華中師大學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)導(dǎo)師：秦曉晴 正文

　　
　　?個人簡介
　　秦曉晴：男，南京大學(xué)英語語言文學(xué)博士、應(yīng)用語言學(xué)博士后，現(xiàn)為華中師范大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選者，湖北省新世紀(jì)高層次人才工程人員入選者。曾任華中科技大學(xué)特聘教授(2005至2008年)、華中科技大學(xué)外國語學(xué)院副院長（2005-2010）、武漢理工大學(xué)兼職教授(2004至2008年)。

　　?社會兼職
　　為國家社科基金項目和教育部社科基金項目評審專家、《外語教育》年刊主編（2005-2010）、《現(xiàn)代外語》匿名審稿人、《外語與外語教學(xué)》外審專家、TheModernLanguageJournal和InterculturalCommunicationStudies匿名審稿人、《中國外語教育》審稿人、《中國英語教育》期刊編委、全國英語寫作教學(xué)與研究協(xié)會常務(wù)理事、中國第二語言習(xí)得研究專業(yè)委員會常務(wù)理事、國際應(yīng)用語言學(xué)學(xué)會會員、中國英語教學(xué)研究會理事、“英語寫作原版影印系列叢書”專家委員會委員、“西方應(yīng)用語言學(xué)視野第二語言習(xí)得前沿書系”專家委員會委員等。

　　?聯(lián)系方式
　　電子郵件:qxq@mail.ccnu.edu.cn

　　?教育進修背景
　　1.2007年3月至9月在美國賓州州立大學(xué)作高級研究學(xué)者
　　2.2002年9月至2004年9月南京大學(xué)從事博士后研究
　　3.1998年12月30日南京大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)博士研究生畢業(yè)，獲文學(xué)博士學(xué)位
　　4.1992年河南大學(xué)英語語言文學(xué)碩士研究生畢業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位
　　5.2002年1月27日至2月18日赴英國倫敦國際培訓(xùn)學(xué)院進修
　　6.1999年11月至2000年5月在美國賓州州立大學(xué)作訪問學(xué)者
　　7.1999年5月至1999年10月在美國康奈爾大學(xué)作訪問學(xué)者
　　8.1999年春應(yīng)邀赴香港中文大學(xué)課程與教學(xué)學(xué)系進行學(xué)術(shù)訪問
　　9.1996年夏應(yīng)邀赴香港大學(xué)教育系進行學(xué)術(shù)訪問

　　?近年來開設(shè)的課程
　　1.本科生課程：《綜合英語》、《科技英語閱讀》、《高級英語》、《語言學(xué)》、《英語語法》等
　　2.碩士生課程：《研究方法與統(tǒng)計》和《第二語言習(xí)得》
　　3.博士生課程：《高級研究方法及統(tǒng)計》和《外語教育研究專題討論》

　　?已完成和正在進行的科研課題
　　1.2010年度國家社科基金項目“非英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)寫作教學(xué)研究”（10BYY035）。2014年6月結(jié)項，等級為“良”
　　2.中國外語教育基金第五批項目“中國大學(xué)生英語寫作能力的個體影響因素研究”(ZGWYJYJJ2010A30)。2012年結(jié)項，等級為“優(yōu)”
　　3.教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持項目“中國大學(xué)生英語寫作過程規(guī)律及特征(NCET-05-0654)”2006-2009年
　　4.國家985項目創(chuàng)新基地項目“中國大學(xué)生英語寫作教學(xué)研究（985HUST-12）”2005-2007年
　　5.華中科技大學(xué)人文社會科學(xué)研究基金一般項目“中國大學(xué)生英語寫作文本特征和寫作方式的系統(tǒng)研究”2004-2006年
　　6.華中科技大學(xué)人文社會科學(xué)研究基金一般項目“高校計算機輔助外語教學(xué)模式及效果研究”(X020)，2003-2005年
　　7.湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目“大學(xué)生英語寫作特征及寫作能力發(fā)展規(guī)律的研究”(2003d010)，2003-2005年
　　8.教育部全國教育考試“十五”科研規(guī)劃重點課題“外語聽力考試標(biāo)準(zhǔn)及評分誤差控制研究（40.1）”，2002-2004年
　　9.教育部人文社會科學(xué)研究十五規(guī)劃項目“中國大學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機模式及其外在影響因素的系統(tǒng)研究”(01JA740019)，2001-2003年
　　10.國家留學(xué)基金委回國人員科研啟動基金項目“大學(xué)生英語聽說學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)模式的實驗研究”，2001-2002年
　　11.華中科技大學(xué)研究生院教改項目“英語專業(yè)研究生課程設(shè)置及教學(xué)模式研究”，2001-2003年
　　12.華中科技大學(xué)人文社會重點建設(shè)基地重點項目“大學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機模式研究”，2001-2003年
　　13.華中科技大學(xué)人文社會科學(xué)研究基金課題“外語教學(xué)中的實證研究方法探討”，2001-2002年

　　?獲獎情況
　　1.2009年12月湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師
　　2.2006年1月入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃、湖北省新世紀(jì)高層次人才工程計劃
　　3.2002年12月獲華中科技大學(xué)優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師獎
　　4.2001年12月獲得寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎
　　5.1995年10月獲華中理工大學(xué)研究生教學(xué)質(zhì)量二等獎
　　6.1997年4月獲華中理工大學(xué)青年學(xué)術(shù)論文交流一等獎
　　7.1996年12月獲南京大學(xué)笹川良一獎學(xué)金一等獎
　　8.1997年10月獲南京大學(xué)光華獎學(xué)金一等獎

　　?發(fā)表論文和著作
　　發(fā)表論文和著作共計80多篇，部分如下：
　　1.學(xué)術(shù)寫作中文本借用與寫作質(zhì)量之間的關(guān)系，《現(xiàn)代外語》2014年第4期
　　2.國外二語學(xué)術(shù)寫作研究趨勢及其啟示，《外語教學(xué)》2014年第2期
　　3.二語學(xué)術(shù)寫作引用話語的文本借用策略特征，《外語教學(xué)》2014第6期
　　4.二語學(xué)術(shù)寫作中的引用特征及與寫作質(zhì)量的關(guān)系，《外語電化教學(xué)》2014第5期
　　5.詞匯呈現(xiàn)方式對英語詞匯學(xué)習(xí)影響的實證研究，《外語界》2014年第2期
　　6.二語學(xué)術(shù)寫作引用研究述評，《北方民族大學(xué)學(xué)報》2014第5期
　　7.《抄襲、知識產(chǎn)權(quán)與二語寫作教學(xué)》評介，《語言教育》2014年第3期

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