基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

1.了解教育研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；

2.理解教育研究方法的重要術(shù)語和基本概念；

3.掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法；

4.具有進(jìn)行教育研究選題及研究方案設(shè)計(jì)、查閱和評述文獻(xiàn)資料、收集和分析研究資料、撰寫研究報告和學(xué)術(shù)論文等的初步能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

一、教育研究概述

1.教育研究的界說

2.教育研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

3.教育研究的特征與基本原則

4.教育研究方法及其基本類型

二、教育研究的一般過程

1.教育研究的選題與設(shè)計(jì)

2.教育文獻(xiàn)檢索與綜述

3.教育研究資料的收集、整理與分析

4.教育研究報告的撰寫

5.教育研究的總結(jié)與評價

三、教育的哲學(xué)研究

1.教育哲學(xué)研究的方法問題

2.教育哲學(xué)的兩類基本研究方法

3.教育哲學(xué)的兩種現(xiàn)代研究方法

四、教育調(diào)查研究

1.教育調(diào)查研究概述

2.教育調(diào)查研究的一般研究過程

3.問卷的編制

五、教育測量研究

1.教育測量概述

2.教育測量工具的評價指標(biāo)

3.教育測量的實(shí)施

六、教育實(shí)驗(yàn)研究

1.教育實(shí)驗(yàn)研究概述

2.教育實(shí)驗(yàn)的效度與變量控制

3.教育實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

七、教育統(tǒng)計(jì)研究

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念

2.描述性統(tǒng)計(jì)方法

3.推斷統(tǒng)計(jì)方法

八、教育質(zhì)性研究

1.什么是教育質(zhì)性研究

2.教育質(zhì)性研究的一般過程

3.質(zhì)性研究的歷史發(fā)展

4.教育質(zhì)性研究的相關(guān)理論問題

九、教育敘事研究

1.教育敘事研究的緣起與基本內(nèi)涵

2.教育敘事研究的價值、結(jié)構(gòu)與表達(dá)

3.教育敘事研究的過程與規(guī)范

十、教育個案研究

1.教育個案研究概述

2.教育個案研究的過程

3.教育個案研究報告的撰寫

十一、教育歷史研究

1.教育歷史研究概述

2.教育歷史研究的一般程序

3.教育歷史研究的分析方法

4.教育歷史研究的應(yīng)用

十二、教育行動研究

1.什么是教育行動研究

2.教育行動研究的過程

3.教育行動研究報告的寫作策略

十三、比較教育研究

1.比較教育研究概述

2.比較教育研究的基本問題

3.比較教育研究的過程

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)：

陳向明主編，《教育研究方法》，教育科學(xué)出版社，2013年11月，第一版

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