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首都師范大學(xué)710中國語言文學(xué)+814中國古代文學(xué)考研真題資料全套	￥328	￥648
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摘要：如果說每一次降落是為了更好的起飛，那么每一次降落后的起飛就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)！二戰(zhàn)首都師范大學(xué)中國古代文學(xué)專業(yè)，樓主用自己的考研經(jīng)驗來教各位考研er如何少走彎路~

去年的這個時候，我收到了首都師范大學(xué)古代文學(xué)專業(yè)的錄取通知書，我當(dāng)時應(yīng)該是手之舞之足之蹈之。說實話，考研這條路我走了好久好久，久到我不愿提筆寫下其中的歡喜悲憂，時隔一年，有所沉淀，有所感悟，最重要的是，對于我夢想的殿堂-首都師范大學(xué)以及我心愛的專業(yè)-古代文學(xué)，我有了一個全面而系統(tǒng)的認(rèn)識。所以，在這里，我想記錄曾經(jīng)兩年的點滴經(jīng)驗，希望對考研路上的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。我不敢說自己在考研路上有多么優(yōu)異，但是經(jīng)歷還是比較豐富的。二戰(zhàn)人的艱辛，我懂；報班的得失，我懂；復(fù)試的置之死地而后生；我也懂。

在我備考期間，一位資深教育者告訴我說，如果你想得到考研的經(jīng)驗，應(yīng)該去問沒有考上的人，而非考研成功者。初聽不是很明白，如今看來確有道理。備考南開的細(xì)節(jié)我就不多說了，擇其要而談，古代文學(xué)的準(zhǔn)備不僅要全還要深。針對每個知識點要有自己獨特而到位的分析。我當(dāng)時用的南開學(xué)校編的古代文學(xué)，參考是袁行霈的四卷本和復(fù)旦大學(xué)的三卷本。這三本書各有利弊，南開本問題談的很深入，袁本語言優(yōu)美、論述清晰，復(fù)旦本則是觀點新穎、獨特，大家可以結(jié)合來看。然后是大綜合，這個是外國文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代、文學(xué)理論、古代文學(xué)的綜合。問題多而雜，甚至是極細(xì)小的知識點的考察。所以要求文學(xué)功底極其扎實，且越早復(fù)習(xí)越好。我就是大綜合復(fù)習(xí)太晚導(dǎo)致慘敗。因為南開惜敗，我就不多說了。如果有感興趣的同學(xué)，可以私下交流。我這里從失敗后的收獲說起。失敗后的痛哭流涕除了發(fā)泄，其實沒太大的意義。靜下心來，準(zhǔn)備糧草，為大戰(zhàn)磨刀霍霍倒是個不錯的選擇。考研第一步，選擇院校。第一年我就開局失敗。我本科是一個再普通不過的二本院校，我卻非要在南開大學(xué)和北京師范大學(xué)之間做抉擇，當(dāng)時就是青春熱血，無條件相信自己。此番過程就像是，我面對一個比自己強大十倍的對手，越打越體力不支，最終意志崩盤，只得惜敗。所以我給大家的第一個意見就是合理評估自己的能力，選擇合適的院校。雙向考慮。記得之前在網(wǎng)上看到過一句話說，只有真正努力過，才知道，天賦有多么重要。我覺得這句話用在考研上也是如此，只不過無關(guān)天賦，有關(guān)積累。尤其是古代文學(xué)，他需要你有深厚的積累，而這份積累需要時間的打磨。壓力適當(dāng)，激發(fā)潛能，壓力過大，適得其反。

首戰(zhàn)失敗，我一撅不振過，但是隨著畢業(yè)接近尾聲，各方壓力反而讓我鎮(zhèn)定下來，決心再戰(zhàn)。選擇首都師范大學(xué)也是深思熟慮的，北京，帝都，古代文學(xué)，名列前茅，河北，離家近。就它了，不再猶豫，開始復(fù)習(xí)。在這還有一點要聲明，選擇學(xué)校要快、準(zhǔn)、狠，不要朝秦暮楚，如此只會蹉跎時光、消磨心志。我屬于那種很容易受別人影響的人，所以備考一年里，除了必要的研訊，我?guī)缀跖c世隔絕，一心閉門讀書。閑話少敘，我給大家詳細(xì)說一下，我的備考。

?有關(guān)英語

英語應(yīng)該是大家普遍頭疼的，之前聽一位老師說全國考研英語平均分是30多，真假不知，但英語的難度可想而知。做英語一的考生，難，做英語一的古代文學(xué)考生，難上加難。如果你考不到60+，就顯得很危險。我的英語很差，當(dāng)時在輔導(dǎo)班模擬，也就是剛剛50，還有水分，實在慚愧。但我沒有放棄，而是總結(jié)出了一套適合自己的方法，堅持不懈，最后也稱得上是天道酬勤吧，72分，不算高但足以令我自己滿意。

