長(zhǎng)春大學(xué)馬克思主義學(xué)院官網(wǎng)

長(zhǎng)春大學(xué)馬克思主義學(xué)院




長(zhǎng)春大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)科設(shè)置：
馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，是反映客觀世界特別是人類社會(huì)的本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)真理。它既應(yīng)該從哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等方面進(jìn)行分門別類的研究，更應(yīng)該進(jìn)行整體性研究，完整地把握馬克思主義的科學(xué)體系。“馬克思主義理論”就是一門從整體上研究馬克思主義基本原理和科學(xué)體系的學(xué)科。它研究馬克思主義基本原理及其形成和發(fā)展的歷史，研究它在世界上的傳播與發(fā)展，特別是研究馬克思主義中國(guó)化的理論與實(shí)踐，同時(shí)把馬克思主義研究成果運(yùn)用于馬克思主義理論教育、思想政治教育和思想政治工作。它包括五個(gè)二級(jí)學(xué)科：馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究、思想政治教育。
馬克思主義理論學(xué)科，是對(duì)馬克思主義進(jìn)行整體性研究的一級(jí)學(xué)科，2005年增設(shè)，屬法學(xué)門類。學(xué)科注重馬克思主義理論的整體性，以是辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本研究方法，旨在研究馬克思主義基本理論及其教育教學(xué)的實(shí)踐和規(guī)律，在研究中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐、邏輯與歷史、繼承與創(chuàng)新、科學(xué)性與意識(shí)形態(tài)性的辯證統(tǒng)一，堅(jiān)持馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)、科學(xué)精神和科學(xué)方法，不斷增強(qiáng)馬克思主義學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，形成體現(xiàn)馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的話語(yǔ)體系，促進(jìn)馬克思主義在當(dāng)代的發(fā)展，努力提升馬克思主義理論學(xué)科的國(guó)際影響力。
馬克思主義理論學(xué)科適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展的需求，擔(dān)負(fù)著馬克思主義理論人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的任務(wù)，同時(shí)為高校思想政治理論課教育教學(xué)提供學(xué)理支撐。馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，遵循學(xué)科建設(shè)的一般規(guī)律、馬克思主義理論發(fā)展的規(guī)律和思想政治理論課教育教學(xué)的規(guī)律；注重馬克思主義理論的整體性，加強(qiáng)馬克思主義各個(gè)主要組成部分之間內(nèi)在關(guān)系的研究和把握，加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)在關(guān)系的研究和把握，努力提高學(xué)科質(zhì)量和水平。
我校馬克思主義理論學(xué)科隸屬于馬克思主義學(xué)院，現(xiàn)有馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科，下設(shè)馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育和中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究5個(gè)二級(jí)學(xué)科。2013年被確立為校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科，2018年獲得馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，并獲批吉林省特色高水平建設(shè)學(xué)科，2019年確立為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
本學(xué)科擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)科梯隊(duì)，為人才培養(yǎng)提供了師資保障。擁有“天山學(xué)者”特聘教授、吉林省馬克思主義理論優(yōu)勢(shì)學(xué)科首席負(fù)責(zé)人等省部級(jí)人才。本學(xué)科現(xiàn)有成員36人，其中教授9名，副教授16名，有博士學(xué)歷學(xué)位的16名，碩士學(xué)位19名，平均年齡41歲。五年來(lái)，圍繞馬克思主義理論研究，承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部教育部春暉計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，吉林省社科基金項(xiàng)目、科技廳、教育廳、高教研究領(lǐng)導(dǎo)小組等省級(jí)教科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，橫向課題7項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)136.2萬(wàn)元。發(fā)表論文50余篇，核心及以上論文20余篇，出版著作7部；獲省級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)12項(xiàng)。為馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。獲省級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
近年來(lái)，由于黨和國(guó)家對(duì)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的重視，為本學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。今后學(xué)科將厚植已有優(yōu)勢(shì)，打造長(zhǎng)大學(xué)科特色，形成獨(dú)特的研究?jī)?yōu)勢(shì)和風(fēng)格，更好地服務(wù)于吉林省地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展。
01  馬克思主義基本原理
馬克思主義基本原理是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科之一。它是關(guān)于馬克思主義科學(xué)體系的基本理論、基本范疇的科學(xué)概括，是對(duì)馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的理論表達(dá)和對(duì)人類社會(huì)本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)概括，是馬克思主義學(xué)說(shuō)的精髓。它對(duì)社會(huì)實(shí)踐和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。
馬克思主義基本原理旨在對(duì)馬克思主義主要經(jīng)典著作和基本原理進(jìn)行研究。從整體上把握馬克思主義科學(xué)體系，給學(xué)生以完整的馬克思主義概念，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題、研究解決發(fā)展中的問(wèn)題，致力于結(jié)合中國(guó)與世界實(shí)際創(chuàng)造性地堅(jiān)持與發(fā)展馬克思主義。
