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四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)簡介

影視攝影與制作專業(yè)：
四川美術(shù)學(xué)院1999年設(shè)立影視藝術(shù)系，2006年開設(shè)影視攝影專業(yè)，順應(yīng)時代對影視專業(yè)人才的渴求，設(shè)立戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的影視美術(shù)方向。后經(jīng)過專業(yè)調(diào)整，圖片攝影、影視攝影專業(yè)并入新媒體系。2013年教育部頒發(fā)新增特色專業(yè)，正式申報并成立為影視攝影與制作專業(yè)。2011年獲批戲劇與影視學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)，2016年被批準(zhǔn)成為市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、市級應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)型示范建設(shè)點(diǎn)，現(xiàn)已形成了獨(dú)特的專業(yè)構(gòu)架、教學(xué)模式，為社會輸出了大量人才，沉淀了特色化的影視人才培養(yǎng)路徑。
影視攝影與制作專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類、戲劇與影視學(xué)類下設(shè)專業(yè)，與戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、影視動畫藝術(shù)專業(yè)，共同構(gòu)成專業(yè)集群，推動影視動畫學(xué)院應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范發(fā)展。
四川美術(shù)學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)，充分依托學(xué)校美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，立足戲劇影視學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、科技與藝術(shù)相結(jié)合、藝術(shù)創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合，為影視美術(shù)、影視攝影、視效特技制作與網(wǎng)絡(luò)視像創(chuàng)意等多領(lǐng)域，培養(yǎng)具備影視設(shè)計(jì)藝術(shù)化與影視制作數(shù)字化的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實(shí)踐應(yīng)用型產(chǎn)業(yè)人才。根據(jù)電影電視行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，為解決目前影視美術(shù)專業(yè)人才不足的矛盾，面向和服務(wù)于中國電影產(chǎn)業(yè)及相關(guān)影像傳媒領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要、系統(tǒng)掌握影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論、技能和較扎實(shí)的基本功。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以擁多種專業(yè)技能：1學(xué)習(xí)并掌握傳統(tǒng)美術(shù)場景設(shè)計(jì)、人物造型設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)專業(yè)知識，在現(xiàn)場拍攝中有較強(qiáng)的綜合工作能力。2有超想像的影視美術(shù)視覺概念設(shè)計(jì)能力，能夠完成電影前期概念設(shè)計(jì)、電影特效預(yù)置效果設(shè)計(jì)，在電影美術(shù)前期概念設(shè)計(jì)階段具有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力。3有較好的軟件基礎(chǔ)，能夠在電影電視劇后期的特效、剪輯、合成方面有較好的工作能力。
專注影視行業(yè)藝術(shù)與技術(shù)的融合創(chuàng)新，圍繞影視美術(shù)場景設(shè)計(jì)、影視美術(shù)概念設(shè)計(jì)及影視制作的特殊技藝（模型制作與特效化妝）和網(wǎng)絡(luò)短片創(chuàng)作等領(lǐng)域，探索影視設(shè)計(jì)藝術(shù)化與影視制作數(shù)字化的綜合運(yùn)用。
本專業(yè)已搭建的專業(yè)實(shí)踐平臺有：
（1）影視制作創(chuàng)研與實(shí)踐聯(lián)合平臺。
（2）影視場景CG實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺。
（3）電影特效化妝聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用平臺。
畢業(yè)的百余名學(xué)生，大部分從事電影電視劇美術(shù)創(chuàng)作，在校期間，廣泛利用社會資源，為學(xué)生們提供實(shí)拍劇組實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會，先后實(shí)際參與三百余部電影電視劇及網(wǎng)絡(luò)電影的美術(shù)設(shè)計(jì)及現(xiàn)場制作。其中有20余人己成長為影片美術(shù)指導(dǎo)，參與的電影有《西游記之三打白骨精》、《一代宗師》、《影》、《四大名捕》、《擺渡人》、《一出好戲》、《法醫(yī)秦明2》、《后來的我們》、電視劇《新亮劍》、《擇天記》、《中國地》、《愛情公寓4》、《臺灣往事》、《火王》網(wǎng)劇《法醫(yī)秦明》等。順應(yīng)行業(yè)的發(fā)展與笨鳥視覺（北京）公司開展了聯(lián)合教學(xué)，增加了影視特效化妝的實(shí)踐平臺，有5名在校生參加了影片《八佰》的特效化妝制作，另外與火犀公司展開合作，新增了前期影視美術(shù)概念設(shè)計(jì)的平臺，培養(yǎng)了多名學(xué)生參與到電影《風(fēng)聲》《狼圖騰》《金陵十三釵》《二代妖精》學(xué)生進(jìn)入了先期概念設(shè)定的實(shí)踐，以及湖南衛(wèi)視的綜藝節(jié)目《明星大偵探》的場景設(shè)計(jì)及置景，擴(kuò)大了實(shí)踐的范圍。
根據(jù)數(shù)據(jù)表示，我們的人才都有著全面的發(fā)展，體現(xiàn)了較高的綜合能力，在進(jìn)入社會后能靈活的運(yùn)用自己的特長，針對各個問題的集體情況來具體的分析并解決，發(fā)展技能使我們的專業(yè)變得多元化，不僅僅局限在電影場景美術(shù)本身，我們涉及導(dǎo)演、廣告、影視城、插畫、古建筑修復(fù)、宣傳片、道具、人物造型、欄目制作、mv制作、獨(dú)立電影、微電影的拍攝等多個領(lǐng)域，從而證明本專業(yè)對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)走在了正確的道路上。
基礎(chǔ)核心：
影視概論、影視視聽語言、影視攝影基礎(chǔ)、影視分鏡設(shè)計(jì)。
專業(yè)核心：
影視美術(shù)設(shè)計(jì)、影視場景概念設(shè)計(jì)、影視繪制CG技法、影視微縮場景制作、
影視視效設(shè)計(jì)1（影視預(yù)演設(shè)計(jì)及制作）、影視視效設(shè)計(jì)2（影視先期視覺化設(shè)計(jì)）。
應(yīng)用核心：
影視創(chuàng)作1（故事短片）、影視創(chuàng)作2（實(shí)驗(yàn)短片）、影視制作綜合集成。

