進(jìn)行要有總結(jié)報(bào)告	60	2		考查	1-3
	畢業(yè)論文					1-3

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、本學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介
本學(xué)科隸屬于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，是學(xué)校重點(diǎn)扶持建設(shè)學(xué)科之一。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，業(yè)已形成“教學(xué)、科研和行業(yè)服務(wù)三結(jié)合”的特色與優(yōu)勢(shì)，與等諸多知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，在工產(chǎn)業(yè)組織與政策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)規(guī)制與產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面取得了顯著成效，具備了較強(qiáng)的實(shí)力。
本學(xué)科現(xiàn)有企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易3個(gè)本科專業(yè)；現(xiàn)有教師18人，在職正教授9人，副教授3人，外聘兼職教授1人；學(xué)術(shù)隊(duì)伍中有博士學(xué)位2人，在讀博士4人，碩士學(xué)位10人。
本學(xué)科在近5年內(nèi)，累計(jì)完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，發(fā)表研究論文90余篇。目前承擔(dān)省部級(jí)以上課題6項(xiàng)，橫向課題多項(xiàng)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方式
（1）努力學(xué)習(xí)、掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德；勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
（2）應(yīng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，較為全面系統(tǒng)地了解本專業(yè)的國(guó)內(nèi)外研究及發(fā)展?fàn)顟B(tài)，熟悉其發(fā)展趨勢(shì)，并了解其相關(guān)學(xué)科的研究狀況；掌握相應(yīng)的技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究能力和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。
（3）熟練掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文。
（4）身心健康。
2、培養(yǎng)方式
對(duì)研究生的培養(yǎng)，采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)和學(xué)院、教研室集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，配合導(dǎo)師的指導(dǎo)和平時(shí)檢查。要充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用和研究生個(gè)人的主動(dòng)性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，培養(yǎng)和訓(xùn)練研究生的自學(xué)能力、表達(dá)能力和寫作能力。
研究生入學(xué)后，導(dǎo)師應(yīng)按照本培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個(gè)研究生的原有基礎(chǔ)和具體情況出發(fā)，制訂每個(gè)研究生的培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)課程的總學(xué)時(shí)、總學(xué)分、學(xué)位課、非學(xué)位課、補(bǔ)修課、學(xué)習(xí)方式和時(shí)間、考核方式和期限、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)位論文選題范圍、文獻(xiàn)閱讀和學(xué)位論文寫作等做出安排。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)在研究生入學(xué)后3個(gè)月制訂完畢，報(bào)學(xué)校備案。
三、學(xué)習(xí)年限
三年，其中課程學(xué)習(xí)1.5年，論文工作不少于1年。
四、研究方向
1、產(chǎn)業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)政策
2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)
3、產(chǎn)業(yè)規(guī)制與產(chǎn)業(yè)發(fā)展
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
該專業(yè)課程設(shè)置總體結(jié)構(gòu)是:學(xué)位課程18學(xué)分，其中公共課7學(xué)分（馬克思主義理論課3學(xué)分，第一外國(guó)語4學(xué)分），專業(yè)基礎(chǔ)課3學(xué)分，專業(yè)課8學(xué)分；非學(xué)位課程15學(xué)分，其中外語選修3學(xué)分（二外2學(xué)分，陶瓷英語文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分），專業(yè)必修課8學(xué)分，選修課4學(xué)分。
研究生入學(xué)時(shí)如在某些方面未具備本專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的理論或?qū)嵺`水平，應(yīng)預(yù)修本方案另外設(shè)置的4門選修課，并訂入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，通過自學(xué)或聽課方式在學(xué)習(xí)相應(yīng)的主修課之前將預(yù)修課學(xué)完，預(yù)修課不計(jì)入研究生課程學(xué)分。研究生預(yù)修課程涉及到聽課費(fèi)用由導(dǎo)師在培養(yǎng)業(yè)務(wù)費(fèi)中支付。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
為了加強(qiáng)本專業(yè)研究生的實(shí)踐適應(yīng)能力，要求學(xué)生平時(shí)協(xié)助導(dǎo)師為本科生輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)；必要時(shí)跟隨導(dǎo)師并協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行實(shí)際調(diào)研；針對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行資料的收集和調(diào)研。
根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況而定，教學(xué)實(shí)踐的工作量碩士生必須達(dá)到60學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)u(píng)定采用“通過”或“不通過”兩級(jí)制，指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)評(píng)語，成績(jī)通過記2個(gè)學(xué)分，該學(xué)分不記入課程學(xué)分，為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分。
七、論文工作
為了規(guī)范研究生的畢業(yè)論文寫作工作，對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作作以下要求：
1、研究生就讀期間必須以第一作者或第二作者（該篇論文第一作者必須是導(dǎo)師）在省級(jí)及以上刊物公開發(fā)表至少一篇與本學(xué)科相關(guān)的論文，否則不得準(zhǔn)予答辯；
2、論文選題由學(xué)生和導(dǎo)師共同商定，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下做好論文文獻(xiàn)閱讀、開題報(bào)告、中期考核等工作；
3、論文寫作前期必須進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，并撰寫不少于1萬字的調(diào)研報(bào)告；
4、論文撰寫期間，學(xué)生應(yīng)與導(dǎo)師交流，自覺接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，并按論文進(jìn)度要求做好畢業(yè)論文；
5、論文定稿后上交畢業(yè)論文與調(diào)研報(bào)告，完成畢業(yè)論文查弊檢索，通過后方可進(jìn)行畢業(yè)論文匿名評(píng)審；匿名評(píng)審?fù)ㄟ^后準(zhǔn)予參加正式論文答辯。






