河北醫(yī)科大學(xué)導(dǎo)師：劉思源 正文

[導(dǎo)師姓名]
劉思源

[所屬院校]
河北醫(yī)科大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：劉思源
性別：男
人氣指數(shù)：415
所屬院校：河北醫(yī)科大學(xué)
所屬院系：
職稱：教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：外科學(xué)

[通訊方式]
辦公電話：0311-88602068
電子郵件：18533112831@163.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
劉思源 1988年7月畢業(yè)于河北醫(yī)科大學(xué)，1988-1999年河北省胸科醫(yī)院骨科，1999年10月留學(xué)于日本東北大學(xué)醫(yī)學(xué)研究科分子病理專業(yè)，2000年4月考取日本東北大學(xué)醫(yī)學(xué)研究科分子病理專業(yè)博士研究生，2004年3月博士研究生畢業(yè)獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，2004年9月河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院骨病科，2014年3月河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院骨與軟組織腫瘤科。
2005年曾獲國(guó)家自然基金科學(xué)部主任基金的資助，題目為《在MAPK通路中一個(gè)新的癌基因PPO(KIAA0090)的功能解析》，獲得人事部和教育部留學(xué)歸國(guó)人員項(xiàng)目啟動(dòng)基金各一項(xiàng)。發(fā)表相關(guān)文章六篇。1.《PPO，在MAPK通路中一個(gè)新的癌基因》；2.《RNA干擾PPO基因抑制卵巢癌細(xì)胞的生長(zhǎng)》；3.《STK15 mRNA在不同腫瘤組織和腫瘤細(xì)胞株表達(dá)的定量檢測(cè)》；4．《PPO基因單克隆抗體的制備以及在惡性黑色素瘤中表達(dá)的研究》；5.《癌基因PPO及其同源性基因的結(jié)構(gòu)分析》；6.《三氧化二砷對(duì)人惡性黑色素瘤A375細(xì)胞增殖及新癌基因PPO表達(dá)影響》。獲得國(guó)家發(fā)明專利一項(xiàng)。獲得河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。2008年10月 獲得第五屆全國(guó)腫瘤學(xué)術(shù)大會(huì)優(yōu)秀中青年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng) ，2009年8月 獲得河北省第五屆腫瘤大會(huì)優(yōu)秀中青年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。另外發(fā)表SCI和核心期刊數(shù)篇。1.Molecular Mechanism of Cell Apoptosis by Paclitaxel and Pirarubicin in a Human Osteosarcoma Cell Line Chemotherapy 2010; 56: 101-107。2.骨巨細(xì)胞瘤術(shù)后5年隨訪療效分析 河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) 2010；31（3）：326-327.3.動(dòng)脈瘤樣骨囊腫手術(shù)治療效果 中國(guó)骨腫瘤骨病 2011,10(1):11-13 .4.磁共振和核素掃描對(duì)非創(chuàng)傷性股骨頭壞死的發(fā)病機(jī)制研究 河北醫(yī)藥 2013年 5月。5.酒精性股骨頭壞死與血凝因素的關(guān)系研究。河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) 2015年4月

[科研工作]
目前正在開展骨轉(zhuǎn)移癌的粒子治療的臨床和基礎(chǔ)研究。隨著社會(huì)的發(fā)展、醫(yī)療的進(jìn)步，人類的壽命會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，癌癥的發(fā)病率會(huì)越來(lái)越高，出現(xiàn)轉(zhuǎn)移的機(jī)會(huì)會(huì)更多，目前普遍認(rèn)為癌癥轉(zhuǎn)移是腫瘤的晚期表現(xiàn)，沒(méi)有治療的意義。實(shí)際上，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，腫瘤是一種慢性疾病，發(fā)生轉(zhuǎn)移是其中的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)對(duì)骨轉(zhuǎn)移癌系統(tǒng)性規(guī)范化治療的臨床研究，使這一過(guò)程規(guī)范化、科學(xué)化。從而達(dá)到骨轉(zhuǎn)移癌是腫瘤的晚期，但并不是人生的終末期。達(dá)到減少痛苦，延長(zhǎng)生命的目的。通過(guò)較小反應(yīng)的藥物對(duì)腫瘤全身控制，再通過(guò)粒子植入對(duì)腫瘤的局部控制，達(dá)到治療腫瘤的目的。目前，只有全國(guó)只有我院開展了此項(xiàng)研究。

[教育背景]
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