四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)簡介

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：
四川美術(shù)學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)立于2006年，2011年獲批戲劇與影視學(xué)（原廣播電視藝術(shù)學(xué)）碩士學(xué)位點(diǎn)，2012年教育部頒布新的專業(yè)目錄，按照藝術(shù)學(xué)專業(yè)設(shè)置的新要求，確定專業(yè)名稱為“戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)”。2016年被批準(zhǔn)成為市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，市級應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)型示范建設(shè)點(diǎn)。
戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類，戲劇與影視學(xué)類下設(shè)專業(yè)，與影視攝影與制作專業(yè)、動畫專業(yè)構(gòu)成專業(yè)集群，共同推動影視動畫學(xué)院應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范發(fā)展。
四川美術(shù)學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以“大視覺藝術(shù)空間場”的概念為基本內(nèi)核，注重藝術(shù)及技術(shù)的并重與整合。服務(wù)“大文化”、立足“大視覺”，建構(gòu)“大舞臺”實(shí)現(xiàn)“大體驗(yàn)”?？缥幕曇?、跨媒介技術(shù)、跨空間平臺，實(shí)現(xiàn)“跨領(lǐng)域”應(yīng)用。本專業(yè)以舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)課程群為教學(xué)主線，充分發(fā)揮專業(yè)自身與科技的緊密性，強(qiáng)化“創(chuàng)新驅(qū)動+科技支撐+藝術(shù)表現(xiàn)+應(yīng)用整合”核心競爭力。立足重慶，面向全國，培養(yǎng)學(xué)生掌握戲劇影視美術(shù)基本理論，了解相關(guān)的交叉學(xué)科基礎(chǔ)知識，具有一定的策劃與設(shè)計(jì)、造型與表現(xiàn)、創(chuàng)新與應(yīng)用、工程與管理的能力。培養(yǎng)與現(xiàn)代社會發(fā)展和需求相適應(yīng)，具備較強(qiáng)的社會責(zé)任感、良好的職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠從事戲劇與影視、演藝與數(shù)字傳媒、藝術(shù)教育與公共展演行業(yè)中的美術(shù)設(shè)計(jì)、影像視覺表現(xiàn)等崗位工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實(shí)踐應(yīng)用型藝術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生多次參加國內(nèi)各項(xiàng)展覽、舞臺設(shè)計(jì)與制作與舞臺視頻設(shè)計(jì)、比賽并獲獎
1.參加2015年全國舞臺美術(shù)展覽(北京)并有十五部作品入選。
2.參加2013年全國舞臺美術(shù)教學(xué)展(廣州)并榮獲金獎兩名、銀獎兩名，優(yōu)秀獎五名。
3.參與《2010上海世博會重慶活動周開幕式》舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)與舞臺視頻設(shè)計(jì)制作、大型舞劇《巴歌渝舞》、《第十一屆全國科協(xié)年會》主會場設(shè)計(jì)制作、《感動重慶暨爭光貢獻(xiàn)頒獎晚會》舞美視頻總設(shè)計(jì)、《第二屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽閉幕儀式》舞臺與舞臺視頻設(shè)計(jì)、《血肉情 深 一一慶祝建黨89周年晚會》、參與國家藝術(shù)基金項(xiàng)目舞臺劇《朝天門》的設(shè)計(jì)制作、參與第十三屆全國五個一工程獲獎劇目《幸存者》的舞臺 設(shè)計(jì)制作。此外，本專業(yè)學(xué)生參與了“重慶談判陳列館”的部分場景模型及陳列效果制作、創(chuàng)作的模型參加全國靜態(tài)模型大師賽等，參與的政府、社會項(xiàng)目以及各類展覽累計(jì)人數(shù)超過百余人次。
