北華航天工業(yè)學(xué)院關(guān)于開展2022年度校級(jí)研究生課程建設(shè)和教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知 正文

學(xué)校各相關(guān)單位：

       為提高我校研究生課程建設(shè)整體水平，進(jìn)一步推進(jìn)和深化我校研究生教育教學(xué)改革，全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的意見》（教研﹝2014﹞5號(hào)）、《教育部 國家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》（教研〔2020〕9號(hào)）、《研究生課程建設(shè)與教育教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法》（華航校發(fā)〔2020〕173號(hào)）文件要求，現(xiàn)就2022年度校級(jí)研究生課程建設(shè)和教育教學(xué)研究項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“教研項(xiàng)目”）立項(xiàng)工作有關(guān)事宜通知如下：

一、課程建設(shè)項(xiàng)目

（一）立項(xiàng)范圍

研究生培養(yǎng)方案中已開課的學(xué)位必修、選修課程。

（二）重點(diǎn)支持方向

1.“課程思政”建設(shè)

申報(bào)要求：以立德樹人為根本，充分挖掘和提煉課程內(nèi)容中與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、家國情懷、社會(huì)責(zé)任、文化自信、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)、工匠精神等相關(guān)的育人元素，并與知識(shí)講授有機(jī)結(jié)合融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、人格塑造相統(tǒng)一。

2.示范課建設(shè)

申報(bào)要求：研究生示范課程建設(shè)，須為緊密聯(lián)系研究生培養(yǎng)方案所設(shè)置的課程，以近年來連續(xù)開設(shè)的一級(jí)學(xué)科碩士研究生學(xué)位課程、特色優(yōu)勢(shì)課程為主，采取單門課程建設(shè)方式，申報(bào)單位應(yīng)充分考慮學(xué)科特色及對(duì)教育教學(xué)的示范作用。

3.案例（庫）建設(shè)

申報(bào)要求：教學(xué)案例立項(xiàng)建設(shè)依托專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）培養(yǎng)方案設(shè)置的課程而進(jìn)行。所建設(shè)的教學(xué)案例的數(shù)量與規(guī)模應(yīng)能夠滿足所依托課程的教學(xué)需要，形成具有規(guī)模與特色的案例（庫），提高專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)的實(shí)效性，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)內(nèi)容與方法改革。

4.教材建設(shè)

申報(bào)要求：反映學(xué)科行業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新成果，內(nèi)容創(chuàng)新、富有特色的公共課和專業(yè)課教材；教學(xué)急需、填補(bǔ)學(xué)科專業(yè)空白的教材；新興學(xué)科、交叉學(xué)科的教材；適用專業(yè)型研究生人才培養(yǎng)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開發(fā)出版的教材。

（三）內(nèi)容要求

1.基本內(nèi)容

應(yīng)至少包括：（1）師資隊(duì)伍建設(shè)，（2）教學(xué)大綱和教材建設(shè)，（3）教學(xué)案例（庫）建設(shè)，（4）教學(xué)講稿或課件建設(shè)，（5）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，（6）教學(xué)模式與教學(xué)方法，（7）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，（8）考核評(píng)價(jià)方式。

2.重點(diǎn)與創(chuàng)新內(nèi)容

（1）課程思政應(yīng)結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)撰寫并完善體現(xiàn)“課程思政”改革思路的課程教學(xué)大綱、教學(xué)課件、案例等教學(xué)文件，明確“課程思政”的融入點(diǎn)、載體途徑和成效評(píng)價(jià)。

（2）教學(xué)內(nèi)容與內(nèi)容更新（含課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、綜合與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、案例等）。能夠反映學(xué)科前沿的科技成果，探索創(chuàng)新研究生教學(xué)模式。

（3）將科學(xué)思維與創(chuàng)新方法融入教學(xué)過程，探索項(xiàng)目式、案例式、討論式、研究式或其他有利于研究生主動(dòng)參與的教學(xué)方式，并要有具體設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)建設(shè)“在線課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，促進(jìn)課程資源開放與共享。

（4）案例（庫）項(xiàng)目所涉及的案例類型、案例內(nèi)容能體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)，反映相關(guān)行業(yè)對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)的需求，對(duì)研究生的專業(yè)實(shí)踐具有參考性和啟發(fā)性。案例敘述清晰，理論分析準(zhǔn)確、實(shí)用，教學(xué)案例組織合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)案例成果適合在本專業(yè)學(xué)位課程教學(xué)中運(yùn)用，并可在相關(guān)專業(yè)范圍內(nèi)共享。

（5）改進(jìn)考核方式方法，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)全方位考核和學(xué)習(xí)過程性考核。

