學(xué)科專業(yè)介紹
本學(xué)科于1996年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有教授14名，包括中國工程院院士1名，教育部長江學(xué)者特聘教授2名，國家杰出青年基金獲得者2名，副教授14名。本學(xué)科在生物催化技術(shù)、生物材料及生化分離技術(shù)等研究領(lǐng)域有較高水平，尤其在生化原料的生物制造、能源生物技術(shù)、生物醫(yī)藥及環(huán)境生物技術(shù)等方面富有特色，與食品、材料、環(huán)境及能源等多學(xué)科交叉。
本學(xué)科對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略十分重要, 對資源的深度與精密加工、資源和能源的潔凈與優(yōu)化利用，以及環(huán)境污染的治理尤為關(guān)鍵，對支撐生物工程、新材料等新興技術(shù)領(lǐng)域并使之工業(yè)化有顯著的作用。本學(xué)科隨社會進步的需要而不斷發(fā)展，表現(xiàn)為基礎(chǔ)理論體系的不斷深化和完善，新工藝和工程技術(shù)的不斷創(chuàng)新和開發(fā)，新的富有生命力的交叉學(xué)科不斷萌生和發(fā)展。
本學(xué)科教師具有很高的工程實踐水平，承擔(dān)了大量企業(yè)委托課題，創(chuàng)造了較高的經(jīng)濟和社會效益，學(xué)科水平在工業(yè)界享有盛譽。
本學(xué)科與山東魯抗醫(yī)藥集團有限公司成立了國家級卓越工程師培養(yǎng)基地；擁有“化工資源有效利用”國家重點實驗室（與本?；瘜W(xué)和化工學(xué)科共建），擁有教育部生物煉制工程中心、北京市生物加工重點實驗室等國家級、省部級研究基地以及微生物綠色制造技術(shù)創(chuàng)新引智基地，為學(xué)生的工程能力培養(yǎng)提供了有力保障。
 

一、培養(yǎng)目標

本學(xué)科立足大化工及其相關(guān)工程領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高端化工技術(shù)和管理人才。應(yīng)達到：
1．擁護黨的基本路線和黨的方針政策；熱愛祖國，遵紀守法，實事求是，學(xué)風(fēng)嚴謹，具有良好的社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德。
2．以工程科學(xué)與技術(shù)為特色，為我國相關(guān)企業(yè)及其相關(guān)工程領(lǐng)域培養(yǎng)高級技術(shù)和管理人才。
3．專業(yè)學(xué)位碩士獲得者應(yīng)具有國際視野，較強的組織協(xié)調(diào)能力，在生物工程及其相關(guān)學(xué)科具有扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專門知識，掌握基本的創(chuàng)新方法和解決工程問題的先進技術(shù)方法與現(xiàn)代技術(shù)手段，具有獨立擔(dān)負工程技術(shù)和工程管理工作的能力。
4. 熟練掌握一門外語。
 

二、主要研究方向

1. 酶工程、基因工程及發(fā)酵工程
2. 生物能源
3. 生物基化學(xué)品與生物材料等的生物制造
 

三、學(xué)分要求

　　課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐實行學(xué)分制，總學(xué)分不低于35學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分不低于21學(xué)分，非學(xué)位課與學(xué)位課學(xué)分之和不低于25學(xué)分。開題報告、中期檢查報告各占1學(xué)分，專業(yè)實踐作為必修環(huán)節(jié)占8學(xué)分，成績不計入GPA。
 

四、課程設(shè)置

 

