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觀點一
1.本科生都會遇到一個是否考研的問題。我們沒有學哥學姐，沒有資源。大一大二學高數(shù)沒做過多少題，別的學校都會發(fā)一個習題集，而我們學校就做幾個習題就完事，一點題都沒刷過。還有其他專業(yè)課也是，都沒有對應課程的習題集。
還有老師非常不支持考研，老師生怕?lián)熑?，上課也不允許看考研書。教學完全為了應付學士學位評估。動不動就是幾千字學習報告，其實學校只要求你報告寫好了就行，至于你實習怎么樣他不管的，甚至有些實驗沒有做過他也要你寫。門門組織一下考試，大學生就業(yè)指導考一下，應用文寫作考一下，文獻檢索考一下等等，這些考試也只是為了學位評估留下憑證，學校沒有資格發(fā)學位證書，16屆的本科學位證還不一定有。
16級的同學要考研了，這屆是否成功，也決定了整個學校下幾屆的學生考研是否有資源。16級加油吧！
2.留不住人才，2017年來了6個博士，現(xiàn)在應該只留下一個，學校答應好的實驗設備和資金一拖再拖，其實也就十萬多，學校就是不給，沒聽說過有什么科研項目。
師資力量差，16年才開始招收985和211的研究生作為學校本科教師，之前的老師學歷都不高。
我這里不是說之前招的老師就沒有努力去讀過書，而是一個本科院校老師該有的基本的科研能力以及過硬的專業(yè)能力他們不具備，老師自己都承認給專科的學生上課從來都不備課，基本上本科和專科的教學內容出入不大，有的老師都是用的同一個ppt。老師上課用的ppt一般都是買書送的，自己不會改動，上課也是按著讀，沒有ppt一般是上不成課的。
3.學校真的沒有錢，物理實驗課的實驗器材，是17年下半年要上課了才買回來的，除此以外其他的設備都比老師年紀大。沒有科研設備，很難讓學生跟著老師搞科研。
不要因為說學生的學費少學校就沒錢，國家教育部規(guī)定了公立學校，學費不超過學生培養(yǎng)費的25%，很多好的大學的學費都不高，這不是理由
從16年來，一直說要建設要建設，等了兩年了，連宿舍樓都沒有建
現(xiàn)在已經面臨嚴重的沒有教室沒有寢室的情況了，浴室旁邊的行政樓已經改成宿舍了，17屆的專科要求提前半年離校，三年大學硬生生變成了兩年，而且是大二下學期和大三上學期的課一個學期上完。
還有老師非常不支持考研，老師生怕?lián)熑?，上課也不允許看考研書。教學完全為了應付學士學位評估。動不動就是幾千字學習報告，其實學校只要求你報告寫好了就行，至于你實習怎么樣他不管的，甚至有些實驗沒有做過他也要你寫。門門組織一下考試，大學生就業(yè)指導考一下，應用文寫作考一下，文獻檢索考一下等等，這些考試也只是為了學位評估留下憑證，學校沒有資格發(fā)學位證書，16屆的本科學位證還不一定有。
16級的同學要考研了，這屆是否成功，也決定了整個學校下幾屆的學生考研是否有資源。16級加油吧！
2.留不住人才，2017年來了6個博士，現(xiàn)在應該只留下一個，學校答應好的實驗設備和資金一拖再拖，其實也就十萬多，學校就是不給，沒聽說過有什么科研項目。
師資力量差，16年才開始招收985和211的研究生作為學校本科教師，之前的老師學歷都不高。
我這里不是說之前招的老師就沒有努力去讀過書，而是一個本科院校老師該有的基本的科研能力以及過硬的專業(yè)能力他們不具備，老師自己都承認給專科的學生上課從來都不備課，基本上本科和專科的教學內容出入不大，有的老師都是用的同一個ppt。老師上課用的ppt一般都是買書送的，自己不會改動，上課也是按著讀，沒有ppt一般是上不成課的。