實(shí)驗(yàn)戲劇教學(xué)模式在戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)施以來，顯著提升了學(xué)生綜合實(shí)踐創(chuàng)新能力，受益學(xué)生百余人，編著《數(shù)字技術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)的植入：實(shí)驗(yàn)戲劇》專著一部，科研轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多項(xiàng)：入圍中國第三屆全國舞臺美術(shù)展以及首屆新媒體藝術(shù)展，主辦全國高校實(shí)驗(yàn)戲劇雙年展，獲得全國多家院校和媒體的關(guān)注，近百名學(xué)生參加了實(shí)驗(yàn)戲劇《蟲蟲心事》的排演與創(chuàng)作。
用人單位評價畢業(yè)生“專業(yè)技術(shù)能力優(yōu)秀、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)”，高年級學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)戲劇創(chuàng)作，改變自身對戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)理解的局限，在階段性教學(xué)成果中可以合理運(yùn)用實(shí)驗(yàn)戲劇的觀念進(jìn)行創(chuàng)作和理解，能夠跳出單一的設(shè)計(jì)思維，進(jìn)行多維度、多媒介、多空間的表現(xiàn)。
基礎(chǔ)核心：
舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)概論、形態(tài)構(gòu)成系列、舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
專業(yè)核心：
戲劇影視場景概念設(shè)計(jì)、影視特效與制作合成、戲劇實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)作。
應(yīng)用核心：
舞臺美術(shù)模型制作、舞臺制景技術(shù)、舞臺視頻影像創(chuàng)作、影視欄目策劃與包裝。
影視攝影與制作專業(yè)：
四川美術(shù)學(xué)院1999年設(shè)立影視藝術(shù)系，2006年開設(shè)影視攝影專業(yè)，順應(yīng)時代對影視專業(yè)人才的渴求，設(shè)立戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的影視美術(shù)方向。后經(jīng)過專業(yè)調(diào)整，圖片攝影、影視攝影專業(yè)并入新媒體系。2013年教育部頒發(fā)新增特色專業(yè)，正式申報并成立為影視攝影與制作專業(yè)。2011年獲批戲劇與影視學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)，2016年被批準(zhǔn)成為市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、市級應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)型示范建設(shè)點(diǎn)，現(xiàn)已形成了獨(dú)特的專業(yè)構(gòu)架、教學(xué)模式，為社會輸出了大量人才，沉淀了特色化的影視人才培養(yǎng)路徑。
影視攝影與制作專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類、戲劇與影視學(xué)類下設(shè)專業(yè)，與戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、影視動畫藝術(shù)專業(yè)，共同構(gòu)成專業(yè)集群，推動影視動畫學(xué)院應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范發(fā)展。
四川美術(shù)學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)，充分依托學(xué)校美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，立足戲劇影視學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、科技與藝術(shù)相結(jié)合、藝術(shù)創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合，為影視美術(shù)、影視攝影、視效特技制作與網(wǎng)絡(luò)視像創(chuàng)意等多領(lǐng)域，培養(yǎng)具備影視設(shè)計(jì)藝術(shù)化與影視制作數(shù)字化的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實(shí)踐應(yīng)用型產(chǎn)業(yè)人才。