河海大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院《計(jì)算機(jī)技術(shù)》領(lǐng)域全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 正文

一、領(lǐng)域范圍
計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)研究如何擴(kuò)展計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能，發(fā)揮計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類(lèi)工程領(lǐng)域和工作中的作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)中的核心技術(shù)，也是實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵支撐技術(shù)之一。
作為一門(mén)新興的技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在短短的幾十年內(nèi)獲得了空前的發(fā)展，其應(yīng)用已滲透到社會(huì)生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面。計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)軟件和硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
三、培養(yǎng)方式
１．采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合。啟發(fā)式和研討式教學(xué)方法，注重實(shí)際應(yīng)用；重視思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)；
２．強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)入研究生實(shí)踐基地完成實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)；
３．實(shí)行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)的培養(yǎng)方式。
四、學(xué)制和學(xué)習(xí)年限
攻讀全日制工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為２年，實(shí)行彈性學(xué)制，最長(zhǎng)不超過(guò)４年（在職學(xué)習(xí)的可延長(zhǎng)１年）。
五、學(xué)分要求和課程設(shè)置
課程總學(xué)分一般為３０學(xué)分，其中學(xué)位課程２０學(xué)分，非學(xué)位課程為１０學(xué)分。另設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)１０學(xué)分。具體開(kāi)設(shè)課程見(jiàn)附表。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，時(shí)間應(yīng)不少于１年。研究生原則上應(yīng)進(jìn)入各類(lèi)研究生培養(yǎng)基地開(kāi)展集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，并撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告。取得實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)分后，方可申請(qǐng)進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要考核點(diǎn)主要為：
１．工程認(rèn)知：考核研究生對(duì)基地單位的管理和從事的工程項(xiàng)目概況是否準(zhǔn)確的描述；
２．實(shí)踐專(zhuān)題研究：考核研究生在基地單位所承擔(dān)工程項(xiàng)目，及研究實(shí)踐工作完成情況；
３．工程案例比較：考核研究生對(duì)所在基地單位主要管理或從事的工程項(xiàng)目與國(guó)內(nèi)外相關(guān)工程項(xiàng)目的對(duì)比、分析、研究情況；
４．職業(yè)素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ嚎己搜芯可诨貑挝坏乃枷胝伪憩F(xiàn)、實(shí)踐工作表現(xiàn)和參加各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)等情況；
５．實(shí)踐交流能力：考核研究生是否能夠按照要求積極主動(dòng)的與校內(nèi)、外導(dǎo)師進(jìn)行交流，與基地單位的同事等進(jìn)行卓有成效交流，按計(jì)劃開(kāi)展實(shí)踐工作和學(xué)位論文研究工作。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題、工程實(shí)際或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報(bào)告、工程規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、項(xiàng)目管理、工程應(yīng)用研究、產(chǎn)品研發(fā)等形式。學(xué)位論文須獨(dú)立完成，應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，修滿規(guī)定課程學(xué)分并完成實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)位論文必須經(jīng)過(guò)開(kāi)題報(bào)告、中期考核、論文預(yù)答辯、論文評(píng)閱、論文答辯等環(huán)節(jié)，開(kāi)題報(bào)告可在基地公開(kāi)進(jìn)行，答辯工作應(yīng)在學(xué)校進(jìn)行。通過(guò)論文答辯者，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審定通過(guò)，授予碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位證書(shū)與畢業(yè)證書(shū)。

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