復(fù)旦大學(xué)生物醫(yī)學(xué)保研經(jīng)驗(yàn)貼 正文

個(gè)人情況
本科院校：末流211
本科專業(yè)：生命科學(xué)
成績(jī)排名：12/132
獲獎(jiǎng)情況：三好學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)、全校“百名閱讀積極分子”
英語：六級(jí)567、四級(jí)533
科研情況：參與省級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，沒成果沒論文
夏令營(yíng)：南方科技大學(xué)、浙江大學(xué)、中科院生物物理所
預(yù)推免：武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)
最終去向：復(fù)旦大學(xué)

保研是一場(chǎng)患得患失的旅程。
踏入校門初始，剛上大學(xué)的喜悅充斥著我，幾乎每一天想的都是今天去哪玩，吃什么飯，對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性并不像高中那樣放在心上，直至大二的時(shí)候因?yàn)殄e(cuò)過了一場(chǎng)通識(shí)考試，讓我體驗(yàn)了一把人生的過山車，開玩笑的說我的大學(xué)圓滿了，有了一個(gè)掛科記錄，還是一個(gè)大大的0分，但是其中的焦慮和自責(zé)我到現(xiàn)在還能記起，經(jīng)常也會(huì)在被窩里偷偷啜泣，責(zé)備自己的粗心大意。大一雖然是玩過來的，但成績(jī)至少是前30名，在學(xué)院五十個(gè)左右的保研名額面前，似乎還有一定的優(yōu)勢(shì)。可因?yàn)檫@樣一個(gè)突如其來的變故，打破了我奢靡的大學(xué)生活，是的，我開始努力學(xué)習(xí)了，同時(shí)也要求自己在課余時(shí)間去實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，希望能夠在本科階段發(fā)表一篇sci（當(dāng)時(shí)的政策是發(fā)表sci一定能保研）；但是世事弄人，在純化蛋白，解析蛋白結(jié)構(gòu)的課題前我只能像生物實(shí)驗(yàn)低頭，為什么生化環(huán)材的天坑之首是生物，我深有體會(huì)，實(shí)驗(yàn)具有極大的不確定性，昨天這個(gè)條件還可以做出來，為什么今天就不行了？我常常想生物實(shí)驗(yàn)可能是一門玄學(xué)，也許只有在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)才能夠得到理想的結(jié)果。雖然沒能夠發(fā)表論文，但是在這個(gè)過程中的所見所聞已經(jīng)在夏令營(yíng)中足夠用了。所以說面試七分靠說，三分靠做，只要我們能夠真誠(chéng)的講述自己的付出，也能夠打動(dòng)評(píng)委老師，這就需要保研er們?cè)谄綍r(shí)要養(yǎng)成自信的好習(xí)慣，在老師的壓力面前不要虛，只要我們是有保研名額的，那么我們一定是有過人之處的，學(xué)習(xí)好的可以說自己每天學(xué)到幾點(diǎn)幾點(diǎn)，科研能力強(qiáng)的可以說自己是怎么泡在實(shí)驗(yàn)室的，英語能力強(qiáng)的同學(xué)可以說自己在看文獻(xiàn)方面的心得體會(huì)，總之你需要放大自己的閃光點(diǎn)，最好閃到老師不得不重視你hhh。