根據(jù)電影電視行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，為解決目前影視美術(shù)專業(yè)人才不足的矛盾，面向和服務(wù)于中國電影產(chǎn)業(yè)及相關(guān)影像傳媒領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要、系統(tǒng)掌握影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論、技能和較扎實(shí)的基本功。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以擁多種專業(yè)技能：1學(xué)習(xí)并掌握傳統(tǒng)美術(shù)場景設(shè)計(jì)、人物造型設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)專業(yè)知識，在現(xiàn)場拍攝中有較強(qiáng)的綜合工作能力。2有超想像的影視美術(shù)視覺概念設(shè)計(jì)能力，能夠完成電影前期概念設(shè)計(jì)、電影特效預(yù)置效果設(shè)計(jì)，在電影美術(shù)前期概念設(shè)計(jì)階段具有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力。3有較好的軟件基礎(chǔ)，能夠在電影電視劇后期的特效、剪輯、合成方面有較好的工作能力。
專注影視行業(yè)藝術(shù)與技術(shù)的融合創(chuàng)新，圍繞影視美術(shù)場景設(shè)計(jì)、影視美術(shù)概念設(shè)計(jì)及影視制作的特殊技藝（模型制作與特效化妝）和網(wǎng)絡(luò)短片創(chuàng)作等領(lǐng)域，探索影視設(shè)計(jì)藝術(shù)化與影視制作數(shù)字化的綜合運(yùn)用。
本專業(yè)已搭建的專業(yè)實(shí)踐平臺有：
（1）影視制作創(chuàng)研與實(shí)踐聯(lián)合平臺。
（2）影視場景CG實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺。
（3）電影特效化妝聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用平臺。
畢業(yè)的百余名學(xué)生，大部分從事電影電視劇美術(shù)創(chuàng)作，在校期間，廣泛利用社會資源，為學(xué)生們提供實(shí)拍劇組實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會，先后實(shí)際參與三百余部電影電視劇及網(wǎng)絡(luò)電影的美術(shù)設(shè)計(jì)及現(xiàn)場制作。其中有20余人己成長為影片美術(shù)指導(dǎo)，參與的電影有《西游記之三打白骨精》、《一代宗師》、《影》、《四大名捕》、《擺渡人》、《一出好戲》、《法醫(yī)秦明2》、《后來的我們》、電視劇《新亮劍》、《擇天記》、《中國地》、《愛情公寓4》、《臺灣往事》、《火王》網(wǎng)劇《法醫(yī)秦明》等。順應(yīng)行業(yè)的發(fā)展與笨鳥視覺（北京）公司開展了聯(lián)合教學(xué)，增加了影視特效化妝的實(shí)踐平臺，有5名在校生參加了影片《八佰》的特效化妝制作，另外與火犀公司展開合作，新增了前期影視美術(shù)概念設(shè)計(jì)的平臺，培養(yǎng)了多名學(xué)生參與到電影《風(fēng)聲》《狼圖騰》《金陵十三釵》《二代妖精》學(xué)生進(jìn)入了先期概念設(shè)定的實(shí)踐，以及湖南衛(wèi)視的綜藝節(jié)目《明星大偵探》的場景設(shè)計(jì)及置景，擴(kuò)大了實(shí)踐的范圍。
根據(jù)數(shù)據(jù)表示，我們的人才都有著全面的發(fā)展，體現(xiàn)了較高的綜合能力，在進(jìn)入社會后能靈活的運(yùn)用自己的特長，針對各個問題的集體情況來具體的分析并解決，發(fā)展技能使我們的專業(yè)變得多元化，不僅僅局限在電影場景美術(shù)本身，我們涉及導(dǎo)演、廣告、影視城、插畫、古建筑修復(fù)、宣傳片、道具、人物造型、欄目制作、mv制作、獨(dú)立電影、微電影的拍攝等多個領(lǐng)域，從而證明本專業(yè)對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)走在了正確的道路上。
基礎(chǔ)核心：
影視概論、影視視聽語言、影視攝影基礎(chǔ)、影視分鏡設(shè)計(jì)。
專業(yè)核心：
影視美術(shù)設(shè)計(jì)、影視場景概念設(shè)計(jì)、影視繪制CG技法、影視微縮場景制作、
影視視效設(shè)計(jì)1（影視預(yù)演設(shè)計(jì)及制作）、影視視效設(shè)計(jì)2（影視先期視覺化設(shè)計(jì)）。
應(yīng)用核心：
影視創(chuàng)作1（故事短片）、影視創(chuàng)作2（實(shí)驗(yàn)短片）、影視制作綜合集成。