八、課程設(shè)置

類別	序號(hào)	課   程   名   稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	授 課 學(xué) 期	考核 方式	適用 方向
學(xué) 位 課 程	公共課	1	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	18	1	1	考試	1-3
		2	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2	2	考試	1-3
		3	第一外國(guó)語，其中：	240	4
			英語讀寫 *	120	2	1 、 2	考試	1-3
			英語聽力 *	60	1	1 、 2	考試	1-3
			英語口語 *	60	1	1 、 2	考試	1-3
	專業(yè)基礎(chǔ)課	4	數(shù)學(xué)，其中：	120	3
			高級(jí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì) *	60	1.5	1	考試	1-3
			運(yùn)籌學(xué)（ A ） *	60	1.5	2	考試	1-3
		5	經(jīng)濟(jì)管理研究方法	40	2	2	考試	1-3
	專業(yè)課	1	中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2	1	考試	1-3
		2	中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2	1	考試	1-3
		3	產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2	2	考試	1-3
		4	企業(yè)理論	40	2	2	考試	1-3
非 學(xué) 位 課 程	公共課	1	二外（日、俄、法語）三選一	60	1	3	考查	1-3
		2	陶瓷英語文獻(xiàn)閱讀	40	1	3	考查	1-3
	必 修 課	1	產(chǎn)業(yè)組織理論	40	2	1	考試	1-3
		2	區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2	2	考試	1-3
		3	規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2	2	考試	1-3
		4	產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論	40	2	3	考試	1-3
	選   修   課	1	信息經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	1	3	考查	選三門課，且需規(guī)定 方向
		2	發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)	20	1	3	考查
		3	現(xiàn)代管理理論與方法	20	1	3	考查
		4	陶瓷經(jīng)濟(jì)	40	1	3	考查
		5	文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)	40	1	3	考查
		6	產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新	40	1	3	考查
		7	產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力理論	40	1	3	考查
非直讀生補(bǔ)選課程	選 修 課	1	微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	60
		2	宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	30
		3	經(jīng)濟(jì)法	60
		4	管理學(xué)原理	30
必修 環(huán)節(jié)	前沿講座（含文獻(xiàn)綜述）	60	1	2 、 3	考查	1-3
	實(shí)踐環(huán)節(jié)（包括教學(xué)實(shí)踐 , 社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查），第 3 學(xué)期要求有總結(jié)報(bào)告				考查	1-3
	畢業(yè)論文					1-3

• 1、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
• 適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高層次產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才。該專業(yè)研究生培養(yǎng)的具體要求如下：