01夏令營(yíng)：
1. 南方科技大學(xué)
南方科技大學(xué)的師資力量強(qiáng)大，但是成立時(shí)間不長(zhǎng)，因此不論是招保研生還是考研生都格外的積極。對(duì)于想要在科研上做出成就，但是本科成績(jī)不佳的同學(xué)來說，這絕對(duì)是福音。但是讀研如果只是為了提升學(xué)歷將來找到更好的工作話，還是不建議這里，因?yàn)閷W(xué)校剛成立，雖然處于高速發(fā)展的狀態(tài)，但離公司所認(rèn)可的“985”“211”牌子還是有距離的。南科大采用的是線上線下結(jié)合的方式面試，填好夏令營(yíng)申請(qǐng)信息之后，會(huì)收到通過的郵件，由于疫情的關(guān)系，可以選擇是否去學(xué)校體驗(yàn)夏令營(yíng)，如果去不成的話，也可以選擇參加線上的直播。面試要求是做一個(gè)全英的PPT，并用英語講述，之后老師會(huì)用中文來提問，所以能夠用英文流利的介紹自己是很有必要的，之后老師們會(huì)圍繞你的自我介紹提出一些問題，在這里老師提問我的幾乎都是PPT中呈現(xiàn)的，比如實(shí)習(xí)的時(shí)候發(fā)生的事情，自己的性格怎么樣等等，而科研上的問題幾乎沒怎么問，像是在和老師聊天。之后招生老師會(huì)發(fā)一個(gè)excel表格，填寫最心儀的三個(gè)老師，之后會(huì)有機(jī)會(huì)和你心儀的老師單獨(dú)開個(gè)視頻，然后老師會(huì)和你交流，大致問一些你擅長(zhǎng)什么、有什么優(yōu)缺點(diǎn)，希望將來的研究生生活是怎樣的，老師給我的感覺是很隨和的，不會(huì)有壓迫感。之后大概等待了兩三天左右老師們就會(huì)主動(dòng)和你打電話，問你是否肯定自己會(huì)來這里?？紤]到自己以后不一定能在科研上有所建樹，可能會(huì)去工業(yè)界打拼，我最終還是沒有選擇這所高校。

2. 浙江大學(xué)
浙江大學(xué)是老牌名校，浙大生命科學(xué)研究院也是較早開始網(wǎng)上報(bào)名的，他是依附于生科院的一個(gè)研究院，不同之處在于這個(gè)院的老師不需要操心教學(xué)上的問題，有些像中科院的模式，但是這個(gè)院現(xiàn)在只招收直博生，所以只是想提升學(xué)歷的同學(xué)需要謹(jǐn)慎一些，因?yàn)楫厴I(yè)的要求可能會(huì)比較高。報(bào)名之后，會(huì)在釘釘群里有一個(gè)初步的篩選，沒錯(cuò)這個(gè)院在填寫報(bào)名信息的時(shí)候就會(huì)通過面試的方法來進(jìn)行初步的篩選。初步篩選會(huì)有兩個(gè)老師進(jìn)行面試，這個(gè)院的面試會(huì)特別注重科研上的細(xì)節(jié)，比如說：為什么你要解析蛋白的N端結(jié)構(gòu)而不是C端的結(jié)構(gòu)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有什么需要特別注意的地方等等，給人的壓力感是比較大的。當(dāng)通過了初審之后，后面經(jīng)過招生宣講，面試還是通過釘釘視頻，這一次會(huì)有一堆老師圍在一個(gè)桌子前進(jìn)行提問，提問的聲音會(huì)有一點(diǎn)小，所以最好是將自己的揚(yáng)聲器開到最大，以免聽不清問題要問好幾遍。問到的問題有：列舉出你最近看的書、科研上遇到問題了你會(huì)怎么解決、本科時(shí)參與的科研項(xiàng)目、你還參加了哪些夏令營(yíng)、如果都給你offer了，你會(huì)選擇我們嗎？大概兩天左右的時(shí)間就會(huì)給出面試成功的名單。想要報(bào)名浙大的同學(xué)可以盡早的去聯(lián)系老師，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)比較激烈，有時(shí)候老師也會(huì)收到的郵件太多而回復(fù)不及時(shí)，所以自己也需要有足夠的耐心。

