湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)

湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院


湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介
  湖北美術(shù)學(xué)院的前身可溯至1920年成立的武昌美術(shù)學(xué)校。自學(xué)校成立初始，就設(shè)立了與圖案相關(guān)的課程與專業(yè)，為近代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在中國(guó)高校較早的踐行，也是湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的開(kāi)端。至今，視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院伴隨著湖北美術(shù)學(xué)院的發(fā)展而逐步壯大，已走過(guò)一百年的風(fēng)雨歷程。
         經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，截止目前，視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院共設(shè)有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、攝影、影視攝影與制作、工藝美術(shù)4個(gè)專業(yè)和1個(gè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（印刷圖形設(shè)計(jì)）的專業(yè)方向；6個(gè)教研室：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、印刷圖形設(shè)計(jì)、攝影、工藝美術(shù)、設(shè)計(jì)實(shí)踐、研究生教育；5個(gè)實(shí)踐（驗(yàn)）機(jī)構(gòu)：包裝形態(tài)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、印刷藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室、攝影實(shí)驗(yàn)室、綜合工藝實(shí)驗(yàn)室、VR虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室；以及1個(gè)省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地：湖北美術(shù)學(xué)院手工藝文化研究中心；2個(gè)校級(jí)研究所：數(shù)字圖像研究所和湖北民間美術(shù)研究所；3個(gè)系級(jí)研究所：城市視覺(jué)形象研究所、包裝形態(tài)設(shè)計(jì)研究所和印刷工藝研究所；還有設(shè)計(jì)實(shí)踐平臺(tái)：A9智慧雙創(chuàng)設(shè)計(jì)中心，下設(shè)美靈寶設(shè)計(jì)實(shí)踐中心、迦大設(shè)計(jì)實(shí)踐中心和艾特包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐中心。
        目前，視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院共有教職工50人，其中專任教師42人，包括教授5人、副教授12人、講師20人、助教5人，形成結(jié)構(gòu)合理、老中青層次清晰的教師梯隊(duì)。教師隊(duì)伍中，十多位教師曾留學(xué)于日本、英國(guó)、韓國(guó)和新西蘭等國(guó)知名大學(xué)或具有海外訪學(xué)研修經(jīng)歷。設(shè)計(jì)系現(xiàn)有在籍本科生、研究生共計(jì)一千余名，是我校最大的多專業(yè)綜合型特色鮮明的教學(xué)系部之一。
         在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)上，設(shè)計(jì)系也取得了豐碩的成果，2019年視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，還獲得湖北省教育廳授予的優(yōu)秀基層教學(xué)組織、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃等獎(jiǎng)勵(lì)與支持。視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院立足學(xué)科前沿，先后獲批國(guó)家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項(xiàng)目、教育部人文社科基金規(guī)劃項(xiàng)目、省社科基金等各類科研、教研項(xiàng)目。我系教師作品獲全國(guó)第十三屆美術(shù)作品展入選、進(jìn)京、獲獎(jiǎng)提名等。
       自2006年以來(lái)，由湖北美術(shù)學(xué)院、中共武漢市委宣傳部等單位聯(lián)合主辦，視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院承辦的“東+西大學(xué)生國(guó)際海報(bào)雙年展”在成功舉辦六屆基礎(chǔ)上積極與國(guó)際學(xué)術(shù)前沿接軌并成功升級(jí)為“東+西國(guó)際設(shè)計(jì)周”，所舉辦的展覽、賽事等一系列活動(dòng)，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿與設(shè)計(jì)教育中產(chǎn)生廣泛影響，成為了具有國(guó)際視野的學(xué)術(shù)品牌。與此同時(shí)，視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體師生在國(guó)內(nèi)外重大重要展覽展賽中屢獲各類大獎(jiǎng)200余項(xiàng)。
      在未來(lái)的學(xué)科建設(shè)中將依托我校百年辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”倡議，對(duì)接長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略、中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略和武漢UNESCO設(shè)計(jì)之都的未來(lái)暢想。繼續(xù)堅(jiān)持“兼收并蓄”的學(xué)術(shù)精神和“兼容互動(dòng)”的教學(xué)理念，秉承“校企合作，協(xié)同創(chuàng)新育人”的指導(dǎo)思想，對(duì)標(biāo)高等藝術(shù)教育“一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)要求，打造多學(xué)科思維融合、產(chǎn)業(yè)技術(shù)與學(xué)科理論融合、藝術(shù)與工程科技融合，模糊學(xué)科邊界，跨專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐融合的設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展新目標(biāo)，形成在國(guó)際上具有一定學(xué)術(shù)影響力，在全國(guó)具有一流地位的高水平設(shè)計(jì)學(xué)科；通過(guò)進(jìn)一步推進(jìn)涵蓋設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科四系聯(lián)合推出的“藏龍計(jì)劃”平臺(tái)建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)專業(yè)教學(xué)資源，組建跨專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)新技術(shù)革命下學(xué)科融通型、復(fù)合型創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、專業(yè)管理人才和創(chuàng)意實(shí)踐人才；在扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)與博士點(diǎn)申報(bào)工作落實(shí)中走內(nèi)涵式發(fā)展道路；積極服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，進(jìn)一步提升區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
      回首百年風(fēng)雨歷程，視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院又站在新的歷史起點(diǎn)上，將不斷深化教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)系部的全面發(fā)展。
     
湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)系方式
地址：武漢市武昌區(qū)中山路374號(hào)
武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園栗廟路5號(hào)
電話：027-81317000  傳真：027-81317011

湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) DEPARTMENT OF VISUAL COMMUNICATION DESGIN
湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)源起于1920年我校前身“武昌美術(shù)學(xué)校”開(kāi)設(shè)的圖案課程，1981年獲批成為我國(guó)首批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2005年成為我國(guó)首批藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位（MFA）授權(quán)學(xué)科；2012年經(jīng)省教育廳審批，被評(píng)為省“十二五”重點(diǎn)特色學(xué)科；2019年，入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)秉承“兼收并蓄”的學(xué)術(shù)精神和“兼容互動(dòng)”的教學(xué)理念，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論高端人才，打造基于設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的“產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合”的新模式。基于信息科技語(yǔ)境下的學(xué)科發(fā)展與探索，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)逐步形成了以“智能圖像”為主導(dǎo)，以視覺(jué)圖像信息識(shí)別與智能系統(tǒng)視覺(jué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的發(fā)展態(tài)勢(shì)，本專業(yè)通過(guò)學(xué)科群建設(shè)項(xiàng)目、專業(yè)自主提升項(xiàng)目、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和UI交互、信息圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像技術(shù)及數(shù)字制作等課改深入推進(jìn)，多專業(yè)融合互助下的“智能圖像”學(xué)科發(fā)展格局正在形成。

印刷圖形設(shè)計(jì)專業(yè) DEPARTMENT OF VISUAL COMMUNICATION DESGIN
印刷圖形設(shè)計(jì)綜合了繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、印刷三個(gè)專業(yè)的知識(shí)技能，通過(guò)印刷、版畫(huà)和書(shū)籍設(shè)計(jì)的教學(xué)，并結(jié)合版畫(huà)制作、書(shū)籍整體設(shè)計(jì)（包括插圖）、印刷工藝設(shè)計(jì)的實(shí)踐，讓學(xué)生得到抽象藝術(shù)思維、綜合創(chuàng)新能力以及社會(huì)適應(yīng)能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、原創(chuàng)動(dòng)手能力和印刷技藝能力。2020屆印刷圖形設(shè)計(jì)畢業(yè)作品32組，以書(shū)籍插圖、繪本、書(shū)籍設(shè)計(jì)為主要?jiǎng)?chuàng)作方向，作品創(chuàng)作手法豐富，這里選取了幾組有代表性的作品，對(duì)2020屆印刷圖形設(shè)計(jì)畢業(yè)作品的面貌做一個(gè)介紹。

