一、學(xué)科簡介及研究方向

材料科學(xué)與工程學(xué)科為碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，源于1958年建校之初的耐火材料和軋鋼本科專業(yè)。60多年來，學(xué)科始終緊密結(jié)合鋼鐵、陶瓷、水泥、高分子等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以及新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，逐步凝練出新型建筑材料、先進(jìn)陶瓷材料、先進(jìn)金屬材料設(shè)計、制備與表征和材料加工新技術(shù)等四個穩(wěn)定的研究方向，金屬材料工程為國家級特色專業(yè)，材料學(xué)和材料加工工程成為省重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)科特色：

1、堅(jiān)持服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。學(xué)科緊密圍繞河北新材料產(chǎn)業(yè)崛起和傳統(tǒng)材料產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求，持續(xù)與企事業(yè)單位開展科技項(xiàng)目合作，在先進(jìn)金屬材料制造、新型建筑材料、先進(jìn)功能陶瓷材料等領(lǐng)域成果豐碩，支持地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。面向行業(yè)人才需求，緊密結(jié)合工程實(shí)踐，堅(jiān)持教學(xué)、科研與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

3、堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新。與河鋼集團(tuán)、冀東發(fā)展集團(tuán)、惠達(dá)陶瓷集團(tuán)、恒潤集團(tuán)等大型企業(yè)建立研發(fā)基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究生創(chuàng)新實(shí)踐基地，聯(lián)合進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。

學(xué)科優(yōu)勢：

1、高水平的學(xué)科隊(duì)伍。本學(xué)科目前有教師57人，其中博導(dǎo)3人、教授22人、副教授28人，有博士學(xué)位教師56人，其中博士生導(dǎo)師2人；河北省百名特聘教授3人；省“三三三人才工程”二層次人選2人、三層次人選8人，有省級高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個。

2、豐碩的研究成果。近三來，承擔(dān)國家級項(xiàng)目十多項(xiàng)，省部級項(xiàng)目三十多項(xiàng)；獲省級一等獎一項(xiàng)、二等獎兩項(xiàng)、三等獎7項(xiàng)；獲得國家發(fā)明專利32項(xiàng)；出版著作和教材12部；發(fā)表論文500余篇。

3、優(yōu)越的平臺條件。擁有國家級無機(jī)非金屬材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教育部現(xiàn)代冶金技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河北省無機(jī)非金屬材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河北省鋼鐵行業(yè)節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等國家和省部級科研教學(xué)平臺7個。

材料科學(xué)與工程一級學(xué)科下設(shè)3個二級學(xué)科：材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程。材料科學(xué)與工程是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科。材料物理與化學(xué)學(xué)科致力于先進(jìn)材料與相關(guān)器件的研究開發(fā)，揭示材料物理本質(zhì)及其演變規(guī)律，為材料的微結(jié)構(gòu)設(shè)計、性能預(yù)測及制備工藝優(yōu)化與合理使用提供科學(xué)依據(jù)。材料學(xué)學(xué)科主要研究材料組成、結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)與性能之間的相互關(guān)系，致力于材料的性能優(yōu)化、工藝優(yōu)化及新材料開發(fā)與合理應(yīng)用。材料加工工程學(xué)科以鋼鐵材料成型為主，主要研究材料加工過程中的理論、工藝、設(shè)備和金屬組織性能控制問題，特色是以金屬材料加工工藝與加工設(shè)備相結(jié)合，金屬材料成型與組織性能控制相結(jié)合，開發(fā)金屬材料加工成型的新工藝和新方法。

本學(xué)科的主要研究方向?yàn)椋?/span>

1、新型建筑材料

主要開展水泥水化理論及水泥水化產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)與性能研究；高性能混凝土化學(xué)外加劑研究；混凝土耐久性研究；環(huán)境友好材料的研究；新型墻體材料研究；工業(yè)固廢資源化利用研究。通過這些方面的研究，優(yōu)化建筑材料的組成，改善建筑材料的性能，提高建筑材料的使用壽命，降低環(huán)境負(fù)荷。

2、先進(jìn)陶瓷材料

以各種氧化物、氮化物、碳化物、硅化物為基質(zhì)，采用精密控制的制備工藝，經(jīng)適當(dāng)配料、成型和高溫?zé)Y(jié)等方法，獲得具有優(yōu)異性能的新一代結(jié)構(gòu)陶瓷材料。測試分析和計算其的組織結(jié)構(gòu)和性能，總結(jié)其內(nèi)在的關(guān)系，提出新的理論。在日用陶瓷方面，通過優(yōu)化組成、性能、制造工藝，研發(fā)新瓷種、新工藝，實(shí)現(xiàn)日用陶瓷的節(jié)能減排和提質(zhì)上檔。

