中國勞動關(guān)系學院怎么樣

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觀點一

中國勞動關(guān)系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所公辦普通高等學校,由全總和教育部共建。
學校本科專業(yè)設(shè)有八大專業(yè),包括勞動關(guān)系、法學(勞動法與社會保障法方向)、社會工作、勞動與社會保障、安全工程、行政管理(企事業(yè)行政文化建設(shè)方向)、人力資源管理、經(jīng)濟學、財務管理、工商管理、行政管理、政治學與行政學、漢語言文學、新聞學、戲劇影視文學、酒店管理等專業(yè)。特色專業(yè)有勞動關(guān)系、法學(勞動法方向)
學校前兩年在涿州大馬村,后兩年在北京三環(huán)。涿州校區(qū)比北京校區(qū)大,基礎(chǔ)設(shè)施很完善。每周都有往返于涿州和北京的校車,在涿州市內(nèi)坐公交車833一個半小時左右也可以到北京,高鐵到西站只要20分鐘。交通出行還是很方便的。
學校住宿涿州校區(qū)分高級公寓和普通公寓,宿舍是在開學的時候自己選,高公一年1050,普公一年750。北京校區(qū)的住宿條件算北京高校里很不錯的了,兩個校區(qū)的所有宿舍都有空調(diào)? (ˊωˋ*) ?(好像男生普公今年暑假要裝了)
涿州校區(qū)有一個食堂,離普公比較遠,所以學校比較貼心的在普公樓下設(shè)了供飯點,飯店都可以直接下樓買食堂的飯,還是很方便的。
兩個校區(qū)洗澡都是澡堂,有隔間但是沒有簾子,不習慣的可以自己買簾子掛,但是到最后都習慣了都不要簾子了hhh
涿州校區(qū)有很多可愛的貓!超可愛?。?br /> 我在的專業(yè)是法學。大一入學的時候院長就跟我們說過,我們學校確實是二本,法學專業(yè)比起其他211,985來說是有差距,但我們的特點也很明顯,就是勞動法方向。我們最終的目標,是培養(yǎng)有特色,有專業(yè)知識的學生,這也會為以后學生的就業(yè)提供很好的幫助。對我個人而言,我很認同院長的這種想法,我們在學校名聲上比不了別人,但這就不代表我們專業(yè)知識比別人差
在法學,師資力量是絕對沒有問題的,老師都是名校研究生畢業(yè)且大部分有博士學位,出國訪學的老師也很多,今年我們?nèi)サ聡L學的民法老師就要回來了哈哈哈!除去去年新招的老師,每個老師都有很豐富教學經(jīng)驗。我很喜歡我們法學的所有老師,他們都很負責,講課也很有趣生動,至少我不覺得他們是為了拿福利而選擇留在中勞。
學校對外交流的項目也挺多的,大部分集中在大一大二,可以去臺灣,日本,白俄羅斯交換,也可以自己報名參加暑期項目。去年學校和人大簽了交流生項目,大三的時候可以申請去人大當一學年的交流生,我們系今年去年已經(jīng)有兩個學生去了,今年好像還會增加名額。
學校還跟北京的很多單位共建了實踐基地,大二大三的暑假愿意留在學校的可以在學校安排下實習,往屆我們系大多數(shù)時候都是去北京海淀勞動仲裁庭。
