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西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院研究生招生
專(zhuān)業(yè)課資料
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西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 機(jī)械與交通學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專(zhuān)業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）
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西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院交通運(yùn)輸工程培養(yǎng)方案
西南林業(yè)大學(xué)碩士研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案交通運(yùn)輸工程(085222)
Traffic and Transportation Engineering
交通運(yùn)輸工程學(xué)科是主要研究交通運(yùn)輸系統(tǒng)構(gòu)成要素及其相互作用關(guān)系的科學(xué)，涉及交通基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)施工與養(yǎng)護(hù)、載運(yùn)工具的運(yùn)用與維修、交通信息工程及控制、運(yùn)輸規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)等。交通運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素包括產(chǎn)生交通運(yùn)輸需求的主體、載運(yùn)工具、交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施和控制系統(tǒng)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高對(duì)交通運(yùn)輸系統(tǒng)的發(fā)展提出更高的要求。該專(zhuān)業(yè)主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)需求，培養(yǎng)交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。
西南林業(yè)大學(xué)交通運(yùn)輸工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于 2010 年獲批，2011 年開(kāi)始招收全日制碩士學(xué)位研究生。目前學(xué)校招收交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生的校內(nèi)導(dǎo)師共 12 人，其中教授 4 人，副教授 5
人，高級(jí)工程師 1 人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 2 人；具有博士學(xué)位 6 人，占導(dǎo)師總?cè)藬?shù)的 50%，具有碩士學(xué)
位 6 人。目前有載運(yùn)工具運(yùn)用與管理、交通信息工程與控制、交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理、交通運(yùn)輸安全工程、軌道工程運(yùn)用工程五個(gè)研究方向。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、交通運(yùn)輸工程的專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論；擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。2、具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的工程實(shí)踐素質(zhì)，能靈活地將理論知識(shí)運(yùn)用于本領(lǐng)域的工程實(shí)踐中。掌握工程數(shù)學(xué)的基本理論和方法。系統(tǒng)掌握交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉本領(lǐng)域研究方向的最新發(fā)展，不斷拓展知識(shí)面，具有提出、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的科研能力和較高的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
3、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)能力，能閱讀本領(lǐng)域外文資料。
4、堅(jiān)持立德樹(shù)人的培養(yǎng)方針，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中國(guó)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的實(shí)施培養(yǎng)具有高尚品德和實(shí)干精神的專(zhuān)業(yè)人才。交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)掌握交通運(yùn)輸領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
二、培養(yǎng)方式
采用課程學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文同等重要。
1、課程學(xué)習(xí)是交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生掌握理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要途徑。課程學(xué)習(xí)須按照培養(yǎng)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，其中公共課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和選修課程主要在培養(yǎng)單位集中學(xué)習(xí)，校企聯(lián)合課程、案例課程以及職業(yè)素養(yǎng)課程可在培養(yǎng)單位或企業(yè)開(kāi)展。對(duì)于全日制學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，課程學(xué)習(xí)階段采用全日制研究生管理模式，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，集中在校學(xué)習(xí)方式，實(shí)行學(xué)分制。且集中在校學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于 12 個(gè)月，一般安排在第一學(xué)年進(jìn)行。對(duì)于非全日制學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，采用集中授課的形式進(jìn)行。
2、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，可采用集中實(shí)踐和分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。對(duì)于全日制學(xué)習(xí)方式的研究生，具有 2 年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于 6 個(gè)
月，不具有 2 年企業(yè)工作經(jīng)歷的交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于 1 年。對(duì)于非全日制學(xué)習(xí)方式的研究生，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)開(kāi)展。
3、學(xué)位論文研究工作時(shí)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，掌握對(duì)交通運(yùn)輸工程實(shí)際問(wèn)題研究能力的重要手段。選題應(yīng)來(lái)源于交通運(yùn)輸工程實(shí)際或者具有明確的交通運(yùn)輸工程應(yīng)用背景。學(xué)位論文研究工作一般應(yīng)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，時(shí)間不少于 1 年。
4、教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)運(yùn)用研討式授課、模擬教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)。
5、實(shí)行雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。雙導(dǎo)師制是指 1 個(gè)校內(nèi)導(dǎo)師，1 個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐部門(mén)的導(dǎo)師，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與指導(dǎo)工作。校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育， 校外實(shí)踐部門(mén)導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
2、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，可采用集中實(shí)踐和分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。對(duì)于全日制學(xué)習(xí)方式的研究生，具有 2 年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于 6 個(gè)
月，不具有 2 年企業(yè)工作經(jīng)歷的交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于 1 年。對(duì)于非全日制學(xué)習(xí)方式的研究生，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)開(kāi)展。
3、學(xué)位論文研究工作時(shí)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，掌握對(duì)交通運(yùn)輸工程實(shí)際問(wèn)題研究能力的重要手段。選題應(yīng)來(lái)源于交通運(yùn)輸工程實(shí)際或者具有明確的交通運(yùn)輸工程應(yīng)用背景。學(xué)位論文研究工作一般應(yīng)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，時(shí)間不少于 1 年。
4、教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)運(yùn)用研討式授課、模擬教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)。
5、實(shí)行雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。雙導(dǎo)師制是指 1 個(gè)校內(nèi)導(dǎo)師，1 個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐部門(mén)的導(dǎo)師，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與指導(dǎo)工作。校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育， 校外實(shí)踐部門(mén)導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
三、主要研究方向
交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的主要研究方向?yàn)椋?br />1、載運(yùn)工具運(yùn)用與管理
綜合應(yīng)用載運(yùn)工具安全工程、車(chē)輛傳動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)等先進(jìn)理論與技術(shù)，研究載運(yùn)工具狀態(tài)安全防護(hù)、速度安全控制、安全人機(jī)工程、關(guān)鍵部件檢測(cè)診斷;運(yùn)用模擬系統(tǒng)，運(yùn)用可靠性，維修管理;載運(yùn)工具內(nèi)、外部熱環(huán)境問(wèn)題研究；研究振動(dòng)與噪聲環(huán)境問(wèn)題研究；研究汽車(chē)排放預(yù)測(cè)與大氣污染控制研究、清潔汽車(chē)動(dòng)力研究;研究現(xiàn)代發(fā)動(dòng)機(jī)控制策略研究、發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷系統(tǒng)研究。2、交通信息工程與控制
本方向主要以信息技術(shù)在交通運(yùn)輸領(lǐng)域中應(yīng)用為核心，是控制、通信、計(jì)算機(jī)、微電子、信息等技術(shù)在交通領(lǐng)域中的交叉集成應(yīng)用。3、交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理
本方向探討交通規(guī)律，研究交通運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與決策管理的理論與方法。通過(guò)對(duì)交通運(yùn)輸系統(tǒng)的綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，對(duì)交通運(yùn)輸系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的科學(xué)管理，優(yōu)化交通運(yùn)輸系統(tǒng)資源配置，協(xié)調(diào)交通供需關(guān)系，保持交通可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)客貨運(yùn)輸安全、迅速、舒適、經(jīng)濟(jì)的目的。4、交通運(yùn)輸安全工程
本方向從安全可靠性的角度對(duì)交通運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)研究，目的在于尋求減少交通事故或減輕事故損失程度、提高運(yùn)輸效率和效益的理論與方法。5、綜合運(yùn)輸