單詞和閱讀：俗話說得閱讀者得天下。閱讀是重點也是難點。我先后面臨兩個問題，看不懂和看懂了、題做不對。我用的是陳正康老師的英語閱讀。我知道大多數(shù)同學(xué)用的是張劍的黃皮書。這本書我最后翻看過一遍。現(xiàn)在請允許我給大家安利一下陳老師的黑皮書。書分兩冊，每冊里面包含十年的閱讀，每年會持續(xù)更新。每冊又分三本，真題、閱讀翻譯、答案解析。滿滿都是干貨，基本上和陳老師講課一樣詳細(xì)生動。我的基礎(chǔ)不好，看不懂這個問題我用單詞加翻譯的方法完美地解決了。不拘哪一本單詞書，背完就對了。有很多同學(xué)說背了會忘，這很正常，就像吃了飯還會餓一樣。辦法只有一個，每天背。我用的是陳老師的單詞書，因為他的例句解析全是真題，一舉兩得了。3月份開始，當(dāng)時輔導(dǎo)老師跟我說，我已經(jīng)慢了4個月。我這個人骨子里有點不服輸?shù)膭蓬^，他越這樣說反而激起我的斗志。開始每天三頁，我都看到吐血，耗費時間不說，過程還困意十足。我只有咬著牙，耐著性子，保持清醒，紅筆勾勾畫畫。但是我不會寫，太浪費時間且不適合我。平時碎片時間，我都會拿著配套的單詞小冊子，看上它五頁。第二天看新的，不會重復(fù)。大致二十頁過后，我會重來一遍。我來強調(diào)一下重點，我是看，不是背。不用刻意去背，也不要計較自己是否背住，只要放松心態(tài)瀏覽就好。所謂碎片時間每個人不同，我是吃飯前，睡覺前都會看一點，學(xué)習(xí)累了休息時也算。一定要制定計劃，即每天看幾頁，情況不同，頁數(shù)不同，少，沒關(guān)系，但一定要完成，不能拖拉。第一輪會很難過，但二輪三輪就好很多，大概到九月份的時候我就只需要用小冊子鞏固就好了。這個關(guān)鍵是堅持，還有早做準(zhǔn)備。當(dāng)時我很多同學(xué)都是九月份還手忙腳亂地背單詞，唉聲嘆氣，慨嘆時間流逝，腦子不夠使。我當(dāng)時看著專業(yè)書，心里默默感謝自己下的苦功夫。許多同學(xué)一提背單詞就頭疼，就有壓力，懷著這樣的心情去背單詞，效果怎么會好。我這個方法不敢說多么神奇，起碼在背單詞過程中不會背負(fù)很大壓力。在這個過程中，我堅持每天翻譯一篇真題閱讀。逐句翻譯，然后和答案對照。陳老師的書里每一句翻譯都配有句子成分解析。我就是一句一句翻譯過來的，每一句的單詞、句型、短語都要弄清楚，不可馬虎。只有這樣，后面才會越來越順，否則疑惑就像滾雪球，后面就無法進(jìn)行下去了。這里提一點，我對于單詞的理解就是完全跟隨陳老師書上的釋義，不會自己再用手機(jī)去查。因為每個人精力有限，考研英語是重點單詞的考察，我們的備考就要有針對性。比如有的同學(xué)，單詞釋義查了很多，筆記記了厚厚一本，從此再也沒背過，因為壓根就背不完。這個翻譯的辦法過程會很漫長，甚至是有些笨拙。但是對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)堪稱靈丹妙藥。就我自己來說，翻譯后期，句型、搭配、單詞一目了然，再也不會為長難句困惑了。此輪過后，為了鞏固，我開始翻譯整篇閱讀，一天兩篇，每句話我基本上看一眼，翻譯脫口而出。最后，我翻譯一篇文章就是小菜一碟，下筆行云流水，這在無形中也練習(xí)了那10分的翻譯，這是后話。至此，我已經(jīng)解決了看不懂的問題。至于看懂了、題做不對還是路漫漫的。因為閱讀的每個題目都是精心設(shè)計過的，包括對錯選項，而陷阱的類型是固定而多變的，當(dāng)下的輔導(dǎo)書應(yīng)該已經(jīng)把這些類型總結(jié)出了，名稱不同，內(nèi)在一樣。我想說的是，最重要的是你要自己真正理解出題人陷阱的內(nèi)在。比如很多同學(xué)覺得看解析的時候特別明白，等自己做題的時候真假難辨，原因就是你沒有融會貫通，真正理解。方法就是不斷的去做，去感受，一遍一遍，直到你形成自己的判斷體系，甚至是判斷直覺。因為陷阱千千萬，雖說是萬變不離其宗，但有的時候那個題出得你欲哭無淚，百思不得其解，這時候，千萬次練習(xí)后的“題感”或許就可以幫你斬獲這4分。

