學(xué)院簡介

作者： | 來源： | 發(fā)布日期：2014-01-08

  核科學(xué)與工程學(xué)院是華北電力大學(xué)貫徹落實國家《核電中長期發(fā)展規(guī)劃》，構(gòu)建“以優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，以新興能源學(xué)科為重點，以文理學(xué)科為支撐”的“大電力”學(xué)科特色辦學(xué)體系而成立的學(xué)院。學(xué)院下設(shè)“核工程與核技術(shù)”和“輻射防護與核安全”兩個專業(yè)，其中，核工程與核技術(shù)專業(yè)于2004年經(jīng)教育部批準，在華北電力大學(xué)電氣、動力等優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)置，并于2008年被教育部批準為第三批“國家特色專業(yè)”建設(shè)點，2010年成為國家首批“卓越工程師”計劃試點專業(yè)，并被列入2012年國家級“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”首批專業(yè)綜合改革示范點；輻射防護與核安全專業(yè)是根據(jù)2012年教育部“關(guān)于普通高等學(xué)校現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理”要求，在原核工程與核技術(shù)專業(yè)的“輻射防護與環(huán)境保護”方向基礎(chǔ)上設(shè)置，于2013年經(jīng)教育部批準設(shè)立。學(xué)院擁有“核科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科碩士授予權(quán)和博士授予權(quán)。 

 

 

 

   

 

  學(xué)院現(xiàn)有一支40人的“博士化、工程化、國際化” 師資隊伍，其中雙聘院士1人，博士生導(dǎo)師5人，教授10人，副教授13人，其專業(yè)面覆蓋“核科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科的所有學(xué)科方向；構(gòu)建了“校內(nèi)實驗+校外實習(xí)”的實踐教學(xué)體系，校內(nèi)擁有國家級“核動力工程全范圍虛擬仿真”實驗教學(xué)中心（包括核電系統(tǒng)仿真機、核電廠虛擬現(xiàn)實與輻射場可視化實驗平臺、核電廠實物與動態(tài)演示實驗裝置、核反應(yīng)堆高性能計算平臺等）、核反應(yīng)堆熱工水力學(xué)實驗室（包括核反應(yīng)堆熱工測量與控制實驗臺架、氣液兩相流測量裝置、大容器池式沸騰實驗臺架、流致振動實驗臺架、熱分層與溫度震蕩實驗臺架、乏燃料非能動冷卻實驗臺架、蒸汽發(fā)生器流動與傳熱可視化實驗臺架）、輻射測量與輻射防護實驗室、核電子學(xué)實驗室、核反應(yīng)堆材料與結(jié)構(gòu)力學(xué)實驗室等，校外擁有與中國電力投資集團公司聯(lián)合申報的 “國家級核電工程實踐教育中心”、江蘇核電有限公司實習(xí)基地、中國核動力研究設(shè)計院實習(xí)基地和中國原子能科學(xué)研究院實習(xí)基地。

 

    學(xué)院在人才培養(yǎng)上特色鮮明，形成了貼近工程實際的“厚基礎(chǔ)、強實踐、重能力”的培養(yǎng)特點。學(xué)院是校企“訂單+聯(lián)合”培養(yǎng)模式的首批實踐單位，與中國廣核集團等多家電力集團建立了核電人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。“基于校企協(xié)同的‘訂單+聯(lián)合’大核電人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實踐” 獲國家級教學(xué)成果二等獎，“服務(wù)國家戰(zhàn)略、突破工程教育瓶頸的‘訂單+聯(lián)合’大核電人才培養(yǎng)模式與實踐”獲北京市教學(xué)成果一等獎。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生543人，研究生107人，留學(xué)生41人。十余年來，學(xué)院累計向我國核工業(yè)輸送各類核電人才逾2000人。

 

    學(xué)院承擔(dān)了眾多國家級科研項目，近五年主持或參與了 “大型先進壓水堆”國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金等重大項目60余項，企業(yè)委托研究項目50余項，科研經(jīng)費總額近1億元；發(fā)表SCI論文200余篇，EI論文300余篇；授權(quán)發(fā)明專利60余項，軟件著作權(quán)50余項。學(xué)院是大亞灣反應(yīng)堆中微子國際合作研究項目重要參與單位、我國首套完全自主知識產(chǎn)權(quán)的核電廠核設(shè)計與安全分析軟件—COSINE主要參研單位。科研成果獲得中國能源研究會能源創(chuàng)新獎一等獎一項、中國核能行業(yè)協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎二等獎一項、河北省科學(xué)技術(shù)獎技術(shù)發(fā)明二等獎一項。學(xué)院廣泛開展對外交流與合作，與中國廣核集團有限公司、國家核電技術(shù)公司、中國原子能科學(xué)研究院、國家核與輻射安全中心、中國核能電力股份有限公司等建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；是快堆產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員、國家核電技術(shù)公司核電軟件工作站成員、歐盟第七框架研究課題中方合作伙伴以及國際原子能機構(gòu)全球公募合作項目承擔(dān)方。

