山西師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線招生限制院校分析
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山西師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線招生限制院校分析 正文
山西師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | 報考限制 | ||||||||||||
(008)教育科學學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2 | 只招收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考 | |||||||||||
(008)教育科學學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 20 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(008)教育科學學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 15 | 343 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(008)教育科學學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 15 | 334 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 25 | 346 | 370 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 20 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 15 | 347 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 15 | 341 | 386 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 20 | 332 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 30 | 341 | 386 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 15 | 332 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 15 | 338 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045112)(專業(yè)學位)學科教學(體育) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (045113)(專業(yè)學位)學科教學(美術) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 348 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
山西師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | 報考限制 | ||||||||||||
(008)教育科學學院 | (040100)教育學 |
(01)教育學原理 (02)教育史 (03)學前教育學 (04)高等教育學 |
全日制 | 學碩 | 45 | 335 | 337 | 30% | 1:1.2 | 只招收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考 | |||||||||||
(008)教育科學學院 | (0401Z1)少年兒童組織與思想意識教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學碩 | 5 | 335 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
(016)教師教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)課程與教學基本理論 (02)思想政治學科教學論 (03)語文學科教學論 (04)數(shù)學學科教學論 (05)物理學科教學論 (06)化學學科教學論 (07)生物學科教學論 (08)英語學科教學論 |
全日制 | 學碩 | 20 | 335 | 337 | 30% | 1:1.2 | ||||||||||||
山西師范大學教育學院校分析: 一、心理健康教育專業(yè)為新增招生專業(yè)。 二、考試方式。山西師范大學22年教育學專業(yè)學術型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考,即311教育學專業(yè)基礎。 三、山西師范大學333教育綜合采用了教育部考試大綱。 四、招生人數(shù)。山西師范大學22年教育學研究生統(tǒng)招70人;教育碩士22年招生245人。 五、山西師范大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。 2、招生人數(shù)相對多 3、同等學力考生報考條件高。 |
山西師范大學
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