成都理工大學管理科學學院工程管理（MEM）專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 正文

（專業(yè)領域代碼125600）
一、專業(yè)領域簡介
工程管理是一門基于工程技術研究工程全壽命期間的管理規(guī)律及實踐藝術的科學。工程管理的基本任務是針對實施工程圍繞工程決策、計劃、實施、控制、評估等活動特定的管理任務，研究其管理理論、技術、方法、政策及藝術，其目的是在工程管理過程中，最大程度實現(xiàn)工程目標和工程價值。
我校工程管理碩士（MEM）包含建設工程管理、地質工程管理、資源工程管理、企業(yè)信息工程管理四個方向，并形成特色。我校MEM培養(yǎng)師資隊伍由工程管理領域的38名專家、教授組成。其中教授14名，副教授20名，具有碩士、博士學位獲得者99%，具有實踐經驗者92%。專業(yè)教師中包括國家注冊一級建造師、國家注冊造價工程師等多名。我校擁有國家、部省級重點學科、國家重點實驗室作為本專業(yè)領域的支撐，培養(yǎng)條件優(yōu)良。
本專業(yè)畢業(yè)生將主要就業(yè)于城鄉(xiāng)建設、資源勘查、國土規(guī)劃等政府職能部門，建筑、礦產資源、水利水電、交通、能源等企業(yè)，工程造價管理、工程咨詢服務、工程招投標、等服務機構。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事工程決策、計劃、組織、實施、控制、評估等工程全壽命期間管理工作的高層次應用型工程管理人才。
要求：
具有良好的政治素養(yǎng)、社會素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和人格養(yǎng)成，身心健康；
掌握工程管理領域堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識、方法、手段，了解該領域國內外發(fā)展趨勢；
具有良好的工程管理能力和創(chuàng)新實踐能力，能獨立承擔工程項目決策、計劃、組織、實施、控制、評估、收尾、創(chuàng)新等管理工作和任務；
具有良好的獨立進行科學研究的能力，以及綜合運用工程技術與管理理論解決實際問題的集成創(chuàng)新能力。
具有良好的現(xiàn)代工程技術基礎和崇高的工程建設理念、社會責任意識；
具有良好的外語水平，能順利閱讀相關文獻并能進行一定的口頭和書面溝通。
三、培養(yǎng)方式
實施高校為主體、企業(yè)實質參與的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。
1、采用課程學習、實踐教學、實訓鍛煉、科學研究和學位論文（設計）等相結合的過程培養(yǎng)方式。課程學習實行學分制，主要在校內完成，部分專業(yè)性和針對工程實踐很強的專題課程在工程現(xiàn)場完成；實踐教學（主體）和實訓鍛煉在工程現(xiàn)場、校企合作基地或研究生工作站完成，可根據實際情況，采取集中實踐與分段實踐相結合的方式進行；科學研究和學位論文（設計）緊密結合，可結合導師課題或企業(yè)工程管理實際完成。
2.培養(yǎng)計劃實施實行學校領導下的導師負責制，即學校領導、企業(yè)參與、分級管理、研究生自主、導師全面指導和組織實施。實行校企聯(lián)合導師制，或稱“雙導師制”（或聯(lián)合導師組），即以高校導師指導為主，聘請至少1位具有相應條件和指導能力的校外社會實踐部門（特別是企業(yè)）的具有高級專業(yè)技術職務的人員作為導師，參與實踐過程、項目研究、課程學習、學位論文（設計）等多個環(huán)節(jié)或全部環(huán)節(jié)的指導工作。
四、學習方式與年限
采用全日制學習方式，學習年限為三年（試行）。其中，課程學習時間為1年，以集中第一學年為主；實踐教學（含實訓鍛煉）、科學研究等必修環(huán)節(jié)和學位論文（設計）撰寫時間為兩年。其中，實踐教學必須保證至少半年時間，是應屆本科畢業(yè)生的MEM實踐教學時間原則上不少于一年。
原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時在規(guī)定學習年限內完成學業(yè)者，延期所涉及的一切費用由研究生自行解決。延期最長時間原則上不超過一年（總時間控制在四年內）。