四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)簡介

動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向：
動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向主要培養(yǎng)學(xué)生掌握動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能，了解動漫領(lǐng)域的前沿趨勢、研究動態(tài)與創(chuàng)新方向，掌握漫畫創(chuàng)作和動漫產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及動漫項(xiàng)目工程實(shí)施的基本規(guī)律與方法，具備動漫敘事能力、設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在文化創(chuàng)意、出版?zhèn)髅健勇糜我约盎ヂ?lián)網(wǎng)等企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)工作或策劃運(yùn)營的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實(shí)踐應(yīng)用型藝術(shù)人才。
職業(yè)面向：玩具設(shè)計(jì)生產(chǎn)行業(yè)、工藝加工行業(yè)、出版?zhèn)髅叫袠I(yè)、文化娛樂行業(yè)等。
核心課程：《繪本創(chuàng)作與裝幀》、《漫畫創(chuàng)作》、《動漫產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《玩具設(shè)計(jì)》、《動漫創(chuàng)意飾品設(shè)計(jì)》、《動漫主題項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用》。

四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院影視動畫編導(dǎo)專業(yè)簡介

影視動畫編導(dǎo)專業(yè)方向：
影視動畫編導(dǎo)專業(yè)方向，致力于媒體技術(shù)的訓(xùn)練，突出學(xué)生扎實(shí)的劇本創(chuàng)作、影視制作和影視策劃等能力，并扎根于美術(shù)學(xué)院學(xué)科特色，關(guān)注信息與圖像之間的轉(zhuǎn)譯，即“圖文互譯”，把文本信息轉(zhuǎn)譯為美術(shù)造型和視聽語言，現(xiàn)實(shí)文本、圖像到影像的創(chuàng)造和編輯。未來在“互聯(lián)網(wǎng)＋影視”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢下，本專業(yè)也將實(shí)現(xiàn)相應(yīng)對接，將新型技術(shù)和新趨勢引入教學(xué)和實(shí)踐，驅(qū)動教學(xué)改革和教學(xué)內(nèi)容升級，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)融通和聯(lián)系，不斷探索本專業(yè)在新時代的發(fā)展。
職業(yè)面向：影視創(chuàng)作領(lǐng)域的教育、科研、出版、策劃、宣傳及制作等方向的工作。
核心課程：《影視劇本創(chuàng)作》、《影視攝錄技術(shù)》、《影視后期與特效制作》、《影視策劃與工程管理》、《影視創(chuàng)作1（廣告）》、《影視創(chuàng)作2（紀(jì)錄片）》、《影視創(chuàng)作3（故事片）》、《影視創(chuàng)作4（媒體欄目）》。

四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)簡介

動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向：
動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向主要培養(yǎng)學(xué)生掌握動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能，了解動漫領(lǐng)域的前沿趨勢、研究動態(tài)與創(chuàng)新方向，掌握漫畫創(chuàng)作和動漫產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及動漫項(xiàng)目工程實(shí)施的基本規(guī)律與方法，具備動漫敘事能力、設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在文化創(chuàng)意、出版?zhèn)髅?、動漫旅游以及互?lián)網(wǎng)等企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)工作或策劃運(yùn)營的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實(shí)踐應(yīng)用型藝術(shù)人才。
職業(yè)面向：玩具設(shè)計(jì)生產(chǎn)行業(yè)、工藝加工行業(yè)、出版?zhèn)髅叫袠I(yè)、文化娛樂行業(yè)等。
核心課程：《繪本創(chuàng)作與裝幀》、《漫畫創(chuàng)作》、《動漫產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《玩具設(shè)計(jì)》、《動漫創(chuàng)意飾品設(shè)計(jì)》、《動漫主題項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用》。