綜合運(yùn)輸是涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和各種運(yùn)輸方式，涉及技術(shù)經(jīng)濟(jì)和組織管理問(wèn)題的應(yīng)用科學(xué)。其研究對(duì)象為：運(yùn)輸業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其組織運(yùn)用，多種運(yùn)輸方式的聯(lián)運(yùn)以及運(yùn)輸技術(shù)發(fā)展方向等問(wèn)題。當(dāng)前的研究?jī)?nèi)容大致可分為三個(gè)方面：運(yùn)輸體系的綜合發(fā)展；各種運(yùn)輸方式的綜合利用；運(yùn)輸技術(shù)發(fā)展方向和先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為 3 年，全日制學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò) 5 年，非全日制學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò) 6 年。五、學(xué)分要求及課程設(shè)置
1、學(xué)分要求
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。本專(zhuān)業(yè)（領(lǐng)域）總學(xué)分最低要求為 34 學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不低于 25學(xué)分（課程學(xué)習(xí) 16~20 學(xué)時(shí)可計(jì)作 1 學(xué)分，包括學(xué)位課程學(xué)習(xí) 15 學(xué)分，選修課程學(xué)習(xí) 10 學(xué)分），
必修環(huán)節(jié) 9 學(xué)分。
2、課程設(shè)置
交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，突出本工程領(lǐng)域?qū)I(yè)技能及技術(shù)集成能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實(shí)用性和前沿性，加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。課程包括學(xué)位公共課、專(zhuān)業(yè)學(xué)位課和選修課，其中《汽車(chē)新能源與節(jié)能技術(shù)》課程為運(yùn)用本領(lǐng)域的主要理論和技術(shù)解決交通運(yùn)輸工程實(shí)踐問(wèn)題的案例研究課程。同等學(xué)力或跨專(zhuān)業(yè)攻讀交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生，應(yīng)補(bǔ)修交通運(yùn)輸領(lǐng)域本科的主干課程 2
門(mén)，成績(jī)不計(jì)入總學(xué)分。具體課程設(shè)置如下：
| 類(lèi)別 | 序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核 方式 |
備注 | |
|
學(xué)位課 |
公共學(xué)位課 |
[1] | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 36 | 2 | 1 | 考試 | |
| [2] | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 1 | 考試 | |||
| [3] | 專(zhuān)業(yè)碩士外國(guó)語(yǔ) | 64 | 3 | 1 | 考試 | |||
| [4] | 工程倫理 | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
|
專(zhuān)業(yè)學(xué)位課 |
[5] | 行業(yè)發(fā)展前沿講座 | 16 | 1 | 1 | 考查 | 3-4 次講座 | |
| [6] | 交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施檢測(cè)養(yǎng)護(hù)原理與方法 | 32 | 2 | 2 | 考試 | |||
| [7] | 綜合交通運(yùn)輸規(guī)劃 | 32 | 2 | 2 | 考試 | |||
| [8] | 交通運(yùn)輸工程導(dǎo)論 | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
| 類(lèi)別 | 序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核 方式 |
備注 | |
|
選修課 |
選修課 |
[9] | 專(zhuān)利與情報(bào)檢索 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |
| [10] | 矩陣分析與計(jì)算方法 | 48 | 3 | 2 | 考查 | |||
| [11] | 交通運(yùn)輸設(shè)備原理及運(yùn)用 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [12] | 信號(hào)分析與數(shù)據(jù)處理 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [13] | 微控制器原理及開(kāi)發(fā)應(yīng)用 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [14] | 汽車(chē)電子學(xué) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [15] | 汽車(chē)動(dòng)力學(xué) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [16] | 現(xiàn)代汽車(chē)診斷學(xué) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [17] | 汽車(chē)新能源與節(jié)能技術(shù) | 32 | 2 | 2 | 考查 | 案例課 | ||
| [18] | 交通環(huán)境污染與控制 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [19] | 系統(tǒng)仿真原理與應(yīng)用 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [20] | 現(xiàn)代物流管理 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [21] | 物流與供應(yīng)鏈管理 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
|
必 修 環(huán) 節(jié) |
[22] | 個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃 | 0 | 1 | ||||
| [23] | 論文開(kāi)題報(bào)告 | 2 | 3 | |||||
| [24] | 論文中期檢查 | 0 | 4 | |||||
| [25] | 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 | 7 | 3-5 | |||||
| [26] | 形勢(shì)與政策教育 | 0 | 1-2 | |||||
要求及說(shuō)明：
1、研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。課程學(xué)習(xí)原則上要求在第 2 學(xué)期期末前完成。
公共課程由研究生院統(tǒng)一安排，專(zhuān)業(yè)課程由學(xué)院組織，必須在第 1 及第 2 學(xué)期開(kāi)設(shè)完成；
2、政治課和外語(yǔ)課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門(mén)，專(zhuān)業(yè)碩士外國(guó)語(yǔ) 1 門(mén)，具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行；
3、考核方式分為考試和考查兩種，考試分開(kāi)卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競(jìng)賽及各類(lèi)設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無(wú)論考試與考查，均可結(jié)合平時(shí)考勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績(jī)；
4、研究生課程設(shè)學(xué)位課和非學(xué)位課。原則上每門(mén)課程不得大于 3 學(xué)分，每學(xué)分對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)
時(shí)數(shù)為 16 學(xué)時(shí)；
5、同等學(xué)力或跨專(zhuān)業(yè)入學(xué)的碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)大學(xué)主干課程 2 門(mén)，補(bǔ)修課程不列入培養(yǎng)計(jì)劃，不計(jì)學(xué)分，由導(dǎo)師和學(xué)院負(fù)責(zé)檢查、審核。
六、必修環(huán)節(jié)（9 學(xué)分）
1、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
碩士生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，導(dǎo)師（組）應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個(gè)人情況，指導(dǎo)研究生做好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行，并在學(xué)院研究生管理部門(mén)備案。
交通運(yùn)輸工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐由實(shí)踐環(huán)節(jié)和課程講座組成，共計(jì) 7 學(xué)分。實(shí)踐環(huán)
節(jié)可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。對(duì)于全日制學(xué)習(xí)方式的研究生，具有 2 年及以上企
業(yè)工作經(jīng)歷的交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于 6 個(gè)月，不具有 2 年企業(yè)工作經(jīng)歷的
交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于 1 年。對(duì)于非全日制學(xué)習(xí)方式的研究生，專(zhuān)業(yè)實(shí)
踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)開(kāi)展。實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì) 6 學(xué)分，研究生按要求提交專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)
踐報(bào)告，由學(xué)院負(fù)責(zé)審核。其中含“行業(yè)安全教育與職業(yè)道德講座”課程，計(jì) 1 學(xué)分，講授行業(yè)相關(guān)的信息安全、工程安全和職業(yè)道德內(nèi)容，建議以案例課的形式進(jìn)行。研究生不參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐或參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
一般在第四學(xué)期進(jìn)行。要求提交文字材料和多媒體幻燈片，重點(diǎn)匯報(bào)論文工作的進(jìn)展、存在的問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃。如果中期檢查綜合分?jǐn)?shù)低于 70 分，則給與該名研究生同學(xué) 3 個(gè)月的追
2、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（7 學(xué)分）
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程中的重要教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是提高研究生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要保證。培養(yǎng)單位高度重視專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作，結(jié)合科研平臺(tái)和研究生教學(xué)平臺(tái)，保障開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的條件，同時(shí)吸納和使用社會(huì)資源，與企事業(yè)單位建立多種形式的實(shí)踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系， 為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和研究生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。交通運(yùn)輸工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐由實(shí)踐環(huán)節(jié)和課程講座組成，共計(jì) 7 學(xué)分。實(shí)踐環(huán)
節(jié)可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。對(duì)于全日制學(xué)習(xí)方式的研究生，具有 2 年及以上企
業(yè)工作經(jīng)歷的交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于 6 個(gè)月，不具有 2 年企業(yè)工作經(jīng)歷的
交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于 1 年。對(duì)于非全日制學(xué)習(xí)方式的研究生，專(zhuān)業(yè)實(shí)
踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)開(kāi)展。實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì) 6 學(xué)分，研究生按要求提交專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)