本學(xué)科方向主要以馬克思主義理論與現(xiàn)實(shí)為研究對(duì)象，對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作與基本原理、馬克思主義基本原理的形成與發(fā)展問(wèn)題以及馬克思主義及其當(dāng)代價(jià)值等問(wèn)題進(jìn)行深入研究。
02  馬克思主義發(fā)展史
馬克思主義發(fā)展史是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科之一。它是研究馬克思主義產(chǎn)生、發(fā)展的歷史過(guò)程和規(guī)律的科學(xué)。馬克思主義發(fā)展史對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)馬克思主義的本質(zhì)和特征，學(xué)習(xí)和研究馬克思主義基本原理，把握馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，加深對(duì)馬克思主義中國(guó)化的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，具有重要的理論和實(shí)踐意義。
馬克思主義發(fā)展史旨在系統(tǒng)研究馬克思主義理論產(chǎn)生的背景和歷史必然性，考察馬克思主義發(fā)展的歷程，總結(jié)馬克思主義自身發(fā)展和指導(dǎo)實(shí)踐的歷史經(jīng)驗(yàn)，揭示馬克思主義發(fā)展的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，特別是與各國(guó)實(shí)際相結(jié)合而不斷發(fā)展的規(guī)律。
本學(xué)科方向主要以馬克思主義產(chǎn)生、發(fā)展的歷史過(guò)程和規(guī)律為研究對(duì)象，對(duì)馬克思主義經(jīng)典作家的思想和著作、馬克思主義通史、馬克思主義國(guó)別史和階段史以及馬克思主義專題史等研究，側(cè)重于馬克思主義在中國(guó)的傳播和影響、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的產(chǎn)生等問(wèn)題的研究。
03  馬克思主義中國(guó)化研究‎
馬克思主義中國(guó)化研究是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科之一。馬克思主義中國(guó)化研究，是專門研究馬克思主義中國(guó)化的基本經(jīng)驗(yàn)、基本規(guī)律以及中國(guó)化馬克思主義理論成果的學(xué)科。
馬克思主義中國(guó)化研究，旨在以馬克思主義中國(guó)化為主線，以中國(guó)化的馬克思主義為主題，以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐為重點(diǎn)，密切結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在中國(guó)革命、社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)、改革的探索中所進(jìn)行的艱苦實(shí)踐和理論總結(jié)，深入研究黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，深刻揭示馬思主義中國(guó)化和中國(guó)化馬克思主義不斷發(fā)展的基本規(guī)律。
本學(xué)科方向主要對(duì)馬克思主義中國(guó)化歷史進(jìn)程與理論成果、馬克思主義生態(tài)思想與美麗中國(guó)建設(shè)研究、中國(guó)特色社會(huì)主義文化研究以及馬克思主義理論與農(nóng)村問(wèn)題等進(jìn)行研究。
04思想政治教育
思想政治教育是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科之一。它是運(yùn)用馬克思主義理論與方法，專門研究人們思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，培養(yǎng)人們正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)科。
思想政治教育在我國(guó)革命、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮著“生命線”和“中心環(huán)節(jié)”的作用，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論成果，是我們黨和國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。對(duì)培養(yǎng)具有堅(jiān)定的馬克思主義信念，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的人才具有重要意義。
本學(xué)科方向主要對(duì)思想政治教育的主體、客體、介體、環(huán)體方面的特殊性以及在途徑、內(nèi)容、教育方式方法方面的特點(diǎn)進(jìn)行研究。對(duì)新時(shí)代視閾下大學(xué)生的價(jià)值觀養(yǎng)成、道德修養(yǎng)、誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)公德的培養(yǎng)路徑進(jìn)行研究。對(duì)影響大學(xué)生順利成長(zhǎng)、成才和成功的重大事件的根源、對(duì)大學(xué)生思想產(chǎn)生重大影響的社會(huì)問(wèn)題、心理問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)以及殘障青年思想政治教育等問(wèn)題進(jìn)行研究。
05中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究
中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科之一。它是圍繞近代以來(lái)中國(guó)歷史和中國(guó)人民的四個(gè)選擇等中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題進(jìn)行研究，具有鮮明的 “歷史與理論”相結(jié)合特點(diǎn)的學(xué)科。
中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究，旨在從歷史和理論相結(jié)合的角度，深入開展中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)研究，深入開展中國(guó)改革開放歷史研究，深刻認(rèn)識(shí)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖的自覺性和堅(jiān)定性；為“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”這門思想政治理論課在一定范圍內(nèi)和一定程度上直接或間接地提供一定的學(xué)術(shù)支撐和學(xué)科支撐。
本學(xué)科方向主要對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程、近現(xiàn)代中國(guó)革命與建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)近現(xiàn)代史“四個(gè)選擇”問(wèn)題、中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)要素、中國(guó)近現(xiàn)代文化問(wèn)題研究、近現(xiàn)代基本國(guó)情與中國(guó)發(fā)展道路問(wèn)題研究以及殘障大學(xué)生接受中國(guó)近現(xiàn)代史教育等問(wèn)題進(jìn)行研究。