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理科學(xué)與工程碩士研究生培養(yǎng)方案

管理科學(xué)與工程碩士研究生培養(yǎng)方案
一、本學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介
本學(xué)科是景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院重點(diǎn)扶持建設(shè)學(xué)科之一。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，業(yè)已形成“教學(xué)、科研和行業(yè)服務(wù)三結(jié)合”的特色與優(yōu)勢(shì)，與諸多知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，在工程（項(xiàng)目）管理、區(qū)域與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、管理決策理論與方法、投融資與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等方面取得了顯著成效，具備了較強(qiáng)的實(shí)力。
本學(xué)科現(xiàn)有電子商務(wù)、物流管理和信息管理與信息系統(tǒng)3個(gè)本科專業(yè)；現(xiàn)有教師16人，其中正教授5人，副教授7人；學(xué)術(shù)隊(duì)伍中有博士5人，碩士11人。
本學(xué)科在近5年內(nèi)，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金1項(xiàng)、國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家科技部社科專項(xiàng)1項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，發(fā)表研究論文100余篇。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方式
（1）努力學(xué)習(xí)、掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德；勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
（2）應(yīng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論和知識(shí)，掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，較為全面系統(tǒng)地了解本專業(yè)的國(guó)內(nèi)外研究及發(fā)展?fàn)顟B(tài)，熟悉其發(fā)展趨勢(shì)，并了解其相關(guān)學(xué)科的研究狀況；掌握相應(yīng)的技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究能力和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。
（3）熟練掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文。
（4）身心健康。
2、培養(yǎng)方式
對(duì)研究生的培養(yǎng)，采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)和學(xué)院、教研室集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，配合導(dǎo)師的指導(dǎo)和平時(shí)檢查。要充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用和研究生個(gè)人的主動(dòng)性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，培養(yǎng)和訓(xùn)練研究生的自學(xué)能力、表達(dá)能力和寫作能力。
研究生入學(xué)后，導(dǎo)師應(yīng)按照本培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個(gè)研究生的原有基礎(chǔ)和具體情況出發(fā)，制訂每個(gè)研究生的培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)課程的總學(xué)時(shí)、總學(xué)分、學(xué)位課、非學(xué)位課、補(bǔ)修課、學(xué)習(xí)方式和時(shí)間、考核方式和期限、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)位論文選題范圍、文獻(xiàn)閱讀和學(xué)位論文寫作等做出安排。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)在研究生入學(xué)后3個(gè)月制訂完畢，報(bào)學(xué)校備案。
三、學(xué)習(xí)年限
三年，其中課程學(xué)習(xí)1.5年，論文工作不少于1年。
四、研究方向
1、工程（項(xiàng)目）管理
2、投融資與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
3、管理決策理論與方法
4、區(qū)域與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
該專業(yè)課程設(shè)置總體結(jié)構(gòu)是:學(xué)位課程18學(xué)分，其中公共課7學(xué)分（馬克思主義理論課3學(xué)分，第一外國(guó)語4學(xué)分），專業(yè)基礎(chǔ)課3學(xué)分，專業(yè)課8學(xué)分；非學(xué)位課程15學(xué)分，其中外語選修3學(xué)分（二外2學(xué)分，陶瓷英語文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分），專業(yè)必修課8學(xué)分，選修課4學(xué)分。
研究生入學(xué)時(shí)如在某些方面未具備本專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的理論或?qū)嵺`水平，應(yīng)預(yù)修本方案另外設(shè)置的4門選修課，并訂入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，通過自學(xué)或聽課方式在學(xué)習(xí)相應(yīng)的主修課之前將預(yù)修課學(xué)完，預(yù)修課不計(jì)入研究生課程學(xué)分。研究生預(yù)修課程涉及到聽課費(fèi)用由導(dǎo)師在培養(yǎng)業(yè)務(wù)費(fèi)中支付。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
為了加強(qiáng)本專業(yè)研究生的實(shí)踐適應(yīng)能力，要求學(xué)生平時(shí)協(xié)助導(dǎo)師為本科生輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)；必要時(shí)跟隨導(dǎo)師并協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行實(shí)際調(diào)研；針對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行資料的收集和調(diào)研。
根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況而定，教學(xué)實(shí)踐的工作量碩士生必須達(dá)到60學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)u(píng)定采用“通過”或“不通過”兩級(jí)制，指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)評(píng)語，成績(jī)通過記2個(gè)學(xué)分，該學(xué)分不記入課程學(xué)分，為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分。
七、論文工作
為了規(guī)范研究生的畢業(yè)論文寫作工作，對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作作以下要求：
1、研究生就讀期間必須以第一作者或第二作者（該篇論文第一作者必須是導(dǎo)師）在省級(jí)及以上刊物公開發(fā)表至少一篇與本學(xué)科相關(guān)的論文，否則不得準(zhǔn)予答辯；
2、論文選題由學(xué)生和導(dǎo)師共同商定，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下做好論文文獻(xiàn)閱讀、開題報(bào)告、中期考核等工作；
3、論文寫作前期必須進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，并撰寫不少于1萬字的調(diào)研報(bào)告；
4、論文撰寫期間，學(xué)生應(yīng)與導(dǎo)師交流，自覺接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，并按論文進(jìn)度要求做好畢業(yè)論文；
5、論文定稿后上交畢業(yè)論文與調(diào)研報(bào)告，完成畢業(yè)論文查弊檢索，通過后方可進(jìn)行畢業(yè)論文匿名評(píng)審；匿名評(píng)審?fù)ㄟ^后準(zhǔn)予參加正式論文答辯。
八、課程設(shè)置