踐報(bào)告，由學(xué)院負(fù)責(zé)審核。其中含“行業(yè)安全教育與職業(yè)道德講座”課程，計(jì) 1 學(xué)分，講授行業(yè)相關(guān)的信息安全、工程安全和職業(yè)道德內(nèi)容，建議以案例課的形式進(jìn)行。研究生不參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐或參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
3、論文開(kāi)題報(bào)告（2 學(xué)分）
開(kāi)題報(bào)告由培養(yǎng)學(xué)院組織，除保密論文外，開(kāi)題報(bào)告應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行。開(kāi)題報(bào)告距離申請(qǐng)學(xué)位論文答辯的時(shí)間一般不少于一年。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括選題的背景意義、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)、主要研發(fā)內(nèi)容、擬采取的技術(shù)路線(xiàn)及研發(fā)方法、預(yù)期成果、進(jìn)度安排等。具體參照《西南林業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定（試行）》。開(kāi)題時(shí)間為入學(xué)第三個(gè)學(xué)期。文獻(xiàn)閱讀量要求不少于五十篇近五年國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)（其中外文文獻(xiàn)所占比例不少于 40%）。開(kāi)題合格計(jì) 2 學(xué)分。如果首次開(kāi)題不通過(guò)，則可申請(qǐng)?jiān)诰啾敬伍_(kāi)題 3 個(gè)月時(shí)再次開(kāi)題，如仍不能通過(guò)，則學(xué)籍順延一年，如果第三次開(kāi)題還是沒(méi)有通過(guò)，則取消學(xué)籍。4、論文中期檢查
在學(xué)位論文工作的中期，培養(yǎng)單位組織考核小組，對(duì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進(jìn)行全面考查。各培養(yǎng)單位可在學(xué)校相關(guān)制度基礎(chǔ)上制訂相應(yīng)的學(xué)位論文中期檢查的具體規(guī)定，學(xué)位論文中期檢查不通過(guò)者不能申請(qǐng)碩士學(xué)位論文答辯。除保密論文外，學(xué)位中期檢查應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行，具體時(shí)間由各培養(yǎng)單位自行確定，但距離申請(qǐng)答辯的時(shí)間一般不少于 6 個(gè)月。一般在第四學(xué)期進(jìn)行。要求提交文字材料和多媒體幻燈片，重點(diǎn)匯報(bào)論文工作的進(jìn)展、存在的問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃。如果中期檢查綜合分?jǐn)?shù)低于 70 分，則給與該名研究生同學(xué) 3 個(gè)月的追
蹤期，如果在追蹤期表現(xiàn)良好，則可進(jìn)行再次中期考核，如仍不能通過(guò)，則學(xué)籍順延一年，如果第三次中期考核還是沒(méi)有通過(guò)，則取消學(xué)籍。
5、形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課外，主要采取專(zhuān)題報(bào)告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過(guò)程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生參加專(zhuān)題講座每學(xué)期不少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績(jī)由聽(tīng)課考勤和考試成績(jī)構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績(jī)，由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成績(jī)。成績(jī)合格者，視為通過(guò)該環(huán)節(jié)。七、學(xué)位論文
1、論文選題
交通運(yùn)輸工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文選題應(yīng)直接來(lái)源于載運(yùn)工具運(yùn)用、交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與建設(shè)、交通運(yùn)輸規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)管理、交通綜合控制及系統(tǒng)安全管理的生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的工程背景。論文應(yīng)體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并有一定的技術(shù)難度和工作量。2、論文形式
論文形式可以是研究論文、項(xiàng)目（產(chǎn)品）設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告、案例分析、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、工程軟科學(xué)研究等。學(xué)位論文的撰寫(xiě)需參照《西南林業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫(xiě)規(guī)范》的相關(guān)要求，學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，原則上不低于 2.5 萬(wàn)字。3、論文評(píng)審與答辯
攻讀交通運(yùn)輸工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)、成績(jī)合格，且滿(mǎn)足下列條件者，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文必須是經(jīng)導(dǎo)師或?qū)熤笇?dǎo)小組的指導(dǎo)與認(rèn)可，由攻讀學(xué)位者本人完成。學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重考查作者綜合運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等方面。學(xué)位論文按照《西南林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文答辯指南》的相關(guān)要求組織評(píng)審與答辯。
八、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，通過(guò)學(xué)位論文答辯并獨(dú)立或以第一作者、西南林業(yè)大學(xué)為第一單位在公開(kāi)出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物（不包括未正式出版的學(xué)術(shù)會(huì)議論文集、報(bào)紙及科普讀物等）上，發(fā)表一篇與學(xué)位論文內(nèi)容有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。按照《西南林業(yè)大學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)核定，可授予交通運(yùn)輸碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院交通運(yùn)輸工程學(xué)科的介紹
交通運(yùn)輸工程學(xué)科是主要研究交通運(yùn)輸系統(tǒng)構(gòu)成要素及其相互作用關(guān)系的科學(xué)，涉及交通基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)施工與養(yǎng)護(hù)、載運(yùn)工具的運(yùn)用與維修、交通信息工程及控制、運(yùn)輸規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)等。交通運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素包括產(chǎn)生交通運(yùn)輸需求的主體、載運(yùn)工具、交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施和控制系統(tǒng)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高對(duì)交通運(yùn)輸系統(tǒng)的發(fā)展提出更高的要求。該專(zhuān)業(yè)主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)需求，培養(yǎng)交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。西南林業(yè)大學(xué)交通運(yùn)輸工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于 2010 年獲批，2011 年開(kāi)始招收全日制碩士學(xué)位研究生。目前學(xué)校招收交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生的校內(nèi)導(dǎo)師共 12 人，其中教授 4 人，副教授 5
人，高級(jí)工程師 1 人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 2 人；具有博士學(xué)位 6 人，占導(dǎo)師總?cè)藬?shù)的 50%，具有碩士學(xué)
位 6 人。目前有載運(yùn)工具運(yùn)用與管理、交通信息工程與控制、交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理、交通運(yùn)輸安全工程、軌道工程運(yùn)用工程五個(gè)研究方向。
西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)研究生培養(yǎng)方案
西南林業(yè)大學(xué)碩士研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)(095136)
Agricultural Engineering and Information Technology
農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)綜合性的交叉學(xué)科，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化、信息化、智能化、產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化的有機(jī)結(jié)合，是為培養(yǎng)新世紀(jì)復(fù)合型工程技術(shù)人才而設(shè)立的農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)專(zhuān)業(yè)，所培養(yǎng)人才應(yīng)具有良好的綜合素質(zhì)能力，以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與創(chuàng)新的要求。我校該專(zhuān)業(yè)始于 2009 的農(nóng)業(yè)機(jī)械化與設(shè)施農(nóng)業(yè)兩個(gè)農(nóng)業(yè)推廣專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)，2014 年 11 月根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議改名為農(nóng)業(yè)碩士，并把兩個(gè)專(zhuān)業(yè)合并為農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要由機(jī)械與交通學(xué)院負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)工作。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展與沉淀，形成了高原特色農(nóng)/林業(yè)機(jī)械裝備、農(nóng)/林業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制、農(nóng)/林產(chǎn)品供應(yīng)鏈與物流管理、農(nóng)/林業(yè)信息管理與處理和設(shè)施農(nóng)業(yè) 5
個(gè)主要研究方向與研究特色。該領(lǐng)域碩士點(diǎn)現(xiàn)有校內(nèi)指導(dǎo)教師 15 人，其中教授 6 人，副教授 9
人；具有博士學(xué)位的指導(dǎo)教師 10 人，其中 5 人具有海外留學(xué)經(jīng)歷。為了加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)
科碩士點(diǎn)還從省內(nèi)外高校與科研機(jī)構(gòu)聘任了 10 多名校外指導(dǎo)教師。該學(xué)科碩士點(diǎn)現(xiàn)有“林業(yè)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心”、“機(jī)械工程訓(xùn)練中心”2 個(gè)省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，擁有科研設(shè)備總值 2000 余萬(wàn)元。近5 年本學(xué)科碩士點(diǎn)共承擔(dān) 6 項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和 5 項(xiàng)省級(jí)縱向科研項(xiàng)目研究，以及 20 多項(xiàng)廳級(jí)和校級(jí)縱向科研項(xiàng)目。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
堅(jiān)持立德樹(shù)人的培養(yǎng)方針，用“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中國(guó)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的實(shí)施，培養(yǎng)具有高尚品德和實(shí)干精神的專(zhuān)業(yè)人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：1、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)領(lǐng)域的碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論；擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)、方針、政策；熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，具有艱苦奮斗和求實(shí)創(chuàng)新的精神；能為我國(guó)農(nóng)業(yè)的機(jī)械化、信息化、智能化、產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村的發(fā)展服務(wù)。