3. 中科院生物物理所
中科院在生物方面有一些公認(rèn)的強(qiáng)所，包括上海的生化所、北京的生物物理所、遺傳發(fā)育所等等。說起來大家可能不相信，我只是在網(wǎng)上填了報(bào)名的信息，但是報(bào)名要求的政審表，我因?yàn)橄勇闊┚蜎]有找輔導(dǎo)員開。所以我從一開始其實(shí)是沒有打算參加生物物理所的面試的。命運(yùn)這種東西說起來也很神奇，因?yàn)橛幸恍┤锁澚嗣嬖?，所以我陰差?yáng)錯(cuò)的收到面試郵件通知。從這個(gè)例子可以說明，學(xué)弟學(xué)妹們一定要海投啊，也許你與夢(mèng)校的距離只是在網(wǎng)頁(yè)上簡(jiǎn)單的填幾個(gè)字的信息?。。≡谖⑿湃豪?，老師將報(bào)名的同學(xué)分為兩個(gè)組，通過叫號(hào)的方式進(jìn)入騰訊會(huì)議。進(jìn)入會(huì)議之后，老師會(huì)讓你將攝像頭移動(dòng)到不同的位置，已確定你的周圍沒有人，同時(shí)你要將雙手放在畫面之內(nèi)。先是自我介紹，老師會(huì)根據(jù)你自我介紹的內(nèi)容展開提問，主要也是基本的生活問題，但是可能由于中科院比較看中科研，在科研方面，老師會(huì)追問一些實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，看看你對(duì)于這個(gè)你的項(xiàng)目的具體理解。同時(shí)老師也會(huì)問你，在你填寫的志愿方向，你做了什么準(zhǔn)備，付出了哪些努力？這里我也是巧合前些天剛好看了一個(gè)博士畢業(yè)論文的摘要，稍微查了下相關(guān)的知識(shí)，就把這個(gè)說了上去（也許你的一些不經(jīng)意間的努力會(huì)成為你的幸運(yùn)基石）。之后是一段文獻(xiàn)翻譯，是腫瘤免疫相關(guān)的方向的，我之前也沒有接觸過，但是在遇到生詞時(shí)老師會(huì)提醒你。大概4、5天左右的時(shí)間就收到了offer。
到此為止，我拿到的最滿意的offer是生物物理所的，夏令營(yíng)也就此落下了帷幕。在這個(gè)過程中，我承認(rèn)我?guī)缀蹙Ａ吡?。疫情帶來的后遺癥揮之不去，心有余悸又惴惴不安。由于不能夠返校，所用的材料準(zhǔn)備起來都很不易：修改了無數(shù)遍的個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述，向老師要推薦信，麻煩輔導(dǎo)員開具成績(jī)單及排名、找四六級(jí)成績(jī)證明……每個(gè)學(xué)校需要提交的材料都大抵如此，不同的是，每個(gè)學(xué)校需要的格式和字?jǐn)?shù)限制不一樣。所以就一遍遍的改，改著改著焦慮就襲上心頭。同時(shí)還有聯(lián)系研究生導(dǎo)師的郵件經(jīng)常是有去無回，焦灼著期待的心。我相信每一個(gè)保研er，在經(jīng)歷過這樣的事情后，你們一定都會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！

