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濱州醫(yī)學院人體解剖與組織胚胎學考研

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濱州醫(yī)學院人體解剖與組織胚胎學考研
    100101人體解剖與組織胚胎學◇▲★
 
    01人體解剖學
 
    02組織胚胎學8①101思想政治理論
 
    ②201英語一
 
    ③699聯(lián)考西醫(yī)綜合01系統(tǒng)解剖學
 
    02組織學與胚胎學人民衛(wèi)生出版社最新版
 
    100102免疫學◆◇▲★
 
    01腫瘤免疫
 
    02血液免疫
 
    03干細胞移植與免疫
 
    04生殖免疫10①101思想政治理論
 
    ②201英語一
 
    ③699聯(lián)考西醫(yī)綜合醫(yī)學免疫學人民衛(wèi)生出版社最新版
人體解剖與組織胚胎學 [100101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:濱州醫(yī)學院
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:基礎(chǔ)醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]基礎(chǔ)醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)人體解剖學(02)組織胚胎學
招生人數(shù): 8
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(699)聯(lián)考西醫(yī)綜合
④(--)無
備  注:
在校黨委的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過幾代學者的辛勤耕耘,人體解剖與組織胚胎學在教學及科研各方面取得了長足發(fā)展。
2003年人體解剖與組織胚胎學被批準為碩士學位授予點;2005年人體解剖與組織胚胎學被列入校級重點學科強化工程,同年被山東省教育廳列為山東省“十五”重點建設(shè)學科;2008年人體解剖與組織胚胎學被列入濱州醫(yī)學院重點強化工程建設(shè)學科,學校每年投資100萬,連續(xù)投資五年。2011年為“泰山學者崗位”設(shè)崗學科,山東省“十二五”省級重點學科,所在的醫(yī)學生物技術(shù)重點實驗室為山東省“十二五”高校重點實驗室(強化建設(shè)實驗室)。
一、學術(shù)隊伍
本研究所現(xiàn)擁有一支強勁、合理的學術(shù)研究梯隊,共有人員44人,其中具有正高級職稱11人;副高級職稱10人;中級職稱18人;初級職稱4人;具有博士學位10人;碩士學位22人;博士研究生導師2人;碩士研究生導師12人。其中全國優(yōu)秀教師1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才1人、山東省泰山學者1人、山東省高校教學名師1人、省級中青年學術(shù)骨干培養(yǎng)對象1人、山東省優(yōu)秀青年知識分子1人、山東省衛(wèi)生系統(tǒng)中青年重點科技人才1人、山東省第二屆優(yōu)秀研究生指導教師1人、山東省全省教育先進工作者1人、濱州市突出貢獻專業(yè)技術(shù)人員1人。
二、研究方向及研究內(nèi)容
學科現(xiàn)已基本形成了神經(jīng)生物學、肝癌基礎(chǔ)與臨床、疾病的基因篩查與治療和優(yōu)生優(yōu)育與生殖工程等四個主要研究方向:
一、神經(jīng)生物學方向負責人:黃飛
1、神經(jīng)系統(tǒng)損傷的修復:中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后再生困難的主要原因是受損CNS內(nèi)缺乏適合神經(jīng)元軸突再生的微環(huán)境,其中脊髓損傷處缺乏神經(jīng)營養(yǎng)因子類物質(zhì)被認為是脊髓損傷后神經(jīng)再生失敗的主要原因。我們旨在探討改善損傷處微環(huán)境和進行電針、中藥、皮質(zhì)激素、干細胞、小RNA干擾等干預治療對神經(jīng)系統(tǒng)損傷治療的可行性及作用機制。
