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學(xué)科建設(shè)
據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有博士后流動站1個、一級學(xué)科博士點1個、一級學(xué)科碩士點1個、專業(yè)碩士學(xué)位點1個、北京市重點學(xué)科1個。
博士后流動站：音樂與舞蹈學(xué)
一級學(xué)科博士點：音樂與舞蹈學(xué)
一級學(xué)科碩士點：音樂與舞蹈學(xué) 
專業(yè)碩士學(xué)位點：藝術(shù)碩士（MFA）
北京市重點學(xué)科：音樂學(xué) 

教學(xué)建設(shè)

  • 質(zhì)量工程
據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)建設(shè)點3個，教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。
國家級特色專業(yè)建設(shè)點：音樂學(xué)、作曲 
教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：民族聲樂人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 
北京市特色專業(yè)建設(shè)點：音樂學(xué)
北京高等學(xué)校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)：音樂學(xué) 
北京市精品課程：琵琶演奏專業(yè)課 
北京高等教育精品教材：歌曲寫作教程、嗩吶教程、中國高等藝術(shù)院校管弦樂器系列教程—室內(nèi)樂中國作品專輯 
  • 教學(xué)成果
據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，近10年來，學(xué)校共獲國家級教學(xué)成果獎3項；師生獲金鐘獎82項，文華獎124項；獲文化部創(chuàng)新獎1項，文化部文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項。
項目名稱 完成人 獎項 等級
構(gòu)建中國民族聲樂教學(xué)體系 金鐵霖等 第六屆國家級教學(xué)成果獎 一等獎
2008年北京市教育教學(xué)成果獎 一等獎
中國傳統(tǒng)音樂理論”教學(xué)體系改革與建設(shè) 姚藝君等 第六屆國家級教學(xué)成果獎 二等獎
2008年北京市教育教學(xué)成果獎 一等獎
“中國傳統(tǒng)音樂理論方向博士、碩士研究生專業(yè)
課程教材建設(shè)（教材）”–《中國古代音樂美學(xué)》
 修海林 第六屆國家級教學(xué)成果獎 二等獎 
民族器樂教學(xué)體系建設(shè)與實踐 張維良等 2008年北京市教育教學(xué)成果獎 二等獎
音樂作品分析系列教材建設(shè)與應(yīng)用（教材） 高佳佳等 2008年北京市教育教學(xué)成果獎 二等獎
中國民族音樂教學(xué)資源數(shù)字化建設(shè)工程 趙塔里木等 2014年國家級教學(xué)成果獎 一等獎
2013年北京市教育教學(xué)成果獎 一等獎
中國音樂學(xué)院和聲學(xué)理論研究及教學(xué)成果 徐平力等 2013年北京市教育教學(xué)成果獎 一等獎
開創(chuàng)新形勢下的古代音樂史教學(xué)模式 修海林等 2013年北京市教育教學(xué)成果獎 二等獎
藝術(shù)與現(xiàn)代科技維度下的中國音樂學(xué)院藝術(shù)管理實踐教學(xué)新模式 李秀軍等 2013年北京市教育教學(xué)成果獎 二等獎
  • 教師成績
2008年北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎賽：劉沛、任愷《音樂心理學(xué)導(dǎo)論》網(wǎng)絡(luò)課程獲北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎賽（網(wǎng)絡(luò)課程）三等獎；徐曉林、范真璇《聆聽與創(chuàng)造》網(wǎng)絡(luò)課程獲北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎賽（網(wǎng)絡(luò)課程）優(yōu)秀獎。 
2009年北京市高校第二屆多媒體教育軟件大獎賽：桑海波《中國民族樂器與器樂文化》網(wǎng)絡(luò)課程獲北京市高校第二屆多媒體教育軟件大獎賽三等獎。
2009年北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽：趙曉楠獲北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽分組成績文科B組一等獎、北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽最受學(xué)生歡迎獎和北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽最佳演示獎等三項大獎。
2011年北京高校第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽：陳爽獲2011年北京高校第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽分組成績文科B組二等獎、最受學(xué)生歡迎獎和最佳演示獎等三項大獎。
2013年北京高校第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽：徐欣獲2013年北京高校第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽分組成績文科B組二等獎和最佳教案獎。