贛南醫(yī)科大學(xué)信息工程學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的介紹 正文

《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》學(xué)科簡(jiǎn)介
    醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是一門綜合了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像和工程學(xué)的基本理論知識(shí)和基本技能，采用科學(xué)的方法和技術(shù)研究人體結(jié)構(gòu)和功能的理、工、醫(yī)相結(jié)合的學(xué)科。我校影像技術(shù)專業(yè)設(shè)立于2010年，并于2016年被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
科學(xué)的進(jìn)步導(dǎo)致影像設(shè)備的飛速發(fā)展，同時(shí)對(duì)于設(shè)備操作技師提出了更高的要求，影像技師必須深入了解設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，并發(fā)掘設(shè)備的性能。傳統(tǒng)的醫(yī)生兼技師的模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法適應(yīng)這一要求，醫(yī)技分開(kāi)正在成為一種趨勢(shì)，并且這種趨勢(shì)正在由上級(jí)醫(yī)院向下級(jí)醫(yī)院加速傳導(dǎo)。同時(shí)，這樣的一個(gè)現(xiàn)狀對(duì)于醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)科也提出了更高的要求，如何緊跟趨勢(shì)，把握前沿動(dòng)態(tài)，如何完成相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)是本學(xué)科要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
    我校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)科人員配制合理，年富力強(qiáng)，他們大多數(shù)都是工作在教學(xué)科研一線或者臨床一線，充分體現(xiàn)了科研、教學(xué)、臨床相結(jié)合的思路。本學(xué)科的主要研究方向和人才培養(yǎng)方向有醫(yī)用對(duì)比劑材料/分子探針材料研究；醫(yī)學(xué)圖像后處理技術(shù)研究；醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的質(zhì)量保證和質(zhì)量控制研究。
    本學(xué)科最近三年取得的成就有：發(fā)表論文25篇，SCI/EI收錄4篇。目前在研項(xiàng)目共計(jì)20項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)40余萬(wàn)元。參與編寫教材和專著6部，其中《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像成像理論》入選本專業(yè)規(guī)劃教材。本專業(yè)的《醫(yī)學(xué)影像原理與設(shè)備》課程入選江西省資源共享精品課程。
影像技術(shù)學(xué)主要研究領(lǐng)域、特色與優(yōu)勢(shì)：其主要研究對(duì)象是醫(yī)學(xué)圖像的采集方法、圖像數(shù)據(jù)的傳輸存貯、圖像后處理技術(shù)，結(jié)合不同影像設(shè)備特點(diǎn)，基于病人和疾病的個(gè)性化采集方案的研究，對(duì)在有效采集圖像基礎(chǔ)上，保護(hù)病人安全，節(jié)約醫(yī)療資源有重要意義。圖像后處理技術(shù)，為保證大量醫(yī)學(xué)圖像資源的有效利用，將普通的掃描數(shù)字圖像處理為適合臨床治療特別是微創(chuàng)手術(shù)需要的圖像、能反應(yīng)器官功能狀態(tài)的圖像對(duì)臨床醫(yī)生選擇治療方案、實(shí)施治療措施有著重要的指導(dǎo)意義。

贛南醫(yī)科大學(xué)

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