2、神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤發(fā)生機理及基因治療:惡性膠質(zhì)瘤是基因的突變,從簡單到復雜,從量變到質(zhì)變的積累過程,絕大多數(shù)原發(fā)于腦的惡性腫瘤。作為惡性度最高的膠質(zhì)瘤,多形性膠質(zhì)母細胞瘤血管形成與乏氧相關(guān)。SOX9基因編碼的蛋白具有傳統(tǒng)的核轉(zhuǎn)錄因子品質(zhì),可調(diào)控不同系列基因表達, 神經(jīng)發(fā)生過程中干細胞向膠質(zhì)細胞分化受SOX9的調(diào)控。我們擬通過體內(nèi)、外實驗從蛋白、細胞、基因等水平闡述在SOX9調(diào)控下,由相關(guān)促血管生成因子介導的多形性膠質(zhì)母細胞瘤的生成機制及其與乏氧的關(guān)系,為臨床治療提供新策略。
二、 肝癌基礎(chǔ)與臨床方向負責人:白咸勇
本學科方向以研究肝癌的發(fā)生發(fā)展機制為立足點,并以此為理論基礎(chǔ)開發(fā)出特異性抗肝癌的臨床用藥。特色如下:
1、從基因水平發(fā)現(xiàn)肝癌特異性抗原,創(chuàng)建特異的“腫瘤生物學標志(tumor biological markers)”,并結(jié)合電子計算機的應(yīng)用,形成綜合的肝癌檢出閾或診斷譜,作為肝癌早期診斷、復發(fā)檢測和療效隨訪的依據(jù)。并針對傳統(tǒng)的抗肝癌藥物因特異性差、傷及正常骨髓細胞、肝細胞等增殖旺盛的細胞導致嚴重的毒副作用,制備肝癌特異性抗原的單克隆抗體,并將其作為載體把毒劑(化療藥物、毒素、放射性核素)特異性地導向肝癌細胞以減少對正常細胞的損害,同時試圖以基因工程或化學方法以人源Fc段取代單抗中的Fc段,以減輕單克隆抗體應(yīng)用于肝癌導向治療而引起的血清病等副作用。
2、在將肝癌特異性抗原的單克隆抗體應(yīng)用于肝癌導向治療研究的同時,進行生物應(yīng)答調(diào)節(jié)劑(biological response modifier, BRM)免疫輔助治療研究。發(fā)揮我國傳統(tǒng)醫(yī)學的優(yōu)勢,著重于從傳統(tǒng)中醫(yī)抗肝癌中開發(fā)新的生物應(yīng)答調(diào)節(jié)劑(biological response modifier, BRM),主要對單味中藥、方劑和真菌進行了篩選,并對其免疫增強作用及其機理進行研究,使患者擺脫化療、放療的痛苦和折磨,對于構(gòu)思新的綜合生物治療方案也具有重要理論意義。
3、針對細胞內(nèi)外信號傳導紊亂在肝癌發(fā)生發(fā)展中普遍存在的現(xiàn)象,制備大鼠肝癌模型,探討主要信號通路在大鼠肝癌發(fā)生、發(fā)展中的作用及與預后的關(guān)系,為揭示肝癌的發(fā)病機制及尋找特異的藥物靶點提供新的理論依據(jù)。
三、疾病的基因篩查與治療方向負責人:鄭慶印
本學科方向以通過對基因工程小鼠的研究,建立一個國內(nèi)領(lǐng)先,國際先進的高起點的科研平臺,為疾病的基因治療提供理論和實驗依據(jù),力爭將科研成果推廣應(yīng)用,為臨床治療開辟新的途徑。特色如下:
基因工程小鼠研究:本研究通過對基因工程小鼠的研究,建立一個國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進的高起點的科研平臺。通過基因沉默等技術(shù)利用多種疾病模型,從細胞、蛋白、基因等水平探討各種調(diào)控機制,為神經(jīng)系統(tǒng)疾病尋找新的治療途徑和策略提供理論和實驗依據(jù)。鄭教授作為我校第一位海外泰山學者特聘教授,其擅長小鼠基因工程的研究。我校在鄭慶印教授的幫助下,已經(jīng)或正在從國外引進基因工程小鼠近十個品系。并已完成飼養(yǎng),傳代等過程,并進行相關(guān)學科研究。學習并掌握了轉(zhuǎn)基因小鼠飼養(yǎng)、傳代和基本研究技術(shù)。正在嘗試通過基因敲除,基因轉(zhuǎn)染,EUN誘導等技術(shù)獲取新的基因工程小鼠技術(shù),并已初步獲得成功。
通過與美國凱斯西儲大學建立長期的合作關(guān)系,對相關(guān)學科可進行共同研究。通過“請進來、走出去“的模式,進行相關(guān)學術(shù)、教學交流。培養(yǎng)一批科技領(lǐng)軍人才,建立優(yōu)秀科研、教學梯隊。
