溫州理工學(xué)院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
溫州理工學(xué)院高考招生網(wǎng)

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溫州理工學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

在江蘇文科的分?jǐn)?shù)線是512分在江蘇理科的分?jǐn)?shù)線是477分在福建文科的分?jǐn)?shù)線是511分在福建理科的分?jǐn)?shù)線是489分在河北理科的分?jǐn)?shù)線是503分在四川文科的分?jǐn)?shù)線是518分在四川理科的分?jǐn)?shù)線是483分在河南理科的分?jǐn)?shù)線是489分在安徽文科的分?jǐn)?shù)線是554分在安徽理科的分?jǐn)?shù)線是474分在浙江的分?jǐn)?shù)線是539分在湖北理科的分?jǐn)?shù)線是476分在湖南理科的分?jǐn)?shù)線是488分在山西理科的分?jǐn)?shù)線是441分在江西文科的分?jǐn)?shù)線是550分在江西理科的分?jǐn)?shù)線是497分在甘肅理科的分?jǐn)?shù)線是391分在廣西文科的分?jǐn)?shù)線是481分在廣西理科的分?jǐn)?shù)線是429分在重慶理科的分?jǐn)?shù)線是502分

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

溫州理工學(xué)院 官方簡(jiǎn)介

 溫州理工學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校,于2021年1月經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn),由原溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立。

  學(xué)校占地面積901.8畝,基礎(chǔ)建設(shè)已投資21.9億元,校舍面積40.9萬(wàn)平方米,教學(xué)科研設(shè)備總值1億多元,館藏紙質(zhì)圖書(shū)82.59萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校下設(shè)8個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)公共教學(xué)部,現(xiàn)有49個(gè)本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等八大學(xué)科門類,面向全國(guó)15個(gè)省市招生,有全日制在校生8768人。

  學(xué)校堅(jiān)持以生為本,構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)新模式,《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“班企合作”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。辦學(xué)20年以來(lái),學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了32000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省創(chuàng)業(yè)教育研究基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。在浙江省教育評(píng)估院2019年公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中,學(xué)校以6.68%的成績(jī)?cè)俅挝痪尤”究聘咝5谝?,學(xué)校男籃奪得2020年浙江省大學(xué)生籃球聯(lián)賽(甲B組)冠軍。

  學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展,打造特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。按照“整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、重點(diǎn)突破、培育特色”的思路,學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置積極融入浙江省產(chǎn)教融合十大聯(lián)盟行動(dòng)計(jì)劃和“八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略,有效對(duì)接溫州國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)和“兩個(gè)健康”先行區(qū)建設(shè),對(duì)標(biāo)溫州市“5+5”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),培育產(chǎn)教深度融合的專業(yè)集群,構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)?,F(xiàn)擁有3個(gè)省級(jí)一流專業(yè)、4個(gè)省級(jí)新興特色專業(yè)、2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、5門省級(jí)一流課程,已建成省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè),市級(jí)產(chǎn)教融合示范基地1個(gè),校外實(shí)踐教育基地158個(gè),建有7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,13個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)需要。

  學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校,建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校圍繞應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位,把建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵?,F(xiàn)有包括浙江省“萬(wàn)人計(jì)劃”、浙江省新世紀(jì)151人才、浙江省教學(xué)名師、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人等一批省級(jí)人才在內(nèi)的專任教師492人,其中“雙師雙能”型教師128人,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比35.37%,具有碩士及以上學(xué)歷教師占比70.53%。初步建成了以青年教師為骨干,具有一定數(shù)量、素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、適合應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的師資隊(duì)伍。

