上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點(diǎn)， 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)簡介

廣告學(xué) 四年制本科 文學(xué)學(xué)士

 

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上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒介專業(yè)簡介

數(shù)字媒介）專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，熟悉出版及相關(guān)傳媒領(lǐng)域的基本知識，具備較強(qiáng)的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在移動多媒體、UI設(shè)計(jì)師、電子及網(wǎng)絡(luò)出版、數(shù)字印刷、移動通信、數(shù)字影視等部門從事信息文化產(chǎn)品的開發(fā)、策劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)、編創(chuàng)及研究等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)自2013年開始招收專業(yè)本科生，文理兼收。作為一門實(shí)務(wù)性應(yīng)用性非常強(qiáng)的專業(yè)，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在發(fā)展過程中，緊隨時代步伐與市場需求，不斷調(diào)整、完善人才培養(yǎng)機(jī)制，努力為社會培養(yǎng)符合需求的應(yīng)用型數(shù)媒人才。 

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院攝影專業(yè)簡介

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院攝影專業(yè)成立于1986年。經(jīng)申報市教委，并通過專家論證，正式獲得批準(zhǔn)升為本科專業(yè)，成為上海最早開設(shè)攝影本科專業(yè)的院校。2002年正式開始招收專業(yè)本科生，文理兼收。攝影專業(yè)的建設(shè)始終緊扣上海經(jīng)濟(jì)體制改革和發(fā)展的需要，依托產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)宗旨，依托區(qū)域創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)背景以及所在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)辦學(xué)氛圍，致力于教學(xué)模式和教學(xué)思路的不斷更新和優(yōu)化,同時特別注重學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教學(xué)理念和管理模式。針對現(xiàn)階段攝影專業(yè)發(fā)展的人才需求，逐步形成了符合時代要求的頗具特色的專業(yè)定位與專業(yè)特色。
攝影專業(yè)緊跟時代發(fā)展的步伐，多次調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、明確培養(yǎng)方案、強(qiáng)化國際交流與產(chǎn)學(xué)合作，通過“十二五”期間建立的“‘現(xiàn)代影像技術(shù)’特色培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)平臺”項(xiàng)目，在堅(jiān)持“加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、突出專業(yè)特色、貫徹德智體全面發(fā)展”的教育方針下，重視知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際和創(chuàng)新能力的教育，將廣告、電視、新聞、網(wǎng)絡(luò)與攝影滲透與整合，傳統(tǒng)技術(shù)與現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)并重，培養(yǎng)具有在影視業(yè)、廣告業(yè)、出版業(yè)及各類新聞媒介從事攝制與應(yīng)用型創(chuàng)新能力的攝影人才。
攝影專業(yè)本科從2002年設(shè)立至今，教學(xué)條件逐步配套完善，實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)踐空間、產(chǎn)學(xué)合作平臺等與在校學(xué)生數(shù)之間的配置關(guān)系合理，資源豐富。現(xiàn)擁有知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有專任教師10人，其中9人擁有碩士研究生學(xué)歷、6人擁有海外留學(xué)經(jīng)歷(包括1名實(shí)驗(yàn)人員)。目前在校生220名，師生比1：24。
本專業(yè)課程的設(shè)置參照普通高等學(xué)校專業(yè)本科專業(yè)指導(dǎo)目錄，結(jié)合本專業(yè)的辦學(xué)定位，課程配置上以傳統(tǒng)攝影（膠片）為基礎(chǔ)，與數(shù)字影像發(fā)展的需求相結(jié)合構(gòu)成的教學(xué)計(jì)劃，綜合掌握培養(yǎng)學(xué)生全面的專業(yè)知識，將攝影基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（一）/（二）/（三）、廣告攝影基礎(chǔ)、廣告攝影創(chuàng)作、攝影表現(xiàn)、攝影表現(xiàn)創(chuàng)作研究、數(shù)碼攝影基礎(chǔ)、數(shù)碼圖像處理等作為核心主干課程，結(jié)合商業(yè)廣告、人物肖像、風(fēng)光建筑、等需求熱點(diǎn)，依托藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院資源優(yōu)勢，強(qiáng)化攝影創(chuàng)作的理論與技術(shù)研究和藝術(shù)修養(yǎng)研究，以此造就能夠適應(yīng)當(dāng)前攝影行業(yè)所需要的應(yīng)用型人才。
本專業(yè)還積極推動國際交流與合作項(xiàng)目，以利用海外資源擴(kuò)展師生視野，吸收國外優(yōu)秀的教育理念與教學(xué)方法，引進(jìn)國外先進(jìn)的專業(yè)設(shè)備，提高學(xué)生的實(shí)踐能力為目標(biāo)。在2000年，與日本九州產(chǎn)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)正式簽訂國際交流與合作協(xié)議。至今已有將近160人次的學(xué)生參與到其中。
除課堂教學(xué)以外，為了檢驗(yàn)學(xué)生成果，本專業(yè)還通過國內(nèi)外攝影比賽。歷年來本專業(yè)學(xué)生在國內(nèi)外各類比賽中獲得獎項(xiàng)300余次，公開社會展覽與專業(yè)刊物、雜志的發(fā)表來打造和提升專業(yè)的知名度與影響力。
截至2015年7月，攝影本科專業(yè)已培養(yǎng)畢業(yè)了9屆（06屆-15屆）本科生，為社會輸送了大量的合格人才。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況歷來良好，登記就業(yè)和四聯(lián)單派遣比率一直保持高比例，就業(yè)單位對我們專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)能力、工作態(tài)度等綜合反饋評價普遍比較高。
攝影專業(yè)將繼續(xù)以影視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門、媒體傳播部門、圖片制作部門為人才輸送對象，也積極鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并以培養(yǎng)具有影視制作、廣告、圖片編輯、攝像能力并具有國際意識、德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型人才為主要培養(yǎng)目標(biāo)的辦學(xué)思路，在開拓創(chuàng)新的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院會展與環(huán)境設(shè)計(jì)系學(xué)院