四、優(yōu)生優(yōu)育及生殖工程方向負責人:張洪芹
優(yōu)生優(yōu)育是國家的基本國策,它是建立在人類遺傳學的基礎(chǔ)上,用社會控制的方法,改善人類的素質(zhì),提高人口質(zhì)量的科學。從胚胎發(fā)育角度及胎兒生理、心理特點探討胎兒教育的理論基礎(chǔ)及臨床價值。本方向主要探討胎教的內(nèi)容、方法,及其對孕婦情緒、生理需求和妊娠期并發(fā)癥的影響。具體內(nèi)容包括:(1)建立情緒胎教的內(nèi)容及方法、觀察胎教前后孕婦情緒的變化情況。(2)探討胎教對孕婦飲食結(jié)構(gòu)的影響,以期根據(jù)胎兒的生長發(fā)育特點及孕婦的生理變化需求,構(gòu)建孕婦的合理膳食。(3)探討胎教對妊娠期并發(fā)癥及分娩結(jié)局的影響。(4)探討胎教對嬰幼兒智商、發(fā)育商(“發(fā)育商”是用來衡量嬰幼兒心智發(fā)展水平的核心指標之一,是在大運動、精細動作、認知、情緒和社會性發(fā)展等方面對嬰幼兒發(fā)育情況進行衡量)的影響。
從孕育期孕婦的生理、心理特點,探討有助于優(yōu)生優(yōu)育的切實可行的、科學完善的孕育保健體系。以及從胚胎發(fā)育角度及胎兒生理、心理特點,探討適于臨床上切實可行的、科學的、有助于胎兒及嬰幼兒身心發(fā)育及智能開發(fā)的胎教方案并通過一定的方式積極在臨床推廣。
三、人才培養(yǎng)
本學科重視青年教師科研素質(zhì)的提高和學歷的進一步提升,積極鼓勵年輕教師攻讀學位,目前已有2名教師順利取得博士學位,8名教師即將取得博士學位。為他們創(chuàng)造機會參加科研學習班和各種學術(shù)活動。將一部分有潛質(zhì)的年輕學者送至國內(nèi)外重點學科、實驗室進行短期培訓學習,帶來新的觀念和技術(shù);同時我們還采取“不為所有,只為所用”的用人觀念,聘請一些重點院校博士研究生到本學科進行學術(shù)交流,邀請本學科方向的著名專家來進行學術(shù)指導,大大地增加了我們的研究實力,增強了對本學科最前沿知識的了解。
四、科學研究
近五年來共承擔教學及科研項目78項,其中國家級項目5項,省部級項目14項,廳局級項目18項,項目總經(jīng)費達600 萬元;發(fā)表論文195篇,其中SCI收錄27篇;出版教材或著作19部,其中主編 6部,副主編 7部;獲得專利4項,其中發(fā)明專利2項,實用新型2項;取得教學科研成果獎勵35項,其中省部級8項,廳局級12項。
五、條件建設(shè)
目前本學科有教學實驗室20個,陳列室2個;科研實驗室總面積720㎡,其中包括分子生物學實驗室、免疫組織化學實驗室、形態(tài)學技術(shù)室、細胞培養(yǎng)室和顯微外科手術(shù)室等,現(xiàn)有重大儀器設(shè)備總值 306.8 萬元,其中5萬元以上儀器31臺(件)。每個實驗室配備專職或兼職的技術(shù)指導和管理人員,可以開展分子生物學、細胞生物學和免疫組織化學等相關(guān)實驗,保證各項科研工作的順利進行。
六、學術(shù)氣氛與學術(shù)交流(仿宋_GB2312四號)
本學科教學科研任務(wù)重,為了提高工作效率,我們實施了分工合作,利益分成的策略。團隊內(nèi)部對課題任務(wù)進行分工,申請課題、做實驗、整理文章等各項環(huán)節(jié)具體分工到人,責任明確,提高了工作效率。對于團隊內(nèi)經(jīng)費實行統(tǒng)一管理,購買試劑及其分配由學術(shù)帶頭人統(tǒng)管,秘書具體實施,實現(xiàn)了實驗耗材和技術(shù)的共享,既能保證實驗有序進行,又節(jié)約了成本。為進一步提高團隊成員的工作積極性,對于科研工作成果實行按勞分配,如科研論文、課題和成果等的排名按照每個人的貢獻大小進行排名。
為了解決本學科人員學歷相對較低的缺點,重視青年教師科研素質(zhì)的提高和學歷的進一步提升,為他們創(chuàng)造機會參加科研學習班和各種學術(shù)活動。將一部分有潛質(zhì)的年輕學者送出去短期培訓學習,帶來新的觀念和技術(shù);同時我們還采取“不為所有,只為所用”的用人觀念,聘請一些重點院校博士研究生到本學科進行學術(shù)交流,邀請本學科方向的著名專家來進行學術(shù)指導,大大地增加了我們的研究實力,增強了對本學科最前沿知識的了解。