四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院動畫專業(yè)簡介

動畫專業(yè)：
四川美術(shù)學(xué)院于1996年即率全國美術(shù)院校之先設(shè)置卡通班1999年正式設(shè)立影視動畫系。
2006年一2009年，學(xué)院與重慶廣播電視集團(tuán)合作共建了“視美動畫實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地"，成功輸出動畫856集，共9000分鐘，使重慶動畫產(chǎn)量在全國行業(yè)中居前3至5位，占西南總產(chǎn)量的百分之八十。
2010年一20l2年，學(xué)院與重慶企業(yè)合作，開發(fā)l00集三維動畫片《嘻哈游記》并在央視播出。
20l3年一20l6年，動畫專業(yè)圍繞藝術(shù)與科技融合尋找發(fā)展創(chuàng)新與突破，使本專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)意結(jié)合重大課題成果，實(shí)現(xiàn)了成果推廣和運(yùn)用。
2007年被教育部批準(zhǔn)為“第一批國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”、“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”、教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、重慶十佳服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地，學(xué)院藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地被國家廣播電視總局確定為“國家級動畫產(chǎn)業(yè)基地"。
重慶省屬高校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，全國美術(shù)作品展銅獎2項(xiàng)、入選23項(xiàng)，重慶市社科獎1項(xiàng)，國際動畫節(jié)優(yōu)秀獎l項(xiàng)、入選2項(xiàng)，第24屆中國電視金鷹獎三等獎1項(xiàng)。
近年榮獲教育部第六屆高等教育國家級教學(xué)成果一等獎、教育部人文社科三等獎、第三屆重慶市高等教育教學(xué)成果一等獎、重慶市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎。
1.《課程項(xiàng)目化、實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)化、作品產(chǎn)品化——動畫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐》榮獲國家教學(xué)成果一等獎。
2.《跨界新科技、融通全產(chǎn)業(yè)——動畫專業(yè)供給側(cè)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐》榮獲重慶市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎三等獎。
3.影視動畫學(xué)院獲評國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。
4.《古獸迷國藝術(shù)科考尋路——基于古動物復(fù)原需求的藝術(shù)復(fù)原人才培訓(xùn)》國家科技支撐及國家藝術(shù)基金。
動畫專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類、戲劇與影視學(xué)類下設(shè)專業(yè)。與戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、影視攝影與制作專業(yè)構(gòu)成以應(yīng)用轉(zhuǎn)型為發(fā)展方向的專業(yè)集群。
以創(chuàng)新探索為引領(lǐng)，以發(fā)展應(yīng)用為導(dǎo)向，跨界新科技，貫通全產(chǎn)業(yè)鏈。四川美術(shù)學(xué)院動畫專業(yè)充分依托美術(shù)學(xué)院背景，借助美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢,立足戲劇影視學(xué)，同時充分利用專業(yè)本身與科技的緊密性，應(yīng)對新科技、新業(yè)態(tài)，跨界融合，強(qiáng)化“科技+藝術(shù)”核心競爭力，建構(gòu)了“美術(shù)學(xué)+設(shè)計(jì)學(xué)+戲劇與影視學(xué)并跨界新科技，融通全產(chǎn)業(yè)”的獨(dú)特內(nèi)涵。形成了“一主源（影視動畫專業(yè)方向）、多支流（動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向、動漫游戲?qū)I(yè)方向、影視動畫編導(dǎo)專業(yè)方向）、新溉區(qū)（正在籌建虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用課程群或?qū)I(yè)方向）”為專業(yè)系譜，注重科技與藝術(shù)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、藝術(shù)創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合，為影視動畫創(chuàng)作、動漫衍生品創(chuàng)意研發(fā)、動漫游戲制作、動漫編導(dǎo)等動畫“全產(chǎn)業(yè)鏈”關(guān)鍵環(huán)節(jié)培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實(shí)踐應(yīng)用型產(chǎn)業(yè)人才。
立足美術(shù)學(xué)院四大學(xué)科表現(xiàn)與研究等教學(xué)資源等大平臺，充分利用校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用平臺、行業(yè)公司、教室工作室項(xiàng)目介入、產(chǎn)學(xué)院互動教學(xué)模式。
1.以“項(xiàng)目課程化，實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)化、作品產(chǎn)品化”手段，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)模式。
2.借助國家和省市重大科技項(xiàng)目，出擊新科技領(lǐng)域。
3.整合師生工作室群落，形成課堂外延體系和育養(yǎng)浸潤空間場,驅(qū)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
項(xiàng)目化教學(xué)使學(xué)生在“全要素動畫”的不同環(huán)節(jié)開展深入實(shí)作訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在動畫編導(dǎo)、動畫制作、場景設(shè)計(jì)、衍生品創(chuàng)意推廣、互動游戲設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)戲劇及編導(dǎo)、微影視創(chuàng)作等應(yīng)用領(lǐng)域的差異化發(fā)展，促成人才結(jié)構(gòu)性分流。
2013年以來，學(xué)生自主開展原創(chuàng)性、新型微影視項(xiàng)目80項(xiàng)，孵化出重慶市花花文化用品有限公司、漫達(dá)文化傳播有限責(zé)任公司等10余個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在全國動畫專業(yè)就業(yè)率整體滑坡背景下，川美動畫專業(yè)就業(yè)率持續(xù)保持98%以上。畢業(yè)生就業(yè)于全國廣大領(lǐng)域，其中東部地區(qū)占18.18%，中部地區(qū)占 22.73%。
核心課程：《動畫概論》、《劇作基礎(chǔ)與創(chuàng)意》、《視聽語言與分鏡設(shè)計(jì)》、《動漫角色設(shè)計(jì)》《動畫場景設(shè)計(jì)》、《三維數(shù)字技術(shù)1（模型、材質(zhì)與渲染）》、《影視包裝設(shè)計(jì)》。