課程 類別		課程 編號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課 學(xué)期	備注
學(xué) 位 課	公 共 基 礎(chǔ) 課	HSS501	自然辯證法概論	18	1.0	秋	必修
		HSS502	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2.0	秋
		Eng551	專業(yè)英語	16	1.0	秋
		Hss51801	工程倫理	32	2.0	秋
		OL51902	科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范(在線課程)	32	2.0	秋
		OL51903	如何寫好科研論文(在線課程)	32	2.0	秋
		Eng51901	碩士生英語（一外）	40	2.0	秋	必修
		Math501c	應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計	32	2.0	秋	必修，不低于2.0學(xué)分
		Math502c	矩陣理論及其應(yīng)用	32	2.0	秋
		Math503c	數(shù)學(xué)物理方程	40	2.5	秋
		Math504c	數(shù)值分析	40	2.5	秋
		Math505c	最優(yōu)化方法	32	2.0	秋
		OL51904	研究生的壓力應(yīng)對與健康心理	16	1.0	秋	必選2學(xué)分
		OL51905	不朽的藝術(shù)：走進大師與經(jīng)典	35	2	秋
		OL51906	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理學(xué)	6	0.5	秋
		OL51907	麥肯錫“全球領(lǐng)導(dǎo)力”	6	0.5	秋
		OL51908	互聯(lián)網(wǎng)思維	11	1	秋
		OL51909	中國古代禮義文明——禮學(xué)經(jīng)典	47	3	秋
		OL51910	中國古代禮義文明——禮制	43	3	秋
		OL51911	西方哲學(xué)精神探源	43	3	秋
		OL51912	文物精品與文化中國	73	4	秋
		OL51913	西方思想經(jīng)典與現(xiàn)代社會	19	1	秋
		Hss51802	科技論文寫作	16	1	秋	必選1學(xué)分
		Law590	知識產(chǎn)權(quán)法	8	0.5	秋
		ME590	經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)	16	1	秋
		ME594	管理學(xué)基礎(chǔ)	16	1	秋
		Phi590	心理學(xué)	8	0.5	秋
		Phi591	組織行為學(xué)	8	0.5	秋
	專業(yè)核心課	Bio501	高等生物化學(xué)	40	2.5	秋	必選，不低于4.0學(xué)分
		Bio504	分子生物學(xué)與基因操作技術(shù)	40	2.5	秋
		Bio514	細胞生物學(xué)與培養(yǎng)工程	40	2.5	秋
		Bio561	生化反應(yīng)工程	32	2.0	秋
		Bio562	生化分離工程	40	2.5	秋
		Bio565	生物工程實踐案例	16	1.0	秋	必修
非 學(xué) 位 課	專業(yè)方向及特色課	Bio551	功能性食品進展	32	2.0	秋	與學(xué)位課學(xué)分之和不低于25學(xué)分
		Bio552	食品生物技術(shù)	40	2.5	秋
		Med501	現(xiàn)代中藥制藥	24	1.5	秋
		Med502	現(xiàn)代藥物制劑	40	2.5	秋
		Med508	中醫(yī)與養(yǎng)生	32	2.0	秋
必修環(huán)節(jié)		INT501	專業(yè)實踐	半年 /年	8.0		必修
		Com501	開題報告		1.0
		Com502	中期檢查		1.0

 