以及,我一開始來這里也有落差,涿州校區(qū)在大馬村里,對面是炮團,周圍是玉米地,對一些很期待大學生活的人來說,剛來可能會無法接受。但是對我來說吧,僅僅是個人感受,我覺得這種氛圍下對學習來說還是挺好的,法學專業(yè)把大部分的專業(yè)課放在了大一大二,希望的就是同學們能在涿州的兩年靜下心學習,大三大四回到北京再多參加社會實踐,積累社會經(jīng)驗,把學的知識能夠致用。
每個系都有拿國獎的人,每個系也有掛科掛到留級的人。上大學以后不像高中一樣干什么都有人管著你,大多數(shù)情況下還是自己決定自己做什么。我們院都是在一本線附近的學生,錄取線在學校算高的了,大多數(shù)都是第一志愿進來的。

觀點二
分數(shù)
普普通通的二本學校 二本的師資 二本的環(huán)境 二本的資源
很多人吹的天花亂墜,不如自己實際考察一下 一本院校環(huán)境究竟如何
主校拐個彎就是誰先下車誰先輸?shù)奈汗逡粭l街 那邊大學沒事去旁聽兩節(jié)自然知曉
井底之蛙的話怎么說都很好聽,但不現(xiàn)實
南方報考比較多 北方分數(shù)線不高 但是近幾年分數(shù)線上漲
如果說戲劇影視文學 由于這兩年取消校考 文化課成績競爭激烈 但也就是過二本穩(wěn)上
學校硬件設(shè)施
校區(qū)好壞食堂如何只作為學校加分項,畢竟上大學不是來養(yǎng)豬的
學校有北京校區(qū)、涿州校區(qū),一直打算把本科全部遷往涿州 但是還沒談攏
總體來講中勞相比其他二本院校環(huán)境還是好得多
涿州校區(qū)基于舊科研區(qū),每年都改造,看起來舊但翻新速度快,高標準食宿沒問題
涿州小區(qū)在距城區(qū)不遠的村落,周圍因為學校的緣故開設(shè)了不少餐廳,衛(wèi)生條件不好,但也算滿足日常消費需求,去城區(qū)公交小客車一站地的功夫
與當?shù)鼐用褡詈帽3志嚯x,平時抬頭點頭認識沒什么,但不要扯上過多的關(guān)系
涿州校區(qū)設(shè)備更全,活動中心,大型體育場應有盡有
北京校區(qū)建設(shè)完成,設(shè)備較新。餐廳、住宿運動場比涿州都小的多。但地理位置絕對優(yōu)越,沒事跑人大、民族大學、農(nóng)大蹭課吃飯很方便,逛博物館交通便利
師資力量
都說是一流的環(huán)境二流的老師三流的學生這點倒是真
老師有不會講課的,但沒有不能講課的,還有隱藏的高人
總體來講老師水平對得起學生,碰上一兩個不會講課也只得認栽,學校師資力量不足,招聘要求挺高,夠標準老師不愿意來,每年都要靠其他高校外聘,算好事
戲劇影視文學專業(yè)老師不足,無法全部開課 ,
每年招生還要承接空降名額
如某市長女兒名義理工,檔案中勞,實際美國。
但本校戲劇影視文學專業(yè)也只培養(yǎng)萬能工,課程就按照萬能工來開的,學的太雜又是淺嘗輒止,就當自己入門類學科設(shè)計。
社團活動
學校社團不少,運作不多,無非開學收筆會費吃個飯,倆月之后誰都不認識誰。唯一能讓人些許印象莫過翔遠社,在京大學生自行車社團中有席地方。
課余活動都看學生會
學生會就像小社會,關(guān)系比實力強。大一時為招募免費苦力向吹的天花亂墜,到大二換屆除部長副部長統(tǒng)統(tǒng)滾蛋,新苦力來了何得要你?