本系專職教師15人，專職教師中教授1名，副教授4名，講師6名，具有博士學(xué)位5人，博士在讀1人，具有碩士學(xué)歷7人，6位教師有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。本系分為會展與空間設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)兩個方向。
會展與空間設(shè)計(jì)：2001年，會展與空間設(shè)計(jì)專業(yè)方向在上海市教委重點(diǎn)（培育）學(xué)科基礎(chǔ)之上，在師資配置、教育資源、課程系統(tǒng)設(shè)置等開始孵化。2003年，上海市教委批準(zhǔn) “藝術(shù)設(shè)計(jì)（會展與空間設(shè)計(jì)）”專業(yè)方向，學(xué)院設(shè)置會展系，成為在上海市高校中獨(dú)立設(shè)會展系的最早院校。2005年，該專業(yè)方向獲準(zhǔn)成為上海市本科教育高地建設(shè)的專業(yè)方向之一。2008年，該專業(yè)方向獲準(zhǔn)成為教育部“藝術(shù)設(shè)計(jì)”特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)之一，同年，專業(yè)獲批更名為“會展藝術(shù)與技術(shù)”。2012年專業(yè)獲批為中國會展創(chuàng)意基地。
2013年，本專業(yè)更名為“藝術(shù)與科技”。目前，本專業(yè)所在系是商務(wù)部中國會展經(jīng)濟(jì)研究會常務(wù)理事單位，中國會展經(jīng)濟(jì)研究會教育專業(yè)委員會主任單位，中國會展經(jīng)濟(jì)研究會搭建專業(yè)委員會副主任單位，上海會展行業(yè)協(xié)會副會長單位。
本專業(yè)積極參與了多項(xiàng)大型賽事和會展活動；先后承辦了數(shù)十項(xiàng)展賽、展覽的設(shè)計(jì)與搭建工作，先后被評為中國會展信息化教育優(yōu)秀院校獎，中國會展教育優(yōu)秀院校獎，全國會展業(yè)“金五星獎’，優(yōu)禿會展教育機(jī)構(gòu)獎等。
本專業(yè)配備了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材，大大提高了學(xué)科內(nèi)涵研究的水平，提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)動手能力。近年來，本專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國性專業(yè)會展創(chuàng)意大賽，獲各類獎項(xiàng)。培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)情況逐年遞增，截至2015年9月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，藝術(shù)與科技專業(yè)2015屆畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)到100%。用人單位評價良好。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè):上海工程技術(shù)大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)2013年9月開始招收環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科生，文理兼收。
環(huán)境設(shè)計(jì)側(cè)重于多學(xué)科交叉，把公共藝術(shù)，景觀設(shè)計(jì)，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，環(huán)境制圖等多學(xué)科知識相融合的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為支撐學(xué)科的方向，除強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)可行性外,還照顧到和滿足特殊人群需求的研究型設(shè)計(jì)，特別是城市社區(qū)民生環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)與研究。在入學(xué)初期側(cè)重環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程，高年級則強(qiáng)調(diào)城市空間中所涉及到的公共藝術(shù)及社區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)等。同時，將獨(dú)立開設(shè)結(jié)合實(shí)際工程的實(shí)踐課，培養(yǎng)具備社會、經(jīng)濟(jì)、設(shè)計(jì)要素間綜合應(yīng)用能力和較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維的卓越環(huán)境設(shè)計(jì)師。
在國家將“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”作為中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的雙引擎的背景下，我校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)主要面向我國新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中城市或鄉(xiāng)村微觀空間尺度中的現(xiàn)實(shí)問題，關(guān)注城市發(fā)展進(jìn)程中“現(xiàn)代生活方式與傳統(tǒng)生活方式”的沖突與協(xié)調(diào)，深入體會人文精神在環(huán)境空間中的滲透，探索基于人文精神、地域文化傳統(tǒng)、生態(tài)平衡、藝術(shù)創(chuàng)造力的小尺度環(huán)境空間設(shè)計(jì)策略。專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生人文意識的建構(gòu)與藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，突出小尺度空間與構(gòu)筑物的創(chuàng)造與藝術(shù)表現(xiàn)能力。力求學(xué)生畢業(yè)后，不僅可以進(jìn)入大型的規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院進(jìn)行設(shè)計(jì)與科研工作，而且可以依托學(xué)生生活的地方與社區(qū)，創(chuàng)建可改善提升微尺度、微環(huán)境品質(zhì)的小型創(chuàng)客工作室，解決社區(qū)、街道等小尺度空間的生活、工作、休閑等行為的環(huán)境空間品質(zhì)。
2015年，我校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)2人入選以“微巢時代”為主題的“全筑杯”上海市第八屆大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽決賽，1人獲二等獎。

