揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院海洋資源與環(huán)境專業(yè)簡介

海洋資源與環(huán)境專業(yè)是揚州大學(xué)為相應(yīng)國家和省政府號召，自2011年獲批設(shè)立的特色專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的人文科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實地海洋科學(xué)基本理論，系統(tǒng)掌握海洋生物資源、海洋水產(chǎn)資源、海洋微生物和活性物質(zhì)資源、海洋灘涂資源開發(fā)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備海洋環(huán)境保護、修復(fù)與污染防治方面的基 礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位及行政管理部門從事教學(xué)與科研、開發(fā)與管理相關(guān)工作，具有國際視野和環(huán)保意識的海洋資源開發(fā)與環(huán)境保護的應(yīng)用型人才。


學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)
　　掌握扎實的數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和海洋科學(xué)的基本理論知識；掌握海洋資源開發(fā)、 海洋環(huán)境保護及海洋綜合管理等方面的基本知識；掌握海洋生物資源、海洋水產(chǎn)品資源、 海洋微生物及天然活性產(chǎn)物資源、海洋灘涂資源等開發(fā)利用，海洋環(huán)境質(zhì)量分析、評價 與保護，海洋綜合管理等方面的方法與技術(shù)；具備海洋資源可持續(xù)利用與海洋環(huán)境保護保護的意識與基本知識，了解海洋資源科學(xué)與海洋環(huán)境科學(xué)的前沿與發(fā)展趨勢；熟悉國家有關(guān)海洋資源開發(fā)、海洋環(huán)境保護、海洋綜合管理方面的方針、政策和法規(guī)；掌握文 獻檢索、資料查詢的基本方法，具有數(shù)據(jù)信息處理的基本能力和論文撰寫與學(xué)術(shù)交流能力，具有一定的科學(xué)研究和實際工作的能力；具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的能力。

揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)簡介

　環(huán)境工程專業(yè)于2000年開始招生，2008年被列為揚州大學(xué)特色專業(yè)，2013年被列為教育部卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)。環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和職業(yè)道德和心理素質(zhì)，具備創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作精神、國際視野和社會責(zé)任感；掌握數(shù)學(xué)與物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識，以及環(huán)境工程基礎(chǔ)知識和技能；掌握環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)知識；具備終生學(xué)習(xí)能力，并將知識應(yīng)用于環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程施工及運營管理、環(huán)境工程研究等領(lǐng)域，具備解決復(fù)雜環(huán)境工程問題的能力；可在設(shè)計咨詢單位、建設(shè)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校、政府部門等獨立承擔(dān)規(guī)劃、設(shè)計、管理、教育和研發(fā)等方面工作的應(yīng)用型骨干技術(shù)人才。


師資及培養(yǎng)模式
　　環(huán)境工程專業(yè)注重師資的引進與培養(yǎng)，教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，教師能獨立承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)，主干課教師均具有環(huán)境工程專業(yè)教育和工程背景，并有企業(yè)或行業(yè)專家作為兼職教師參與指導(dǎo)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計，教師具有相對穩(wěn)定的教學(xué)方向，每名教師每學(xué)年主講的專業(yè)課程不超過2門。環(huán)境工程專業(yè)針對本科生設(shè)立了導(dǎo)師制，教師為學(xué)生提供課程指導(dǎo)、學(xué)業(yè)咨詢、生活服務(wù)，并對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)從業(yè)教育有足夠的指導(dǎo)。近年來，環(huán)境工程專業(yè)教師主持國家自然科學(xué)基金、省部級項目多項，在國內(nèi)外發(fā)表高水平研究論文多篇。