翻譯題：眾所周知，翻譯題的句子巨長巨難懂，雖然我已經(jīng)有了前面的練習(xí)功底但還是要方法得當(dāng)。翻譯有直譯和意譯。而考研英語翻譯的評判是偏向于直譯的，就是踩重點詞。所以我們在平時練習(xí)時就要據(jù)此而練。第一步，看長句中的主句和從句分別是誰，切記主句一定不能找錯，否則句子的大框架就錯了，后面的翻譯就無從談起。當(dāng)然，如果你按照我上面說的練習(xí)了，分清句子層次應(yīng)該是問題不大。從句有幾個，翻譯幾個，可以適當(dāng)合并。但如果你并不能夠意譯通順，就采取直譯，把從句適當(dāng)排列后直接寫上去，這是完全沒問題的。我剛開始也覺得有點奇怪，因為不符合中國人說話的習(xí)慣，小句子太多，但后來習(xí)慣就好了。這樣，不僅節(jié)約時間（不用費力想怎樣合并通順），而且不容易丟分。這個竅門是我上那個頂級輔導(dǎo)班得來的，一并分享給大家。我的翻譯是后期開始定量練的，前期準(zhǔn)備工作充足，后期配合著方法還是比較順利的。每天兩篇。自己翻譯完對照答案，不糾結(jié)對錯，只找原因。所有的翻譯真題過了有三四輪吧，總之保證你見了句子，落筆成文就對了。這一點到了考場上才知道重要性，因為時間真的不夠用。

新題型和完型：它一共有五種形式，每年隨機(jī)出。對付新題型，重在方法。由于這一部分太瑣碎，我接下來還有很多想說的，因此就不贅述了。感興趣的同學(xué)可以聯(lián)系我，我再給大家詳細(xì)解惑。只有一點，練習(xí)要有，不要耗費太多時間。至于完型，有一個方法就是背誦，我同學(xué)試過，據(jù)說好用。我并沒有嘗試，我屬于那種一背英語就頭疼，還記不住。所以我采取的是盡人事、聽天命，畢竟考試還是講究應(yīng)試技巧的，棄卒保局嘛。

作文：這個分三步吧。第一步背誦范文，這讓我飽受折磨但不可或缺。因為你腦子里一點東西都沒有，無從下筆。不多不少，二十篇夠用?；绢愋投伎梢愿爬?。第二部就是總結(jié)類型和框架。我沒有特別刻意地總結(jié)，因為在背誦時大腦已經(jīng)累計了相應(yīng)的框架。我不提倡背模板，一方面容易記混、遺忘，另一方面套寫生硬，容易引起判卷人反感。第三步就是寫。這個一定要做，太重要，重要得我都不想說了?？傊?，如果你平時就只是看著題目想想，那么到了考場上你也就是想想了，筆不成句，還錯字連篇。這樣，也就宣告你完了。因為作文首先是印象分，卷面干凈，筆跡工整，整體得分拿下。然后，不要跑題，這直接關(guān)系到劃分為幾等卷。這就需要你平時多加練習(xí)，因為現(xiàn)在很多是圖畫作文。有些同學(xué)的看圖理解能力有待提高。舉個例子，有一年的考題是兩個殘疾人互幫互助，后面是拐杖，主題是團(tuán)結(jié)。有的同學(xué)卻看成了殘疾青蛙在逃跑，后面是槍，主題是保護(hù)野生動物?？脊倏粗链?，也是醉了。大家可以找來看下，真的是考研真題，你看了也會哭笑不得。最后就是文中多用長難句和高級詞匯。舉個例子“重要”這個單詞，important就不如essential。而這兩者的運用取決于平時的積累，所以我個人覺得，英語作文就是一面照妖鏡，你是否修煉得道，一照便知。再提一下小作文，各個類型的格式都要爛熟于心，不要存僥幸心理，胡亂押題。比如有一年突然考了“告示”。好多同學(xué)就是因為不知道格式，白白丟了2分。至于內(nèi)容，稍加練習(xí)，即可掌握。

復(fù)習(xí)時間：我的時間是隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度不斷變化的。剛開始我每天可以學(xué)習(xí)英語四五個小時，后來不斷減少，最后兩個小時就夠了。后期的做題都是按照考試規(guī)定的時間來做的。譬如每篇閱讀不可超過18分鐘，翻譯10分鐘等等。反復(fù)多次的考場模擬必不可少，而且一定要提速。我只提一點就是時間分散，復(fù)習(xí)就要清醒，就要有效率。后期閱讀盡量下午兩點以后做，模擬考場時間，讓身體記住做英語的興奮點。

?有關(guān)政治

考研兩年，但第二年的政治完全是啃老本，就是基本沒有復(fù)習(xí)，結(jié)果有驚無險。所以我奉勸各位，每一科都要竭盡所能的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到最后一刻，考完、交卷不留遺憾，這是一種最好的狀態(tài)和境界。