3.學校真的沒有錢，物理實驗課的實驗器材，是17年下半年要上課了才買回來的，除此以外其他的設備都比老師年紀大。沒有科研設備，很難讓學生跟著老師搞科研。
不要因為說學生的學費少學校就沒錢，國家教育部規(guī)定了公立學校，學費不超過學生培養(yǎng)費的25%，很多好的大學的學費都不高，這不是理由
從16年來，一直說要建設要建設，等了兩年了，連宿舍樓都沒有建
現(xiàn)在已經面臨嚴重的沒有教室沒有寢室的情況了，浴室旁邊的行政樓已經改成宿舍了，17屆的專科要求提前半年離校，三年大學硬生生變成了兩年，而且是大二下學期和大三上學期的課一個學期上完。
學校面臨缺錢的問題，只能找學生要咯，18屆開始本科生都漲學費了，結果還要住8人間。。。
我們學校小領導門，都開著豪車，住著天成名著（房價一萬六左右吧），請問錢呢？
4.本科的有些課程以前專科生不學，這些課程的老師都是這兩年才招的剛畢業(yè)的研究生，基本沒有教學經驗，屬于不會上課，說不清楚解析。
至于那些原本教專科的老師基本上按照?？频碾y度給本科上課，很難有延伸。（我們真的很難知道所學的這些東西在科研方面有那些發(fā)展，比如那個學校那個教授關于這個知識有什么新發(fā)現(xiàn)這是老師基本不講)
高數(shù)老師屬于用專升本的難度在教你，很簡單，一些稍微難一點點的略過，連拉格朗日中值定理都沒說。我們一個學期沒有學完線性代數(shù)，差了一章多，其實整本書就五章，因為課時太少了。而且我們16屆本科是第一屆本科，高數(shù)和概率論不是同濟教研室出的書。發(fā)的書里面有很多錯誤，省略了很多內容。
我們學校小領導門，都開著豪車，住著天成名著（房價一萬六左右吧），請問錢呢？
4.本科的有些課程以前專科生不學，這些課程的老師都是這兩年才招的剛畢業(yè)的研究生，基本沒有教學經驗，屬于不會上課，說不清楚解析。
至于那些原本教專科的老師基本上按照?？频碾y度給本科上課，很難有延伸。（我們真的很難知道所學的這些東西在科研方面有那些發(fā)展，比如那個學校那個教授關于這個知識有什么新發(fā)現(xiàn)這是老師基本不講)
高數(shù)老師屬于用專升本的難度在教你，很簡單，一些稍微難一點點的略過，連拉格朗日中值定理都沒說。我們一個學期沒有學完線性代數(shù)，差了一章多，其實整本書就五章，因為課時太少了。而且我們16屆本科是第一屆本科，高數(shù)和概率論不是同濟教研室出的書。發(fā)的書里面有很多錯誤，省略了很多內容。
5.學校老師也不要做科研，我們學校也沒有科研項目和基本的科研設備，基本上領導都是坐在辦公室玩。至于領導發(fā)的論文，幾乎沒有好的大學研究生發(fā)的論文有價值。而且作為一個以工程為主的學校，整個學校有國證的老師是個位數(shù)，一建、注監(jiān)連學科帶頭人和系領導都沒有，這些老師去社會都得不到認可！不用指望學校有高級工程師了。
老師哪怕你真的看不慣這些學生，也希望你也搞點科研，好好研究一下怎么上課，有本事你被更好的大學挖去當教授??！
6.專升本錄取率真的很低 。老師真的是各種吹牛逼說自己教的學生多厲害一個班一半升本了，考研還不簡單嗎？（現(xiàn)食堂管理員原某系團書記原話）。其實一個系能考上的人很少
老師哪怕你真的看不慣這些學生，也希望你也搞點科研，好好研究一下怎么上課，有本事你被更好的大學挖去當教授??！
6.專升本錄取率真的很低 。老師真的是各種吹牛逼說自己教的學生多厲害一個班一半升本了，考研還不簡單嗎？（現(xiàn)食堂管理員原某系團書記原話）。其實一個系能考上的人很少
