中國科學技術(shù)大學專業(yè)排名

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學科建設(shè)
學科概覽
據(jù)2017年9月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有28個一級學科博士學位授權(quán)點，34個一級學科碩士學位授權(quán)點，同時還擁有MBA、EMBA、MPA、法律碩士、金融、應(yīng)用統(tǒng)計、翻譯、新聞與傳播、文物與博物館、工程管理、工程碩士（18個領(lǐng)域）等專業(yè)學位授權(quán)點，21個博士后流動站；學校有8個一級學科國家重點學科、4個獨立的二級學科國家重點學科、2個國家重點（培育）學科、19個安徽省一級重點學科。一級學科國家重點學科數(shù)列全國高校第6； 理學博士點國家重點學科覆蓋率達到100%，工學博士點國家重點學科覆蓋率達到40%。
一級學科國家重點學科：數(shù)學、物理學、化學、地球物理學、生物學、科學技術(shù)史、力學、核科學與技術(shù) 
二級學科國家重點學科：天體物理、地球化學、通信與信息系統(tǒng)、計算機軟件與理論 
國家重點培育學科：安全技術(shù)及工程、管理科學與工程 
安徽省一級重點學科：學科名稱、哲學、天文學、地質(zhì)學、生態(tài)學、生態(tài)學、光學工程、儀器科學與技術(shù)、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、信息與通信工程、控制科學與控制工程、計算機科學與技術(shù)、環(huán)境科學與工程、生物醫(yī)學工程、軟件工程、工商管理、公共管理 
一級學科博士學位授權(quán)點：數(shù)學、物理學、化學、地球物理學、生物學、科學技術(shù)史、力學、儀器科學與技術(shù)、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間科學、核科學與技術(shù)、環(huán)境科學與工程、生物醫(yī)學工程、管理科學與工程、工商管理、公共管理、軟件工程、安全科學與工程、統(tǒng)計學、生態(tài)學、地質(zhì)學、天文學、哲學 [20]
一級學科碩士學位授權(quán)點：哲學、應(yīng)用經(jīng)濟學、法學、新聞傳播學、數(shù)學、物理學、化學、天文學、大氣科學、地球物理學、地質(zhì)學、生物學、科學技術(shù)史、生態(tài)學、統(tǒng)計學、力學、光學工程、儀器科學與技術(shù)、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、核科學與技術(shù)、環(huán)境科學與工程、生物醫(yī)學工程、軟件工程、安全科學與工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、管理科學與工程、工商管理、公共管理 
博士后流動站：數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球物理學、地質(zhì)學、生物學、科學技術(shù)史、力學、儀器科學與技術(shù)、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、網(wǎng)絡(luò)空間安全、電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、礦業(yè)工程、核科學與技術(shù)、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程 
學科排名
在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布的2012年第三輪全國一級學科整體水平評估排名中：該校進入排名前5的學科數(shù)為9個（其中理學7個），進入排名前10的學科數(shù)為14個；該校數(shù)學、物理、生物、天文、地學等基礎(chǔ)學科均進入國內(nèi)高校學科排名前5。
在學科國際排名方面，根據(jù)ESI（美國科學信息研究所“基本科學指標”數(shù)據(jù)庫）對2002年至2012年數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，中國科大有10 個學科（數(shù)學、物理學、化學、地球科學、生物學、材料科學、工程科學、計算機科學、臨床醫(yī)學、環(huán)境/生態(tài)學）已進入國際前1%，其中材料科學、地球科學、工程科學、數(shù)學、物理學、化學、臨床醫(yī)學和環(huán)境/生態(tài)學8個專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)影響力超過世界平均水平。
教學建設(shè)
質(zhì)量工程

據(jù)2016年8月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有6個國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地和1個國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地；11門國家級精品資源共享課，13門國家級精品課程，11門國家級精品視頻公開課；1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，4個國家級實驗教學示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；10個國家級特色專業(yè)，2個國家級綜合改革試點專業(yè)，7個國家級教學團隊。
中國科學技術(shù)大學先后獲得2014年國家級教學成果獎二等獎5項、2009年國家級教學成果獎二等獎1項、2005年國家級教學成果獎二等獎3項、2001年國家級教學成果獎一等獎2項&二等獎2項、1997年國家級教學成果獎二等獎4項、1993年國家級教學成果獎二等獎1項、1989年國家級教學成果獎優(yōu)秀獎1項。
國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地：數(shù)學、物理學、力學、天文學、生物科學、化學
國家級精品資源共享課：大學生心理學、電磁學、生理學、天體物理概論、微積分、線性代數(shù)和空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理實驗、地震學原理與應(yīng)用、高聚物的結(jié)構(gòu)與性能、并行計算 
國家級精品課程：數(shù)學實驗、并行計算、大學物理實驗、線性代數(shù)、微積分、生理學、高聚物的結(jié)構(gòu)與性能、電磁學、地震學原理與應(yīng)用、線性代數(shù)和空間解析幾何、天體物理概論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學生心理學
國家級精品視頻公開課：認識宇宙、陶瓷藝術(shù)鑒賞與制作、地震活動與地震學、科學簡史·科學革命篇、核聚變——人類理想新能源、系統(tǒng)生物學與生命、來自量子世界的新技術(shù)、生命科學導論、人體健康的衛(wèi)士：免疫系統(tǒng)、生活中的光學、化學與社會生活中的安全 
國家級虛擬仿真實驗教學中心：物理虛擬仿真實驗教學中心
國家級實驗教學示范中心：物理實驗教學中心、生命科學實驗教學中心、化學實驗教學中心、信息與計算機實驗教學中心 
國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：少年班—交叉學科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、中國科大-微軟聯(lián)合培養(yǎng)人才新模式實驗區(qū)
國家級特色專業(yè)：數(shù)學類、物理學類、電子信息工程、化學、計算機科學與技術(shù)、生物科學、地球物理學、信息安全、軟件系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計
國家級綜合改革試點專業(yè)：物理學專業(yè)、天文學專業(yè) 
國家級教學團隊：大學物理實驗教學團隊、《電磁學》課程教學團隊、基礎(chǔ)生物學教學團隊、微積分類課程教學團隊、并行計算相關(guān)課程教學團隊、天文學系列課程教學團隊、概率論與數(shù)理統(tǒng)計相關(guān)課程教學團隊