語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教研室于2000年正式成立，教研室承擔(dān)著語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的學(xué)科建設(shè)任務(wù)；承擔(dān)著漢語(yǔ)國(guó)際教育本科專業(yè)主干與基礎(chǔ)課程、文學(xué)院留學(xué)生課程及語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)位和漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)位課程的教學(xué)工作；此外，2000年開(kāi)始招收語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的中外碩士研究生，這在國(guó)內(nèi)尚屬較早。迄今已有兩百五十余人順利畢業(yè)。
教研室現(xiàn)有專任在職教師7人，分別為關(guān)英偉教授、韓明教授、駱明弟副教授、劉惠副教授、馬駿副教授與蘇立無(wú)講師、馬麗講師。是一支較為年富力強(qiáng)的、年齡結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。其中教授2人、副教授3人、講師2人；碩士生導(dǎo)師5人；博士2人，碩士4人，學(xué)士1人。教師中有國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員3人，有4人曾赴韓國(guó)、越南、印尼、泰國(guó)等國(guó)任教和講學(xué)。
 教研室教師先后獲得國(guó)家級(jí)與省部級(jí)人文社科項(xiàng)目18項(xiàng)，曾獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)等榮譽(yù)。教研室老師先后出版專著13部，發(fā)表高質(zhì)量論文兩百余篇。
漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的教材建設(shè)，是漢語(yǔ)國(guó)際教育不可或缺的部分，以本教研室老師韓明、駱明弟、關(guān)英偉為主力的教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)兩年半，于2010年5月出版了面向東南亞國(guó)家的大型漢語(yǔ)系列教材《魅力漢語(yǔ)》，共6冊(cè)，《魅力漢語(yǔ)》是為母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，尤其是東南亞來(lái)華留學(xué)人員和東南亞孔子學(xué)院學(xué)生量身訂做、精心打造的一套綜合型漢語(yǔ)精品教材，堪稱面向東南亞漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一套經(jīng)典漢語(yǔ)教材。在對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)方面取得了較大的突破，在區(qū)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟，在國(guó)內(nèi)也有一定影響。
本教研室在育人方面特色鮮明，緊扣漢語(yǔ)國(guó)際教育的特點(diǎn)，從2007年至今共送出近400名對(duì)外漢語(yǔ)本科生、專業(yè)碩士、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生赴韓國(guó)、越南、泰國(guó)、印尼、菲律賓等國(guó)的三十多個(gè)學(xué)?；驖h語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)基地有大學(xué)、中小學(xué)、漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等不同層次的學(xué)校，實(shí)習(xí)生表現(xiàn)出色，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的較高評(píng)價(jià)。在海外尤其是東南亞國(guó)家大大提升了廣西師范大學(xué)的形象和知名度。