歷史沿革 音樂教育學(xué)院建制于1995年6月，原為音樂師范系，2004年1月改為音樂教育學(xué)院。其前身是1972年設(shè)立的音樂教育和美術(shù)教育兩大專業(yè)的藝術(shù)師范系和曾并入音樂系的音樂教育專業(yè)。
　　
　　教學(xué)結(jié)構(gòu) 設(shè)有音樂理論、聲樂、鋼琴、手風(fēng)琴與電子琴、教育理論與舞蹈、藝術(shù)實(shí)踐、電腦音樂實(shí)驗(yàn)中心等教研室。
　　
　　專業(yè)設(shè)置 有碩士研究生聲樂教學(xué)研究方向、鋼琴伴奏研究方向、音樂鑒賞研究方向、音樂教育理論、音樂分析研究等五個(gè)研究方向，以及音樂學(xué)音樂教育專業(yè)本科兩個(gè)學(xué)歷層次。
　　
　　辦學(xué)規(guī)模 學(xué)生規(guī)模700人，其中碩士研究生、在職研究生60余人，成為全國(guó)高校規(guī)模較大的藝術(shù)（院）系之一。
　　
　　培養(yǎng)目標(biāo)與宗旨 獨(dú)樹一幟的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。即根據(jù)國(guó)家教育方針，及國(guó)家基礎(chǔ)教育新課標(biāo)要求，緊密結(jié)合社會(huì)需求，明確提出“多能而一專、先博而后深的重基礎(chǔ)、寬口徑、高水平的高師音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。深受學(xué)生與社會(huì)各界歡迎，受到全國(guó)同行的深切關(guān)注。辦學(xué)宗旨是依法辦學(xué)、依法治教。全系座右銘：”學(xué)高為師，行為人范.為社會(huì)培養(yǎng)品德高尚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)和具創(chuàng)新精神的音樂師資和音樂專門人才。
　　
　　課程設(shè)置 按教學(xué)大綱要求，結(jié)合國(guó)內(nèi)外高等教育的最新動(dòng)態(tài)和教學(xué)實(shí)際，該院教學(xué)體系共設(shè)置了三大類適用課程：一是國(guó)家教育部規(guī)定的公共文化課程。二是將專業(yè)課整合成為由音樂基礎(chǔ)理論、創(chuàng)作、鑒賞和電腦音樂制作，聲樂演唱知識(shí)與技能，鍵盤樂器知識(shí)與技能，音樂教育理論、舞蹈與藝術(shù)實(shí)踐等四大板塊的課程。三是著眼于拓展和增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)與能力的廣度、深度的大量選修課程，并實(shí)施靈活而嚴(yán)格的學(xué)分制，使課程構(gòu)成完整的現(xiàn)代音樂教育的課程體系。其中鋼琴伴奏編配、音樂教育理論研究等專業(yè)學(xué)科方向在全國(guó)頗有影響。較早開設(shè)有電腦音樂、巴揚(yáng)手風(fēng)琴等課程。
　　
　　遠(yuǎn)程教育體系 與中央音樂學(xué)院聯(lián)合建立了“音樂教育專業(yè)遠(yuǎn)程教育機(jī)制，運(yùn)用現(xiàn)代電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在廣西率先實(shí)現(xiàn)與北京聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程音樂課程教育，其中12位教師獲得中央音樂學(xué)院”音樂教育專業(yè)遠(yuǎn)程教育教師資格。
　　
　　現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備 擁有價(jià)值數(shù)百萬的先進(jìn)的現(xiàn)代化音樂教學(xué)設(shè)備：有“雅瑪哈、”卡瓦伊等中外著名品牌高級(jí)鋼琴、電腦音樂實(shí)驗(yàn)工作室（帶錄音棚）、多媒體數(shù)碼鋼琴教室、midi音樂教室、電子琴教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、激光視聽室等。
　　
　　教學(xué)科研成果 近幾年全院教師獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家級(jí)、全國(guó)性和省級(jí)音樂比賽獎(jiǎng)勵(lì)近200項(xiàng)。完成或正在完成國(guó)家級(jí)或省級(jí)科研課題10項(xiàng)，部分已獲獎(jiǎng)；發(fā)表論文數(shù)百篇，獲國(guó)家教育部頒論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，獲全國(guó)性學(xué)術(shù)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)十余篇，省級(jí)一等獎(jiǎng)十余篇。