02預(yù)推免
可能大家會(huì)覺得我的戰(zhàn)斗應(yīng)該到此就結(jié)束了，可是焦慮的我很怕自己不能夠適應(yīng)中科院壓抑的環(huán)境。我思來想去決定嘗試報(bào)名一些預(yù)推免。
1. 武漢大學(xué)
說起來，我們專業(yè)去武漢大學(xué)的同學(xué)并不多，一方面是因?yàn)橛X得自己學(xué)校和武大在生物方面的排名差不多；另一方面，大家也都想要去更好的城市擁有更多機(jī)會(huì)。我只能說是機(jī)緣巧合吧，我隨手查了一下，發(fā)現(xiàn)報(bào)名還沒截止，就隨便的填上了。面試的時(shí)候老師會(huì)問一些實(shí)驗(yàn)的原理性問題，比如PCR的原理，你科研中實(shí)驗(yàn)的具體做法，你的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，性格愛好等等。之后老師會(huì)給出一段英文，需要你朗讀并翻譯，大概內(nèi)容是關(guān)于病毒的一些文獻(xiàn)摘要，但是難度并不算很大，不會(huì)的地方老師也會(huì)給出一些提示。所以不用太過于擔(dān)心。
2. 復(fù)旦大學(xué)
復(fù)旦是夢(mèng)校，我從小就是這么覺得的。而且我認(rèn)為自己可能根本沒有能力上復(fù)旦，但是我還是投了，抱著僥幸的心理。我給意向?qū)煱l(fā)了郵件，老師的助理加了我的微信。但我還需要征服面試的老師，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。復(fù)旦生物醫(yī)學(xué)研究院的面試是在網(wǎng)頁(yè)上（360瀏覽器、Chrome可用）進(jìn)行的。第一個(gè)環(huán)節(jié)，需要從大概十個(gè)生物名詞中抽三個(gè)作名詞解釋，我選擇到的是基因編輯、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、表觀遺傳學(xué)。接下來老師并沒有讓我做自我介紹，而是直接讓我介紹我的科研項(xiàng)目，介紹完之后，問了我今年的諾獎(jiǎng)在生物和化學(xué)方面分別頒給了什么領(lǐng)域以及禽流感病毒為什么很難從雞傳播給人，在別人眼里你是一個(gè)什么樣的人等等。雖然我有一些問題沒有回答上來，但是總體上還是不錯(cuò)的。果不其然，第二天下午老師助理就微信問我，如果我們給你名額你一定回來嗎？這一天也是填報(bào)系統(tǒng)的最后一天。
回顧夏令營(yíng)的整個(gè)流程，是從二三月份就開始操心，文書該怎么寫，一些獎(jiǎng)狀資料也都還在學(xué)校該怎么辦，怎么去要到老師的電子簽名？我想只有經(jīng)歷過的人才能夠體驗(yàn)到這種焦慮感。因?yàn)槭且咔椋院芏鄷r(shí)候在有不懂的問題產(chǎn)生的時(shí)候，也只是去悶頭自己查資料，和同學(xué)的交流比較少，這是一個(gè)值得注意的問題，因?yàn)楸Ｑ袘?zhàn)實(shí)際上也稱為信息戰(zhàn)，它需要你有敏銳的發(fā)現(xiàn)信息的能力，只有掌握了信息才能夠獲得勝利。

03經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1. 夏令營(yíng)一定要海投，你與夢(mèng)校的距離在于是否填了報(bào)名信息
2. 不經(jīng)意間的努力可能會(huì)幫助你在面試時(shí)回答出問題
3. 做重大決定之前不要急，可以睡一覺之后，仔細(xì)想想再?zèng)Q定，是你的就一定跑不了
4. 建議在詢問夏令營(yíng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不要過多的依賴匿名群聊信息以及知乎，可以找自己的老師，或者之前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。當(dāng)然這些信息并不一定準(zhǔn)確，所有的信息都比不上自己親自在老師那里待上一陣來的準(zhǔn)確，所以沒什么事情的話，可以考慮在推免系統(tǒng)截止前去實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)一段時(shí)間。
5. 一定要和自己身邊的同學(xué)建立起互助的關(guān)系，一起分享查到的信息，不然一個(gè)人在信息海里游蕩的過程中，很難會(huì)不懷疑自己的能力。
6. 不要過渡的在意你的意向老師是否給你回郵件，因?yàn)榈却倪^程是很迷茫的，建議連續(xù)發(fā)三封郵件老師還未答復(fù)的情況下，盡快換。要相信此處不留爺自有留爺處！同一個(gè)院的老師最后不要一次性聯(lián)系多個(gè)，不同院校的就無所謂了，可以同時(shí)多發(fā)幾個(gè)老師，每當(dāng)有一個(gè)老師回復(fù)，你的自信心就會(huì)大大的增強(qiáng)！
以人為鏡，可以明得失！希望學(xué)弟學(xué)妹們聽了我的保研故事之后，能夠進(jìn)一步認(rèn)清楚自己存在的價(jià)值，既然有機(jī)會(huì)保研，那你就是眾星捧月，你就是非常非常棒的，只需要再堅(jiān)持一小下，就能觸摸到成功。最后祝你們可以在保研這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中取得理想的結(jié)果！

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