2、該領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握本領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相關(guān)的管理知識(shí)，以及人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)；具有較寬廣的知識(shí)面、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能和技術(shù)傳授技能， 具有創(chuàng)新意識(shí)和新型的農(nóng)業(yè)機(jī)械化、信息化和智能化理念，能夠獨(dú)立從事高層次農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)及推廣應(yīng)用等工作。
3、掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。
4、農(nóng)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是與農(nóng)業(yè)工程的機(jī)械化、信息化、智能化、產(chǎn)業(yè)化及相關(guān)技術(shù)的推廣應(yīng)用相聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，主要為農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)的研發(fā)、推廣應(yīng)用、農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門(mén)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型高層次人才。
二、培養(yǎng)方式
1、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位研究生采取課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐實(shí)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)階段采用研究生管理模式，實(shí)行學(xué)分制，集中在校授課，授課時(shí)間原則上為第 1、2 學(xué)期。同時(shí)注重實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)培養(yǎng)，實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)累計(jì)不少于 6 個(gè)月。2、課程教學(xué)過(guò)程鼓勵(lì)運(yùn)用研討式授課、模擬教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)方式。實(shí)踐教學(xué)過(guò)程鼓勵(lì)采用實(shí)踐實(shí)習(xí)方式進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)與研究，在實(shí)習(xí)單位需從事具體的相關(guān)工作。
3、實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，同時(shí)鼓勵(lì)推薦實(shí)行雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。雙導(dǎo)師制是指 1 名校內(nèi)導(dǎo)師，1 名校外實(shí)踐單位的導(dǎo)師，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與指導(dǎo)工作。校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)研究生全學(xué)程的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育；校外實(shí)踐單位導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
三、主要研究方向
農(nóng)業(yè)工程與信息化領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)碩士研究生的主要研究方向?yàn)椋?br />1、高原特色農(nóng)/林業(yè)機(jī)械裝備
針對(duì)云貴高原特殊地形下的農(nóng)/林業(yè)作業(yè)要求，主要研究云貴高原特殊地形下作業(yè)的小型農(nóng)/ 林業(yè)機(jī)械裝備，如烤煙、甘蔗種植與收獲機(jī)械裝備。2、農(nóng)/林業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制
主要研究農(nóng)/林業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備的控制與維護(hù)，或是對(duì)影響產(chǎn)品質(zhì)量特性的設(shè)備或有新工藝要求的舊設(shè)備控制系統(tǒng)進(jìn)行改造升級(jí)等。3、農(nóng)/林產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理
主要研究農(nóng)/林業(yè)產(chǎn)品從生產(chǎn)基地流出過(guò)程中的產(chǎn)品流、信息流和資金流，并建立相應(yīng)信息庫(kù)， 分析與優(yōu)化流通環(huán)節(jié)、影響因素等。4、農(nóng)/林業(yè)信息管理與處理
以計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理學(xué)和競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)等為基礎(chǔ)，主要對(duì)農(nóng)/林業(yè)中的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、管理、分類(lèi)及處理后，做出正確決策的相關(guān)研究。5、設(shè)施農(nóng)業(yè)
主要對(duì)環(huán)境安全型溫室、環(huán)境安全型畜禽舍的搭建過(guò)程、用材、控制系統(tǒng)等進(jìn)行研究，同時(shí)追蹤研究所建立的溫室、畜禽舍對(duì)果蔬、畜禽生產(chǎn)過(guò)程的影響，以此進(jìn)一步優(yōu)化參數(shù)等。四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為 3 年，全日制學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò) 5 年，非全日制學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò) 6 年。五、學(xué)分要求與課程設(shè)置
1、學(xué)分要求
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。本專(zhuān)業(yè)（領(lǐng)域）總學(xué)分最低要求為 32 學(xué)分，包括學(xué)位公共學(xué)位課程學(xué)
習(xí) 8 學(xué)分，專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程學(xué)習(xí) 11 分，選修課程學(xué)習(xí)不低于 4 學(xué)分，必修環(huán)節(jié) 9 學(xué)分。
同等學(xué)力或跨專(zhuān)業(yè)入學(xué)的碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)大學(xué)主干課程 2~3 門(mén)，補(bǔ)修課程不列入培養(yǎng)計(jì)劃，不計(jì)學(xué)分，由導(dǎo)師和學(xué)院負(fù)責(zé)檢查、審核。
具體課程設(shè)置如下：
習(xí) 8 學(xué)分，專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程學(xué)習(xí) 11 分，選修課程學(xué)習(xí)不低于 4 學(xué)分，必修環(huán)節(jié) 9 學(xué)分。
2、課程設(shè)置
農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置嚴(yán)格根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，突出農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實(shí)用性和前沿性，強(qiáng)化案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。其中課程包括學(xué)位公共課、專(zhuān)業(yè)學(xué)位課和領(lǐng)域選修課。同等學(xué)力或跨專(zhuān)業(yè)入學(xué)的碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)大學(xué)主干課程 2~3 門(mén)，補(bǔ)修課程不列入培養(yǎng)計(jì)劃，不計(jì)學(xué)分，由導(dǎo)師和學(xué)院負(fù)責(zé)檢查、審核。
具體課程設(shè)置如下：
| 類(lèi)別 | 序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核 方式 |
備注 | |
|
學(xué)位課 |
公共學(xué)位課 | [1] | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 36 | 2 | 1 | 考試 | |
| [2] | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 1 | 考試 | |||
| [3] | 專(zhuān)業(yè)碩士外國(guó)語(yǔ) | 64 | 3 | 1 | 考試 | |||
| [4] | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
|
專(zhuān)業(yè)學(xué)位課 |
[5] | 農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)案例 | 48 | 3 | 2 | 考試 | ||
| [6] | 農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐 | 32 | 2 | 2 | 考試 | |||
| [7] | 農(nóng)業(yè)信息技術(shù) | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
| [8] | 農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù) | 32 | 2 | 2 | 考試 | |||
| [9] | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論 | 32 | 2 | 2 | 考試 | |||
|
選修課 |
選修課 |
[10] | 專(zhuān)利與情報(bào)檢索 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |
| [11] | 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué) | 32 | 2 | 2 | 考試 | |||
| [12] | 互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)應(yīng)用案例分析 | 32 | 2 | 2 | 考查 | 案例課 | ||
| [13] | 先進(jìn)制造技術(shù) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [14] | 系統(tǒng)科學(xué)概論 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [15] | 實(shí)用機(jī)器學(xué)習(xí) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [16] | 農(nóng)/林業(yè)地理信息系統(tǒng)及應(yīng)用 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [17] | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
|
必 修 環(huán) 節(jié) |
[18] | 個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃 | 0 | 1 | ||||
| [19] | 論文開(kāi)題報(bào)告 | 2 | 3 | |||||
| [20] | 論文中期檢查 | 0 | 4 | |||||
| [21] | 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 | 7 | 3-5 | |||||
| [22] | 形勢(shì)與教育政策 | 0 | 1-2 | |||||
要求及說(shuō)明：
1、研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。課程學(xué)習(xí)原則上要求在第 2 學(xué)期期末前完成。
公共課程由研究生院統(tǒng)一安排，專(zhuān)業(yè)課程由學(xué)院組織，分兩個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)；學(xué)院第 1 學(xué)期必須開(kāi)設(shè)
專(zhuān)業(yè)課，避免第 2 學(xué)期課程過(guò)于集中；
2、政治課和外語(yǔ)課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門(mén)，專(zhuān)業(yè)碩士外國(guó)語(yǔ) 1 門(mén)，具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行；
3、考核方式分為考試和考查兩種，考試分開(kāi)卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競(jìng)賽及各類(lèi)設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無(wú)論考試與考查，均可結(jié)合平時(shí)考勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績(jī)；