四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院簡介

1996年四川美術(shù)學(xué)院于全國八大美術(shù)院校中首先籌備開設(shè)動畫專業(yè)，1999年正式設(shè)置四年制本科動畫專業(yè)并成立影視藝術(shù)系（現(xiàn)影視動畫學(xué)院）。2005年影視動畫學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）實(shí)施開門辦學(xué)，與重慶廣電集團(tuán)聯(lián)合搭建實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺，通過“四個引入”機(jī)制開啟國內(nèi)“校”“媒”資源整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，形成了“課程項(xiàng)目化、實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)化、作品產(chǎn)品化”的核心教學(xué)理念，2007年獲批“教育部第一批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”、“教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)形成了“出人才、出原創(chuàng)”的特色，實(shí)現(xiàn)研發(fā)、創(chuàng)作動畫片 856 集（原創(chuàng) 9000 分鐘）的規(guī)模化輸出和轉(zhuǎn)化，服務(wù)于行業(yè)，特別是重慶文化創(chuàng)意品牌打造和發(fā)展。學(xué)院目前在讀學(xué)生共942人，其中研究生44人，本科生898人。學(xué)院擁有在編教職工45人，其中教授2人、副教授14人、講師7人，助教8人，外聘兼職教師65人，行政及教輔人員11人。影視動畫學(xué)院積極廣泛吸收相關(guān)行業(yè)中的優(yōu)秀人才來院任教，充實(shí)教學(xué)師資力量，已先后聘請了50余位國內(nèi)外著名的專家和學(xué)者介入教學(xué)活動。辦學(xué)十余年來，影視動畫學(xué)院已創(chuàng)作出一批具有影響力的作品和影視動畫產(chǎn)品，培養(yǎng)了畢業(yè)生近3000余名。

四川美術(shù)學(xué)院研究生院影視動畫學(xué)院聯(lián)系方式

　　地址：重慶市九龍坡區(qū)黃桷坪正街108號
　　郵編：400053
　　電話：023—65921056

四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院簡介

　　四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院成立于2006年，其前身為四川美術(shù)學(xué)院影視藝術(shù)系（設(shè)立于1999年，含攝影、動畫兩個專業(yè)）。