  學(xué)校堅(jiān)持科研興校,構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺(tái)體系。學(xué)校建有33個(gè)科研平臺(tái),在職能減速器研發(fā)、軌道交通風(fēng)險(xiǎn)控制、大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等方面成果顯著。“十三五”期間,培育建設(shè)了溫州社會(huì)計(jì)算及發(fā)展研究中心、智能裝備關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)中心、城市與土木工程防災(zāi)減災(zāi)工程技術(shù)研究中心、鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新研究中心、溫州市質(zhì)量管理與品牌研究中心等平臺(tái),不斷推進(jìn)新興、交叉、邊緣學(xué)科的發(fā)展和實(shí)質(zhì)性的學(xué)科交叉融合。主持國(guó)家基金14項(xiàng)、省部級(jí)以上項(xiàng)目70余項(xiàng),近五年獲得廳局級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng),出版專著或發(fā)表論文200余(部)篇,授權(quán)專利400余項(xiàng),科研到賬經(jīng)費(fèi)2000余萬(wàn)元。

  學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方,助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校與地方政府、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體開(kāi)展全面合作,深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)校與浙江恒豐泰減速機(jī)制造有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司、興樂(lè)集團(tuán)等地方龍頭企業(yè)建立了行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,打造產(chǎn)教融合示范載體。學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院,開(kāi)展本科層次學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。目前已初步形成教師培訓(xùn)、黨政教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、質(zhì)量品牌培訓(xùn)等4個(gè)特色品牌,成立三年來(lái)已為區(qū)域各單位累計(jì)培訓(xùn)8000多人。

  學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外交流,拓展國(guó)際化辦學(xué)格局。學(xué)校借力“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇,深入推進(jìn)與國(guó)際高校的聯(lián)系溝通,開(kāi)展與海外院校“緊密型、實(shí)質(zhì)型”合作, 與美國(guó)戴頓大學(xué)、英國(guó)密德薩斯大學(xué)、美國(guó)休斯頓大學(xué)、德國(guó)歐福應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳洲昆士蘭科技大學(xué)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所院校建立了交流與合作關(guān)系。不斷拓展國(guó)際化辦學(xué)格局,開(kāi)展多種形式的合作辦學(xué),引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,打造優(yōu)質(zhì)國(guó)際化專業(yè),提高外語(yǔ)課程授課比例,以國(guó)際化視角創(chuàng)新學(xué)校人才培養(yǎng)模式。學(xué)校是BGA國(guó)際認(rèn)證會(huì)員院校,是國(guó)際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟溫州基地。

  學(xué)校堅(jiān)持黨建領(lǐng)航,推進(jìn)黨的建設(shè)和文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校黨委樹(shù)立“大黨建”的工作思維,積極踐行“新黨建”的工作理念,構(gòu)建以黨建為引領(lǐng),全方位、全過(guò)程統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的新體系。2008年學(xué)校首創(chuàng)的“預(yù)備黨員五十小時(shí)義工制”,得到了時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志、浙江省委書(shū)記趙洪祝同志的批示。學(xué)校全力打造的“紅船精神”紅色文化傳播與踐行陣地“黨員之家”被授予溫州市開(kāi)放式主題黨日活動(dòng)基地。學(xué)校推進(jìn)“甌文化”傳承創(chuàng)新,建成了甌劇藝術(shù)研究與推廣中心、溫州非遺研究與推廣中心,深入研究與推廣甌窯、甌漆、甌劇等溫州地域特色文化,為浙江省非遺傳承人群研習(xí)培訓(xùn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)培訓(xùn)提供有力支撐。學(xué)校榮獲“首批全省高校黨建示范群”“浙江省高校先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)。

  在浙江省委省政府和溫州市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)教育主管部門和社會(huì)各界的支持下,學(xué)校將全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),高站位加強(qiáng)政治建設(shè)、高質(zhì)量服務(wù)區(qū)域發(fā)展、高水平推進(jìn)學(xué)校治理、高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化績(jī)效導(dǎo)向,打造理工院校新標(biāo)桿、打造服務(wù)發(fā)展新引擎、打造特色辦學(xué)新品牌、打造未來(lái)高校新樣板,為加快推進(jìn)溫州高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力支持,在建設(shè)“重要窗口”中承擔(dān)新使命、書(shū)寫(xiě)新篇章。

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