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系學(xué)院

本專業(yè)培養(yǎng)具有國際文化視野、中國設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求的專業(yè)性人才，分為以下三大方向：
1.以平面設(shè)計(jì)實(shí)踐研究為主要方向，研究平面設(shè)計(jì)的當(dāng)代社會意義和責(zé)任，提升平面設(shè)計(jì)的社會感召力和人文主義情懷。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，把學(xué)生培養(yǎng)成懂設(shè)計(jì)、編輯、印刷、市場的綜合型高端平面設(shè)計(jì)師。
2.企業(yè)品牌視覺傳達(dá)人才，從業(yè)于各企業(yè)市場部，從事專業(yè)企業(yè)CIS系統(tǒng)品牌文化傳播，關(guān)注視覺傳達(dá)對品牌營銷的影響，為社會培養(yǎng)專業(yè)的廣告策劃、形象設(shè)計(jì)、品牌推廣的專門人才。
3.以包裝設(shè)計(jì)研究為主要工作方向，把包裝設(shè)計(jì)作為一門立體的、多維的、多元素的系統(tǒng)工程，是當(dāng)代社會與學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的一項(xiàng)交叉的學(xué)科門類的課程來教學(xué)，為社會培養(yǎng)設(shè)計(jì)院校、印刷企業(yè)的包裝設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯、書籍設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)等專業(yè)人才。