　　目前，影視動畫學(xué)院設(shè)有動畫專業(yè)（影視動畫、動漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)、互動媒體/游戲?qū)I(yè)方向）、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（動畫場景設(shè)計(jì)為特色）、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（動畫編劇及影視動畫編導(dǎo)為特色）等3個本科專業(yè)及6個專業(yè)方向，1個戲劇與影視學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。學(xué)院在讀學(xué)生共1085人，其中研究生57人，本科生1028人。學(xué)院擁有在編教師39人，其中教授5人、副教授8人、講師24人、助教5人，外聘兼職教師28人；行政及教輔人員7人。影視動畫學(xué)院還積極廣泛的吸收相關(guān)行業(yè)中的優(yōu)秀人才來院任教，充實(shí)動畫學(xué)院的教學(xué)力量，已先后聘請了10余位國內(nèi)外著名的相關(guān)專業(yè)的專家和學(xué)者介入教學(xué)活動。辦學(xué)十余年來，影視動畫學(xué)院已培養(yǎng)了包含動畫專業(yè)和攝影專業(yè)在內(nèi)的畢業(yè)生2000余名。

　　為了滿足社會對于高素質(zhì)、高層次復(fù)合影視動畫人才培養(yǎng)的要求，四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院把“實(shí)戰(zhàn)代實(shí)驗(yàn)”作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，從2005年起采取將企業(yè)資源引入學(xué)校，搭建了實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺：將企業(yè)資源引入學(xué)校，搭建實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。從重慶廣電集團(tuán)、重慶文資公司等企業(yè)引資3300多萬，合作共建了“視美動畫實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地”、“重慶動漫產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”、“動漫讀物創(chuàng)作基地” 等五個規(guī)模較大的基地，以及一批中小型項(xiàng)目組。企業(yè)資金和高端技術(shù)設(shè)備以及骨干力量的引入，搭建了高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺；將項(xiàng)目引入教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程項(xiàng)目化。學(xué)院將“視美動畫基地”、相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目引入教學(xué)，按照課程大綱要求，將項(xiàng)目內(nèi)容分解到相應(yīng)的課程教學(xué)環(huán)節(jié)，不同年級和課程階段的學(xué)生承擔(dān)與自己知識能力相匹配的項(xiàng)目任務(wù)。從而將教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)與能力訓(xùn)練統(tǒng)一于項(xiàng)目研發(fā)任務(wù)之中，實(shí)現(xiàn)課程項(xiàng)目化，豐富了教學(xué)內(nèi)容；將生產(chǎn)流程引入課程，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)化。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容按動畫片生產(chǎn)流程分為產(chǎn)品研發(fā)、角色設(shè)計(jì)、動作設(shè)計(jì)、視頻編輯、配音錄音、動畫片合成等環(huán)節(jié)，根據(jù)動畫片生產(chǎn)流程將不同年級學(xué)生安排到相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)入了一個完整的動畫實(shí)作系統(tǒng)。通過實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新能力；將行業(yè)管理機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)作品產(chǎn)品化。參照企業(yè)項(xiàng)目管理機(jī)制，引入行業(yè)技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生作品嚴(yán)格按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)和生產(chǎn)，因此很容易被推向市場。近三年來，動畫專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)每年產(chǎn)出動畫作品3000分鐘，在全國同類高校中位列第一，并陸續(xù)在全國40多個電視臺播出，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作品的規(guī)模性轉(zhuǎn)化；建立了實(shí)戰(zhàn)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系。在全國高校中，首創(chuàng)了從平臺、內(nèi)容、管理到評價標(biāo)準(zhǔn)完善、系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系的建立，有力推動了人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)建設(shè)，由于成果顯著，學(xué)院動畫專業(yè)2007年被教育部批準(zhǔn)為“第一批國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”、“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，被國家廣播電視總局確定為“國家級動畫產(chǎn)業(yè)基地”，2009年學(xué)院“課程項(xiàng)目化、實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)化、作品產(chǎn)品化——動畫專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系的構(gòu)建與實(shí)踐”教學(xué)成果獲第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。