選擇題+大題：政治大題其實不好拉開差距，這樣，選擇題就成了勝負(fù)的關(guān)鍵。我對此選擇的是刷題戰(zhàn)術(shù)。還是老樣子，題不拘是哪一本，關(guān)鍵是做。我當(dāng)時用的是一本2000題，全部都是選擇題，分板塊章節(jié)，前面是知識，后面是配套練習(xí)，比較有針對性。我建議也是按量做，即每次完成多少。最好是量大一點，這樣后面輕松。我大致是刷了兩遍，重點能有三遍。剛開始錯的很多，但是相信我，只要你認(rèn)真做了，后面飄紅一定會逐漸減少。另外，我建議從九月份就開始復(fù)習(xí)政治，太晚了難免手忙腳亂。我很多同學(xué)就是拖到最后，死在了政治上，實在是冤枉。政治大題我采取的就是狂背。以肖秀榮老爺子的四套卷為核心（押題準(zhǔn)有目共睹），輻射其他的，一定要背的足夠熟練，起碼每題的知識點一個不落。這樣做的好處就是讓你到了考場上，似曾相識，如有神助。

?有關(guān)專業(yè)課

我決定考首師是六月份的事，但是忙著畢業(yè)，租房子，七月底才開始正式復(fù)習(xí)。我首先感謝從同學(xué)那里得來的復(fù)習(xí)資料，雖然零散，但讓我獲益匪淺。我始終認(rèn)為，別人的復(fù)習(xí)材料再好，都不及自己用心整理的有效。因為在你整理的過程中，那些知識已經(jīng)游走于你的血脈之中，你可能感覺自己并沒有背住什么，但是到了考場上，它們會成群結(jié)隊地涌現(xiàn)出來。首師的專業(yè)課是古代文學(xué)和中國語言文學(xué)。后者是古代文學(xué)和古代漢語的綜合。我的古代漢語奇差無比，所以選擇這個學(xué)校還是帶著很大的勇氣的。當(dāng)時我的同學(xué)覺得我考過南開，首師沒問題。其實我的備考經(jīng)歷告訴我，對待每一個學(xué)校你都要百分百的準(zhǔn)備和投入，而且復(fù)習(xí)不完是肯定的事，你只能是盡力而為。

古代文學(xué)：這可謂是江山的根基。第一題就是作品作者匹配。講實話，這道題我就沒費什么時間。因為我是從大二決定考研，袁行霈的文學(xué)史四本，我來回看了幾遍吧。當(dāng)時就是瀏覽，沒有刻意去記住什么，最后發(fā)現(xiàn)大腦已經(jīng)把必要信息錄入完畢了。所以如果大家想考研，早做準(zhǔn)備很有必要，能讓你后來游刃有余。當(dāng)然，如果你要臨時準(zhǔn)備也沒關(guān)系，我備考時有整理好的，大家感興趣可以聯(lián)系我，當(dāng)然，如果想自己整理，再認(rèn)同不過。第二題詩、詞、曲填空，首師的參考教材是六卷本的文學(xué)作品選。因為他的出題面很廣，我建議大家復(fù)習(xí)到位，不留死角。我當(dāng)時是每天有大概一個小時（時間可以打散）來念文學(xué)作品，輪回式地記憶。前提是大部分我之前已經(jīng)背過，只需要適當(dāng)鞏固。第三題是簡答題。這個就需要大家翻閱文學(xué)史，精心地整理一番，常見的譬如春秋筆法、建安風(fēng)骨自不必說。但是冷門的如八股文、詩界革命等都要準(zhǔn)備到。第四題是閱讀理解。文章一般是取自王力的古代漢語，部分來自文學(xué)作品選。我當(dāng)時把古代漢語中的篇章基本都翻譯了一遍（要寫下來），過程艱辛，但收獲頗豐。字、詞、句、整體翻譯全部搞定。第五題是作品分析，一般是詩、詞、曲。個人認(rèn)為應(yīng)該是最少800字的一個鑒賞?？紙鰰r間有限，要完成這個數(shù)字，就要求平時大量的積累、練習(xí)。譬如從什么角度分析、專屬名詞的運用還有品評大量作品后的直覺感受。我當(dāng)時用的是唐詩宋詞鑒賞大辭典，每天看兩篇鑒賞，總結(jié)方法，之后按照思路鑒賞一篇。這兩本書都是詩詞大家的鑒賞，思路、語言堪稱完美。第六題就是論述題。這個是針對四本文學(xué)史考察的。首先是熟練掌握文學(xué)史，我不建議死記硬背，應(yīng)該是要有自己的理解。這一點很重要，我之后會說。其次我對每章的重點進(jìn)行了整理，這是一個很漫長的過程。最后就是理解、背誦。我上面說要理解背誦就是因為數(shù)量太多，你不可能把文學(xué)史背過，但你可以記住關(guān)鍵詞，自己再去填充，省時高效。最重要的是你組織語言的能力在無形中也被鍛煉了。