7.學校沒有本科培養(yǎng)經驗，課程規(guī)劃一團麻。大一一年都是沒有用的課，毛概和形勢政策都要上一年，而且每周1.5節(jié)課。基本上是荒度青春，英語.高數(shù).線代和專業(yè)課課時基本很少。CAD和工程制圖當做一門課，一個學期一起上完，CAD只給了8節(jié)課。
其他學校的學生起碼大一會紙上畫圖了，我們學校大一就開了一個專業(yè)認知課，也就10個課時，五個老師上，大家用同樣的幾張PPT，沒有任何意義，沒有任何實質內容。
8.現(xiàn)在大二了一個班三十個人通過計算機二級的不超過十個人，四級的更少了。當然我們學校老師也不會教計算機二級，機房去上手的時間很少，機房設備很差，我考二級的時候電腦死機了，老師告訴我：等電腦自己好吧。。。
9.學校經常刪帖，讓真實的聲音得不到傳播
其他學校的學生起碼大一會紙上畫圖了，我們學校大一就開了一個專業(yè)認知課，也就10個課時，五個老師上，大家用同樣的幾張PPT，沒有任何意義，沒有任何實質內容。
8.現(xiàn)在大二了一個班三十個人通過計算機二級的不超過十個人，四級的更少了。當然我們學校老師也不會教計算機二級，機房去上手的時間很少，機房設備很差，我考二級的時候電腦死機了，老師告訴我：等電腦自己好吧。。。
9.學校經常刪帖，讓真實的聲音得不到傳播
10.我們學校的人文素質很低，人文教育水平不行，某毛概老師和馬克思老師上課講了很多法律性、常識性的錯誤，還有對國家時政分析存在嚴重錯誤。
11.圖書館里面有不少同學連著圖書館的網線，用電腦打游戲
要考試了，圖書館爆滿，其中也有很多是去蹭WiFi和空調的。
11.圖書館里面有不少同學連著圖書館的網線，用電腦打游戲
要考試了，圖書館爆滿，其中也有很多是去蹭WiFi和空調的。
12.寢室很吵，我們寢室5個人4個人通宵達旦的玩游戲，開外音，用機械鍵盤鼠標，隨時能嚎叫幾句，基本是睡不著，睡著了也會被吵醒
你以為寢室吵就算了嘛。呵呵，樓道里有打牌的或者打王者農藥的，5、6人一伙聲音很大，大到寢室關著門也很吵，而且基本是玩到一兩點
向學校反應，系主任系書記學工辦各個大領導不管，能推的推，基本都是睜一只眼閉一只眼，老師很少來寢室。
讓領導去協(xié)調一下宿舍11以后斷寬帶或者斷了插座的電（僅僅是讓那些學生玩不了電腦）。領導說有違法律，辦不到，協(xié)調不了。他們只會把我罵一頓，還當做典型案例批評。
13.沒有自習室，只建了兩棟教學樓，所以晚上所有的教室全部給了大一和專升本的同學自習，今年千呼萬喚終于校長批準了一個教室作為考研自習室。
從大二下學期開始，本科沒有自習室了。更不要提24小時自習室，而且圖書館容納量很小。白天教室是全部上課的，周末和中午呢一般情侶們會占滿一半教室談戀愛。
14.不允許走讀，僅僅個別老師同意，其他老師都怕?lián)熑尾辉试S，要考研的同學做好這個準備吧。
15.男生廁所存在嚴重不沖廁所現(xiàn)象，包括本科樓還是教學樓。一個廁所就六個蹲衛(wèi)，一般只有一個沖了水，真的很惡心。
16.專科宿舍樓存在故意損壞電梯的現(xiàn)象，電梯經常被踢壞，電梯按鍵被扣走。最后學校只能每天安排人員在電梯里幫學生按電梯，防止電梯損壞。
17.作為一個既有土木又有交通還有水利的工程學院為什么，自己學校隨便下點雨就成了汪洋大海?我們的老師自己學那么多連自己學校都建不好嗎？
觀點二
你以為寢室吵就算了嘛。呵呵，樓道里有打牌的或者打王者農藥的，5、6人一伙聲音很大，大到寢室關著門也很吵，而且基本是玩到一兩點
向學校反應，系主任系書記學工辦各個大領導不管，能推的推，基本都是睜一只眼閉一只眼，老師很少來寢室。
讓領導去協(xié)調一下宿舍11以后斷寬帶或者斷了插座的電（僅僅是讓那些學生玩不了電腦）。領導說有違法律，辦不到，協(xié)調不了。他們只會把我罵一頓，還當做典型案例批評。