4、研究生課程設(shè)學(xué)位課和非學(xué)位課。原則上每門(mén)課程不得大于 3 學(xué)分，每學(xué)分對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)
時(shí)數(shù)為 16 學(xué)時(shí)；
5、同等學(xué)力或跨專(zhuān)業(yè)入學(xué)的碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)大學(xué)主干課程 2 門(mén)，補(bǔ)修課程不列入培養(yǎng)計(jì)劃，不計(jì)學(xué)分，由導(dǎo)師和學(xué)院負(fù)責(zé)檢查、審核。
專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì) 6 學(xué)分，研究生按要求要提交專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，由學(xué)院負(fù)
責(zé)審核。其中開(kāi)設(shè)“行業(yè)安全教育與職業(yè)道德講座”課程，計(jì) 1 學(xué)分，講授行業(yè)相關(guān)的信息安全、工程安全和職業(yè)道德內(nèi)容，建議以案例課的形式進(jìn)行。研究生不參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐或參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
1、研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。課程學(xué)習(xí)原則上要求在第 2 學(xué)期期末前完成。
公共課程由研究生院統(tǒng)一安排，專(zhuān)業(yè)課程由學(xué)院組織，分兩個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)；學(xué)院第 1 學(xué)期必須開(kāi)設(shè)
專(zhuān)業(yè)課，避免第 2 學(xué)期課程過(guò)于集中；
2、政治課和外語(yǔ)課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門(mén)，專(zhuān)業(yè)碩士外國(guó)語(yǔ) 1 門(mén)，具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行；
3、考核方式分為考試和考查兩種，考試分開(kāi)卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競(jìng)賽及各類(lèi)設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無(wú)論考試與考查，均可結(jié)合平時(shí)考勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績(jī)；
4、研究生課程設(shè)學(xué)位課和非學(xué)位課。原則上每門(mén)課程不得大于 3 學(xué)分，每學(xué)分對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)
時(shí)數(shù)為 16 學(xué)時(shí)；
5、同等學(xué)力或跨專(zhuān)業(yè)入學(xué)的碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)大學(xué)主干課程 2 門(mén)，補(bǔ)修課程不列入培養(yǎng)計(jì)劃，不計(jì)學(xué)分，由導(dǎo)師和學(xué)院負(fù)責(zé)檢查、審核。
六、必修環(huán)節(jié)（9 學(xué)分）
1、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
碩士生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，導(dǎo)師（組）應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個(gè)人情況，指導(dǎo)研究生做好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行，并在學(xué)院研究生管理部門(mén)備案。2、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（7 學(xué)分）
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中的重要教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是提高研究生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要保證。各培養(yǎng)學(xué)院要高度重視專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作，應(yīng)結(jié)合科研平臺(tái)和研究生教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，保障開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的條件，同時(shí)應(yīng)注重吸納和使用社會(huì)資源，主動(dòng)與企事業(yè)單位建立多種形式的實(shí)踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì) 6 學(xué)分，研究生按要求要提交專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，由學(xué)院負(fù)
責(zé)審核。其中開(kāi)設(shè)“行業(yè)安全教育與職業(yè)道德講座”課程，計(jì) 1 學(xué)分，講授行業(yè)相關(guān)的信息安全、工程安全和職業(yè)道德內(nèi)容，建議以案例課的形式進(jìn)行。研究生不參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐或參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
3、論文開(kāi)題報(bào)告（2 學(xué)分）
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容由文獻(xiàn)綜述、選題報(bào)告和論文工作具體安排等組成。專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告之前應(yīng)閱讀至少 50 篇近 5 年國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，外文文獻(xiàn)不得低于總文獻(xiàn)數(shù)量的 20%。文獻(xiàn)綜述部分對(duì)論文有關(guān)的前人工作進(jìn)行總結(jié)和歸納。論文
計(jì)劃部分就選題意義、預(yù)期目標(biāo)、完成方法、實(shí)施方案、時(shí)間安排等作出論證。開(kāi)題報(bào)告必須制成PPT 并在審核小組會(huì)上宣讀、答辯。審核小組由至少 3 位具有高級(jí)職稱(chēng)的教師組成，邀請(qǐng)行業(yè)導(dǎo)師參加。審核小組聽(tīng)取開(kāi)題報(bào)告后，作出通過(guò)或不通過(guò)的決議。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在研究生入學(xué)后第3 學(xué)期結(jié)束前完成。具體要求按照《西南林業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生論文開(kāi)題的關(guān)規(guī)定（試行）》執(zhí)行。
一般在第 4 學(xué)期進(jìn)行。要求提交文字材料和多媒體幻燈片，重點(diǎn)匯報(bào)論文工作的進(jìn)展及取得的成果、存在的問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃。
學(xué)位論文必須是經(jīng)導(dǎo)師的指導(dǎo)與認(rèn)可，由攻讀學(xué)位者本人完成。學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重考查： 作者綜合運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)問(wèn)題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；論文作者解決工程技術(shù)問(wèn)題的新思想、新方法或新進(jìn)展；論文中的新工藝、
4、論文中期檢查
在學(xué)位論文工作的中期，各培養(yǎng)單位應(yīng)組織考核小組，對(duì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進(jìn)行全面考查。各學(xué)院可在學(xué)校相關(guān)制度基礎(chǔ)上制訂相應(yīng)的學(xué)位論文中期檢查的具體規(guī)定，學(xué)位論文中期檢查不通過(guò)者不能申請(qǐng)碩士學(xué)位論文答辯。除保密論文外，學(xué)位中期檢查應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行，具體時(shí)間由各培養(yǎng)單位自行確定，但距離申請(qǐng)答辯的時(shí)間一般不少于 6 個(gè)月。一般在第 4 學(xué)期進(jìn)行。要求提交文字材料和多媒體幻燈片，重點(diǎn)匯報(bào)論文工作的進(jìn)展及取得的成果、存在的問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃。
5、形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課外，主要采取專(zhuān)題報(bào)告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過(guò)程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生參加專(zhuān)題講座每學(xué)期不少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績(jī)由聽(tīng)課考勤和考試成績(jī)構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績(jī)，由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成績(jī)。成績(jī)合格者，視為通過(guò)該環(huán)節(jié)。七、學(xué)位論文
1、論文選題
論文選題應(yīng)有一定技術(shù)難度、先進(jìn)性和足夠的工作量。能體現(xiàn)作者綜合應(yīng)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)機(jī)械化、信息化、智能化、產(chǎn)業(yè)化，相關(guān)技術(shù)的推廣應(yīng)用等問(wèn)題的能力。2、論文形式
學(xué)位論文形式可以是研究論文、項(xiàng)目/產(chǎn)品設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告、案例分析等。學(xué)位論文的撰寫(xiě)需參照《西南林業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫(xiě)規(guī)范》的相關(guān)要求，學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，原則上不低于 2.5 萬(wàn)字，查重率不超過(guò) 30%。3、論文規(guī)范要求
攻讀農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)、成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文必須是經(jīng)導(dǎo)師的指導(dǎo)與認(rèn)可，由攻讀學(xué)位者本人完成。學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重考查： 作者綜合運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)問(wèn)題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；論文作者解決工程技術(shù)問(wèn)題的新思想、新方法或新進(jìn)展；論文中的新工藝、
新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性及其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等方面。同時(shí)，學(xué)位論文需按照《西南林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文答辯指南》的相關(guān)要求組織評(píng)審與答辯。
八、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，通過(guò)學(xué)位論文答辯并獨(dú)立或以第一作者、西南林業(yè)大學(xué)為第一單位在公開(kāi)出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物（不包括未正式出版的學(xué)術(shù)會(huì)議論文集、報(bào)紙及科普讀物等）上，發(fā)表一篇與學(xué)位論文內(nèi)容有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。按照《西南林業(yè)大學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)核定，可授予農(nóng)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位， 同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的介紹