工藝美術(shù)專業(yè) DEPARTMENT OF CRAFT DESIGN
湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的工藝美術(shù)專業(yè)，伴隨著學(xué)校的發(fā)展已走過(guò)近百年風(fēng)雨歷程，見(jiàn)證了從近代至21世紀(jì)我國(guó)各歷史階段工藝美術(shù)教育的發(fā)展。視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的工藝美術(shù)專業(yè)，最早可追溯至武昌美專所設(shè)置的手工課，在武昌藝專時(shí)又設(shè)置了圖案科和圖工組，并開(kāi)設(shè)相關(guān)工藝課程。1958年學(xué)校在美術(shù)系設(shè)立工藝美術(shù)專業(yè)，并率先設(shè)立民間工藝美術(shù)研究室，聘請(qǐng)省內(nèi)知名民間藝人來(lái)校授課。1979年，學(xué)校單獨(dú)設(shè)置工藝美術(shù)系，并設(shè)有相關(guān)工藝工作室，傳承手工藝教學(xué)。至1990年代中期，“工藝美術(shù)”曾一度被“藝術(shù)設(shè)計(jì)”所取代，但。國(guó)家為保護(hù)非遺并振興傳統(tǒng)工藝，以教授傳統(tǒng)工藝為主旨的工藝美術(shù)于2012年重返大學(xué)本科專業(yè)目錄。2013年，學(xué)校在設(shè)計(jì)系恢復(fù)設(shè)置工藝美術(shù)專業(yè)，并于次年開(kāi)始招生。新時(shí)代傳統(tǒng)工藝振興背景下的工藝美術(shù)專業(yè)，以傳統(tǒng)工藝為基礎(chǔ)、以設(shè)計(jì)創(chuàng)新為主線、以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以傳授富有地域和民族特色的中國(guó)傳統(tǒng)工藝門(mén)類為特色，并推動(dòng)現(xiàn)代工藝美術(shù)的發(fā)展。著眼于“生活的藝術(shù)”，從造物理念出發(fā)，以陶瓷、漆藝和金工等為主要研究方向，著重培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)人文素養(yǎng)、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維，讓學(xué)生研究、設(shè)計(jì)和制作出蘊(yùn)含生活美學(xué)的器物。目前，視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的工藝美術(shù)專業(yè)有專任教師7名，期中副教授2名、講師3名，博士1名，在讀博士1名；有多位教師有海外留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷；在校學(xué)生120余名。工藝美術(shù)專業(yè)擁有近400平米的綜合工藝實(shí)驗(yàn)室，能滿足漆藝、陶藝、金工和玉雕等課程所需。工藝美術(shù)專業(yè)以湖北省人文社科重點(diǎn)研究基地手工藝文化研究中心為科研依托平臺(tái)，開(kāi)展研究活動(dòng)。承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題，出版多部專著；師生作品多次入選全國(guó)美展、工藝美術(shù)大展，以及其他各類（工藝）美術(shù)展覽并獲獎(jiǎng)。

攝影專業(yè) DEPARTMENT OF PHOTOGRAPHY
攝影專業(yè)秉承“精益求精”的學(xué)術(shù)精神和“多元互動(dòng)”的教學(xué)理念，探索攝影實(shí)踐教學(xué)的“專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)+工作室課題教學(xué)”的新模式，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)具有圖像設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和圖像藝術(shù)創(chuàng)作能力的應(yīng)用型高端人才，在承續(xù)傳統(tǒng)攝影的基本理論、技能和數(shù)字?jǐn)z影、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以攝影為媒介的圖像設(shè)計(jì)語(yǔ)言、圖像思維方法和創(chuàng)作方法學(xué)習(xí)與實(shí)踐。經(jīng)過(guò)2013和2017兩次人培方案和教學(xué)大綱的修訂，逐步以形成了以“多元圖像”為主導(dǎo)，圖像藝術(shù)與圖像設(shè)計(jì)與應(yīng)用為主要內(nèi)容，在精益求精及多元互動(dòng)理念下，攝影專業(yè)通過(guò)課程板塊的建設(shè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目和虛擬圖像、古典影像及攝影平版畫(huà)等課改深入推進(jìn)，多方向互動(dòng)融合的“多元圖像”學(xué)科發(fā)展格局正在形成。
                                           
影視制作專業(yè) DEPARTMENT OF FILM AND VIDEO PRODUCTION
影視攝影與制作專業(yè)涉及的內(nèi)容涵蓋電影綜合理論知識(shí)，前期拍攝以及后期剪輯與合成、三維制作、VR虛擬現(xiàn)實(shí)等重要內(nèi)容。影視攝影與制作專業(yè)要求學(xué)生具有一定繪畫(huà)能力和對(duì)畫(huà)面的藝術(shù)鑒賞能力；在教授學(xué)生前后期實(shí)際操作、制作的同時(shí)，還要著重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知水平、鑒賞水平、創(chuàng)新能力以及綜合藝術(shù)修養(yǎng)。本專業(yè)所設(shè)置的課程具體分為四大板塊：第一板塊為專業(yè)基礎(chǔ)理論，主要涉及到電影基礎(chǔ)理論、電影史、編劇等課程。第二板塊為前期拍攝，主要涉及到攝影攝像基礎(chǔ)、燈光、電影美術(shù)等課程。第三板塊為后期制作，主要涉及到影視的非線性剪輯與影像合成。第四板塊為三維數(shù)字制作，主要涉及到三維建模、三維燈光材質(zhì)渲染、三維場(chǎng)景搭建、三維與虛擬現(xiàn)實(shí)的結(jié)合等。其中第四板塊的課程設(shè)置為本專業(yè)的特色板塊，這些課程的設(shè)置迎合了當(dāng)今科技發(fā)展，體現(xiàn)出教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。