類別	序號(hào)	課   程   名   稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	授課 學(xué)期	考核 方式	適用 方向
學(xué) 位 課 程	公共課	1	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	18	1	1	考試	1-4
		2	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2	2	考試	1-4
		3	第一外國(guó)語，其中：	240	4
			英語讀寫 *	120	2	1 、 2	考試	1-4
			英語聽力 *	60	1	1 、 2	考試	1-4
			英語口語 *	60	1	1 、 2	考試	1-4
	專業(yè)基礎(chǔ)課	4	數(shù)學(xué)，其中：	120	2
			高級(jí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì) *	60	1	1	考試	1-4
			運(yùn)籌學(xué)（ A ） *	60	1	2	考試	1-4
			經(jīng)濟(jì)管理研究方法	40	2	3	考查	1-4
	專業(yè)課	1	高級(jí)管理學(xué)	40	2	1	考試	1-4
		2	中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2	1	考試	1-4
		3	高級(jí)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)	40	2	2	考試	1-4
		4	高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	2	2	考試	1-4
非 學(xué) 位 課 程	公共課	1	二外（日、俄、法語）三選一	60	1	3	考查	1-4
		2	陶瓷英語文獻(xiàn)閱讀	40	1	3	考查	1-4
	必 修 課	1	經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)典原著選讀	40	2	1	考試	1-4
		2	現(xiàn)代公司理論	40	2	3	考試	1-4
		3	評(píng)價(jià)理論與方法	40	2	3	考試	1-4
		4	高等運(yùn)作管理	40	2	3	考試	1-4
	選   修   課	1	金融工程學(xué)	40	1	3	考查	選三門課，且須明確方向
		2	知識(shí)管理與智能決策	40	1	3	考查
		3	數(shù)據(jù)倉(cāng)庫與數(shù)據(jù)挖掘	40	1	3	考查
		4	物流系統(tǒng)分析與控制	40	1	3	考查
		5	供應(yīng)鏈管理 —— 模型與方法	40	1	3	考查
		6	環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)	40	1	3	考查
		7	IT 與組織	40	1	3	考查
		8	風(fēng)險(xiǎn)管理	40	1	3	考查
		9	客戶關(guān)系管理	40	1	3	考查
		10	技術(shù)創(chuàng)新管理	40	1	3	考查
		11	績(jī)效評(píng)價(jià)理論與方法	40	1	3	考查
非直讀生補(bǔ)選課程	選 修 課	1	微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	60				1-4
		2	宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	30				1-4
		3	經(jīng)濟(jì)法	60				1-4
		4	管理學(xué)原理	30				1-4
必修環(huán)節(jié)	前沿講座（含文獻(xiàn)綜述）	60	1	2 、 3	考查	1-4
	實(shí)踐環(huán)節(jié)（包括教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查），第 3 學(xué)期要求有總結(jié)報(bào)告				考查	1-4
	畢業(yè)論文					1-4

• 1、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
• 具有扎實(shí)的管理理論基礎(chǔ)和一定的系統(tǒng)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的管理人才。本專業(yè)研究生培養(yǎng)的具體要求如下：

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的介紹

該學(xué)科系江西省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，是景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院重點(diǎn)扶持建設(shè)學(xué)科之一。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，業(yè)已形成“教學(xué)、科研和行業(yè)服務(wù)三結(jié)合”的特色與優(yōu)勢(shì)，與等諸多知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，在工產(chǎn)業(yè)組織與政策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)規(guī)制與產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面取得了顯著成效，具備了較強(qiáng)的實(shí)力。
本學(xué)科現(xiàn)有工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易3個(gè)本科專業(yè)；現(xiàn)有教師18人，在職正教授9人，副教授3人，外聘兼職教授1人；學(xué)術(shù)隊(duì)伍中有博士學(xué)位2人，在讀博士4人，碩士學(xué)位10人。
本學(xué)科在近5年內(nèi)，累計(jì)完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，發(fā)表研究論文90余篇。目前承擔(dān)省部級(jí)以上課題6項(xiàng)，橫向課題多項(xiàng)。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)科的介紹