中國語言文學(xué)：第一題就是填空題。它也是綜合知識的考察。具體大家可以找真題看一下。對于此，我還是之前準(zhǔn)備充足，費力不大。所以再次強調(diào)提早準(zhǔn)備，贏在起跑線。第二題是名詞解釋。針對全書，面面俱到。整理、背誦重點即可。第三題是分析作品外加作者的風(fēng)格之類。實際上是文學(xué)鑒賞和論述題的綜合。考驗功底的時候來了，各位接招吧。多說一句，論述題要有一定的思路，層次，最好使整個論述看起來像是一篇完整的文章。第四題解釋一些古代漢語的名詞。第五題古文加標(biāo)點、翻譯全文外加詞語解釋等等。第六題不定，有時翻譯有時簡答。我那年有一問要求用古文對某個觀點發(fā)表評論。所以一定的古漢語功力一定要到位。王力的古代漢語值得我們反復(fù)去看。第七題是文學(xué)鑒賞。只不過題目不定，包含中外現(xiàn)代詩及文章，很多同學(xué)對此異常頭疼。有一本邱運華的文學(xué)批評值得一看。我當(dāng)時面對的是一首外國詩。講實話，大腦一片空白。因為時間很緊，最起碼要寫500到800字。我定了定神，之前我說的鑒賞、組織語言能力的鍛煉發(fā)揮了效用，一氣呵成，落筆后，心里很踏實，了無遺憾。初試就是這些經(jīng)驗，簡言之努力外加方法得當(dāng)。

?復(fù)試：

我初試不是特別理想，還是古代漢語拖了后腿。好在古代文學(xué)129，要不然就無緣復(fù)試了。當(dāng)天夜里知道復(fù)試成績，無眠，競爭壓力很大。我考慮再三，不知道為什么，不想調(diào)劑，心如磐石，開始準(zhǔn)備。我報的是元明清方向。所以對于這個時期的小說、戲曲作品重新回顧。理論方面是魯迅的《中國小說史略》和王國維的《宋元戲曲考》。理論書很艱澀但是權(quán)威。讀完后對小說史、戲曲史都會有一個清晰的輪廓。復(fù)習(xí)的時間不多，我當(dāng)時還特意找了一個每天兩小時的兼職，因為自己很焦慮，借此轉(zhuǎn)移注意力。因人而異，不提倡。希望大家找一個適合自己的減壓方式，要不然好難熬。

復(fù)試那天，上午九點開始吧。我不知道自己具體幾點，只能等待。午飯都沒吃，后來我姐說我手冰涼。吃了一塊巧克力，大概一點鐘，到我了。七八位老師，問題接二連三，持續(xù)了有半個小時。本科的有關(guān)古代文學(xué)的課程，我回答了《左傳》。然后就要我講一下對此的見解。還有畢業(yè)論文的設(shè)想、寫作等一系列問題。有關(guān)戲曲小說，具體到某一部來談。所以同學(xué)們對于作品要真讀、真想、真感受，切忌空談。還有背誦，我沒有趕上，我同學(xué)被要求背《長恨歌》、《詠懷五百字》等等，總之就是多年的積累。復(fù)試?yán)蠋焸€個都是大咖，火眼金睛。我的建議就是態(tài)度一定要謙虛誠懇、舉止一定要有禮貌，知之為知之，不知為不知。你可以回答淺薄，說出自己的想法即可，切忌冷場。在場的老師都是各個領(lǐng)域的專家，即使你再厲害，千萬不要張狂。當(dāng)時隔壁的一個復(fù)試的學(xué)生，炫耀自己的英語，結(jié)果被英語專業(yè)出身的院長分分鐘就給滅了，那學(xué)生哭著出來的，想想實在可惜。學(xué)生，最基本的是尊師重道。最重要的，別緊張，放松心態(tài)，相信自己。老師們都很和藹，很寬容，他們會盡可能的給你發(fā)揮余地。最后是，相信自己！相信自己！相信自己！