13.沒有自習室，只建了兩棟教學樓，所以晚上所有的教室全部給了大一和專升本的同學自習，今年千呼萬喚終于校長批準了一個教室作為考研自習室。
從大二下學期開始，本科沒有自習室了。更不要提24小時自習室，而且圖書館容納量很小。白天教室是全部上課的，周末和中午呢一般情侶們會占滿一半教室談戀愛。
14.不允許走讀，僅僅個別老師同意，其他老師都怕?lián)熑尾辉试S，要考研的同學做好這個準備吧。
15.男生廁所存在嚴重不沖廁所現(xiàn)象，包括本科樓還是教學樓。一個廁所就六個蹲衛(wèi)，一般只有一個沖了水，真的很惡心。
16.專科宿舍樓存在故意損壞電梯的現(xiàn)象，電梯經常被踢壞，電梯按鍵被扣走。最后學校只能每天安排人員在電梯里幫學生按電梯，防止電梯損壞。
17.作為一個既有土木又有交通還有水利的工程學院為什么，自己學校隨便下點雨就成了汪洋大海?我們的老師自己學那么多連自己學校都建不好嗎？
觀點二
學校是真的窮，地方是真的小，規(guī)劃是規(guī)劃，學校真蓋的就這樣。
我是一個酷愛羽毛球的人，上高中那會兒不吃晚飯也要去體育館打1個小時球，然而水院到現(xiàn)在都沒有體育館。。。學校是真的窮，建新校區(qū)一共需要5億多（河北工程新校區(qū)40多億，河北地質大學40多億，鐵大就更不說了有的是錢），學校把老校區(qū)賣給中心醫(yī)院賣了2億多，水院在隸屬關系上規(guī)河北省教育廳管，校區(qū)建設相對不錯的滄州師范在隸屬關系上規(guī)滄州市教育局管，所以水院在滄州屬于姥姥不疼舅舅不愛的那個。
那有人就問了這不還差著3億呢么，沒錯就是欠的這筆錢導致了現(xiàn)在學生對學校不滿的矛盾點。
搞科研？對不起沒錢。新宿舍樓？對不起沒錢。建體育館？對不起沒錢。按空調？對不起沒錢。給學生安排教育實踐課程（出去培訓，作為一個以水利為校名的學校帶學生去趟三峽）？對不起沒錢哦。就一個字，窮！
綜上，本科生能別來還是別來了，4年的差距真的挺大的，倒不是說學校，我是指滄州這座城市。?？粕疫€是推薦的，學校專科和本科同樣的老師，本科學生心理能平衡么。所以你懂得。
我是一個酷愛羽毛球的人，上高中那會兒不吃晚飯也要去體育館打1個小時球，然而水院到現(xiàn)在都沒有體育館。。。學校是真的窮，建新校區(qū)一共需要5億多（河北工程新校區(qū)40多億，河北地質大學40多億，鐵大就更不說了有的是錢），學校把老校區(qū)賣給中心醫(yī)院賣了2億多，水院在隸屬關系上規(guī)河北省教育廳管，校區(qū)建設相對不錯的滄州師范在隸屬關系上規(guī)滄州市教育局管，所以水院在滄州屬于姥姥不疼舅舅不愛的那個。
那有人就問了這不還差著3億呢么，沒錯就是欠的這筆錢導致了現(xiàn)在學生對學校不滿的矛盾點。
搞科研？對不起沒錢。新宿舍樓？對不起沒錢。建體育館？對不起沒錢。按空調？對不起沒錢。給學生安排教育實踐課程（出去培訓，作為一個以水利為校名的學校帶學生去趟三峽）？對不起沒錢哦。就一個字，窮！
綜上，本科生能別來還是別來了，4年的差距真的挺大的，倒不是說學校，我是指滄州這座城市。?？粕疫€是推薦的，學校專科和本科同樣的老師，本科學生心理能平衡么。所以你懂得。
官方介紹
