商丘師范學院研究生有哪些專業(yè)
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【商丘師范學院研究生院】
學科建設
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示，學校擁有省級重點學科4個。
省級重點學科：中國現(xiàn)當代文學、理論物理、分析化學、人文地理
教學建設
-
質(zhì)量工程
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示，學校擁有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級專業(yè)綜合改革試點10個，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。
| 所在院系 | 名稱 | 等級 | 年度 |
|---|---|---|---|
|
特色專業(yè)
|
|||
|
數(shù)學系
|
數(shù)學與應用數(shù)學
|
國家級
|
2009
|
|
物理與信息工程系
|
物理學
|
國家級
|
2010
|
|
特色專業(yè)
|
|||
|
物理與電氣信息學院
|
物理學
|
省級
|
2007
|
|
文學院
|
漢語言文學
|
省級
|
2008
|
|
數(shù)學與信息科學學院
|
數(shù)學與應用數(shù)學
|
省級
|
2009
|
|
化學化工學院
|
化學
|
省級
|
2010
|
|
體育學院
|
體育教育
|
省級
|
2011
|
|
環(huán)境與規(guī)劃學院
|
地理科學
|
省級
|
2012
|
|
教育科學學院
|
教育學
|
省級
|
2013
|
|
專業(yè)綜合改革試點
|
|||
|
文學院
|
漢語言文學
|
省級
|
2012
|
|
物理與電氣信息學院
|
物理學
|
省級
|
2012
|
|
化學化工學院
|
化學工程與工藝
|
省級
|
2012
|
|
環(huán)境與規(guī)劃學院
|
地理科學
|
省級
|
2013
|
|
法學院
|
法學
|
省級
|
2014
|
|
計算機與信息技術學院
|
計算機科學與技術
|
省級
|
2014
|
|
教育科學學院
|
教育學
|
省級
|
2014
|
| 傳媒學院 | 廣播電視編導 | 省級 | 2016 |
| 化學化工學院 | 應用化學 | 省級 | 2016 |
|
卓越工程師計劃項目
|
|||
|
化學化工學院
|
本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點
|
省級
|
2012
|
| 中心名稱 | 所屬院系 | 等級 | 年度 |
|---|---|---|---|
|
基礎物理實驗教學示范中心
|
物理與信息工程系
|
省級
|
2009
|
|
基礎化學實驗教學示范中心
|
化學系
|
省級
|
2010
|
|
環(huán)境與規(guī)劃實驗教學示范中心
|
環(huán)境與規(guī)劃學院
|
省級
|
2011
|
|
基礎生物實驗教學示范中心
|
生命科學學院
|
省級
|
2012
|
|
電工電子實驗教學示范中心
|
物理與電氣信息學院
|
省級
|
2013
|
| 計算機實驗教學示范中心 | 信息技術學院 | 省級 | 2016 |
| 電子設計與創(chuàng)新時間教學示范中心 | 電子電氣學院 | 省級 | 2017 |
|
大學生校外實踐教育基地
|
|||
|
商丘師范學院-河南航天金穗電子有限公司工程實踐教育中心
|
計算機與信息技術學院
|
國家級
|
2013
|
| 院系 | 課程名稱 | 等級 | 年度 |
|---|---|---|---|
|
精品課程
|
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|
物理與電氣信息學院
|
電磁學
|
省級
|
2003
|
|
數(shù)學與信息科學學院
|
數(shù)學分析
|
省級
|
2005
|
|
物理與電氣信息學院
|
電子技術
|
省級
|
2005
|
|
數(shù)學與信息科學學院
|
高等代數(shù)
|
省級
|
2006
|
|
文學院
|
外國文學史
|
省級
|
2006
|
|
物理與電氣信息學院
|
力學
|
省級
|
2007
|
|
文學院
|
古代文學史
|
省級
|
2008
|
|
數(shù)學與信息科學學院
|
解析幾何
|
省級
|
2009
|
|
生命科學學院
|
生物化學
|
省級
|
2010
|
|
化學化工學院
|
現(xiàn)代分析技術
|
省級
|
2011
|
|
歷史與社會學院
|
中國古代史
|
省級
|
2011
|
|
精品資源共享課程
|
|||
|
文學院
|
外國文學史
|
省級
|
2012
|
|
物理與電氣信息學院
|
電子技術
|
省級
|
2013
|
|
數(shù)學與信息科學學院
|
解析幾何
|
省級
|
2013
|
|
生命科學學院
|
生物化學
|
省級
|
2014
|
|
化學化工學院
|
現(xiàn)代分析技術
|