本科生專業(yè)設(shè)置


1) 核工程與核技術(shù)（Nuclear Engineering and Technology）：

本專業(yè)根據(jù)我國核電事業(yè)發(fā)展前景和對人才的需求而設(shè)置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)于核電工程，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)品德優(yōu)良、身心健康，具有高度社會責(zé)任感，理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識強、自主學(xué)習(xí)能力強、具有一定的國際視野和良好發(fā)展?jié)摿?，掌握核工程與核技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論及先進知識，具備解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，較強的人際溝通、團隊協(xié)作、組織管理能力的應(yīng)用型高級人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任核工程及其相關(guān)領(lǐng)域的運行維護、設(shè)計開發(fā)、教育科研、項目管理等工作。
畢業(yè)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素養(yǎng)：
1. 工程知識：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠用于解決復(fù)雜核工程問題。
2. 問題分析能力：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜核工程問題，以獲得有效結(jié)論。
3. 設(shè)計/開發(fā)解決方案能力：能夠設(shè)計針對復(fù)雜核工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)或流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，同時考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4. 研究能力：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜核工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具的能力：能夠針對復(fù)雜核工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
6. 認識工程與社會關(guān)系的能力：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價核工程專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展理念：能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9. 個人和團隊能力：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
10. 溝通能力：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并了解核工程相關(guān)領(lǐng)域的國際前沿、熱點和發(fā)展狀況，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 項目管理能力：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12.終身學(xué)習(xí)能力：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
專業(yè)主干課：工程制圖、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、理論力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、核電廠材料、核電廠工程力學(xué)、自動控制理論、核物理基礎(chǔ)、核反應(yīng)堆物理分析、核反應(yīng)堆熱工分析、核反應(yīng)堆安全分析、核電廠系統(tǒng)與設(shè)備、核輻射探測與防護等。



2) 輻射防護與核安全（Radiation Protection and Nuclear Safety）：

 本專業(yè)根據(jù)我國核電事業(yè)發(fā)展前景和對人才的需求而設(shè)置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)于核電工程，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
  培養(yǎng)目標：培養(yǎng)品德優(yōu)良、身心健康，具有高度社會責(zé)任感，理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識強、自主學(xué)習(xí)能力強、具有一定的國際視野和良好發(fā)展?jié)摿?，掌握輻射防護與核安全的基礎(chǔ)理論及先進知識，具備解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，較強的人際溝通、團隊協(xié)作、組織管理能力的應(yīng)用型高級人才。學(xué)生畢業(yè)后能勝任核電廠的輻射防護、核電廠輻射監(jiān)測與環(huán)境影響評價、核安全分析與核安全監(jiān)管、核電廠運行維護與管理等工作、核探測器的開發(fā)，也能勝任其他相關(guān)行業(yè)的核輻射監(jiān)測與防護、核安全評價等項目的管理、科研、設(shè)計、生產(chǎn)等工作。
畢業(yè)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素養(yǎng)：
1. 具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，良好的政治理論基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)、社會科學(xué)基礎(chǔ)和正確運用本國語言、文字的表達能力，較強的環(huán)境、健康、安全意識；
2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識以及工程相關(guān)背景知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)代工具使用與實驗操作技能，了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
3. 掌握一門外語，具有聽、說、寫、譯的基礎(chǔ)，能順利閱讀本專業(yè)外文書刊，具備一定的國際視野；
4. 具有較強的自學(xué)能力和終生學(xué)習(xí)意識、設(shè)計開發(fā)能力、創(chuàng)新意識和研究能力、組織管理能力和解決復(fù)雜工程問題的能力，并能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
5. 能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色；能夠理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。
專業(yè)主干課：工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程制圖、工程力學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、核物理基礎(chǔ)、核反應(yīng)堆物理分析、核反應(yīng)堆安全分析、核電廠系統(tǒng)與設(shè)備、核輻射探測、核電子學(xué)、輻射劑量學(xué)、核電廠環(huán)境影響評價與核應(yīng)急、物理前沿等。