（6） 教材的編寫應(yīng)以立德樹人為根本，堅(jiān)持思想政治教育和科學(xué)教育相統(tǒng)一、政治標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)并重、思想性和科學(xué)性有機(jī)結(jié)合。 教材的編寫應(yīng)富有專業(yè)學(xué)科特色，能反映國內(nèi)、外先進(jìn)水平；能反映學(xué)科前沿或?yàn)樾屡d學(xué)科、交叉學(xué)科等方面的內(nèi)容。申報(bào)的教材必須是用于研究生教學(xué)的教材，優(yōu)先資助適用學(xué)生數(shù)量多、專業(yè)覆蓋面廣的基礎(chǔ)核心類教材。

（四）申報(bào)要求

1.項(xiàng)目組成員原則上不超過5人，專業(yè)學(xué)位研究生課程建設(shè)應(yīng)有校外企業(yè)專家參與；

2.項(xiàng)目組人員須全為教師，形成穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)。

二、教研項(xiàng)目

（一）申報(bào)選題

根據(jù)我校研究生教育教學(xué)的實(shí)際，主要圍繞以下6個(gè)方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和基礎(chǔ)性問題擇優(yōu)立項(xiàng)。

1.研究生招生選拔機(jī)制科學(xué)化；

2.研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐；

3.研究生思想政治教育體系，“三全”育人機(jī)制建設(shè)；

4.研究生教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)；

5.研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)；

6.研究生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與專業(yè)實(shí)踐質(zhì)量監(jiān)控。

（二）申報(bào)要求

1.項(xiàng)目選題應(yīng)追蹤研究生教育教學(xué)前沿，遵循研究生教育教學(xué)規(guī)律，探索提高我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的教育教學(xué)模式、管理體系、機(jī)制體制等。

2.項(xiàng)目組成員原則上不超過5人，項(xiàng)目申請(qǐng)人應(yīng)為學(xué)校從事研究生教育教學(xué)和管理的人員，且具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力。

3.項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，研究目標(biāo)明確，思路清晰，研究方法和建議結(jié)論應(yīng)有一定示范作用和推廣價(jià)值。

三、項(xiàng)目管理

課程建設(shè)與教研項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)管理按照《研究生課程建設(shè)與教育教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法》（華航校發(fā)〔2020〕173號(hào)，附件1）文件執(zhí)行。目前承擔(dān)研究生課程建設(shè)和教育教學(xué)改革項(xiàng)目尚未結(jié)題的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份申報(bào)新的項(xiàng)目。

四、驗(yàn)收要求

1.課程建設(shè)驗(yàn)收要求：項(xiàng)目研究任務(wù)完成后，課程建設(shè)項(xiàng)目需要提交建設(shè)總結(jié)、一套完整的課程教學(xué)資料，以及教學(xué)案例、教學(xué)方式改革舉措等成果；課程思政要求制定本課程的“課程思政”方案內(nèi)容，制作教學(xué)課件（PPT、視頻、圖片等），建設(shè)5個(gè)以上“課程思政”案例結(jié)合教學(xué)，本項(xiàng)目結(jié)束后提交的成果應(yīng)立即投入下一輪的教學(xué)應(yīng)用中。

2.教研項(xiàng)目驗(yàn)收要求：項(xiàng)目完成后需提交研究報(bào)告和改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的相關(guān)制度與改革舉措，公開發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)成果（帶有項(xiàng)目編號(hào)）。

五、申報(bào)程序

2022年3月8日前項(xiàng)目申請(qǐng)人根據(jù)項(xiàng)目類別進(jìn)行選題，向所在單位提交《研究生課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書》（附件2）、課程建設(shè)項(xiàng)目中的教材建設(shè)專項(xiàng)須提交《研究生課程建設(shè)項(xiàng)目（教材專項(xiàng)）申報(bào)書》（附件3）、《研究生教研項(xiàng)目申報(bào)書》（附件4）一式3份（紙質(zhì)版），申報(bào)書電子版1份。

2022年3月15日前各學(xué)院完成初審，并將《研究生課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)匯總表》（附件5）、《研究生教研項(xiàng)目申報(bào)匯總表》（附件6）各1份（紙質(zhì)版）及項(xiàng)目申請(qǐng)書3份（紙質(zhì)版），本單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后報(bào)送研究生部。匯總表和申報(bào)書的電子版發(fā)送郵箱bhhtyjsb@126.com。

請(qǐng)各研究生培養(yǎng)單位高度重視此項(xiàng)工作，組織動(dòng)員相關(guān)人員積極申報(bào)，并做好資助項(xiàng)目的后續(xù)管理工作。

聯(lián)系人：王春梅， 聯(lián)系電話：2394211。


研究生教學(xué)部

2021年12月23日

北華航天工業(yè)學(xué)院

本文來源：http://zhangjiajieline.cn/bhhtgyxy/yjsy_583877.html