五、課程設置與學分要求
總學分不得少于32學分，其中課程學習至少24學分，必修環(huán)節(jié)8學分。
工程管理專業(yè)碩士（MEM）課程設置表

課程類別		課程名稱		學分	學時	開課學期
學 位 課 （ 至 少 16 學 分 ）	公共學位課	中國特色社會主義理論與實踐研究		2	36	1
		英語		4	64	1
	基礎理論課	工程數學	任選2-3門	2	32	1
		系統(tǒng)工程理論與方法		2	32	1
		現(xiàn)代管理理論與方法		2	32	1
		工程經濟學		2	32	1
	專業(yè)基礎課	現(xiàn)代管理技術與方法	任選3-4門	2	32	1
		合同管理理論與方法		2	32	1
		工程估價		2	32	1
		工程成本控制與管理		2	32	1
		工程質量管理		2	32	1
		項目管理軟件及應用		2	32	2
專業(yè)方向 選修課 （至少8學分）		現(xiàn)代工程施工組織與管理		2	32	2
		工程項目計劃與控制		2	32	2
		工程信息系統(tǒng)分析與設計		2	32	2
		建設工程法律法規(guī)		1	16	2
		國際工程管理		2	32	2
		工程風險分析技術		2	32	2
		現(xiàn)代巖土工程技術	任選一個專業(yè)方向，4-5門課，至少8學分。	2	32	2
		地質工程導論		2	32	2
		土木工程前沿		1	16	2
		現(xiàn)代鋼筋混凝土結構		2	32	2
		資源科學導論		2	32	2
		資源與環(huán)境經濟學		2	32	2
		資源規(guī)劃與決策		2	32	2
		礦權評估		2	32	2
		資源空間信息系統(tǒng)與平臺設計		2	32	2
		資源工程可持續(xù)發(fā)展影響評價（SDIA）		2	32	2
		企業(yè)系統(tǒng)的設計與再造		2	32	2
		企業(yè)業(yè)務流程規(guī)劃與設計		2	32	2
		企業(yè)資源計劃（ERP）		2	32	2
		企業(yè)流程再造		2	32	2
		工程建模與仿真		2	32	2
		計算機網絡技術		2	32	2
		工程數據庫技術		2	32	2
必修環(huán)節(jié)（8學分）		制訂培養(yǎng)計劃				1
		開題報告		2		4
		中期考核				4
		專業(yè)外語				5
		實踐環(huán)節(jié)		6		5

六、必修環(huán)節(jié)
1．制定培養(yǎng)計劃（不計學分）；
導師（組）按照學校時間要求制定詳細的培養(yǎng)計劃。
2．開題報告（2學分）；
一般安排在第4學期4月中旬集中進行。其他有關要求按照學校規(guī)定和要求進行。
3．中期考核（不計學分）；
導師（組）要切實履行研究生培養(yǎng)全面指導的責任，切實落實培養(yǎng)計劃，加強平時的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。其余要求按照學校規(guī)定和要求進行。
4．專業(yè)外語（不計學分）；
結合學位論文（設計）、科研任務、頂崗實踐工作需要，主要通過比較大量的外文文獻閱讀及重要參考文獻的翻譯、國內外學術交流、外文研究報告和學術論文撰寫以及結合專題需要的外語專門培訓等途徑和方式進行專業(yè)外語教學。具體由導師（組）組織實施。
5．實踐環(huán)節(jié)（6學分）
實踐教學是工程管理專業(yè)碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一。實踐教學環(huán)節(jié)共計6學分，有關要求如下。
（1）總體要求
工程實踐要求在校內外實習實踐基地或者工程現(xiàn)場完成。實踐方式包括在校內外實習實踐基地的工程模擬與仿真、工程項目中或企業(yè)實訓基地進行的綜合實訓、在企業(yè)管理部門頂崗實習、在工程項目部一般崗位輪崗實習、在項目部主管崗位助崗實習等。要求研究生在參與工程實踐過程中，深刻理解工程管理內涵和意義，熟悉工程全壽命環(huán)節(jié)及其管理要義，建立正確的工程管理理念，深刻理解和掌握工程管理理論、技術與方法，獲得一定的工程決策、計劃、組織、實施、指揮、協(xié)調、控制、評價等能力培養(yǎng)，獲得良好的專業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)，具備良好的工程實踐能力和創(chuàng)新管理能力，同時也為學位論文撰寫打下基礎。
