湖南大學(xué)研究生專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程介紹

發(fā)布時間:2016-08-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:生物醫(yī)學(xué)工程
湖南大學(xué)研究生專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程介紹

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湖南大學(xué)研究生專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程介紹 正文

湖南大學(xué)研究生專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程介紹:
全日制生物醫(yī)學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)領(lǐng)域代碼:085230
一、學(xué)科簡介
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科交叉與融合的一門新興學(xué)科,它運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和生命現(xiàn)象,研究用于防病、治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置和系統(tǒng)的工程原理學(xué)科。
它廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域,推動了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的巨大進步與發(fā)展,已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)現(xiàn)代化的重要條件。同時生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是醫(yī)療保健性產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和動力,它所帶動的醫(yī)療器械和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在國民經(jīng)濟中占有重要地位。
本專業(yè)依托生物學(xué)院建設(shè),已形成納米生物學(xué)與生物醫(yī)學(xué)、生物分子工程、細胞組織工程與生物材料、生物醫(yī)學(xué)成像與圖像處理、分子醫(yī)學(xué)與生物信息學(xué)等研究方向。
現(xiàn)有博士生導(dǎo)師7人,教授10人,有博士學(xué)位教師25人,其中千人計劃1人、長江學(xué)者2人、國家杰出青年基金獲得者2人、國家百千萬人才工程國家級人選2人。本專業(yè)建設(shè)了科技部“生物醫(yī)學(xué)與生命分析化學(xué)國際科技合作基地”,生物納米與分子工程湖南省重點實驗室,與湖南省腫瘤醫(yī)院共建腫瘤研究中心,擁有共聚焦熒光顯微鏡,小動物活體成像儀,流式細胞儀,原子力顯微鏡,等大型儀器價值逾3000萬元。
近年來,承擔了973、863、國家科技攻關(guān)計劃、國家重大專項、國際重大合作項目、國家自然科學(xué)基金等科研項目80余項,在本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文150余篇,獲得省部級科技成果一等獎2項。
二、培養(yǎng)目標
掌握生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科基礎(chǔ)理論知識,掌握所從事研究方向上系統(tǒng)的專門知識和實驗技術(shù);熟悉所從事方向國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,能夠及時追蹤學(xué)科前沿,具有獨立從事生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)領(lǐng)域某一方向的設(shè)計與運行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策能力。
成為能從事生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)科研、產(chǎn)品開發(fā)等工作的德智體全面發(fā)展的專門人才。
三、學(xué)制與培養(yǎng)方式
專業(yè)學(xué)位碩士生學(xué)制一般為2年。專業(yè)學(xué)位研究生實行雙導(dǎo)師制或?qū)熃M負責制。雙導(dǎo)師制是指1個校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師,1個校外社會實踐部門的導(dǎo)師,校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為責任導(dǎo)師,校外導(dǎo)師應(yīng)參與實踐過程、項目研究、課程與論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
導(dǎo)師組負責制是指導(dǎo)師團隊合作指導(dǎo)制度,導(dǎo)師合作團隊中必須有1人為首席導(dǎo)師,1人為社會實踐部門的導(dǎo)師,由3—5人組成。
導(dǎo)師團隊合作指導(dǎo)應(yīng)貫穿整個培養(yǎng)環(huán)節(jié),導(dǎo)師責任制中校內(nèi)導(dǎo)師主要負責研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育,校外實踐部門導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,學(xué)分數(shù)為70。
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1.實行彈性學(xué)制,學(xué)習(xí)年限2至4年
2.學(xué)分要求見官網(wǎng)。
五、課程設(shè)置與學(xué)分要求見官網(wǎng)
六、必修環(huán)節(jié)及要求
1、開題報告(2學(xué)分)
開題報告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié),是為闡述、審核、確定研究生學(xué)位論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會,旨在監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量。
開題報告的內(nèi)容包括學(xué)位論文選題依據(jù)和研究方案。
選題依據(jù)包括:選題的理論意義及實踐意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析。
研究方案包括:研究內(nèi)容、研究目標、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法、有何特色與創(chuàng)新之處以及已積累的與選題有關(guān)的參考文件等內(nèi)容。
一般在第二學(xué)期進行。
2、專業(yè)實踐(6學(xué)分)
專業(yè)實踐是培養(yǎng)過程中的重要教學(xué)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié),是提高研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要保證。研究生不參加專業(yè)實踐或參加專業(yè)實踐考核未通過,不得申請畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。
一般在第二或第三學(xué)期完成。
3、學(xué)位論文中期檢查
中期考核有利于加強研究生培養(yǎng)管理,提高培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。通過考核,交流培養(yǎng)經(jīng)驗檢查培養(yǎng)工作,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,實行人才分流。
考核時間一般于第二學(xué)期或第三學(xué)期進行。
考核內(nèi)容:
政治思想、道德品質(zhì)和遵紀守法等方向的表現(xiàn);業(yè)務(wù)方向主要是課程學(xué)習(xí)、外語水平、文獻綜述、實驗操作能力、開題報告及寫作表達能力。
考核由學(xué)科組組織專家5—7人結(jié)合開題進行業(yè)務(wù)考核。政治思想考核由研究生黨總支組織進行。
根據(jù)考核結(jié)果進行人才分流,考核合格進入論文階段,考核不合格不能進入論文階段,視情況繳費延長學(xué)習(xí)時間,專家認為不宜繼續(xù)培養(yǎng)者,按學(xué)校規(guī)定進行處理。
七、學(xué)位論文
具體要求參照湖南大學(xué)研究生專業(yè)學(xué)位論文的有關(guān)規(guī)定。
 
湖南大學(xué)

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