藥物化學碩士點于2005年經國務院學位委員會批準設立，是安徽省較早能夠培養(yǎng)藥物化學碩士研究生的單位之一，2009年學位點中中藥藥物活性物質結構修飾與改造方向被列為中藥學博士點立項建設方向之一。學位點圍繞天然藥物活性成分結構修飾與改造、天然藥物活性成分現(xiàn)代分離技術、藥物設計及合成工藝研究、納米制藥和制藥過程傳質與分離等主要方向開展研究。培養(yǎng)能夠從事藥物化學基礎與應用基礎研究的高層次創(chuàng)新型人才。

 

一、導師隊伍

    現(xiàn)有碩士生導師17人，其中教授(含研究員、主任藥師)10人，副教授(含副研究員、副主任藥師)7人。有中科院昆明植物研究所、中國科學技術大學、第二軍醫(yī)大學、安徽大學、安徽省醫(yī)學科學研究所、安徽省藥物研究所等知名高校和研究所作為研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。

 

二、主要研究方向

1．天然藥物活性成分結構修飾與改造

    以中藥等天然藥物中已知的活性成分為先導物，按現(xiàn)代藥物化學原理進行結構修飾與改造，研究其構效關系，以發(fā)現(xiàn)活性更好、副作用少的活性分子，供創(chuàng)新藥物研究。

 

2．藥物設計及合成工藝研究

    以與重大疾病如腫瘤、心腦血管疾病等有關的生物分子為靶點，以內內源性或天然活性先導物為模板，開展藥物設計、合成及生物活性篩選研究。運用新反應、新試劑、新技術對藥物合成工藝進行改進和優(yōu)化，以探索適合工業(yè)化生產的最佳工藝路線和條件。

 

3．天然產物的分離、結構鑒定及活性篩選

    以安徽道地中藥等特色中藥材為主要研究對象，從中提取分離結構新穎或具有特殊功效的化合物，進行活性篩選，從而為中藥的現(xiàn)代化研究、新藥研究及自然資源的合理利用等提供理論依據(jù)和應用基礎。

 

4．藥用材料和藥物制劑新技術

    以生物相容性可降解材料和非降解材料及雙親材料為基本物質基礎，進行藥物控釋制劑、靶向制劑等現(xiàn)代藥物傳輸系統(tǒng)制備技術的研究，中藥有效部位分離膜的研究，結合納米技術，開展藥物的納米乳、納米混懸體和納米粉體的研究。

 

5．制藥過程傳質與分離

    傳質與分離是制藥過程工業(yè)中最常見的單元操作，針對制藥過程品種多、產量小、成分復雜、工藝路線長的特點，本研究方向主要進行面向制藥工業(yè)的新型傳質與分離技術的研究和開發(fā)工作，包括膜分離技術、萃取技術、吸附技術、結晶技術及干燥技術等，主要涉及這些技術應用參數(shù)的選定、模型的建立，工藝的優(yōu)化及相關設備的設計等。

 

三、研究條件

    學科依托安徽中醫(yī)學院科研實驗中心、現(xiàn)代中藥安徽重點實驗室、安徽省中藥研究與開發(fā)重點實驗室、現(xiàn)代中藥安徽省工程研究中心、安徽省中藥提取工程中心、中藥分子藥理學研究室等共享研究平臺，同時建有現(xiàn)代分離技術平臺、藥物合成及虛擬篩選平臺、制劑新材料和技術研究平臺，研究條件能夠基本滿足主要方向的研究需要。

 

四、研究水平

    學位點圍繞天然藥物活性成分結構修飾與改造、天然藥物活性成分現(xiàn)代分離技術、藥物設計及合成工藝研究、納米制藥和制藥過程傳質與分離等主要方向開展研究。近年來承擔了國家重大新藥創(chuàng)制項目、“十二五”國家科技支撐計劃項目、安徽省自然基金項目等各類研究項目28項；在國內外學術期刊上發(fā)表論文96篇，其中SCI收錄19篇，Medline收錄8篇；授權發(fā)明專利5項，其中1項同等專利獲歐洲專利局授權，申請發(fā)明專利5項，在國內藥物化學領域具有有一定影響力。

 

五、教學與人才培養(yǎng)

 　本學位點于2011年對培養(yǎng)方案進行修訂；從課程教育、學術活動、科研能力、生產實踐等環(huán)節(jié)對研究生進行培養(yǎng)。鼓勵碩士生積極參與教學工作，安排20學時以上的實驗課教學；研究生在學期間至少參加1次本專業(yè)的學術交流會議；在公開出版物上至少發(fā)表1篇學術論文；學位論文選題要求與經濟和社會發(fā)展結合，有理論意義或一定的實際應用價值。自建點以來，共招收培養(yǎng)61名研究,；畢業(yè)生中有考取博士在復旦大學、中科院昆明植物研究所、中國藥科大學等繼續(xù)深造；大部分的畢業(yè)生在高等院校、科研院所、企業(yè)從事與藥學專業(yè)相關的科研和教學工作，成為所在單位的骨干力量，為地方經濟和社會發(fā)展服務。

 

六、管理工作

    研究生在第一學年的第二學期與導師進行雙向選擇并經研究生管理部門審核公布。研究生培養(yǎng)實行研究生部、藥學院、碩士點三級管理的導師負責制。藥學院、碩士點和導師負責對研究生進行學術活動、課題研究、實踐環(huán)節(jié)和學位論文等的指導、檢查和考核。研究生部負責課程教學組織、教學計劃落實、論文送審評閱、畢業(yè)和學位審核等工作，并對研究生培養(yǎng)的諸環(huán)節(jié)進行督查。

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