（2）教學形式、組織方式、及管理方式
教學形式：校內外組織的綜合實訓，按照當時實訓教學形式進行；工程現(xiàn)場頂崗實習，由企業(yè)工程技術人員或管理人員指導，學生獨立完成指定工程管理任務。
組織方式：按照培養(yǎng)要求確定的實習基地（企業(yè)）或工程項目，由導師申請、學校聘請校外導師，建立聯(lián)合培養(yǎng)導師組，共同指導；研究生在企業(yè)頂崗實習的具體安排和指導以企業(yè)導師為主，并積極協(xié)調企業(yè)相關方，確保實習順利進行和實踐教學質量。
管理方式：實行在學校和企業(yè)指導下的聯(lián)合導師負責制。
（3）教學時間
一般安排在第三~六學期內完成，導師可根據課題安排和工程進度計劃，酌情劃分實踐教學階段，安排具體實施時間。校外工程實踐時間總量根據第四條規(guī)定，依對象不同至少安排半年~一年。
（4）考核標準與方式
綜合考核，即由聯(lián)合導師組組織評價確定，過程表現(xiàn)、工作績效、學生實踐報告等評價相結合。學生完成校外工程實踐后，學生按照聯(lián)合導師組要求，完成并提交工程實踐報告，并同時提交接收實踐單位出具的實習鑒定書。
七、學位論文

1. 選題要求
   論文選題應來源于應用課題或直接來源于工程管理實際，必須有明確的職業(yè)背景和應用價值。論文選題應有一定的難度和工作量，能體現(xiàn)MEM綜合運用工程管理領域的科學理論、方法和技術手段解決工程項目管理實際問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。
2. 表現(xiàn)形式
   設計或研究論文。具體形式由導師（組）根據學校和上級教育部的有關規(guī)定確定。
3. 字數要求
   學位論文（設計）字數，主要根據學位論文（設計）目標、論文形式、選題特點等，由導師（組）確定。
4. 評閱與答辯
   (1)學位論文的評審著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核設計和論文的先進性和實用性；審核其創(chuàng)造的經濟效益和社會效益。
   (2)攻讀工程管理領域專業(yè)碩士學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辨。
   (3)學位論文應有2位同行專家評閱，其中，至少有1位是來自工礦企業(yè)或工程部門的具有高級職稱的專家。答辯委員會一般由3-5位具有高級職稱的專家組成，其中，至少有1-2位是來自工礦企業(yè)或工程部門的專家（其中，至少有1位來自學位申請人所在單位以外的專家）。指導教師可以是答辯委員會成員，但不能擔任主席。
   附件：
   成都理工大學管理科學學院全日制專業(yè)學位碩士研究生課程匯總表
   （MEM培養(yǎng)方向：建設工程管理，地質工程管理、資源工程管理、企業(yè)信息工程管理）

課程名稱	所屬 領域	課程 類別	學時	學分	開課 學期	擬開課 學院	任課教師	備注
工程數學	工程管理	基礎理論課	32	2	1	管科院	郭科、王權峰	原專業(yè)學位課程
系統(tǒng)工程理論與方法	工程管理	基礎理論課	32	2	1	管科院	劉紅軍、潘斌	原專業(yè)學位課程
現(xiàn)代管理理論與方法	工程管理	基礎理論課	32	2	1	管科院 環(huán)工院	李余生 吳麗	原專業(yè)學位課程
工程經濟學	工程管理	基礎理論課	32	2	2	商學院 環(huán)工院	高輝 原建軍	原專業(yè)學位課程
現(xiàn)代管理技術與方法	工程管理	專業(yè)基礎課	32	2	2	管科院	李余生、包曉英	原專業(yè)學位課程
合同管理理論與方法	工程管理	專業(yè)基礎課	32	2	2	環(huán)工院 華西建設集團 成都建工集團	吳飛 李安 湯明松	原專業(yè)學位課程
工程估價	工程管理	專業(yè)基礎課	32	2	2	環(huán)工院	王瓊梅 王彬	原專業(yè)學位課程