希望多歷練人際關(guān)系,學生會可以一轉(zhuǎn)
想檔案加分,也可以體驗一下
要好好學習,離學生會越遠越好,勾心斗角嚴重不說,生活還受影響。
學習課堂
環(huán)境寬松,課堂手機少不了,也不管,“畢竟大學生了自立點好”
大學生鼓吹60分萬歲,不光學生不自律,學校鐵定管脫不了干系。
可惜,此校也是“萬歲”。
學習啊還是要靠自己的,老師啊畢竟還沒瞎的。
考研院校要求績點3.0,乍看要命,實際輕松。不掛科輕松2.8,隨便找個興趣學科一努力,拍拍老師馬屁,輕松3.1。
但就這樣,每年畢業(yè)2.4警告遍地通知,要死要活還是靠自己。
另2019屆起,取消清考,要死可就真沒得醫(yī)。
其他
只要不掛科,獎學金基本申請的到,學校一份,北京市一份,工會一份,平攤到每個班級大概三個名額,不想申請與掛科者占據(jù)半數(shù),競爭壓力小很。
每年三創(chuàng)比賽與科研論文,互相騙,學生騙零花,學校中飽私囊。
本科尤其涿州,學生視野就寧村大小,三創(chuàng)比賽老師也都些異想天開,看了好幾年,項目拿獎的權(quán)當笑話看,等到北京見了世面才知當年多幼稚。
科研論文幾年結(jié)論就一句:研究方法不講研究狗屁科研?誰不是被自己畢業(yè)論文吊打?
學校設(shè)計的最差勁是大一大二在涿州,大三大四在北京。為了方便就業(yè)不假,但真正想學習的北京也難學,周遭太嘈雜。
沒報之前最好衡量一下自己真正有多少水平,學校不會虧待任何人,只有自己自視過高的人在學校瘋狂栽跟頭。如果你來了學校,請對你自己的選擇負責,如果連這點都做不到,或者找借口說是父母逼迫你的,那就學那些每年到了學校報道哭著回家再戰(zhàn)一年的同學,那些人是真有魄力,不然只會抱怨的人到哪里都如同廢人一樣。

觀點三

第一,學校每學期、每學年都會有獎學金發(fā)放,名額很多,很多專業(yè)只要你不掛科哪怕門門61都有可能拿到獎學金。拿到獎學金可以炫耀不可以狂,在我看來拿到國家獎學金的人才可以狂,但是我相信拿國獎的人不會這么有素質(zhì)的在知乎噴他的母校他的老師。
第二,中勞是全國總工會直屬的,很多專業(yè)老師也確實是在工會領(lǐng)域做到極好的,可能牽扯到一些政治層面的東西,但是用心想想,一個在學校讀書四年的學生,怎么可能對學校中高層老師了解那么清楚?老師會把這些變動跟學生說嗎?就算跟學生說,那那個學生得跟老師關(guān)系好到什么程度,又怎么會在知乎大放厥詞。說白了,不過是一個自以為是的ds意淫罷了。
第三,學校很多專業(yè)老師,在大三大四學生實習找工作,都會或多或少的提供幫助,有很多老師介紹的工作雖然薪水不高但是都是磨煉的好地方,比如高職學院播音會有電視臺的老師介紹工作,戲文會有老師被聯(lián)系劇本創(chuàng)作時把這個機會留給學生等等。但是這些老師會給上課積極的、有自己的一技之長的或者有處事能力的學生機會,如果你說一個老師不給,那要么是你沒能力,要么是他對你沒印象,那位用戶請自動對號入座。
第四,我點開了那個生物的個人主頁,發(fā)現(xiàn)他回答的問題大部分是游戲相關(guān)問題,我沒達到他那個“高”水平我不敢說他回答的對不對,但是我見過的對游戲鉆研這么深的有兩種人,一種是天天逃課期末掛科窩在宿舍的滿口臟話的男生,一種是已經(jīng)有了自己的人生規(guī)劃偶爾還會有老師給他提出指點意見的個性男生,那個生物屬于哪種我不敢斷定,你們可以憑自己感覺給它歸歸類。



官方介紹



中國勞動關(guān)系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所普通本科院校,由中華全國總工會與教育部共建。
  中國勞動關(guān)系學院的前身是1946年4月從華北聯(lián)合大學分離建校的晉察冀邊區(qū)行政干部學校。1949年初,學校遷至天津,更名為華北職工干部學校。1949年9月,根據(jù)劉少奇同志的指示,華北職工干部學校更名為中華全國總工會干部學校,全國總工會副主席李立三同志兼任第一任校長。經(jīng)黨中央批準并由劉少奇同志親自審定學校校址,1954年8月,學校從天津遷至北京。1984年9月,中華全國總工會干部學校正式改建為中國工運學院,開始面向全國工會系統(tǒng)和社會開展成人學歷教育。2003年5月,中國工運學院改制升格為普通本科院校,并更名為中國勞動關(guān)系學院。2017年7月,中華全國總工會、教育部共同印發(fā)了《中華全國總工會 教育部關(guān)于共建中國勞動關(guān)系學院的意見》,學校發(fā)展邁入新的歷史階段。
