河南理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師:郭輝
河南理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師:郭輝內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)
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河南理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師:郭輝 正文
[導(dǎo)師姓名]郭輝
[所屬院校]
河南理工大學(xué)
[基本信息]
導(dǎo)師姓名:郭輝
性別:男
人氣指數(shù):1340
所屬院校:河南理工大學(xué)
所屬院系:計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
職稱:副教授
導(dǎo)師類型:碩導(dǎo)
招生專業(yè):
研究領(lǐng)域:協(xié)作無線通信、認(rèn)知無線電
[通訊方式]
電子郵件:hpu_gh@163.com
[個人簡述]
郭輝,男,漢族,1978年3月生,博士、副教授,計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。
[科研工作]
科研情況:
[1] 2012年5月--2014年12月,認(rèn)知協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)的空間分集技術(shù)的研究,河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點項目指導(dǎo)計劃。[2] 2013年3月--2016年12月,認(rèn)知協(xié)作通信系統(tǒng)中的功率分配研究,河南理工大學(xué)博士基金資助項目。論文情況:
[1] Hui Guo, L. Wang, and S. Zhao, “Supplementary proof of upper and lower bounds of two-way opportunistic amplify-and-forward relaying channels,” IEEE Communications Letters, vol. 18, no. 3, March 2014. (SCI: 000334608200005, EI: 20141717618330)[2] Hui Guo, J. Ge, and M. Gao, “Transmit antenna selection for two-hop decode-and-forward relaying,” Electronics Letters, vol. 47, no. 18, pp. 1050-1052, Sep. 2011. (SCI: 000294457600031, EI: 20113914370352)[3] Hui Guo and J. Ge, “Diversity order of multiuser two-way relay networks with beamforming over Nakagami-m fading channels,” SCIENCE CHINA Information Sciences, vol. 54, no. 9, pp. 1986-1990, Sep. 2011. (SCI: 000293465200019)[4] Hui Guo, J. Ge, and H. Ding, “Symbol error probability of two-way amplify-and-forward relaying,” IEEE Communications. Letters, vol. 15, no. 1, pp. 22-24, Jan. 2011. (SCI: 000286387400008, EI: 20110613652056)[5] Hui Guo and J. Ge, “Performance analysis of two-way opportunistic relaying over Nakagami-m fading channels,” Electronics Letters, vol. 47, no. 2, pp. 150-152, Jan. 2011. (SCI: 000286374600053, EI: 20110413624361)[6] Hui Guo and J. Ge, “Outage probability of two-way opportunistic amplify-and-forward relaying,” Electronics Letters, vol. 46, no. 13, pp. 918-919, June 2010. (SCI: 000279182500029, EI: 20102613034590)
[教育背景]
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