江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院經(jīng)濟史專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生 正文

經(jīng)濟史專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生（專業(yè)代碼：020103）
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，畢業(yè)后能從事經(jīng)濟史教學(xué)與研究，也能勝任研究單位和其他相應(yīng)專業(yè)工作的高層次人才，具體要求：
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴謹，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神，積極為社會主義建設(shè)服務(wù)，身心健康。
2、掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和技能，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域主要研究成果和最新研究動態(tài)，能運用現(xiàn)代經(jīng)濟方法分析和處理問題；具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學(xué)論文寫作能力，能比較熟練地進行本專業(yè)外文文獻的閱讀，并能準確地撰寫論文外文摘要，并具有初步的從事國際學(xué)術(shù)交流的能力。
4、具有健康的體格與心理。
二、學(xué)習(xí)年限
學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年，碩士研究生培養(yǎng)方案一般按3年學(xué)制制（修）訂。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學(xué)習(xí)年限不得少于2.5年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學(xué)位論文、符合學(xué)校有關(guān)要求者，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。碩士生在學(xué)制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學(xué)業(yè)，可適當延長學(xué)習(xí)年限，但在校最長學(xué)習(xí)年限不得超過5年。
三、研究方向
 

四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
1、采用導(dǎo)師負責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師為主導(dǎo)負責(zé)碩士生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，注重發(fā)揮導(dǎo)師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合。注重課程學(xué)習(xí)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，通過課程學(xué)習(xí)使碩士生掌握學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應(yīng)參與導(dǎo)師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學(xué)后的三個月內(nèi)（最遲在第一學(xué)期末）經(jīng)師生互選，確定導(dǎo)師，未互選的碩士生由導(dǎo)師組分配導(dǎo)師,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學(xué)科負責(zé)人審定后報學(xué)院（室、所、中心）和研究生院備案。碩士研究生的培養(yǎng)計劃應(yīng)該充分體現(xiàn)因材施教的原則。培養(yǎng)計劃要對該碩士生的研究方向、課程學(xué)習(xí)要求及考試方式、實踐和參加學(xué)術(shù)活動環(huán)節(jié)等做出比較具體的規(guī)定或說明。
五、課程設(shè)置、學(xué)分要求與課程考核
1、課程設(shè)置與學(xué)分要求
課程設(shè)置要注重基礎(chǔ)性、寬廣性、實用性和前沿性。碩士研究生課程設(shè)置分為學(xué)位課程與非學(xué)位課程兩大類，其中學(xué)位課程包括：公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課；非學(xué)位課程包括：專業(yè)選修課。對于跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補修本學(xué)科專業(yè)的本科生主干課程。各學(xué)科專業(yè)應(yīng)合理安排每個學(xué)期的開課門數(shù)，避免開課過于集中。同一專業(yè)方向課程應(yīng)集中上課，不能由各自導(dǎo)師重復(fù)授課（即不能由導(dǎo)師只面向自己所帶的學(xué)生上課），如屬于授課內(nèi)容側(cè)重點的不同，一門課程應(yīng)由多名教師采取專題形式授課。
碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于34學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，包括公共必修課4門，8學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課3門，9學(xué)分，專業(yè)核心課3門，9學(xué)分。非學(xué)位課程不少于6學(xué)分，即專業(yè)選修課不少于3門，不少于6學(xué)分。實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分（其中學(xué)術(shù)活動1學(xué)分，實踐活動1學(xué)分），每學(xué)分以18學(xué)時為標準安排教學(xué)。補修課程（凡跨學(xué)科或以同等學(xué)歷考入的碩士研究生，應(yīng)以參加本科生課程班級學(xué)習(xí)的方式補修不少于2門的本專業(yè)本科生主干課程，不計學(xué)分）。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設(shè)的各門課程，都要進行考核，成績合格方可取得學(xué)分。課程考核成績按百分制計算，學(xué)位課程75分以上為合格，非學(xué)位課程60分以上為合格。
考核分為考試和考查兩種。各學(xué)科專業(yè)可根據(jù)本學(xué)科專業(yè)和課程特點，自行選擇考核方式，無論采取哪一種考核方式，都要注重對碩士研究生綜合能力的評價，注重引導(dǎo)和促進碩士研究生進行自主學(xué)習(xí)和研究。提倡以要求學(xué)生撰寫文獻閱讀報告、實驗報告、調(diào)查報告等形式加強過程考核，以課程論文等形式進行課程考核。