工程成本控制與管理	工程管理	專業(yè)基礎課	32	2	2	管科院 環(huán)工院	張霞 王瓊梅	原專業(yè)學位課程
工程質量管理	工程管理	專業(yè)基礎課	32	2	2	環(huán)工院 中鐵西南設計院	吳麗 敖高平	原專業(yè)學位課程
工程項目計劃與控制	工程管理	選修課	32	2	2	環(huán)工院	王彬、費立	原專業(yè)學位課程
工程施工組織與管理	工程管理	選修課	16	1	4	環(huán)工院	張樂群、高涌濤	原專業(yè)學位課程
工程信息系統(tǒng)分析與設計	工程管理	選修課	32	2	2	管科院 環(huán)工院	王新莊 張樂群	原專業(yè)學位課程
項目管理軟件及應用	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	李志剛、張慧琴	原專業(yè)學位課程
建設工程法律法規(guī)	工程管理	選修課	16	1	2	環(huán)工院	張樂群、費立	原專業(yè)學位課程
國際工程管理	工程管理	選修課	32	2	2	環(huán)工院	張樂群、唐志成	原專業(yè)學位課程
工程風險分析技術	工程管理	選修課	32	2	2	環(huán)工院	吳麗、王彬	原專業(yè)學位課程
現(xiàn)代巖土工程技術	工程管理	選修課	32	2	2	環(huán)工院	陳禮儀、韋猛	原專業(yè)學位課程
地質工程導論	工程管理	選修課	32	2	2	環(huán)工院	王云生、傅榮華	原專業(yè)學位課程
土木工程前沿	工程管理	選修課	16	1	2	環(huán)工院 成勘院	范濤、周舒 樓日新	原專業(yè)學位課程
現(xiàn)代鋼筋混凝土結構	工程管理	選修課	32	2	2	環(huán)工院	王瓊梅、王剛	原專業(yè)學位課程
資源科學導論	工程管理	選修課	32	2	2	地科院管科院	鄧斌、李余生	原專業(yè)學位課程
資源與環(huán)境經濟學	工程管理	選修課	32	2	2	管科院 商學院	李余生 高輝	原專業(yè)學位課程
資源規(guī)劃與決策	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	王玉蘭、李余生	原專業(yè)學位課程
礦權評估	工程管理	選修課	32	2	2	地科院 管科院	劉文周 李余生	原專業(yè)學位課程
資源空間信息系統(tǒng)與平臺設計	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	李志剛、王玉蘭	原專業(yè)學位課程
資源工程可持續(xù)發(fā)展影響評價（SDIA）	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	李余生、王玉蘭	原專業(yè)學位課程
工程系統(tǒng)的設計與再造	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	劉紅軍、王敏晰	原專業(yè)學位課程
工程業(yè)務流程規(guī)劃與設計	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	李志剛、王敏晰	原專業(yè)學位課程
企業(yè)資源計劃（ERP）	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	劉紅軍、黨慶忠	原專業(yè)學位課程
企業(yè)流程再造	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	劉紅軍、李志剛	原專業(yè)學位課程
工程建模與仿真	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	張慧琴、王茂芝	原專業(yè)學位課程
計算機網絡技術	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	王新莊、徐松浦	原專業(yè)學位課程
工程數據庫技術	工程管理	選修課	32	2	2	管科院	李志剛、高興吾	原專業(yè)學位課程

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