  自建校以來,學校始終受到黨和國家領(lǐng)導人的高度重視。毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平、陳云、彭真、薄一波、胡耀邦、尉健行、王兆國、李建國等黨和國家領(lǐng)導人曾多次蒞臨指導學校工作或接見學校代表。
  學?,F(xiàn)有北京及河北涿州兩個校區(qū),占地面積630畝。
  經(jīng)過近70年的發(fā)展,中國勞動關(guān)系學院已經(jīng)形成了以普通本科教育為重點、工會干部培訓為使命、穩(wěn)步發(fā)展研究生教育、做精做強高等職業(yè)教育的辦學格局,成為在工會和勞動關(guān)系領(lǐng)域?qū)W科門類最齊全、最完整的大學。學校設(shè)有工會學院、勞動關(guān)系系、經(jīng)濟管理系、法學院、公共管理系、文化傳播學院、安全工程系、高等職業(yè)技術(shù)學院、數(shù)學與計算機教學部、外語教學部、思想政治理論教學部、體育教學部、繼續(xù)教育學院、工會干部培訓學院等14個院(系、部),開設(shè)社會工作、行政管理(企事業(yè)行政文化建設(shè)方向)、勞動關(guān)系、人力資源管理、工商管理、經(jīng)濟學、財務管理、法學、勞動與社會保障、行政管理、政治學與行政學、安全工程、漢語言文學、新聞學、戲劇影視文學、酒店管理等16個普通本科專業(yè),覆蓋法學、管理學、經(jīng)濟學、工學、文學、藝術(shù)學等6個學科門類。2013年學校開始招收公共管理專業(yè)學位碩士研究生,目前有勞動關(guān)系、工會工作、勞動與社會保障、公共安全管理四個專業(yè)方向。
  學校師資隊伍不斷提升。通過積極引進國內(nèi)外優(yōu)秀人才、加大中青年教師培養(yǎng),截至2017年1月,學校副教授級以上職稱教師占比46.3%,擁有博士學位的教師占比54.4%,享受國務院政府特殊津貼12人,北京市教學名師5人,北京市優(yōu)秀教師4人,北京市青年英才計劃入選者18人。
  截至2017年1月,學校共有全日制在校生6442人,其中研究生118人,本科生4653人,??粕?671人。
  在近70年的辦學實踐中,中國勞動關(guān)系學院立足工會,面向社會,服務和諧勞動關(guān)系建設(shè),服務高素質(zhì)工會干部隊伍建設(shè)和產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè),著力培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、勞動情懷深厚、專業(yè)功底扎實、實踐能力突出的高素質(zhì)應用型人才。
  學校擁有法學、勞動關(guān)系2個教育部特色專業(yè)建設(shè)點,“中國勞動關(guān)系學院勞動關(guān)系協(xié)調(diào)與發(fā)展綜合實驗教學中心”1個國家級實驗教學示范中心,“思想政治理論課教學團隊”和“文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育團隊”2個北京市優(yōu)秀教學團隊,“勞動關(guān)系協(xié)調(diào)與發(fā)展實驗教學中心”和“文化傳播實驗教學中心”2個北京市高等學校實驗教學示范中心,以及“北方凌云工業(yè)集團有限公司”和“北京中瑞環(huán)泰科技有限公司”2個北京高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地。
  學校建有總面積約9800平方米圖書館2個,截至2016年底,館藏紙本書總量為81萬冊,配置有中國知網(wǎng)系列數(shù)據(jù)庫、百鏈云圖書館、EBSCO、北大法意數(shù)據(jù)庫、新東方多媒體庫、學院科研成果數(shù)據(jù)庫等多種數(shù)據(jù)資源,并與國家圖書館、上海圖書館以及清華大學、中國人民大學等全國多家高校圖書館實現(xiàn)了館際互借與原文傳遞,合作建成有各類文獻保障體系。