專業(yè)信息

 

  • 所屬院校:濱州醫(yī)學院
  • 招生年份:2019年
  • 招生類別:全日制研究生
  • 所屬學院:基礎(chǔ)醫(yī)學院
  • 所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
  • 所屬一級學科代碼、名稱:[01]基礎(chǔ)醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

 

研究方向: 01
人體解剖學(臨床應(yīng) 
用解剖學、神經(jīng)腫瘤、神 
經(jīng)系統(tǒng)損傷修復等) 
02
組織胚胎學(肝癌基 
礎(chǔ)與臨床、生殖工程與優(yōu) 
生優(yōu)育等)
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101
思想政治理論 
②201
英語一 
③699
聯(lián)考西醫(yī)綜合 
備  注: 1.系統(tǒng)解剖學 
(01
方向); 
2.組織學與胚 
胎學(02
方向) 

民 
衛(wèi)
生 

版 

最 
新版

人體解剖與組織胚胎學 [100101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:濱州醫(yī)學院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:基礎(chǔ)醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]基礎(chǔ)醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)人體解剖學(02)組織胚胎學
招生人數(shù):
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(699)聯(lián)考西醫(yī)綜合
④(--)無
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:人體解剖與組織胚胎學     專業(yè)代碼:100101     門類/類別:醫(yī)學     學科/類別:基礎(chǔ)醫(yī)學
 