這篇分享斷斷續(xù)續(xù)寫了三四天，因為本人剛剛做了個小手術(shù)，只可以一個手打字。盡管腰酸背疼，但還是想寫一下，希望對大家有所幫助。如果有幸在考研路上給予了學(xué)弟學(xué)妹們一點點幫助，本人在此就很開心了。授人玫瑰，手有余香。我在此感謝曾經(jīng)幫助過我的人，謝謝你們。希望這種幫助可以傳遞下去。下面有一篇大概三千字的文章是我對考研的一個看法、態(tài)度。感興趣的同學(xué)可以看一下。因為一年以后再回顧，我覺得我們無論做什么，態(tài)度真的很重要。這件事在你看來，是什么，意味著什么，直接決定了你的態(tài)度。態(tài)度就決定了成敗。我第一年選擇南開，一定程度上考慮它是名校，畢業(yè)后有利于找工作。可能就是雜質(zhì)太多，考慮的太多，心就不夠堅定。最后心理崩潰，覺得困難重重，放棄了。第二年之所以沒有找工作，是因為我發(fā)現(xiàn)對于古代文學(xué)，對于求學(xué)，萌生了一種單純的追逐的沖動。好之者不如樂知者。我二戰(zhàn)備考條件要比一戰(zhàn)艱苦太多，壓力也是空前。但我竟然找到了快樂、輕松、希望。就是這積極的態(tài)度，伴我度過每一天。我不僅備考，還從一個廚房白癡變成了能夠做出一日三餐的人，順便總結(jié)了自己的一套健身方法并身體力行?？佳型炅?，我瘦了大概十斤。這個太離題，就不說了。哪位同學(xué)感興趣，我們私下交流。所以，最后我是以一個很好的狀態(tài)去復(fù)試，去踏入我心愛的理想殿堂的。我希望各位可以一路前行，一路收獲。考研成敗重要，但是通過這個過程去成長、去更好才是最重要的。最后預(yù)祝各位考研成功，前程似錦。

附文，供君酒足飯飽后一笑而已

?考研隨感

---無情，任是無情也動人

白駒過隙，時光倏忽從指間溜走，距離我們的一周年紀(jì)念日還有二十九天。想想曾經(jīng)的每個日日夜夜，腦海中浮現(xiàn)一句話，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來，鐵馬是你，冰河亦是你。”王國維先生說，“成大事者有三種境界，‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。”每次看到這三句話，總?cè)滩蛔∷伎?，何為大事？何為境界？儒家?lsquo;窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下’，道家的‘至人無己，神人無功，圣人無名’，佛家的‘本來無一物，何處惹塵埃’。說來慚愧，生人二十幾載，許是歲月還少，所歷頗淺，難以有拈花一笑的悟道，有的只是對你的遐想---考研，不知你我是否心有靈犀，不知你是否曾在蒼?？v流中偶爾想起我的點滴。但在我心里，卻始終覺得這三句話就是一份契約，道盡了你我之間的緣分，我對你的仰望，你對我的眷顧。

早就該提筆，敘寫你我之間的抵死糾纏。如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻。我想我就是那個固執(zhí)地在佛前求了五百年的孩子吧，只求佛讓我們結(jié)這一段情緣。記得當(dāng)年自己剛剛踏入大學(xué)校門，僥幸之余，竟然萌生了一個考研的念頭，些許有些自不量力。哪知道在歲月雨露的澆灌下，那個念頭就像是一顆種子，在心里生根發(fā)芽，愈長愈壯。她無懼世人的冷眼與嘲笑，甚至渴望暴風(fēng)雨來的更猛烈一些，連我自己都被這團(tuán)小小地火焰所震撼，那莫名的勇氣，莫名的熾熱?，F(xiàn)在想來，或許，是你在冥冥中對我的召喚吧。既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程。那時，我親吻過淡粉色曙光掩映下的星，那么亮，那么溫柔；揮別過黑絲絨夜幕籠罩過的月，那么淺，那么清冷；擁抱過天青色石板投射中的影，那么暗，那么煢煢。有些事情，從一開始，就注定了結(jié)局。即使我提攜玉龍，金戈鐵馬，卻終沒能氣吞萬里，猛如虎。難過已經(jīng)不足以形容我當(dāng)時的心情，頗有點生無可戀的意味，但時間往往是最好的藥，治愈得世間一切難以言說的傷。我懷揣著屈子的話，整裝待發(fā)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，你是那么美好，讓我不得不無限趨近你。