  學校教育體系日益優(yōu)化。為促進學生德智體美全面發(fā)展,統(tǒng)籌校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案,強化實踐教學,重視學生能力素質(zhì)培養(yǎng),強化學生意志品質(zhì)訓練,加強學生發(fā)展的分類指導,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,實施優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。課堂內(nèi)不斷優(yōu)化豐富基礎(chǔ)課程、公共選修課與專業(yè)選修課,課堂外鼓勵并扶持學生參與科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國際交流學習等項目,旨在為學生成長為復合性的應用型人才創(chuàng)造條件。
  中國勞動關(guān)系學院是全國工會干部培訓的最高學府。學校堅持工會干部培訓在整體辦學中的使命地位,加強師資隊伍建設(shè),形成了初具規(guī)模、比較穩(wěn)定的工會干部培訓專任教師隊伍,并積極參與全總培訓教材的編寫和修訂工作,以創(chuàng)新開放的理念引進優(yōu)質(zhì)教育培訓資源,并推動學校教育培訓資源的開放共享。學校年均培訓工會干部近6000人次。
  學校同時舉辦高水平的高職教育和繼續(xù)教育,迄今堅持25年的勞模本科教育,為大批共和國勞動英模、“大國工匠”提供了深造機會和成長空間。
  學校有全國工會學研究會、中國工人歷史與現(xiàn)狀研究會、中國工會•勞動關(guān)系論壇等學術(shù)研究平臺以及大國工匠與勞動模范研究所等17個研究機構(gòu),在工人階級與工會理論、勞動關(guān)系、勞動法學、勞動經(jīng)濟、職業(yè)安全衛(wèi)生等方面的學術(shù)研究處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。《中國勞動關(guān)系學院學報》致力于工會理論和勞動關(guān)系理論的深入研究,努力反映該領(lǐng)域?qū)嵺`創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的最新研究成果,已形成鮮明的刊物特色和高品質(zhì)的學術(shù)質(zhì)量。
  學校積極推進新型智庫建設(shè),設(shè)立了勞動關(guān)系和工會研究中心,聚焦重大問題,服務國家戰(zhàn)略,并通過編輯動態(tài)簡報、撰寫咨詢報告、發(fā)布藍皮書等形式推出高質(zhì)量研究成果,為中央和全總相關(guān)決策提供智力服務。
  學校重視與國(境)內(nèi)外教學及研究機構(gòu)加強學術(shù)交流和聯(lián)系,先后與美國、加拿大、德國、英國、俄羅斯、白俄羅斯、日本、韓國、越南、澳大利亞、新加坡、巴西、臺灣、香港、澳門等近20個國家和地區(qū)的高等院校、科研機構(gòu)以及國際勞工組織等開展了合作與學術(shù)交流活動,并與國(境)外10多所高校定期開展教師及學生之間的交流,合作舉辦國際性和區(qū)域性學術(shù)會議。
  學校堅持“育人為本、服務導向、創(chuàng)新驅(qū)動、協(xié)同發(fā)展”的原則,將秉承勤奮進取、勇于創(chuàng)新的傳統(tǒng),以培養(yǎng)“政治素質(zhì)過硬、勞動情懷深厚、專業(yè)功底扎實、實踐能力突出”的高素質(zhì)應用型人才為根本,努力把學校建成我國高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)的重要基地、工會干部培訓的最高學府、勞動關(guān)系和工會領(lǐng)域研究的高端智庫,為在2029年建校80周年之際,把學校建成勞動關(guān)系和工會領(lǐng)域國內(nèi)一流、國際知名的大學奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

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