專業(yè)介紹

溫州醫(yī)科大學為例:人體解剖與組織胚胎學于2006年獲得碩士學位授予權(quán)。 
人體解剖方向,共有教師18人,其中教授4人,副教授5人,講師8人,助教2人;有博士后1人,博士3人,碩士7人;留學歸國3人,省級優(yōu)秀教師1人,享受國務(wù)院特殊津貼1人。目前承擔國家品牌課程1門,省精品課程1門,市級精品課程3門。在本學科現(xiàn)有生物支架移植與免疫研究所、臨床應(yīng)用解剖學研究室、免疫組化研究室、數(shù)字X線影像研究室等多個設(shè)備先進、功能齊全的研究所(室)。教研室目前承擔包括國家自然、省自然在內(nèi)的各級科研課題20余項,公開發(fā)表教改、科研論文200余篇,其中SCI收錄論文50余篇,影響因子超過100 (按2013年標準)。獲美國整形外科學會科技成果一等獎1次,加拿大顯微外科學年會論文一等獎1次;獲國內(nèi)省級科技進步二等獎1次,溫州市科技進步一、二等獎各1次,省優(yōu)秀科技論文二等獎3次。
組織胚胎學方向,共有教師8人,其中教授1人,副教授1人,講師6人,;有博士6人,碩士1人。教研室高質(zhì)量地完成對國內(nèi)各醫(yī)藥學專業(yè)的本科生及研究生教學,為留學生進行全程英語教學,同時積極參加教材建設(shè)、精品課程建設(shè),《人體組織胚胎學》2004年被評為校精品課程,2005年被評為浙江省精品課程。共主、參編數(shù)8部高等醫(yī)學院校教材。教研室老師承擔了包括國家自然、省自然在內(nèi)的各級科研課題10余項,經(jīng)費達100多萬元,公開發(fā)表教改、科研論文100余篇,并多次獲省、市獎。
本學位點目前有碩士研究生導師5人,有應(yīng)用解剖學(導師:唐茂林、陳成春)、去細胞生物支架(導師:梅勁)四個研究方向、神經(jīng)內(nèi)分泌學(導師:廖敏)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性研究(導師:孫臣友)。
 

專業(yè)點分布

首都醫(yī)科大學 北京協(xié)和醫(yī)學院 北京大學 南開大學 河北醫(yī)科大學 華北理工大學 承德醫(yī)學院 河北北方學院 山西醫(yī)科大學 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 大連大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 錦州醫(yī)科大學 沈陽醫(yī)學院 延邊大學 吉林大學 北華大學 黑龍江中醫(yī)藥大學 哈爾濱醫(yī)科大學 佳木斯大學 牡丹江醫(yī)學院 海軍軍醫(yī)大學 復旦大學 同濟大學 上海交通大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京中醫(yī)藥大學 徐州醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學 江蘇大學 溫州醫(yī)科大學 浙江大學 杭州師范大學 安徽理工大學 安徽醫(yī)科大學 蚌埠醫(yī)學院 皖南醫(yī)學院 福建醫(yī)科大學 濰坊醫(yī)學院 泰山醫(yī)學院 濱州醫(yī)學院 鄭州大學 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南大學 河南科技大學 武漢大學 華中科技大學 中南大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 暨南大學 廣州醫(yī)科大學 廣東藥科大學 汕頭大學 廣西醫(yī)科大學 右江民族醫(yī)學院 海南醫(yī)學院 重慶醫(yī)科大學 陸軍軍醫(yī)大學 成都醫(yī)學院 四川大學 西南醫(yī)科大學 成都中醫(yī)藥大學 川北醫(yī)學院 遵義醫(yī)學院 貴州醫(yī)科大學 大理大學 昆明醫(yī)科大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 延安大學 蘭州大學 青海大學 寧夏醫(yī)科大學 石河子大學 新疆醫(yī)科大學