編寫、編撰出版《聲樂教學(xué)曲庫(kù)（第八卷）》、《電腦音樂基礎(chǔ)教程》、《音樂基本理論基礎(chǔ)教程》、《視唱練耳基礎(chǔ)教程》、《音樂教學(xué)論》、《音樂教學(xué)與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)》等高校研究生及本科專業(yè)教材。創(chuàng)作音樂作品千余部（首）其中，在全國(guó)音樂類核心期刊《音樂創(chuàng)作》發(fā)表作品10首；作品多項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)百余項(xiàng)。2001年11月成功地承辦了“全國(guó)面向2l世紀(jì)基礎(chǔ)教育高師音樂課程改革研討會(huì)，教學(xué)科研藝術(shù)實(shí)踐的成果受到全國(guó)160位與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)。出版有《音樂師范系教師論文集》和《音樂師范系教師音樂作品集》等。學(xué)院學(xué)生合唱團(tuán)在廣西首次成功上演了交響樂伴奏的《黃河大合唱》全樂章，并榮獲廣西區(qū)教育廳命名為”廣西大學(xué)生愛樂合唱團(tuán)“稱號(hào)，還獲全國(guó)大學(xué)生合唱比賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)合唱比賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)院舞蹈團(tuán)獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)l項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
　　
　　招生 主要招收廣西區(qū)內(nèi)生源，同時(shí)面向河南、湖南、湖北、山東、江西等省招收部分音樂教育專業(yè)生源。
　　
　　領(lǐng)導(dǎo)班子 現(xiàn)任院領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)開創(chuàng)求新的強(qiáng)有力的集體。
　　
　　院長(zhǎng)蔡世賢先生碩士研究生導(dǎo)師，鋼琴家，音樂教育家。系中國(guó)音協(xié)會(huì)員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)理事、全國(guó)音樂教育專業(yè)鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、廣西音樂家協(xié)會(huì)副主席、廣西區(qū)教育廳藝術(shù)教育委員會(huì)委員兼辦公室副主任、廣西高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試專家組副組長(zhǎng)，兼任廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西民族學(xué)院、玉林師范學(xué)院等五所高校兼職教授、客座教授。擔(dān)任鋼琴、鋼琴伴奏編配、音樂教育理論研究等課程的教學(xué)。獲中華人民共和國(guó)教育部評(píng)頒“曾憲梓教育基金會(huì)教師獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)及”全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。獲國(guó)家教育部頒論文評(píng)選二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。榮獲廣西藝術(shù)學(xué)院首屆十佳教師稱號(hào)。曾赴美國(guó)、日本等國(guó)和臺(tái)灣、香港、澳門等地進(jìn)行學(xué)術(shù)和文化交流。
　　
　　院黨總支書記徐寒梅高級(jí)講師，女高音歌唱家。系全國(guó)高校音樂教育專業(yè)聲樂委員會(huì)委員、中國(guó)音協(xié)會(huì)員、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)員、中國(guó)少數(shù)民族音樂學(xué)會(huì)會(huì)員、廣西音協(xié)理事兼音教委副主任。擔(dān)任聲樂課程教學(xué)。學(xué)術(shù)論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。曾到美國(guó)、泰國(guó)進(jìn)行文化交流并以訪問學(xué)者身份赴美半年進(jìn)行研修和授課。
　　