省級
|
2015
|
|
教師教育精品資源共享課
|
|||
|
生命科學學院
|
中學生物學科教學設計
|
省級
|
2013
|
|
教育科學學院
|
教育哲學
|
省級
|
2013
|
|
計算機與信息技術學院
|
現(xiàn)代教育技術應用
|
省級
|
2013
|
|
教育科學學院
|
兒童發(fā)展
|
省級
|
2013
|
-
教學成果
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示，學校完成河南省教育廳教改項目108項，獲河南省教學成果獎14項。
| 項目主持人 | 項目名稱 | 項目類別 | 立項年份 |
|---|---|---|---|
|
張慶政
|
數(shù)學專業(yè)分類教學及人才培養(yǎng)模式改革與實踐
|
重點項目
|
2012年
|
|
李淑萍
|
地方教學型院校多樣化人才培養(yǎng)模式改革與實踐
|
一般項目
|
2012年
|
|
孟現(xiàn)志
|
新形勢下河南地方高師院校特色創(chuàng)建的研究與實踐
|
一般項目
|
2012年
|
|
王立
|
“問題化教學”在學科課程與教學論教學中的運用研究
|
一般項目
|
2012年
|
|
龔麗婭
|
高師音樂學專業(yè)在當前就業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革
|
一般項目
|
2012年
|
|
司紅玉
|
高校健身氣功“內(nèi)省”發(fā)教學改革研究
|
一般項目
|
2012年
|
|
徐樹山
|
土木工程專業(yè)與建筑學專業(yè)分類培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革研究
|
一般項目
|
2012年
|
|
孫海芳
|
河南地方高師漢語言文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式構建
|
重點項目
|
2014年
|
|
徐心誠
|
農(nóng)業(yè)區(qū)地方本科院校生物類專業(yè)產(chǎn)學研一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
|
一般項目
|
2014年
|
|
王曉征
|
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教學方法研究
|
一般項目
|
2014年
|
|
孫喆
|
高師院校實踐教學模式改革研究與實踐
|
一般項目
|
2014年
|
|
李鐵
|
校企合作與專業(yè)實習基地建設的長效機制研究
|
一般項目
|
2014年
|
| 主編 | 教材名稱 | 出版社 | 出版年份 |
|---|---|---|---|
|
孫海芳
|
新編普通話基礎與測試教程
|
高等教育出版社
|
2012年
|
|
程印學
|
教師人文素養(yǎng)
|
高等教育出版社
|
2014年
|
|
曹奎
|
教師科學素養(yǎng)
|
高等教育出版社
|
2014年
|
|
趙國棟
|
組織行為學
|
河南大學出版社
|
2015年
|
| 完成人 | 成果名稱 | 獲獎等級 | 獲獎年份 |
|---|---|---|---|
|
程印學
|
大學生主體性教育模式系統(tǒng)構建研究
|
河南省高等教育教學成果獎一等獎
|
2011年
|
|
李淑萍
|
地方教學型院校多樣化人才培養(yǎng)模式改革與實踐
|
河南省高等教育教學成果獎一等獎
|
2013年
|
|
田宏偉
|
法科學生法律信仰培養(yǎng)教育模式研究
|
河南省高等教育教學成果獎二等獎
|
2011年
|
|
馬玉潔
|
計算機基礎課程分層教學的研究與實踐
|
河南省高等教育教學成果獎二等獎
|
2011年
|
|
郭文佳
|
歷史教育與全校公選課開設研究
|
河南省高等教育教學成果獎二等獎
|
2011年
|
|
王立
|
“問題化教學”在學科課程與教學論教學中的運用研究
|
河南省高等教育教學成果獎二等獎
|
2013年
|
|
劉福林
|
中學生物學教學設計精品資源共享課建設與實踐
|
河南省教師教育教學成果獎一等獎
|
2014年
|
|
梁建華
|
高等師范院校教師教育課程改革研究與實踐
|
河南省教師教育教學成果獎一等獎
|
2014年
|
|
張連云
|
中小學心理健康教育師資培養(yǎng)的針對性、實效性研究
|
河南省教師教育教學成果獎一等獎
|
2014年
|
|
肖愛芝
|
“國培計劃”農(nóng)村幼兒教師培訓模式創(chuàng)新與實踐
|
河南省教師教育教學成果獎一等獎
|
2014年
|
|
安秀玲
|
高師歷史教學論課程改革與師范生教師能力培養(yǎng)研究
|
河南省教師教育教學成果獎二等獎
|
2014年
|
|
陳樹平
|
提高不同層次學生學習能力的研究與實踐
|
河南省教師教育教學成果獎二等獎
|
2014年
|
|
曹紅艷
|
構建主義理論指導下師范類院校外語教學與實踐
|
河南省教師教育教學成果獎二等獎
|
2014年
|
|
林富麗
|
信息技術促進師范類院校教師教育的研究與實踐
|
河南省教師教育教學成果獎二等獎
|
2014年
|