專業(yè)院校排名

1001 基礎(chǔ)醫(yī)學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 43 所,本次參評38 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 78 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10023 北京協(xié)和醫(yī)學院 A+
3 10246 復旦大學 A
4 10248 上海交通大學 A-
5 10335 浙江大學 A-
6 10558 中山大學 A-
7 90030 第二軍醫(yī)大學 A-
8 10062 天津醫(yī)科大學 B+
9 10285 蘇州大學 B+
10 10312 南京醫(yī)科大學 B+
11 10422 山東大學 B+
12 10487 華中科技大學 B+
13 10533 中南大學 B+
14 10610 四川大學 B+
15 12121 南方醫(yī)科大學 B+
16 10025 首都醫(yī)科大學 B
17 10159 中國醫(yī)科大學 B
18 10161 大連醫(yī)科大學 B
19 10183 吉林大學 B
20 10247 同濟大學 B
21 10486 武漢大學 B
22 10698 西安交通大學 B
23 90032 第四軍醫(yī)大學 B
24 10055 南開大學 B-
25 10089 河北醫(yī)科大學 B-
26 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B-
27 10304 南通大學 B-
28 10459 鄭州大學 B-
29 10559 暨南大學 B-
30 10631 重慶醫(yī)科大學 B-
31 10730 蘭州大學 B-
32 10313 徐州醫(yī)科大學 C+
33 10366 安徽醫(yī)科大學 C+
34 10384 廈門大學 C+
35 10403 南昌大學 C+
36 10555 南華大學 C+
37 10598 廣西醫(yī)科大學 C+
38 10660 貴州醫(yī)科大學 C+
39 11065 青島大學 C+
40 10114 山西醫(yī)科大學 C
41 10472 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 C
42 10560 汕頭大學 C
43 10570 廣州醫(yī)科大學 C
44 10678 昆明醫(yī)科大學 C
45 10752 寧夏醫(yī)科大學 C
46 10759 石河子大學 C
47 10081 華北理工大學 C-
48 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
49 10299 江蘇大學 C-
50 10343 溫州醫(yī)科大學 C-
51 10367 蚌埠醫(yī)學院 C-
52 10542 湖南師范大學 C-
53 10601 桂林醫(yī)學院 C-
54 10760 新疆醫(yī)科大學 C-

人體解剖與組織胚胎學研究生考試科目:
①101政治
②201英語
③306西醫(yī)綜合
(注:各個學校專業(yè)方向,考試科目有所不同,以上以南方醫(yī)科大學為例)
 
人體解剖與組織胚胎學考研參考書:
慶醫(yī)科大學生命科學研究院人體解剖與組織胚胎學專業(yè)考研參考書目,有時候也叫考研指定教材,基本上可以說是考研專業(yè)課復習最重要的考研輔導資料。考研專業(yè)課的考核是很有針對性的,因為考研 重慶醫(yī)科大學生命科學研究院人體解剖與組織胚胎學專業(yè)的專業(yè)課考試是學校自己命題,這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習,具體來說就是一定要用重慶醫(yī)科大學生命科學研究院人體解剖與組織胚胎學專業(yè)考研指定教材進行復習,進行認真的鉆研,考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的,如果不按照重慶醫(yī)科大學考研指定的書目進行復習,那么即使復習的再好,實力再強,也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。重慶醫(yī)科大學生命科學研究院人體解剖與組織胚胎學專業(yè)參考書與指定教材為:611 生物綜合
《醫(yī)學生物學》楊撫華7,科學出版社
《醫(yī)學生物學》左 伋5,人民衛(wèi)生出版社
《醫(yī)學遺傳學》陳 竺1,人民衛(wèi)生出版社
《醫(yī)學細胞生物學》凌詒萍1 ,人民衛(wèi)生出版社
801 細胞生物學
《醫(yī)學細胞生物學》楊撫華6 ,科學出版社
802 生物化學
《生物化學與分子生物學》黃詒森3,科學出版社
《生物化學與分子生物學學習綱要與同步練習》卜友泉1,科學出版社
 
人體解剖與組織胚胎學專業(yè)研究生就業(yè):
這個專業(yè)主要學的就是化學和生物,而且和高中很不一樣的,以前在高中我的化學和生物都是強項,現(xiàn)在卻…雖然你說高中生物和化學不好,其實不會有很大影響…就我的學校而言,就業(yè)率接近100%,主要是在各大醫(yī)院和邊檢,疾控中心…如果有能力,進海關(guān)也不是不可能……另外,這個工作是相當穩(wěn)定的,卻也不是那么容易

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