校園離我遠(yuǎn)去，家也變得越來越模糊。多少次擦干眼淚，多少次撫平傷痕，我就像是那以身殉歌的荊棘鳥，有點悲壯，有點悲愴，卻執(zhí)著于夢想。世界以痛吻我，要我回報以歌。那時候，有做不完的題，背不完的書，還有雷打不動的咖啡。白水煮面條，稀粥咸菜條是我的標(biāo)準(zhǔn)伙食，偶爾的一頓餃子或是幾碟家常小菜就權(quán)作是改善生活了。我的活動半徑大致就是那九十平方米的出租屋，每次出去采購食材都有老太太進(jìn)城的喜悅。至于著裝打扮就像是倒退到80年代，本來就不修邊幅的自己在“愛因斯坦”的路上越走越遠(yuǎn)，好在自己反應(yīng)遲鈍，不以為意。我幸運地挨過了秋天，卻被大雪掩蓋在了冬天。那是一個沒有暖氣的房子，那是一次終身難忘的過冬。秋風(fēng)蕭瑟天轉(zhuǎn)涼，草木搖落露為霜。我的衣服添了一件又一件，被子加了一床又一床，寒氣卻有增無減，愈演愈烈。白天學(xué)習(xí)的我，常常凍得腳趾發(fā)麻，慢慢地我學(xué)會了愛爾蘭踢踏舞。晚上睡覺的我，常常呼吸著雪域高原的空氣，漸漸地我掌握了鴕鳥睡覺的秘訣。有時候?qū)W習(xí)累了，披著毯子，望著外面灰蒙蒙的天空，覺得上天還是厚待我的，入冬許久，下雪的次數(shù)屈指可數(shù)。此是天時。地利就是我擁有一個工作起來像拖拉機(jī)，并且還隨心情罷工的空調(diào)。人和最值得一說，我有一個電熱寶，它讓我順利地甚至帶著些許幸福地進(jìn)入睡眠。要知道，睡眠對于考研黨是多么奢侈的一件事，每天六點起床，十一點入眠，白天還要元氣滿滿，火力全開的面對錯綜復(fù)雜的學(xué)習(xí)。這當(dāng)真是讓我銀牙咬碎的一件事，那時候就想等考完了，睡他個滄海桑田，地老天荒?？嗖豢?，想想紅軍兩萬五，如此說來物質(zhì)上的貧乏都是可以克服的，那么精神上的呢，我做了如下的總結(jié)。那時的精神生活真是豐富，詩詞歌賦，英語政治，意欲學(xué)貫中西；那時的精神生活真是貧乏，天氣預(yù)報，新聞聯(lián)播，看來都覺新鮮。

人們往往說，最難得的感情是對彼此的成全，一不小心，我遇到了。炎炎六月，大地被太陽炙烤地?zé)崂藵L滾，一個女孩兒手里拿著快件，像個瘋子一樣跑回了家，那個人就是我。有一種幸福是眼角眉梢都藏不住的，我看著鮮紅的錄取通知書，心中翻涌的是滾燙的熱淚，“朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來、熱愛生命！”這是詩人食指的相信未來，想必大家是耳熟能詳了?！断嘈盼磥怼穭?chuàng)作于文革期間，它像是漫漫黑夜中的一盞明燈，讓人們懂得在逆境中，怎樣好好生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。而考研于我，就是這樣一種教誨，這樣一種成全。

我從未后悔再來一年，甚至從未后悔第一年的選擇。當(dāng)我熬過了曾以為不可逾越的苦難，回過頭來，全是發(fā)自肺腑的感激。當(dāng)?shù)谝淮闻c你擦肩而過，我以為我會和你楚漢相隔。哪里想到，我的心是曠野的鳥，已經(jīng)在你的眼里找到了天空。我的心痛是血淋林的，我的夢想是赤裸裸的，我不會放棄也不能放棄，每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)，而我的生命此刻因你而舞動。有人說上帝為你關(guān)上一扇門，就會為你打開一扇窗，那么我的窗外就是挪威的森林。有關(guān)家人，我的父母很平凡，平凡到有些無知，考研對于他們而言，僅僅是兩個字，再無其他。我的父母很偉大，偉大到讓人心疼，他們對于我的選擇，義無反顧地支持，毫無怨言。我們的溝通很少，甚至更多的時候我們都在目送彼此的背影，我曾以為我們會漸行漸遠(yuǎn)，卻不曾想，他們一直都在原地，無懼風(fēng)雨地站成了我堅強的后盾。備戰(zhàn)的日子真的清苦，可每每想起他們，便不覺得那么苦了?？蓱z天下父母心，希望我們都懂得早一點，回家多一點。有關(guān)友情，我的舍友和我一起見證了出租屋里的春夏秋冬，品嘗了備戰(zhàn)日子的酸甜苦辣，我們并肩作戰(zhàn)，我們彼此寬容。她很善良，善良的像冬日里耀眼的陽光。我至今都記得那碗面，雪白的面條上夾雜著片片紫菜，胡蘿卜丁伴著小小的蝦米，再融合三兩滴香油，在我面前熱氣騰騰，我知道，那是我們所有的食材。我當(dāng)時在病中，借著面條氤氳的熱氣才掩飾了要落下的淚水。她不擅廚藝，卻讓我吃到了這輩子最難忘的面，或許就是她用了心的緣故吧。時光荏苒，我們各自踏上旅途，互道一聲珍重，我們把彼此放入心間。每一次不得已的分別都是為了更好的遇見，希望我們都可以在時光的洗禮中遇見更好的自己。有關(guān)成長，我的成長很短暫，一夕之間，我的成長很漫長，猴年馬月。坦白說，考研的過程有點鳳凰涅磐的意味，焦慮、不安、迷茫等不安的情緒會不離不棄，外界的誘惑、內(nèi)心的欲望也會時時作祟。你要有無所畏懼的心靈、海闊天空的胸襟，日復(fù)一日的堅持......總之，考研會讓你在某時、某刻變的無所不能，所向披靡，所以我強烈建議你放手一搏，因為搞不好你真的會遇見這輩子最好的自己。我時常回想，卻又不敢回想，因為自己都不知道那段日子是怎么過來的。只記得自己日夜征戰(zhàn)之余，會聽小曲，會做運動，生活頗有意趣。奮筆疾書之時，偶然頓悟，思接古人，幸福之感不可遏制。如今回想起來，都覺得此乃生命中不可多得的日子。法國作家莫泊桑曾這樣說，“生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。”