（六）實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)主要包括學(xué)術(shù)活動和實踐活動兩部分。
1、學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）
“學(xué)術(shù)活動”是研究生教育的重要環(huán)節(jié)。為了拓寬研究生的視野，促進研究生主動關(guān)心和了解學(xué)科前沿的進展，碩士生在學(xué)期間必須積極、主動地參加校內(nèi)外本學(xué)科、專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的各種學(xué)術(shù)活動。凡在本校舉行或?qū)W校、研究生院及各院、室、所組織舉行的學(xué)術(shù)活動，相關(guān)專業(yè)的研究生均應(yīng)參加。凡校外學(xué)術(shù)組織和省、部、國家有關(guān)部門、單位及國際學(xué)術(shù)團體組織的各種學(xué)術(shù)活動，可根據(jù)實際情況，積極參加。在讀期間，碩士研究生應(yīng)聽取不少于5場高水平學(xué)術(shù)講座；公開主講不少于2次有關(guān)文獻閱讀、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容的學(xué)術(shù)報告。各學(xué)位點根據(jù)學(xué)科自身特點合理安排學(xué)術(shù)活動的時間和形式。學(xué)術(shù)活動占1學(xué)分，根據(jù)學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動的考勤和學(xué)生主講的學(xué)術(shù)報告質(zhì)量進行考核，考核成績采用五級分制評定，考核成績由導(dǎo)師綜合評定。
2、實踐活動（1學(xué)分）
實踐活動包括教學(xué)實踐、科研實踐與社會實踐等類別。教學(xué)實踐是體現(xiàn)我校師范特色，培養(yǎng)提高碩士生的教學(xué)能力、組織表達能力和檢驗研究生學(xué)習(xí)效果的重要手段。教學(xué)實踐的形式包括課堂講授、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗、答疑解難等；科研實踐是鍛煉碩士生開展科學(xué)研究的必要途徑?？蒲袑嵺`的形式包括參與導(dǎo)師課題研究、完成自主申報科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學(xué)科研究基地研究項目等；社會實踐的形式可以是社會調(diào)查、技術(shù)推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實習(xí)及公益勞動等。
各學(xué)科根據(jù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)目標的特點，要求碩士參與教學(xué)實踐、科研實踐或社會實踐。各學(xué)科專業(yè)應(yīng)在培養(yǎng)方案中明確規(guī)定研究生參與實踐的內(nèi)容、形式和時間?？己顺煽儾捎梦寮壏种圃u定，導(dǎo)師依據(jù)研究生參與實踐活動的實際情況進行考核。
（七）科研能力培養(yǎng)
1、各學(xué)位點應(yīng)明確本專業(yè)碩士生須具備的科研能力和水平的要求。鼓勵碩士生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，盡早進入有關(guān)課題的研究。在培養(yǎng)科研能力的過程中推動有關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，進一步加深或拓寬碩士生的理論和知識面。
2、碩士研究生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動，各學(xué)科要盡力創(chuàng)造國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的條件，規(guī)定碩士生在學(xué)期間必須參加和聆聽有關(guān)學(xué)術(shù)報告活動的次數(shù)及撰寫有關(guān)摘要或筆記的要求。
3、碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學(xué)為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡?、學(xué)生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學(xué)位。
（八）學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。為保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，培養(yǎng)方案中應(yīng)對論文選題、文獻資料、實驗（調(diào)查）數(shù)據(jù)、參考文獻等方面提出具體要求，導(dǎo)師和院（室、所、中心）應(yīng)注意抓好學(xué)位論文選題、開題報告、中期檢查、論文評審與答辯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并有具體的時間安排。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的主攻方向及奮斗目標，確定自己的技術(shù)路線，認真做好選題和開題報告。
碩士生一般應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告，一般要用至少一年的時間完成學(xué)位論文。開題報告的審查應(yīng)重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力。開題報告具體要求參見《江西師范大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文開題報告的若干規(guī)定》。
2、論文進展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M展報告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文，學(xué)位點應(yīng)定期組織論文中期檢查。
3、論文評閱與答辯
碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認可，可進行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文評審實施細則》和《江西師范大學(xué)學(xué)位授予工作細則》。
（九）畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過思想品德考核、學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學(xué)位條例》有關(guān)規(guī)定，達到我校學(xué)位授予標準，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核和表決，授予碩士學(xué)位。

江西師范大學(xué)

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