該學(xué)科是景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院重點(diǎn)扶持建設(shè)學(xué)科之一。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，業(yè)已形成“教學(xué)、科研和行業(yè)服務(wù)三結(jié)合”的特色與優(yōu)勢(shì)，與等諸多知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，在工程（項(xiàng)目）管理、區(qū)域與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、管理決策理論與方法、投融資與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等方面取得了顯著成效，具備了較強(qiáng)的實(shí)力。
本學(xué)科現(xiàn)有電子商務(wù)、物流管理和信息管理與信息系統(tǒng)3個(gè)本科專業(yè)；現(xiàn)有教師16人，其中正教授5人，副教授7人；學(xué)術(shù)隊(duì)伍中有博士5人，碩士11人。
本學(xué)科在近5年內(nèi)，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金1項(xiàng)、國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家科技部社科專項(xiàng)1項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，發(fā)表研究論文100余篇。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)碩士專業(yè)的介紹

我校會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)是：秉承景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)“誠(chéng)樸恕毅”的校訓(xùn)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要，具備良好的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)、進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)、財(cái)務(wù)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，具有從事高層次會(huì)計(jì)管理工作所必備的國(guó)際視野、戰(zhàn)略意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，能夠創(chuàng)造性的適應(yīng)政府部門、各類企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、涉外企業(yè)從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理咨詢等相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次會(huì)計(jì)專門人才。基本要求為：
（一）具有良好職業(yè)道德、進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)。
（二）具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題。
（三）具有從事高層次會(huì)計(jì)管理工作所必備的國(guó)際視野、戰(zhàn)略意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。
（四）熟練掌握和運(yùn)用一門外國(guó)語言，能夠熟練閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、并具備一定的聽說與寫作能力。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的介紹

藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是以藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)這三類學(xué)科的知識(shí)體系為主，吸收有關(guān)學(xué)科的理論而形成的一門綜合性很強(qiáng)的獨(dú)立性交叉學(xué)科。主要研究方向包括藝術(shù)品價(jià)值及實(shí)現(xiàn)研究和藝術(shù)品市場(chǎng)及交易管理研究。
藝術(shù)品價(jià)值及實(shí)現(xiàn)研究：以經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、哲學(xué)理論、藝術(shù)理論、美學(xué)理論為指導(dǎo)思想和理論依據(jù)。探討在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下藝術(shù)品的價(jià)值因素，藝術(shù)品使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系，以及藝術(shù)品勞動(dòng)過程的兩重性，并分析勞動(dòng)過程的生產(chǎn)效果和生產(chǎn)能力表現(xiàn)；研究藝術(shù)品的特殊形態(tài)，藝術(shù)品的特殊功能和藝術(shù)品市場(chǎng)價(jià)值規(guī)律等問題。以實(shí)踐為基礎(chǔ)，從理論上闡明藝術(shù)品的具體經(jīng)濟(jì)問題，并為解決這些問題提供理論指導(dǎo)。引進(jìn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)、藝術(shù)理論、美學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)等學(xué)科的最新研究成果和交叉學(xué)科的研究成果，運(yùn)用分析綜合、比較概括等思維方式，對(duì)這些豐富的感性材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工，建立一個(gè)概念系統(tǒng)，形成理論概括，力求使本研究方向更為完善和完整。
藝術(shù)品市場(chǎng)及交易管理研究：由于藝術(shù)品本身的異質(zhì)性和市場(chǎng)交易的不頻繁性，使得藝術(shù)品市場(chǎng)是一個(gè)高度不透明、缺乏流動(dòng)性的市場(chǎng)。同時(shí)藝術(shù)品投資的成本較高，而且沒有分紅，所以藝術(shù)品通常被認(rèn)為是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的投資領(lǐng)域。本方向主要從交易管理的角度研究如何增加多樣性以改善藝術(shù)品價(jià)值。同時(shí)，研究將藝術(shù)品引入到資產(chǎn)組合中是否會(huì)改善資產(chǎn)組合的風(fēng)險(xiǎn)收益狀況；運(yùn)用現(xiàn)代管理理論解決藝術(shù)品如何改善資產(chǎn)組合，不同資產(chǎn)之間如何配置等問題。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的聯(lián)系方式

地址：景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 郵編：333000 電話：0798-8460555 傳真：0798-8460777

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的介紹