3、新型高溫結(jié)構(gòu)材料

以新型高溫結(jié)構(gòu)材料與新型高溫功能材料的合成制備的物化反應(yīng)過程為主要研究對象，應(yīng)用固體物理、物理化學(xué)、結(jié)晶化學(xué)等基礎(chǔ)理論，進(jìn)行材料反應(yīng)合成過程的熱力學(xué)研究，建立陶瓷材料合成及燒結(jié)過程的模型，進(jìn)行材料反應(yīng)合成過程的動力學(xué)機(jī)理、特性、影響因素與控制等方面的研究，并進(jìn)行反應(yīng)合成材料的結(jié)構(gòu)與性能表征研究。

4、高分子材料

通用高分子材料高性能化新技術(shù)和新原理、高性能和功能高分子材料、高分子材料成型理論和技術(shù)、納米材料、多組分多相高分子材料以及聚合物合成與改性等。

5、功能材料

以具有特定功能的元素或化合物為添加劑，以組裝具有特定結(jié)構(gòu)及優(yōu)異光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)以及生物醫(yī)學(xué)功能的復(fù)合材料為導(dǎo)向，通過調(diào)變客體的種類、優(yōu)化合成配比及復(fù)合條件，制備特殊穩(wěn)定的功能陶瓷材料、相關(guān)涂層與復(fù)合膜、電極材料以及各種功能元器件等。

6、新型金屬材料

開展新型金屬材料的制備、成形及組織性能表征等方面的基礎(chǔ)及應(yīng)用研究。

7、金屬功能材料

開展梯度功能材料、磁性材料、納米金屬材料、非晶態(tài)金屬材料等金屬功能材料的制備、組織性能控制及應(yīng)用技術(shù)研究。

8、金屬基復(fù)合材料

金屬基復(fù)合材料的制備、功能/結(jié)構(gòu)材料的高效復(fù)合軋制等新方面的技術(shù)與理論研究。

9、材料表面改性

金屬表面化學(xué)復(fù)合鍍技術(shù)及應(yīng)用、鍍層沉積機(jī)理和鍍層耐腐蝕行為、金屬電化學(xué)沉積等方面的研究。

10、材料加工新技術(shù)與組織性能控制

以材料加工環(huán)節(jié)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低能耗與簡化工序?yàn)閷?dǎo)向，開展先進(jìn)鋼鐵材料、新型金屬材料的材料成型及組織控制研究，開展材料加工新技術(shù)、新工藝和新品種的開發(fā)與優(yōu)化研究。

11、材料成型數(shù)值模擬與仿真

利用有限元計算的方法對金屬塑性成型的復(fù)雜變形過程、軋制變形的應(yīng)力應(yīng)變場、軋件的溫度場以及組織性能模擬，開發(fā)相應(yīng)的計算軟件。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1. 本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有較好思想道德和政治文化素養(yǎng)，即擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。

2. 本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)在材料科學(xué)基礎(chǔ)、金屬物理、現(xiàn)代塑性變形理論等方面具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并在所研究領(lǐng)域具有系統(tǒng)的專門知識，了解近現(xiàn)代材料科學(xué)與工程學(xué)科的進(jìn)展和動向。熟識各種新型材料的開發(fā)、加工和測試分析技術(shù)；能運(yùn)用計算機(jī)、先進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法進(jìn)行一般材料及加工工程實(shí)驗(yàn)研究，并具有從事本專業(yè)科學(xué)研究工作和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。學(xué)位獲得者可在企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的科研、教學(xué)、技術(shù)工作或管理工作。

3. 掌握一門外語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料。碩士論文在理論上應(yīng)有新見解，或在方法或技術(shù)上有改進(jìn)。

三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

碩士研究生的科研及論文工作實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，形成以導(dǎo)師為主的導(dǎo)師組集體培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。從事學(xué)位論文工作的時間應(yīng)不少于1年(不包括申請論文答辯的時間)。學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長修業(yè)年限5年。因特殊情況可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

碩士研究生的培養(yǎng)方式主要為：在校學(xué)習(xí)全部課程，論文選題報告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)和大部分論文研究工作一般在校內(nèi)完成，但鼓勵和提倡同生產(chǎn)或科研單位組成雙導(dǎo)師雙基地的培養(yǎng)方式。