環(huán)境工程專業(yè)的辦學(xué)條件
　　環(huán)境工程專業(yè)注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，建有物理、化學(xué)、電工與電子、流體力學(xué)等基礎(chǔ)實驗室和環(huán)境監(jiān)測與分析、水污染控制工程、固體廢棄物處理工程等專業(yè)實驗室，有較完備的實驗場所和設(shè)施，擁有先進的實驗/實訓(xùn)的儀器設(shè)備，同時配備了讓學(xué)生實驗的一些常規(guī)儀器及大型實驗設(shè)備；建立了一批穩(wěn)定的、能覆蓋專業(yè)方向的校內(nèi)/外實習(xí)、實踐基地，為環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)提供實踐平臺，目前已與14家企（行）業(yè)簽訂實習(xí)基地協(xié)議。環(huán)境工程專業(yè)擁有省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點實驗室、環(huán)境監(jiān)測中心、室內(nèi)空氣環(huán)境檢測中心、環(huán)境影響評估中心等專業(yè)教學(xué)/科研平臺，辦學(xué)條件優(yōu)良。

揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)簡介

　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能主動適應(yīng)社會經(jīng)濟、科技與教育發(fā)展需要、素養(yǎng)全面、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，并具有?chuàng)新精神和實踐能力的環(huán)境科學(xué)復(fù)合型專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基礎(chǔ)知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境影響評價方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。學(xué)生畢業(yè)后可在工礦企業(yè)環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境咨詢類公司、環(huán)境類管理機構(gòu)從事環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃、清潔生產(chǎn)審核等工作。專業(yè)課程設(shè)置以厚基礎(chǔ)、寬領(lǐng)域、重實踐、有特色為原則。


師資力量
　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)專業(yè)課教師9人，教學(xué)輔助1人，其中8人具有高級職稱。近幾年本專業(yè)教師主持國家自然科學(xué)基金6項，省、市級各類科研項目10余項，技術(shù)服務(wù)30余項。在國際期刊發(fā)表SCI論文20余篇；中文核心期刊論文30余篇。


環(huán)境科學(xué)程專業(yè)的辦學(xué)條件
　　環(huán)境科學(xué)程專業(yè)建有完備的實驗場所和設(shè)施，擁有先進的實驗儀器設(shè)備，建立了一批穩(wěn)定的、能覆蓋專業(yè)方向的校內(nèi)/外實習(xí)、實踐基地，擁有環(huán)境材料與環(huán)境工程省級重點實驗室，專業(yè)開設(shè)環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境工程等課程設(shè)計及教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)，以進一步培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，辦學(xué)條件優(yōu)良。

揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)簡介

資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)簡介

發(fā)布日期：2019-05-10 瀏覽次數(shù)：208 字號：[ 大 中 小 ]

