【專業(yè)名稱】煙草專業(yè) 修業(yè)年限四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位 

 

【專業(yè)簡介】 

 

　　發(fā)展歷程：早在1947年，湖南大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院（1951年獨(dú)立為湖南農(nóng)學(xué)院）韓少琦、刁操銓教授首開湖南省煙草科學(xué)研究、示范推廣和教學(xué)之先河。經(jīng)過幾十年幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)與努力，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平不斷提高。1993年開始招收全日制煙草?？粕?003年成功申報(bào)了煙草科學(xué)與工程技術(shù)博士點(diǎn)/碩士點(diǎn)，為全國第一個(gè)煙草博士學(xué)位點(diǎn)；2008年開始招收煙草專業(yè)本科生。 

 

　　辦學(xué)定位與特色：煙草在國民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位，湖南的兩煙均居全國前列。煙草行業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，需要一定數(shù)量的人才支撐。煙草專業(yè)將充分利用已有的師資力量，依托學(xué)校相近專業(yè)的教學(xué)資源、條件和作物學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，遵循教育教學(xué)基本規(guī)律和人才成長特點(diǎn)，堅(jiān)持以育人為本，人才培養(yǎng)為中心和社會(huì)需求為導(dǎo)向，使學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)和全面發(fā)展；按照“厚基礎(chǔ)、寬知識(shí)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)總體要求，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、實(shí)踐和適應(yīng)能力為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)具有一般作物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和厚實(shí)的煙草專業(yè)知識(shí)的復(fù)合應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握煙草科學(xué)與工程的基本知識(shí)與基本理論，并在煙草生物學(xué)特性及其育苗、大田管理、調(diào)制、分級(jí)、新品種選育等各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)得到全面訓(xùn)練，具有從事特色優(yōu)質(zhì)煙葉開發(fā)、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)以及行業(yè)內(nèi)外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理等工作的綜合素質(zhì)與能力。 

 

　　專業(yè)依托的學(xué)科水平：本學(xué)科隸屬作物學(xué)，以植物學(xué)、作物生理學(xué)、作物生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、土壤肥料學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、植物保護(hù)學(xué)等為理論基礎(chǔ)。根本任務(wù)是研究煙草重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術(shù)，培育優(yōu)良品種，實(shí)現(xiàn)良種化、種子標(biāo)準(zhǔn)化；揭示煙草生長發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系，并能通過相關(guān)栽培技術(shù)措施的實(shí)踐與應(yīng)用，將良種的遺傳功能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、適產(chǎn)、高效、生態(tài)、安全的生產(chǎn)目標(biāo)，從而為保障我國煙草行業(yè)原料的有效供給、生態(tài)安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)與人才支撐。本專業(yè)擁有煙草學(xué)碩士、博士等完整的高等教育培養(yǎng)體系，主要在煙草栽培與生理生態(tài)、煙草加工與綜合利用、煙草品質(zhì)形成與評(píng)價(jià)、煙區(qū)和煙草產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等主要領(lǐng)域開展科學(xué)研究，設(shè)置了煙草種質(zhì)創(chuàng)新與綜合利用、煙草栽培與調(diào)制、煙草經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展三個(gè)研究方向。與湖南省煙草公司共建中國煙草中南農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站，自主建設(shè)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草與健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院煙草功能實(shí)驗(yàn)室等兩個(gè)科研平臺(tái)和一個(gè)面向本科教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；同時(shí)，擁有校內(nèi)教學(xué)科研基地和多個(gè)校企共建校外基地，有利保障學(xué)科與行業(yè)良好的科研合作關(guān)系以及人才培養(yǎng)的教學(xué)和科研條件。 

 

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