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系學(xué)院

工業(yè)設(shè)計(jì)系2009年起招生，目前有工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)方向與產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向，專任教師9人，其中教授2人，副教授1人，海外背景3人，具有雙師型教師8人。
以李克強(qiáng)總理提出的“工匠精神”為指導(dǎo)思想，“工業(yè)4.0”為發(fā)展驅(qū)動，緊密結(jié)合上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及工業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，上海及長三角區(qū)域工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢和特點(diǎn)，走地方特色專業(yè)發(fā)展之路。依托上海工程技術(shù)大學(xué)，以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主導(dǎo)，聚焦交通運(yùn)輸工具方向，結(jié)合學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)工作，與汽車工程、軌道交通、航空、機(jī)械、電子電氣等專業(yè)資源相融合，把工具裝備設(shè)計(jì)與家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)作為主要設(shè)計(jì)對象，并結(jié)合現(xiàn)代交通工具造型與內(nèi)部功能構(gòu)件以及與現(xiàn)代交通相關(guān)的周邊產(chǎn)品的研，融合工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科綜合設(shè)計(jì)技能塑造,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)性專業(yè)人才。
培養(yǎng)具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本技能、掌握與本專業(yè)相關(guān)的自然科學(xué)和人文科學(xué)的基本知識的德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。要求學(xué)生通過專業(yè)教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論和方法及其分支學(xué)科的原理知識和技能，從數(shù)字化設(shè)計(jì)到數(shù)字化生產(chǎn)的結(jié)合，使學(xué)生具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力、實(shí)際應(yīng)用能力、藝術(shù)美學(xué)鑒賞能力；較強(qiáng)的市場意識和調(diào)研能力、以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)能力。通過提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生畢業(yè)后順利步入社會，并能從事以創(chuàng)新為重點(diǎn)的工業(yè)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品品牌公司、相關(guān)行業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)、相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位的管理、科研或教學(xué)工作。
在長期的人才培養(yǎng)過程中，注重產(chǎn)學(xué)研的校企合作模式，已與包括德高中國、飛利浦與中國好聲音、海沃氏家具（上海）有限公司、上海奔騰電工有限公司、上海鐘表行業(yè)協(xié)會、上海頂新箱包有限公司、星客特房車等10余家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系。近三年在德國紅點(diǎn)獎、全國美展、全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、上海大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、“匯創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、“上圖杯”、“挑戰(zhàn)杯”、“上海設(shè)計(jì)雙年展”、“輕工杯”等國家級、省部級與專業(yè)協(xié)會獲獎150余項(xiàng)。

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師資隊(duì)伍

 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、攝影、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)等八個本科專業(yè)。設(shè)有產(chǎn)品造型藝術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、會展與空間環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)媒與影像數(shù)字化等四個藝術(shù)碩士專業(yè)方向。目前在校本科生1285名，設(shè)有五個系，五個研究所，六個學(xué)科研究室，一個中心實(shí)驗(yàn)室，擁有上海市教委人文藝術(shù)工作室--“會展藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新中心” 、上海市科委工程技術(shù)研究中心--“上海創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心”，校級藝術(shù)設(shè)計(jì)虛擬實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心、數(shù)字媒體中心、影像制作中心、人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)室、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作室、產(chǎn)品模型制作室等，及藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)圖書資料室，總值近1900萬元。學(xué)院有教職工82人，其中專任教師62名，20余位正副教授，90.3%以上教學(xué)人員具有博士或碩士學(xué)位，25.8%以上人員具有海外留學(xué)經(jīng)歷，此外，擁有63個校外產(chǎn)學(xué)基地，建有35人組成的校外兼職導(dǎo)師隊(duì)伍。