農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)綜合性的交叉學(xué)科，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化、信息化、智能化、產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化的有機(jī)結(jié)合，是為培養(yǎng)新世紀(jì)復(fù)合型工程技術(shù)人才而設(shè)立的農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)專(zhuān)業(yè)，所培養(yǎng)人才應(yīng)具有良好的綜合素質(zhì)能力，以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與創(chuàng)新的要求。我校該專(zhuān)業(yè)始于 2009 的農(nóng)業(yè)機(jī)械化與設(shè)施農(nóng)業(yè)兩個(gè)農(nóng)業(yè)推廣專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)，2014 年 11 月根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議改名為農(nóng)業(yè)碩士，并把兩個(gè)專(zhuān)業(yè)合并為農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要由機(jī)械與交通學(xué)院負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)工作。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展與沉淀，形成了高原特色農(nóng)/林業(yè)機(jī)械裝備、農(nóng)/林業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制、農(nóng)/林產(chǎn)品供應(yīng)鏈與物流管理、農(nóng)/林業(yè)信息管理與處理和設(shè)施農(nóng)業(yè) 5個(gè)主要研究方向與研究特色。該領(lǐng)域碩士點(diǎn)現(xiàn)有校內(nèi)指導(dǎo)教師 15 人，其中教授 6 人，副教授 9
人；具有博士學(xué)位的指導(dǎo)教師 10 人，其中 5 人具有海外留學(xué)經(jīng)歷。為了加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)
科碩士點(diǎn)還從省內(nèi)外高校與科研機(jī)構(gòu)聘任了 10 多名校外指導(dǎo)教師。該學(xué)科碩士點(diǎn)現(xiàn)有“林業(yè)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心”、“機(jī)械工程訓(xùn)練中心”2 個(gè)省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，擁有科研設(shè)備總值 2000 余萬(wàn)元。近5 年本學(xué)科碩士點(diǎn)共承擔(dān) 6 項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和 5 項(xiàng)省級(jí)縱向科研項(xiàng)目研究，以及 20 多項(xiàng)廳級(jí)和校級(jí)縱向科研項(xiàng)目。
西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院機(jī)械制造及其自動(dòng)化研究生培養(yǎng)方案
西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
機(jī)械制造及其自動(dòng)化（80201）
Mechanical Manufacture and Automation
（一）學(xué)科簡(jiǎn)介
機(jī)械制造及其自動(dòng)化是機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，該學(xué)科碩士點(diǎn)設(shè)立于 2006 年， 目前由機(jī)械與制造工程學(xué)院負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)工作。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展和沉淀，形成了現(xiàn)代制造技術(shù)及 裝備自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、材料成形與檢測(cè) 3 個(gè)主要研究方向。該學(xué)科碩士點(diǎn)現(xiàn)有校內(nèi)指導(dǎo)教師19 人，其中教授 6 人，副教授 10 人，高級(jí)工程師 1 人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 2 人；具有博士學(xué)位的指導(dǎo)教
師 11 人，其中 4 人具有海外留學(xué)經(jīng)歷。為了加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)科碩士點(diǎn)還從省內(nèi)外高校與科
研機(jī)構(gòu)聘任了 10 多名校外指導(dǎo)教師。該學(xué)科碩士點(diǎn)現(xiàn)有“林業(yè)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心”、“機(jī)械工程訓(xùn)練
中心”2 個(gè)省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，擁有科研設(shè)備總值 800 余萬(wàn)元。近 5 年本學(xué)科碩士點(diǎn)共承擔(dān) 3 項(xiàng)國(guó)家
自然科學(xué)基金和 2 項(xiàng)省級(jí)縱向科研項(xiàng)目研究，以及 10 多項(xiàng)廳級(jí)和校級(jí)縱向科研項(xiàng)目。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科學(xué)位獲得者應(yīng)德智體全面發(fā)展，能夠適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要，同 時(shí)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)，能夠成為為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高級(jí)科學(xué)研究和工程技術(shù)專(zhuān) 門(mén)人才。具體要求：1. 系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是習(xí)近平新時(shí) 代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
2. 擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有強(qiáng)力的事業(yè)心和為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn) 身的精神。
3. 系統(tǒng)掌握機(jī)械制造及其自動(dòng)化的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精 神，具有從事本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作的能力。
4. 能較熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
（三）培養(yǎng)方式
以導(dǎo)師負(fù)責(zé)制為主，鼓勵(lì)采用導(dǎo)師組、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、行業(yè)專(zhuān)家聯(lián)合指導(dǎo)等形式的培養(yǎng)方式。（四）學(xué)習(xí)年限
培養(yǎng)方案應(yīng)按明確的基本修業(yè)年限（學(xué)制）修（制）訂，學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為 3 年。學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行彈性修業(yè)（學(xué)習(xí)）年限，全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)為 5 年，
非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿(mǎn)，未畢業(yè)者按自動(dòng)退學(xué)處理。
（五）學(xué)科（研究）方向
1. 制造過(guò)程及裝備自動(dòng)化緊密?chē)@區(qū)域機(jī)械制造裝備領(lǐng)域?qū)嶋H要求，以提高設(shè)備集成化、自動(dòng)化程度為目標(biāo)。開(kāi)展節(jié)能
|
環(huán)保農(nóng)林機(jī)械裝備關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ)研究，以及農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ)研究，開(kāi)展大數(shù)據(jù)背景下農(nóng) 林機(jī)械裝備的技術(shù)集成與自動(dòng)化升級(jí)研究。 2. 先進(jìn)制造技術(shù) 將計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息化技術(shù)等最新科研成果與先進(jìn)制造科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，以提高加工精度為目 標(biāo)， 主要從事數(shù)字化加工技術(shù)、開(kāi)放式數(shù)控裝置、數(shù)字化裝配技術(shù)、基于網(wǎng)絡(luò)的檢測(cè)監(jiān)控技術(shù)等研 究。 3. 材料改性與檢測(cè) 主要從事金屬合金材料表面抗磨改性研究，以及針對(duì)木材和木質(zhì)復(fù)合材料開(kāi)展應(yīng)力波、聲發(fā)射 等無(wú)損檢測(cè)研究。 4. 車(chē)輛研究與設(shè)計(jì) 運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、電子信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的最新研究成果，主要從事車(chē)輛設(shè)計(jì)、制造、 排放等研究，以及新能源汽車(chē)的設(shè)計(jì)研究。 5. 物流裝備與技術(shù) 基于優(yōu)化理論和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，主要研究農(nóng)林副產(chǎn)品供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與優(yōu)化，以及區(qū)域物流網(wǎng)絡(luò)的分 析與優(yōu)化設(shè)計(jì)。 （六）學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置 本學(xué)科總學(xué)分最低要求為 28 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 23 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。 1. 課程設(shè)置 本學(xué)科課程學(xué)習(xí)的學(xué)分最低要求為 23 學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分要求為 18 學(xué)分，課程學(xué)習(xí)原則上 要求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。具體課程設(shè)置如下： |
||||||||
| 類(lèi)別 | 序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 開(kāi)課學(xué)期 | 考核方式 | 備注 | |
|
學(xué)位課 |
公共課 |
[1] | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 36 | 2 | 2 | 考試 | |
| [2] | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 1 | 考試 | |||
| [3] | 碩士生第一外國(guó)語(yǔ) | 144 | 6 | 1、2 | 考試 | |||
|
專(zhuān)業(yè)課 |
[4] | 矩陣分析與計(jì)算方法 | 48 | 3 | 1 | 考試 | 精品課程 | |
| [5] | 現(xiàn)代控制理論 | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
| [6] | 先進(jìn)制造技術(shù) | 32 | 2 | 2 | 考試 | 雙語(yǔ)課程 | ||
| [7] | 信號(hào)分析與數(shù)據(jù)處理 | 32 | 2 | 2 | 考試 | 全外文課程 | ||
|
選修課 |
方向選修課 |
[8] | 機(jī)電一體化 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |
| [9] | 機(jī)械優(yōu)化理論 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [10] | 彈性力學(xué)及有限元 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [11] | 智能控制導(dǎo)論 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
| [12] | 機(jī)械設(shè)備故障診斷技術(shù) | 32 | 2 | 2 | 考查 | 案例課 | ||
| [13] | 汽車(chē)電子學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [14] | 汽車(chē)動(dòng)力學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| 類(lèi)別 | 序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 開(kāi)課學(xué)期 | 考核方式 | 備注 | |
| [15] | 現(xiàn)代物流管理 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [16] | 復(fù)變函數(shù)與積分變換 | 48 | 3 | 2 | 考試 | |||
|
公共選修課 |
[17] | 文獻(xiàn)檢索也論文寫(xiě)作 | 32 | 2 | 1 | 考查 | ||
| [18] | 金融學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [19] | 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [20] | 現(xiàn)代管理理論與實(shí)踐 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [21] | 企業(yè)管理 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [22] | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [23] | 試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [24] | 木文化專(zhuān)論 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [25] | 行為心理學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