核科學(xué)與工程學(xué)院是華北電力大學(xué)貫徹落實國家《核電中長期發(fā)展規(guī)劃》，構(gòu)建“以優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，以新興能源學(xué)科為重點，以文理學(xué)科為支撐”的“大電力”學(xué)科特色辦學(xué)體系而成立的學(xué)院。學(xué)院下設(shè)“核工程與核技術(shù)”和“輻射防護與核安全”兩個專業(yè)，其中，核工程與核技術(shù)專業(yè)于2004年經(jīng)教育部批準，在華北電力大學(xué)電氣、動力等優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)置，并于2008年被教育部批準為第三批“國家特色專業(yè)”建設(shè)點，2010年成為國家首批“卓越工程師”計劃試點專業(yè)，并被列入2012年國家級“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”首批專業(yè)綜合改革示范點；輻射防護與核安全專業(yè)是根據(jù)2012年教育部“關(guān)于普通高等學(xué)校現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理”要求，在原核工程與核技術(shù)專業(yè)的“輻射防護與環(huán)境保護”方向基礎(chǔ)上設(shè)置，于2013年經(jīng)教育部批準設(shè)立。學(xué)院擁有“核科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科碩士授予權(quán)和博士授予權(quán)。 
   
  學(xué)院現(xiàn)有一支40人的“博士化、工程化、國際化” 師資隊伍，其中雙聘院士1人，博士生導(dǎo)師5人，教授10人，副教授13人，其專業(yè)面覆蓋“核科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科的所有學(xué)科方向；構(gòu)建了“校內(nèi)實驗+校外實習(xí)”的實踐教學(xué)體系，校內(nèi)擁有國家級“核動力工程全范圍虛擬仿真”實驗教學(xué)中心（包括核電系統(tǒng)仿真機、核電廠虛擬現(xiàn)實與輻射場可視化實驗平臺、核電廠實物與動態(tài)演示實驗裝置、核反應(yīng)堆高性能計算平臺等）、核反應(yīng)堆熱工水力學(xué)實驗室（包括核反應(yīng)堆熱工測量與控制實驗臺架、氣液兩相流測量裝置、大容器池式沸騰實驗臺架、流致振動實驗臺架、熱分層與溫度震蕩實驗臺架、乏燃料非能動冷卻實驗臺架、蒸汽發(fā)生器流動與傳熱可視化實驗臺架）、輻射測量與輻射防護實驗室、核電子學(xué)實驗室、核反應(yīng)堆材料與結(jié)構(gòu)力學(xué)實驗室等，校外擁有與中國電力投資集團公司聯(lián)合申報的 “國家級核電工程實踐教育中心”、江蘇核電有限公司實習(xí)基地、中國核動力研究設(shè)計院實習(xí)基地和中國原子能科學(xué)研究院實習(xí)基地。
    學(xué)院在人才培養(yǎng)上特色鮮明，形成了貼近工程實際的“厚基礎(chǔ)、強實踐、重能力”的培養(yǎng)特點。學(xué)院是校企“訂單+聯(lián)合”培養(yǎng)模式的首批實踐單位，與中國廣核集團等多家電力集團建立了核電人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。“基于校企協(xié)同的‘訂單+聯(lián)合’大核電人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實踐” 獲國家級教學(xué)成果二等獎，“服務(wù)國家戰(zhàn)略、突破工程教育瓶頸的‘訂單+聯(lián)合’大核電人才培養(yǎng)模式與實踐”獲北京市教學(xué)成果一等獎。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生543人，研究生107人，留學(xué)生41人。十余年來，學(xué)院累計向我國核工業(yè)輸送各類核電人才逾2000人。
    學(xué)院承擔(dān)了眾多國家級科研項目，近五年主持或參與了 “大型先進壓水堆”國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金等重大項目60余項，企業(yè)委托研究項目50余項，科研經(jīng)費總額近1億元；發(fā)表SCI論文200余篇，EI論文300余篇；授權(quán)發(fā)明專利60余項，軟件著作權(quán)50余項。學(xué)院是大亞灣反應(yīng)堆中微子國際合作研究項目重要參與單位、我國首套完全自主知識產(chǎn)權(quán)的核電廠核設(shè)計與安全分析軟件—COSINE主要參研單位?？蒲谐晒@得中國能源研究會能源創(chuàng)新獎一等獎一項、中國核能行業(yè)協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎二等獎一項、河北省科學(xué)技術(shù)獎技術(shù)發(fā)明二等獎一項。學(xué)院廣泛開展對外交流與合作，與中國廣核集團有限公司、國家核電技術(shù)公司、中國原子能科學(xué)研究院、國家核與輻射安全中心、中國核能電力股份有限公司等建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；是快堆產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員、國家核電技術(shù)公司核電軟件工作站成員、歐盟第七框架研究課題中方合作伙伴以及國際原子能機構(gòu)全球公募合作項目承擔(dān)方。