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

學(xué)院地址：上海市松江區(qū)龍騰路333號藝術(shù)樓

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院簡介

 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1998年，前身為1978年成立的應(yīng)用攝影美術(shù)專業(yè)和廣告與影像技術(shù)系，2013年獲得藝術(shù)碩士（MFA）碩士點(diǎn)。目前已發(fā)展成為多學(xué)科交叉滲透、特色鮮明的藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)院，是中國包裝聯(lián)合會常務(wù)理事單位，中國包裝聯(lián)合會教育委員會副主任單位，中國印刷技術(shù)協(xié)會創(chuàng)意設(shè)計(jì)委員會副主任單位、中國會展經(jīng)濟(jì)研究會常務(wù)理事單位、中國會展經(jīng)濟(jì)研究會副會長單位、上海包裝技術(shù)協(xié)會常務(wù)理事單位、上海市會展行業(yè)協(xié)會副會長單位、上海包裝設(shè)計(jì)委員會副主任單位，上海藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員，上海市高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員，上海工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會副會長單位等，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、會展設(shè)計(jì)、攝影專業(yè)在上海市乃至全國高校同類專業(yè)中具有領(lǐng)先優(yōu)勢。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、攝影、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)等八個本科專業(yè)。設(shè)有產(chǎn)品造型藝術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、會展與空間環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)媒與影像數(shù)字化等四個藝術(shù)碩士專業(yè)方向。目前在校本科生1285名，設(shè)有五個系，五個研究所，六個學(xué)科研究室，一個中心實(shí)驗(yàn)室，擁有上海市教委人文藝術(shù)工作室--“會展藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新中心” 、上海市科委工程技術(shù)研究中心--“上海創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心”，校級藝術(shù)設(shè)計(jì)虛擬實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心、數(shù)字媒體中心、影像制作中心、人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)室、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作室、產(chǎn)品模型制作室等，及藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)圖書資料室，總值近1900萬元。學(xué)院有教職工82人，其中專任教師62名，20余位正副教授，90.3%以上教學(xué)人員具有博士或碩士學(xué)位，25.8%以上人員具有海外留學(xué)經(jīng)歷，此外，擁有63個校外產(chǎn)學(xué)基地，建有35人組成的校外兼職導(dǎo)師隊(duì)伍。
2002年學(xué)院產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)被確定為上海市教委重點(diǎn)培育學(xué)科；2005年“產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、會展藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)”組成的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群獲得上海市本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目；2008年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)獲得第三期上海市本科高地建設(shè)，同年被批準(zhǔn)為國家教育部“藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專業(yè)”； 2009年學(xué)院被市教委確定為上海“085知識創(chuàng)新平臺”建設(shè)單位，2015年獲得上海市教委“上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)碩士藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地”項(xiàng)目，成為培養(yǎng)卓越設(shè)計(jì)師的搖籃。2011年學(xué)院被中國包裝聯(lián)合會授予“中國包裝創(chuàng)意基地”稱號、2012年被中國會展經(jīng)濟(jì)研究會授予“中國會展創(chuàng)意基地”稱號。
目前，學(xué)院已建成市級精品課程、校級精品課程20余門。近年來師生取得各類縱橫項(xiàng)科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)成果（包括發(fā)表的論文、設(shè)計(jì)作品、繪畫作品，出版的專著、教材、作品集以及獲得的發(fā)明專利和實(shí)用新型專利等）1000余項(xiàng)，在國際、國內(nèi)大賽中獲獎2000多項(xiàng)，學(xué)院已經(jīng)成為教學(xué)和科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作、人才培養(yǎng)的藝術(shù)高地，為研究生培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的研究與應(yīng)用實(shí)踐的條件。