資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)什么樣的人才？ 　　資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識，掌握環(huán)境質(zhì)量分析、評價與保護等基本知識，并具備資源管理、開發(fā)與可持續(xù)利用方面的基本理論與技能的專門人才。重點培養(yǎng)學(xué)生在土地、養(yǎng)分及生物資源開發(fā)利用、廢棄物無害化處理與資源化、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、環(huán)境分析與檢測等實際應(yīng)用方面的能力，為農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、環(huán)境保護等企事業(yè)單位和科研院所培養(yǎng)、輸送從事資源管理與開發(fā)利用、農(nóng)產(chǎn)品安全檢驗、污染修復(fù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面的管理、科研和教學(xué)工作人才。 師資力量及科研實力 　　資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚。擁有專職教授8名、副教授9名，博士生導(dǎo)師4名和碩士生導(dǎo)師20名。還聘用德國吉森李比希大學(xué)、美國阿巴拉契亞州立大學(xué)、中國科學(xué)院南京分院、江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院等國內(nèi)外知名大學(xué)、研究院所的部分教授、研究員為兼職教授。近年來本專業(yè)教師主持國家科技部、國家自然科學(xué)基金委等來源的重點研發(fā)計劃課題、國家自然科學(xué)基金等國家級科研課題20多項，省部級課題40余項以及其他各類科研項目100余項。多名教師分別擔(dān)任教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會環(huán)境科學(xué)類分委員會委員、國家農(nóng)業(yè)科技華東創(chuàng)新中心技術(shù)委員會農(nóng)業(yè)廢棄物資源化專業(yè)委員會委員、中國再生資源產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟專家委員會委員、中國土壤學(xué)會理事、中國植物營養(yǎng)與肥料學(xué)會理事、“國家精品課程”和“國家精品資源共享課”負責(zé)人、“Journal of Plant Nutrition and Soil Science”雜志副主編、中國國家自然科學(xué)基金委員會會評專家、美國國家自然科學(xué)基金（NSF, USA）評審專家、中國生態(tài)學(xué)會生態(tài)健康與人類生態(tài)專業(yè)委員會委員、江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家和推廣示范基地主任、江蘇省土壤學(xué)會理事、江蘇省環(huán)境科學(xué)學(xué)會理事、江蘇省測土配方施肥協(xié)會理事、國際微生物生態(tài)學(xué)協(xié)會（ISME）會員、歐洲地球科學(xué)聯(lián)盟（EGU）會員、荷蘭達爾文生物地球化學(xué)中心成員、荷蘭濕地生態(tài)研究中心（CWE）成員、德國微生物學(xué)會（VAAM）會員等。 　　近年來，本專業(yè)教師發(fā)表SCI收錄論文100余篇，取得國家發(fā)明專利授權(quán)和國際知識產(chǎn)權(quán)認證20多項。主持獲得江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果獎2項，揚州大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎6項以及其他專項教學(xué)獎20多項。主持或作為主要完成人先后獲得教育部自然科學(xué)獎、中國農(nóng)業(yè)節(jié)水科技獎、中國商業(yè)聯(lián)合會科技進步獎、江蘇省科技進步獎、江蘇省農(nóng)業(yè)科技推廣獎、江蘇省農(nóng)業(yè)豐收獎、江蘇省優(yōu)秀環(huán)境保護科技獎、江蘇省優(yōu)秀水利科技獎等科研學(xué)術(shù)獎勵20余項。多名教師入選江蘇省普通高校優(yōu)秀青年骨干教師、江蘇省“青藍工程”骨干教師、江蘇省中青年農(nóng)業(yè)科技骨干、江蘇省高教系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省“六大人才高峰”、江蘇省“雙創(chuàng)”人才計劃、江蘇省科技廳“科技副總”計劃，以及揚州市、鎮(zhèn)江市、宿遷市、南京市等一批地方人才計劃。 資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)的辦學(xué)條件及成果 　　資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)實踐與交流平臺數(shù)量多、質(zhì)量高，辦學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有通過教育部合格評估的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學(xué)科碩士授權(quán)點，并與其他專業(yè)共同建設(shè)揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程重點學(xué)科。本專業(yè)教師主持建設(shè)“江蘇省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點實驗室環(huán)境修復(fù)與工程研究分室”、“江蘇省揚州農(nóng)業(yè)環(huán)境安全技術(shù)服務(wù)中心”、“揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所”、部省校共建“土地資源與土壤污染修復(fù)實驗室”、“環(huán)境科學(xué)與工程省級教學(xué)示范中心”等科研、教學(xué)平臺。作為“江蘇省有機固體廢棄物資源化協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)同單位”、中國-加拿大“農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)國際合作聯(lián)合實驗室”成員，在有機固體廢棄物資源化利用、農(nóng)業(yè)與食品安全等領(lǐng)域有較高的知名度。教學(xué)科研實驗室及專業(yè)實踐基地條件精良，擁有各類大型儀器設(shè)備20多臺套，與全省70多家企事業(yè)單位建有省級產(chǎn)學(xué)研合作“校企聯(lián)盟”，在校外建有教學(xué)與科研實踐、實習(xí)基地20多個。通過留學(xué)訪問、進修、邀請講座以及合作科研等形式，與美國、德國、英國、荷蘭、西班牙、奧地利、日本、韓國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯、菲律賓、臺灣、香港等國家（地區(qū)）32家科研院所與高校建立了良好的長期合作關(guān)系。

揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院師資介紹

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，教學(xué)、研究力量雄厚?，F(xiàn)有教職工92人，其中教授（研究員）16人、副教授33人。近年來承擔(dān)了國家科技重大專項、國家重大基礎(chǔ)研究計劃（973）、國家自然科學(xué)基金等多項國家級科技項目，以及承擔(dān)了大量省級和服務(wù)地方經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展的科技項目，在國際高水平學(xué)術(shù)刊物發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，獲得授權(quán)發(fā)明專利多項。
　　學(xué)院有近2萬平米的教學(xué)科研實驗室，教學(xué)與科研設(shè)施齊全，儀器及裝置設(shè)備先進。有江蘇省水環(huán)境保護技術(shù)與裝備工程實驗室、江蘇省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點實驗室和農(nóng)業(yè)環(huán)境安全技術(shù)服務(wù)中心省級公共科技服務(wù)平臺；有環(huán)境科學(xué)與工程省級實驗教學(xué)中心和水污染控制與治理省級實踐教育中心；有環(huán)境科學(xué)研究所、污染控制工程技術(shù)研究所、海洋科學(xué)與技術(shù)研究所以及市政與環(huán)境設(shè)計研究所等。

揚州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院介紹

學(xué)院于2003年組建成立，辦學(xué)歷史可追溯到1952年?，F(xiàn)學(xué)院設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、市政工程系、資源環(huán)境科學(xué)系和海洋科學(xué)系；有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、資源環(huán)境科學(xué)、海洋資源與環(huán)境5個全日制本科專業(yè)；有市政工程博士學(xué)位點；有環(huán)境科學(xué)、市政工程、植物營養(yǎng)學(xué)、土壤學(xué)、水生生物學(xué)等5個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點和工程碩士（環(huán)境工程領(lǐng)域、土木工程領(lǐng)域市政工程方向）、農(nóng)業(yè)推廣碩士（農(nóng)業(yè)資源利用領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。在校普通全日制本科生、碩士研究生近千人。
　　學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，教學(xué)、研究力量雄厚?，F(xiàn)有教職工92人，其中教授（研究員）16人、副教授33人。近年來承擔(dān)了國家科技重大專項、國家重大基礎(chǔ)研究計劃（973）、國家自然科學(xué)基金等多項國家級科技項目，以及承擔(dān)了大量省級和服務(wù)地方經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展的科技項目，在國際高水平學(xué)術(shù)刊物發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，獲得授權(quán)發(fā)明專利多項。
　　學(xué)院有近2萬平米的教學(xué)科研實驗室，教學(xué)與科研設(shè)施齊全，儀器及裝置設(shè)備先進。有江蘇省水環(huán)境保護技術(shù)與裝備工程實驗室、江蘇省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點實驗室和農(nóng)業(yè)環(huán)境安全技術(shù)服務(wù)中心省級公共科技服務(wù)平臺；有環(huán)境科學(xué)與工程省級實驗教學(xué)中心和水污染控制與治理省級實踐教育中心；有環(huán)境科學(xué)研究所、污染控制工程技術(shù)研究所、海洋科學(xué)與技術(shù)研究所以及市政與環(huán)境設(shè)計研究所等。
　　學(xué)院重視和積極開展對外合作與交流。與國內(nèi)外諸多科研院所建立了廣泛的人才培養(yǎng)和科研合作關(guān)系，先后選派多名教師赴美、德、英、澳、日、韓、港、臺等多個國家和地區(qū)進修或合作研究，多次接待國內(nèi)外知名學(xué)者來校講學(xué)。
　　學(xué)院重視和積極開展社會合作與服務(wù)。與數(shù)十家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，設(shè)立了多家企業(yè)研究生工作站；通過技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)合作為地方及企業(yè)提供了大量的技術(shù)支撐與支持，促進了地方環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展和相關(guān)企業(yè)的發(fā)展。