五、專業(yè)實踐

1．實踐目標
專業(yè)實踐是工程碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，目的是加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步推進多種形式的實踐教學(xué)內(nèi)容和模式的改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型和應(yīng)用型人才，加強專業(yè)學(xué)位碩士研究生對生物工程的基本原理和專業(yè)知識的認知能力和實踐動手能力，提升研究生運用先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段創(chuàng)造性地研究和解決有關(guān)工程類實際問題的能力。
2．實踐內(nèi)容
專業(yè)實踐一般安排在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之后的第二學(xué)期，可以采取集中實踐或分段實踐進行。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生，其專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于6個月；不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生，其專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于1年，并且須在第四學(xué)期結(jié)束之前完成。專業(yè)實踐可以在企業(yè)或校企聯(lián)合專業(yè)實踐基地完成，實踐內(nèi)容可以為企業(yè)實習(xí)及企業(yè)科研活動，也可以采取直接參與導(dǎo)師工程應(yīng)用型課題的方式。實踐過程應(yīng)緊密圍繞生物工程專業(yè)培養(yǎng)目標的各方面，涵蓋與生物工程相關(guān)的產(chǎn)品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力。
專業(yè)實踐實行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師負責(zé)制。校內(nèi)導(dǎo)師主要指導(dǎo)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文等；校外導(dǎo)師主要負責(zé)指導(dǎo)專業(yè)實踐，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標幫助研究生制定實踐計劃、確定實踐內(nèi)容以及實施方案，提供實踐場所和條件。學(xué)生須在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展企業(yè)實踐，由導(dǎo)師對企業(yè)實踐環(huán)節(jié)進行全程監(jiān)督。
3．考核方式
專業(yè)實踐完成后，學(xué)生須撰寫專業(yè)實踐報告，并填寫《北京化工大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實踐鑒定表》。實踐報告須由研究生獨立完成，結(jié)合理論知識以及專業(yè)實踐心得完成不少于5000字的總結(jié)，系統(tǒng)闡述學(xué)生在工程實踐過程中對生物工程各個環(huán)節(jié)的實踐情況。
專業(yè)實踐考核采取集中答辯的方式進行。集中答辯委員會由生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)分委員會確定，導(dǎo)師不進入答辯委員會。答辯委員會由5名（以上）具有高級職稱的專家組成，答辯委員會至少有1名校專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會或院專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)分委會委員。集中答辯委員會應(yīng)包括校內(nèi)導(dǎo)師代表、企業(yè)導(dǎo)師代表以及相關(guān)企業(yè)代表。答辯過程中，研究生或團隊應(yīng)根據(jù)具體實踐內(nèi)容和預(yù)期考核指標完成情況進行系統(tǒng)匯報和答辯。
答辯委員會對研究生的專業(yè)實踐報告和實踐鑒定書進行評閱，特別是專業(yè)實施方案中考核預(yù)期指標的完成情況，并結(jié)合研究生或團隊的答辯情況，采取不記名投票方式，就是否通過答辯進行表決，通過專業(yè)實踐答辯的研究生方可獲得專業(yè)實踐學(xué)分。
專業(yè)實踐是專業(yè)碩士研究生的必修環(huán)節(jié)，占8個學(xué)分，如果專業(yè)實踐答辯不通過，將不能進行學(xué)位答辯等環(huán)節(jié)。
 

六、必修環(huán)節(jié)

1．入學(xué)教育
新生須在入學(xué)第一周內(nèi)參加研究生院組織的入學(xué)教育并考核通過。
2．開題報告
詳見《北京化工大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告的要求及考核辦法》。要求閱讀與學(xué)位論文課題相關(guān)的文獻，其中外文文獻不少于20篇。
3．中期檢查
詳見《北京化工大學(xué)碩士研究生論文工作中期檢查工作實施細則》。
4．學(xué)術(shù)及德育活動
研究生在讀期間除正常參加學(xué)校和學(xué)院的課程學(xué)習(xí)、科研工作和各項學(xué)生活動外，須通過研究生院網(wǎng)站個人賬號報名參加學(xué)術(shù)及德育活動。碩士研究生須參加六次以上學(xué)術(shù)活動，并且每學(xué)期參加一次德育活動。
5．專業(yè)實踐
專業(yè)實踐一般安排在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之后的第二學(xué)期開始，可集中進行，也可分段進行，但必須保證相應(yīng)的實踐時間，并且須在第四學(xué)期結(jié)束之前完成。
6．論文研究
學(xué)位論文工作是全面培養(yǎng)研究生樹立嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、掌握科學(xué)研究的基本方法和培養(yǎng)獨立工作能力的重要環(huán)節(jié)。
學(xué)位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題，必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價值。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理等形式。學(xué)位論文須獨立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
修滿課程學(xué)分、完成學(xué)位論文及各項必修環(huán)節(jié)后，按照《北京化工大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作實施細則》申請論文答辯。
7．答辯
（1）論文查重
詳見《北京化工大學(xué)研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)規(guī)范審核實施辦法》。
（2）論文盲審
詳見《北京化工大學(xué)關(guān)于博士、碩士學(xué)位論文實行抽查盲評的暫行規(guī)定》。
（3）答辯
詳見《北京化工大學(xué)碩士研究生集中答辯實施細則》。
開題、中期、論文答辯的中間時間間隔不得少于五個月。

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