研究生招生辦公室地址：華電一校區(qū)教四樓223室

聯(lián)系地址：河北省保定市永華北大街619號      郵政編碼：071003

聯(lián)系電話：0312-7522636，0312-7522405（傳真）

研究生院網(wǎng)址：http://202.206.217.109/

華北電力大學(xué)核科學(xué)與工程學(xué)院介紹

　　核科學(xué)與工程學(xué)院是華北電力大學(xué)貫徹落實國家《核電中長期發(fā)展規(guī)劃》，構(gòu)建“以優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，以新興能源學(xué)科為重點，以文理學(xué)科為支撐”的“大電力”學(xué)科特色辦學(xué)體系而成立的年輕學(xué)院。學(xué)院下設(shè)“核工程與核技術(shù)”和“核反應(yīng)堆工程”兩個專業(yè)，其中，核工程與核技術(shù)專業(yè)于2004年經(jīng)教育部批準，在華北電力大學(xué)電氣、動力等優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)置，并于2008年被教育部批準為第三批“國家特色專業(yè)”建設(shè)點，2010年成為國家首批“卓越工程師”計劃試點專業(yè)；核反應(yīng)堆工程專業(yè)于2011年經(jīng)教育部批準，在核工程與核技術(shù)專業(yè)“核反應(yīng)堆工程方向”基礎(chǔ)上增設(shè)，培養(yǎng)目標、課程設(shè)置與“核反應(yīng)堆工程方向”一致。學(xué)院擁有“核科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科碩士授與權(quán)。

　　核科學(xué)與工程學(xué)院孕育于華北電力大學(xué)的能源與動力工程學(xué)院。通過引進中國原子能科學(xué)研究院研究員、中國實驗快堆工程原副總工程師陸道綱博士等一批核科學(xué)與工程領(lǐng)域高級專業(yè)人才，并與中國廣東核電集團、中國電力投資集團、上海電氣電站工程公司、法國格勒諾布爾理工大學(xué)、大唐電力集團等多家單位簽署核電人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，核科學(xué)與工程學(xué)院近年來共為國家核電技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)、培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才800多名，使華北電力大學(xué)成為繼清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)之后國內(nèi)第五家培養(yǎng)核工程人才的重點大學(xué)。2010年，學(xué)院重點學(xué)科平臺建設(shè)項目－核電廠主控室仿真機實驗室、核電廠核輻射虛擬現(xiàn)實實驗室、核反應(yīng)堆高性能計算實驗室、核輻射測量與防護實驗室、壓水堆核電廠模型實驗室、華北電力大學(xué)-FREESCALE聯(lián)合核電子學(xué)實驗室等相繼建成，這將為學(xué)生提供更為完善的實踐教學(xué)平臺，進一步拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，學(xué)院積極開展核領(lǐng)域的科學(xué)研究，現(xiàn)已主持或參與了包括國家核電科技重大專項、國家“973”、“863”、國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的多項國家級核科學(xué)與工程領(lǐng)域的科研項目，并與國內(nèi)主要的核電企業(yè)及研究設(shè)計單位等建立了密切的科研合作關(guān)系。所有這些成績?yōu)楹丝茖W(xué)與工程學(xué)院的快速發(fā)展提供了有力的支撐，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　目前，核能科學(xué)與工程學(xué)科正面臨著前所未有的發(fā)展機遇，核科學(xué)與工程學(xué)院的發(fā)展將采取超常規(guī)發(fā)展模式，高起點、高標準，融合核工程、動力、電氣三位于一體，走研究型、國際化發(fā)展道路，致力于打造特色鮮明的中國品牌核學(xué)科。學(xué)院在面向核電生產(chǎn)與技術(shù)一線培養(yǎng)大批實用型專業(yè)人才的同時，進一步實施了本科生科技創(chuàng)新支持計劃，面向核電自主創(chuàng)新前沿精心培養(yǎng)拔尖人才。同時，學(xué)院配備了強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)術(shù)隊伍，由樊明武院士任名譽院長，周永茂院士任學(xué)術(shù)委員會主任，并與有關(guān)院系密切合作，組建了由一批專家、教授及中青年學(xué)術(shù)骨干組成的學(xué)術(shù)隊伍，專職教師博士比例為100%，其中50%具有國外知名大學(xué)或研究機構(gòu)學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。教師專業(yè)方向齊全，年齡和知識結(jié)構(gòu)合理，具備國際化、工程化優(yōu)勢。