河北水利電力學院坐落于渤海之濱、運河之畔的滄州市，是河北省教育廳直屬的應用技術型本科院校。學校于1952年在天津建校，由河北省水利廳、交通廳、工業(yè)廳合辦，校名為“河北水利土木學校”，是當時華北地區(qū)最早建立的水利學校之一，也是解放后全國最早獨立設立的水利學校之一；1955年更名為“河北省天津水利學校”；1958年，遷至保定市，升格為高等學校，更名為“河北水利電力學院”，1960年升格為本科院校，更名為“河北水利學院”；1966年，遷至石家莊平山縣崗南鎮(zhèn)，更名為“河北水利工讀?？茖W校”；1970年遷至滄州市，更名為“河北水利?？茖W校”；1992年更名為“河北工程技術高等專科學校”； 2016年3月28日，經教育部批準，學校再次升格為本科院校，重新命名為“河北水利電力學院”。
2015年，學校整體搬遷至新校區(qū)。新校區(qū)占地550余畝，校舍面積近20萬平方米，位于滄州西南高教區(qū)，區(qū)位優(yōu)越，交通便利，校園建筑布局合理，環(huán)境恬靜優(yōu)美。學校教育教學設備先進，設施齊全，條件優(yōu)良。圖書館擁有現(xiàn)代化的圖書管理系統(tǒng)，館藏紙質圖書約65萬冊、紙質報刊2700余種、各類電子資源數(shù)據(jù)庫11個；學校現(xiàn)有七院三部兩中心，設本科、?？茖I(yè)四十余個，涉及工學、管理學、文學3個學科門類，形成了以工學專業(yè)為主體，水利電力專業(yè)為龍頭，建筑、測繪、自動化、交通、機械、信息技術、經濟貿易等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系?，F(xiàn)有中央財政支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力重點專業(yè)2個，國家級特色專業(yè)1個，國家級試點專業(yè)1個，水利部示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)3個。
學校擁有一支數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良、能夠適應應用技術型本科教學的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師四百余人，其中，研究生學歷教師占50%以上，“雙師型”教師占60%以上。國家級和省級模范教師、優(yōu)秀教師、水利職教名師、河北省有突出貢獻中青年專家二十余人，滄州市專業(yè)技術拔尖人才、十大杰出青年教師十余人。加強科研平臺建設，建有市廳級以上科研平臺2個，校企合作共建科研平臺3個，校內科研平臺7個，為教師創(chuàng)造了良好的科研環(huán)境。近年來，教師主持科研項目四百余項，出版教材、學術著作二百余部，發(fā)表學術論文一千余三百余篇，主持、參與重大工程項目、決策咨詢四百余項，獲國家專利一百七十余項。
站在新的歷史起點，面對新的形勢和新的任務，探索教育規(guī)律，狠抓內涵建設，突出辦學特色，推進改革創(chuàng)新是學校未來發(fā)展的主題。每一個水院人將繼續(xù)傳承學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮斗精神，勇于擔當，善于創(chuàng)新，堅持以立德樹人為根本任務，扎實做好教育管理工作，優(yōu)化完善制度體系，全面提高人才培養(yǎng)質量，全面提升辦學水平，將我校建設成為一所特色鮮明、優(yōu)勢突出、多學科協(xié)調發(fā)展、與區(qū)域經濟和社會事業(yè)良性互動的應用技術型本科院校，為國家京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、建設美麗河北貢獻力量！
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