| [26] | 茶文化專(zhuān)題 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
|
必修環(huán)節(jié) |
[27] | 開(kāi)題報(bào)告 | 1 | 3 | ||||
| [28] | 實(shí)踐訓(xùn)練 | 2 | ||||||
| [29] | 學(xué)術(shù)交流與討論 | 2 | ||||||
|
要求及說(shuō)明： （1） 課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴(kuò)展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的深度和寬度，使學(xué)生掌握本門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，同時(shí)具備適應(yīng)社會(huì)需要的發(fā)展?jié)摿Α８鲗W(xué)科設(shè)置的課程 體系要有足夠的縱深度和寬廣度，并具有前沿性和前瞻性。 （2） 研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。 ①政治課和外語(yǔ)課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門(mén)，碩士生第一外國(guó)語(yǔ)門(mén)，具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行； ②碩士研究生學(xué)位課中專(zhuān)業(yè)課要求設(shè)置合理，以使學(xué)生在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系 統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)。 ③選修課是為拓寬碩士研究生的知識(shí)領(lǐng)域，增加研究生適應(yīng)社會(huì)需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置的， 給研究生在選課上更大的靈活性和自由度，并以此促進(jìn)學(xué)科的交叉和研究生的個(gè)性發(fā)展。選修課只 需列出本學(xué)科開(kāi)設(shè)的、或者推薦學(xué)生選修的其他課程。 （3） 考核方式分為考試和考查兩種，考試分開(kāi)卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競(jìng)賽 及各類(lèi)設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無(wú)論考試與考查，均可結(jié)合平 時(shí)考勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績(jī)。 （4） 對(duì)于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)補(bǔ)修 2~3 門(mén)本科核心課程， 補(bǔ)修的本科課程不計(jì)成績(jī)不計(jì)學(xué)分。 2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié) 129 |
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碩士生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)，導(dǎo)師（組）應(yīng)根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個(gè) 人情況，指導(dǎo)研究生做好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)科負(fù)責(zé)審定，經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行，并 分別在學(xué)院和研究生院備案。
（2） 學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）
每學(xué)期參加學(xué)術(shù)交流與討論活動(dòng)不少于 5 次，該活動(dòng)可以由學(xué)院統(tǒng)一組織或?qū)熥孕薪M織，也
可以以參加學(xué)術(shù)會(huì)議方式完成。就讀期間，研究生本人作專(zhuān)題報(bào)告累計(jì)不少于 5 次，并且至少參加
1 次學(xué)術(shù)會(huì)議。導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)研究生學(xué)術(shù)研討與報(bào)告完成情況進(jìn)行評(píng)定，并提交學(xué)院研究生秘書(shū)檢查備案。該環(huán)節(jié)考核通過(guò)后，記 2 學(xué)分。
（3） 開(kāi)題報(bào)告（1 學(xué)分）
碩士生開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在查閱文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前 完成。開(kāi)題報(bào)告書(shū)應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過(guò)，并在舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)的前一周送交考核小組成員審閱后 方可參加開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)由考核小組進(jìn)行論證，論證通過(guò)者記 1 學(xué)分。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)者，以書(shū)面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上，碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計(jì) 劃，并予以實(shí)施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。開(kāi) 題報(bào)告未通過(guò)者，在一定時(shí)間內(nèi)（兩次開(kāi)題的時(shí)間間隔不得少于 3 個(gè)月）重新開(kāi)題，2 次不能通過(guò)者，則學(xué)籍自動(dòng)順延一年；順延期滿(mǎn)仍未重新開(kāi)題或 3 次開(kāi)題未通過(guò)者，按退學(xué)處理。
（4） 中期考核
碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi)，由所在學(xué)院統(tǒng)一安排，各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實(shí)施。 審查小組應(yīng)對(duì)其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進(jìn)行全面考查，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行預(yù)警和 分流，最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生中期考核的規(guī)定
（修訂）》執(zhí)行。
（5） 實(shí)踐訓(xùn)練（2 學(xué)分）
包括科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）等形式，要求結(jié)合本學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和碩士生 培養(yǎng)要求進(jìn)行。每學(xué)年實(shí)踐結(jié)束，研究生須提交一份書(shū)面的科研進(jìn)展報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師考核 認(rèn)定合格后，計(jì) 2 學(xué)分。
（6） 形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課之中外，主要采 取專(zhuān)題報(bào)告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過(guò)程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生每學(xué)期參加專(zhuān)題講座不 少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績(jī)由聽(tīng)課考勤和作業(yè)成績(jī)構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績(jī)，由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成 績(jī)。成績(jī)合格者，視為通過(guò)該環(huán)節(jié)。
（2） 學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）
每學(xué)期參加學(xué)術(shù)交流與討論活動(dòng)不少于 5 次，該活動(dòng)可以由學(xué)院統(tǒng)一組織或?qū)熥孕薪M織，也
可以以參加學(xué)術(shù)會(huì)議方式完成。就讀期間，研究生本人作專(zhuān)題報(bào)告累計(jì)不少于 5 次，并且至少參加
1 次學(xué)術(shù)會(huì)議。導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)研究生學(xué)術(shù)研討與報(bào)告完成情況進(jìn)行評(píng)定，并提交學(xué)院研究生秘書(shū)檢查備案。該環(huán)節(jié)考核通過(guò)后，記 2 學(xué)分。
（3） 開(kāi)題報(bào)告（1 學(xué)分）
碩士生開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在查閱文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前 完成。開(kāi)題報(bào)告書(shū)應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過(guò)，并在舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)的前一周送交考核小組成員審閱后 方可參加開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)由考核小組進(jìn)行論證，論證通過(guò)者記 1 學(xué)分。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)者，以書(shū)面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上，碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計(jì) 劃，并予以實(shí)施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。開(kāi) 題報(bào)告未通過(guò)者，在一定時(shí)間內(nèi)（兩次開(kāi)題的時(shí)間間隔不得少于 3 個(gè)月）重新開(kāi)題，2 次不能通過(guò)者，則學(xué)籍自動(dòng)順延一年；順延期滿(mǎn)仍未重新開(kāi)題或 3 次開(kāi)題未通過(guò)者，按退學(xué)處理。
（4） 中期考核
碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi)，由所在學(xué)院統(tǒng)一安排，各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實(shí)施。 審查小組應(yīng)對(duì)其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進(jìn)行全面考查，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行預(yù)警和 分流，最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生中期考核的規(guī)定
（修訂）》執(zhí)行。
（5） 實(shí)踐訓(xùn)練（2 學(xué)分）
包括科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）等形式，要求結(jié)合本學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和碩士生 培養(yǎng)要求進(jìn)行。每學(xué)年實(shí)踐結(jié)束，研究生須提交一份書(shū)面的科研進(jìn)展報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師考核 認(rèn)定合格后，計(jì) 2 學(xué)分。
（6） 形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課之中外，主要采 取專(zhuān)題報(bào)告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過(guò)程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生每學(xué)期參加專(zhuān)題講座不 少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績(jī)由聽(tīng)課考勤和作業(yè)成績(jī)構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績(jī)，由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成 績(jī)。成績(jī)合格者，視為通過(guò)該環(huán)節(jié)。
（七）學(xué)位論文或畢業(yè)論文
學(xué)位論文選題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)理論意義或明確的工程意義；研究成果應(yīng)有新的見(jiàn)解或解決實(shí) 際生產(chǎn)問(wèn)題；應(yīng)表明作者具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)工作的能力；論文的格式、文法、引注、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)符合有關(guān)要求；若有軟件內(nèi)容，應(yīng)隨同論文附出所做工作中核心部分源程序磁盤(pán)。論文 工作要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，實(shí)際工作量不少于 1 學(xué)年，論文字?jǐn)?shù)一般在 3 萬(wàn)字左右。（八）其他要求