　　副院長(zhǎng)吳遠(yuǎn)雄教授碩士研究生導(dǎo)師，作曲家。系中國(guó)音協(xié)會(huì)員、廣西音樂家協(xié)會(huì)理事兼音樂教育委員會(huì)主任、中國(guó)數(shù)字化音樂教育學(xué)會(huì)理事、美國(guó)國(guó)際音樂記譜現(xiàn)代化協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西高校招生藝術(shù)專業(yè)考試專家組成員等。擔(dān)任配器、作曲、音樂欣賞、電腦音樂基礎(chǔ)、音樂名作賞析、歌劇舞劇鑒賞等課程的教學(xué)。被國(guó)家教委、人事部評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”并授予獎(jiǎng)?wù)?，獲廣西區(qū)黨委、區(qū)政府為表彰突出貢獻(xiàn)者頒發(fā)的“廣西壯族自治區(qū)成立40周年榮譽(yù)勛章”，獲國(guó)家教育部評(píng)審的“曾憲梓教育基金會(huì)教師獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)”。曾赴美國(guó)、越南進(jìn)行文化交流。
　　
　　院黨總支副書記兼副院長(zhǎng)李志雄講師廣西音協(xié)會(huì)員，廣西電子琴學(xué)會(huì)常務(wù)理事，擔(dān)任視唱練耳、樂理等課程的教學(xué)。任執(zhí)行副主編出版有高等教育音樂教材《視唱練耳基礎(chǔ)教程》等。被廣西藝術(shù)學(xué)院授予“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”等稱號(hào)。
　　
　　雄厚師資 有吳遠(yuǎn)雄、龍明洪、梁小珍、陳玉丹4位教授及21位副教授。
　　
　　龍明洪教授碩士研究生導(dǎo)師，作曲家，系中國(guó)音協(xié)會(huì)員。撰寫有高校音樂專業(yè)教材六部（冊(cè)）。音樂創(chuàng)作多樣，創(chuàng)作歌劇5部，交響詩(shī)1部，舞蹈音樂16部，電視音樂2部及歌曲100余部（首），發(fā)表論文30余篇，有音樂作品及論文獲國(guó)家級(jí)與省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。
　　
　　梁小珍教授碩士研究生導(dǎo)師，聲樂教育家，從事高校聲樂教學(xué)39年。出版《歌唱的知識(shí)與方法》專著一部，曾獲廣西藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生唐佩珠等參加聲樂比賽獲全國(guó)金獎(jiǎng)（或一等獎(jiǎng)）共7項(xiàng)，銀獎(jiǎng)（或二等獎(jiǎng)）4項(xiàng)，銅獎(jiǎng)（或三等獎(jiǎng)）3項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
　　
　　陳玉丹教授碩士研究生導(dǎo)師，音樂教育理論與舞蹈教研室主任，音樂教育家。國(guó)際女音樂家聯(lián)合會(huì)會(huì)員、全國(guó)高校音樂教育專業(yè)音樂教育學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)音樂教育學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)奧爾夫音樂教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。曾編各類音樂教材63本；參加國(guó)家、省級(jí)教育科研項(xiàng)目7項(xiàng)；音樂表演類參加省級(jí)電視臺(tái)錄播40多臺(tái)晚會(huì)；音樂教育學(xué)論文獲國(guó)家教育部評(píng)為一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，中南六省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生音樂教育論文獲全國(guó)、省級(jí)獎(jiǎng)20多項(xiàng)，曾赴美國(guó)做訪問學(xué)者一年。
　　
　　數(shù)十年來，以滿謙子等為代表的幾代藝術(shù)家、音樂教育家，為創(chuàng)立和建設(shè)廣西的音樂教育專業(yè)付出了極大的心血。通過現(xiàn)任院領(lǐng)導(dǎo)全方位現(xiàn)代化的的目標(biāo)管理，教學(xué)、科研、創(chuàng)作、藝術(shù)實(shí)踐等方面收獲了累累碩果，逐步走向管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。32年來，培養(yǎng)出畢業(yè)生近4000多人，他們大多成為廣西各類學(xué)校的骨干音樂教師，有的在京、滬、粵、蘇等省市從事教育或音樂專業(yè)工作，有的遠(yuǎn)赴美、加、日、德、法、澳、新和臺(tái)灣、香港、澳門等國(guó)家和地區(qū)深造及工作。
　　
　　回顧崢嶸歲月，展望美好明天。全院師生將團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)、深化改革，在黨的十六大精神指引和廣西藝術(shù)學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的音樂教育事業(yè)邁進(jìn)在新世紀(jì)永遠(yuǎn)向未來看齊。