成都理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化研究生培養(yǎng)方案
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成都理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化研究生培養(yǎng)方案 正文
(學(xué)科代碼:030503)
本學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介,我院的特色與優(yōu)勢(shì)
本專業(yè)研究馬克思主義與中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的中國(guó)化馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展的過程及其規(guī)律,即研究馬克思主義中國(guó)化和中國(guó)化馬克思主義不斷發(fā)展的基本規(guī)律。隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展,本學(xué)科的研究領(lǐng)域也在不斷與時(shí)俱進(jìn),除了毛澤東思想研究的深入發(fā)展,形成了以對(duì)當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,即鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想研究,科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)構(gòu)建理論研究,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論研究為主導(dǎo)的一系列新的研究對(duì)象與內(nèi)容。該學(xué)科點(diǎn)屬法學(xué)門類中馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科,碩士研究生畢業(yè)可授予法學(xué)碩士學(xué)位。
承擔(dān)該學(xué)科碩士生培養(yǎng)任務(wù)的我校政治學(xué)院在馬克思主義中國(guó)化研究的教學(xué)和科研方面有較強(qiáng)的研究與教學(xué)實(shí)力,現(xiàn)擁有社會(huì)學(xué)研究所、廉政文化研究所各1個(gè)。該學(xué)科點(diǎn)教師先后參研“中共中央馬克思主義建設(shè)工程”項(xiàng)目1項(xiàng),主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng),主持教育部項(xiàng)目11項(xiàng),省廳級(jí)項(xiàng)目23項(xiàng),縱向科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)近300萬;先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng),省政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)6項(xiàng)。本學(xué)科點(diǎn)有長(zhǎng)期穩(wěn)定的“校地”合作平臺(tái),已與四川省民政廳、四川省統(tǒng)計(jì)局、成都市總工會(huì)等政府部門或社會(huì)組織建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系;有持續(xù)穩(wěn)定的國(guó)家社科基金、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃基金、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、政府部門的縱向和橫向研究項(xiàng)目以及較充足的經(jīng)費(fèi)支持,在構(gòu)建和諧社會(huì)和西部大開發(fā)過程中做出了一定的理論貢獻(xiàn)。
本學(xué)科點(diǎn)有教授6人,副教授4人,博士生導(dǎo)師2人,社會(huì)學(xué)博士2人,社會(huì)學(xué)博士后1人;教育部教指委成員1人,國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人,全國(guó)百名優(yōu)秀“兩課”教師1人,省優(yōu)秀“兩課”教師1人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人,省學(xué)術(shù)技術(shù)后備人選4人,省突出貢獻(xiàn)專家3人,省優(yōu)秀專家2人。師資隊(duì)伍中既有長(zhǎng)期從事馬克思主義中國(guó)化研究的資深專家,又有從事和諧社會(huì)建設(shè)研究的青年學(xué)者,學(xué)術(shù)梯隊(duì)合理,實(shí)力較強(qiáng),發(fā)展后勁十足。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念,樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想;認(rèn)識(shí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義;具有堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教學(xué)科研以及實(shí)際工作能力,能較熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)的專門人才。要求學(xué)生系統(tǒng)把握馬克思主義的理論體系并把握其在中國(guó)的發(fā)展,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本理論特別是中國(guó)化馬克思主義理論分析中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)中的各種問題。畢業(yè)生能勝任科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位及相應(yīng)的社會(huì)機(jī)構(gòu)的理論研究、宣傳、教學(xué)或管理工作。
二、研究方向
1.社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)研究
2.科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)構(gòu)建研究
3.馬克思主義與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制研究
4.馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)研究
三、課程設(shè)置與學(xué)分
課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 開課教師 | ||
學(xué)位課程(要求取得課程學(xué)分≥16學(xué)分) | 公共學(xué)位課 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 36 | 2 | 1 | 王迎川 | ||
自然辯證法 | 18 | 1 | 1(限選) | 周世祥 | ||||
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法 | 18 | 1 | 1(限選) | 許傳新 | ||||
第一外語(yǔ) | 200 | 5 | 1、2 | |||||
基礎(chǔ)理論課 | 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 | 任選2門 | 40 | 2.5 | 1 | 陳俊明 | ||
科學(xué)社會(huì)主義理論專題研究 | 32 | 2 | 1 | 王迎川 | ||||
馬克思主義發(fā)展史研究 | 40 | 2.5 | 1 | 吳仁明 | ||||
專業(yè)學(xué)位課 | 中國(guó)化馬克思主義基本原理專題研究 | 任選2門 | 40 | 2.5 | 2 | 龔世達(dá) | ||
社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐 | 32 | 2 | 1 | 李霞 | ||||
西方思潮專題研究 | 32 | 2 | 1 | 譚書敏 | ||||
非學(xué)位課程(要求取得課程學(xué)分≥8學(xué)分) | 專業(yè)選修課 | 社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題研究 |
任選4 | 5門 |
32 | 2 | 1 | 張春和 | |
當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題研究 | 32 | 2 | 1 | 劉莫鮮 | ||||
中國(guó)文化與當(dāng)代中國(guó)研究 | 32 | 2 | 2 | 陳家長(zhǎng) | ||||
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策 | 32 | 2 | 1 | 李荃輝 | ||||
馬克思主義哲學(xué)原理與范疇研究 | 32 | 2 | 2 | 顏軍 | ||||
當(dāng)代世界與馬克思主義發(fā)展 | 32 | 2 | 2 | 黃立勛 | ||||
社會(huì)科學(xué)經(jīng)典原著選讀 | 32 | 2 | 2 | 肖云忠 | ||||
和諧社會(huì)與新農(nóng)村建設(shè)研究 | 32 | 2 | 2 | 許傳新 | ||||
基層政府管理專題研究 | 32 | 2 | 2 | 王菁 | ||||
必修環(huán)節(jié) | 開題報(bào)告 | 2 | ||||||
中期考核 | ||||||||
專業(yè)外語(yǔ) | ||||||||
教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐 | 1 | |||||||
學(xué)術(shù)活動(dòng) | 8次 | 1 | ||||||
補(bǔ)修課程 | 社會(huì)學(xué)概論 | |||||||
法學(xué)概論 | ||||||||
政治學(xué)原理 | ||||||||
馬克思主義基本原理 |
成都理工大學(xué)
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