碩士研究生所提交的用于學(xué)位申請(qǐng)的（期刊或會(huì)議）小論文，其內(nèi)容必須與所研究方向相符， 同時(shí)指導(dǎo)教師必須是通訊作者。（九）學(xué)位類(lèi)型
學(xué)位論文按照西南林業(yè)大學(xué)有關(guān)規(guī)定組織送審和答辯，經(jīng)答辯委員會(huì)審查通過(guò)，并經(jīng)學(xué)校學(xué)位 評(píng)定委員會(huì)討論批準(zhǔn)后，可授予工學(xué)碩士學(xué)位。西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院機(jī)械制造及其自動(dòng)化介紹
學(xué)科簡(jiǎn)介
機(jī)械制造及其自動(dòng)化是機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，該學(xué)科碩士點(diǎn)設(shè)立于 2006 年， 目前由機(jī)械與制造工程學(xué)院負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)工作。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展和沉淀，形成了現(xiàn)代制造技術(shù)及 裝備自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、材料成形與檢測(cè) 3 個(gè)主要研究方向。該學(xué)科碩士點(diǎn)現(xiàn)有校內(nèi)指導(dǎo)教師19 人，其中教授 6 人，副教授 10 人，高級(jí)工程師 1 人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 2 人；具有博士學(xué)位的指導(dǎo)教師 11 人，其中 4 人具有海外留學(xué)經(jīng)歷。為了加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)科碩士點(diǎn)還從省內(nèi)外高校與科研機(jī)構(gòu)聘任了 10 多名校外指導(dǎo)教師。該學(xué)科碩士點(diǎn)現(xiàn)有“林業(yè)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心”、“機(jī)械工程訓(xùn)練中心”2 個(gè)省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，擁有科研設(shè)備總值 800 余萬(wàn)元。近 5 年本學(xué)科碩士點(diǎn)共承擔(dān) 3 項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和 2 項(xiàng)省級(jí)縱向科研項(xiàng)目研究，以及 10 多項(xiàng)廳級(jí)和校級(jí)縱向科研項(xiàng)目。西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院學(xué)科概況
機(jī)械與交通學(xué)院設(shè)有二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè)、專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)3個(gè)。40年來(lái)，緊跟國(guó)內(nèi)外機(jī)械工程學(xué)科發(fā)展前沿，緊密?chē)@國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，充分發(fā)揮學(xué)校林業(yè)行業(yè)背景和云南特殊區(qū)位優(yōu)勢(shì)，逐步形成了機(jī)械工程學(xué)科的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)科特色：圍繞云南林業(yè)資源利用，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、先進(jìn)制造技術(shù)和機(jī)械工程測(cè)試手段，開(kāi)展林業(yè)機(jī)械裝備數(shù)字化設(shè)計(jì)、木材檢測(cè)與加工、林業(yè)車(chē)輛等方面的研究，形成林業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造理論與技術(shù)等成果；圍繞云南高原山區(qū)環(huán)境，開(kāi)展高原農(nóng)林裝備開(kāi)發(fā)、高原汽車(chē)排放檢測(cè)與控制等方面的研究，形成高原山區(qū)車(chē)輛排放控制理論與技術(shù)等成果；圍繞云南八大產(chǎn)業(yè)和“三張牌”，開(kāi)展綠色食品精深加工、新能源車(chē)輛技術(shù)等方面的研究，研究?jī)?nèi)容緊密結(jié)合地方發(fā)展需求。近5年主持8項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、13項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目，發(fā)表高水平論文205篇。
學(xué)科優(yōu)勢(shì)：依托林業(yè)生物質(zhì)資源高效利用技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、云南省林業(yè)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心等省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，在木材加工生產(chǎn)設(shè)備及智能化、農(nóng)林業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、高原車(chē)輛節(jié)能減排等方面進(jìn)行了系統(tǒng)深入研究，取得了優(yōu)異成果，其中人造板制造成套技術(shù)獲云南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院的聯(lián)系方式
西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院的聯(lián)系方式云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)白龍寺300號(hào) 西南林業(yè)大學(xué)624信箱
0871-63862746
jxjt.swfu.edu.cn
西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院的師資力量
今天的機(jī)械與交通學(xué)院逐漸形成了自己獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)風(fēng)格，匯聚了一批相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，學(xué)院現(xiàn)有教職工54人，其中教授9人，博士生導(dǎo)師3人。學(xué)院始終以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，努力提高課堂教學(xué)水平，近年來(lái)，學(xué)院教師主持完成30余項(xiàng)教學(xué)研究課題，8名教師被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”，多名教師在校級(jí)、省級(jí)課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。西南林業(yè)大學(xué)機(jī)械與交通學(xué)院的介紹
機(jī)械與交通學(xué)院是西南林業(yè)大學(xué)最早設(shè)立的院系之一，其前身是創(chuàng)建于1979的森林工業(yè)系，經(jīng)歷了一系列的發(fā)展、調(diào)整，1998年由原森林工業(yè)系改建為林業(yè)工程學(xué)院，2001年改建為交通機(jī)械與土木工程學(xué)院，2011年5月改建為機(jī)械與交通學(xué)院。今天的機(jī)械與交通學(xué)院逐漸形成了自己獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)風(fēng)格，匯聚了一批相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，學(xué)院現(xiàn)有教職工54人，其中教授9人，博士生導(dǎo)師3人。學(xué)院始終以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，努力提高課堂教學(xué)水平，近年來(lái)，學(xué)院教師主持完成30余項(xiàng)教學(xué)研究課題，8名教師被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”，多名教師在校級(jí)、省級(jí)課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。
學(xué)院下設(shè)車(chē)輛工程、交通運(yùn)輸、汽車(chē)服務(wù)工程、軌道交通信號(hào)與控制、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中，國(guó)家卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)。學(xué)院設(shè)有機(jī)械制造及其自動(dòng)化和林業(yè)交通及裝備2個(gè)學(xué)術(shù)性碩士專(zhuān)業(yè)，機(jī)械、交通運(yùn)輸及農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士專(zhuān)業(yè)，在讀碩士研究生110余人。學(xué)院重視學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)，先后在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生競(jìng)賽、大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽、巴哈大賽等全國(guó)性大學(xué)生競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)院設(shè)有云南省工程訓(xùn)練中心、云南省林業(yè)機(jī)械實(shí)踐工程實(shí)驗(yàn)中心、云南省高校高原山區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)環(huán)保與安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)。近年來(lái)主持完成縱向科研課題30余項(xiàng)，包括6項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，以及多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目。同時(shí)積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，完成多項(xiàng)校企橫向項(xiàng)目，發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文200余篇，其中SCI/EI檢索50余篇，獲得授權(quán)專(zhuān)利20余項(xiàng)。
學(xué)院始終堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，深入推進(jìn)和探索校企合作新模式。與俄羅斯南烏拉爾國(guó)立大學(xué)簽訂“2+2”本科教育項(xiàng)目協(xié)議，與加拿大、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家的多所大學(xué)建立了協(xié)作關(guān)系；與北京林業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、昆明理工大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等高校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系；與江蘇歐亞照明有限公司、安瑞機(jī)電設(shè)備技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司等省內(nèi)外重點(diǎn)企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，通過(guò)設(shè)立研究生工作站、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等模式增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能。
在40余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神，緊跟時(shí)代步伐，適時(shí)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持為國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。通過(guò)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型高級(jí)人才。
添加西南林業(yè)大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派之家”，關(guān)注【考研派之家】微信公眾號(hào)，在考研派之家微信號(hào)輸入【西南林業(yè)大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)、西南林業(yè)大學(xué)報(bào)錄比、西南林業(yè)大學(xué)考研群、西南林業(yè)大學(xué)學(xué)姐微信、西南林業(yè)大學(xué)考研真題、西南林業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄、西南林業(yè)大學(xué)排名、西南林業(yè)大學(xué)保研、西南林業(yè)大學(xué)公眾號(hào)、西南林業(yè)大學(xué)研究生招生）】即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)西南林業(yè)大學(xué)考研信息或資源。
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