轉(zhuǎn)眼之間，我對你的懷念就要止于筆端了。我終究是難以盡述對你的愛，也無法圓說對你的恨。你就像一個戀人，遠(yuǎn)觀時冰清玉潔，讓人浮想聯(lián)翩，可只有和你真正打過交道才知道，你是那樣深不可測，如魚飲水，冷暖自知?？煽佳芯褪沁@樣，愈是高不可攀，愈是讓人心向往之。如果可以，請大家不要只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，而是要付出真心、腳踏實地地去追求她，即使遍體鱗傷又怎樣？畢竟，我們還年輕。就如徐志摩詩中說的那樣，“一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。

聲明：本文來源考研論壇，作者：黑貓不敗，點擊查看文章來源，轉(zhuǎn)載請注明作者和出處。如有版權(quán)問題請發(fā)郵件到suggest@kaoyan.com，聯(lián)系幫幫小編處理。

專業(yè)名稱：中國古代文學(xué)     專業(yè)代碼：050105     門類/類別：文學(xué)     學(xué)科/類別：中國語言文學(xué)

燕山大學(xué)為例

 本學(xué)科方向依托中國語言文學(xué)一級學(xué)科，擁有一支較為突出的研究教學(xué)團(tuán)隊，經(jīng)過十幾年的建設(shè)，本學(xué)科方向有了長足的發(fā)展，師資充足、教學(xué)效果好、科研成果豐富，在先秦兩漢文學(xué)、元明清文學(xué)方面特色鮮明，在省內(nèi)具有一定的影響。目前從事本學(xué)科方向教學(xué)和研究的教師共7人，其中教授1人、副教授4人、講師2人。

 本學(xué)科方向的特色：

 1.立足于河北地域文化的中國古代文學(xué)研究。重視古代文學(xué)研究的地域性特色和地方性傳承，“河北文化與黃粱夢題材的小說戲劇創(chuàng)作”、“京畿文化圈與燕趙文化傳承研究”等項目緊緊圍繞河北地域文化、燕趙精神建構(gòu)展開，是中國古代文學(xué)研究的當(dāng)代發(fā)展。

 2.文獻(xiàn)整理和文學(xué)研究創(chuàng)新并重的研究方法。“清代京畿地區(qū)望族與文學(xué)發(fā)展研究”，“《大清畿輔書征》與清代畿輔學(xué)術(shù)史研究”等項目均是文獻(xiàn)和文學(xué)并重的體現(xiàn)。

3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搜集整理和拓展。長期重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究，通過元雜劇、明清傳奇的研究，整理非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為河北當(dāng)代藝術(shù)舞臺的繁榮提供智力支持。

中國藝術(shù)研究院 北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京外國語大學(xué) 北京第二外國語學(xué)院 北京語言大學(xué) 中國傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 中國石油大學(xué)(北京) 中央民族大學(xué) 中國社會科學(xué)院大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津外國語大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 燕山大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué) 大連大學(xué) 渤海大學(xué) 沈陽師范大學(xué) 遼寧大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 長春師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江大學(xué) 佳木斯大學(xué) 牡丹江師范學(xué)院 上海社會科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國語大學(xué) 上海財經(jīng)大學(xué) 揚州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 江南大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 淮海工學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 紹興文理學(xué)院 安徽大學(xué) 安慶師范大學(xué) 阜陽師范學(xué)院 福建師范大學(xué) 集美大學(xué) 閩南師范大學(xué) 廈門大學(xué) 江西財經(jīng)大學(xué) 贛南師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 華東交通大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 山東大學(xué) 中國海洋大學(xué) 山東師范大學(xué) 中國石油大學(xué)(華東) 信陽師范學(xué)院 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南民族大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長沙理工大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶工商大學(xué) 重慶師范大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 重慶三峽學(xué)院 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 貴州大學(xué) 昆明學(xué)院 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國語大學(xué) 延安大學(xué) 陜西理工大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 蘭州大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海師范大學(xué) 青海民族大學(xué) 寧夏大學(xué) 北方民族大學(xué) 新疆師范大學(xué) 喀什大學(xué) 伊犁師范學(xué)院

數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年中國古代文學(xué)專業(yè)學(xué)校排名

    2015-2016年中國古代文學(xué)專業(yè)學(xué)校排名

中國古代文學(xué)研究生考試科目：

①(101)思想政治理論

②(201)英語一或(202)俄語或(203)日語或(240)法語或(241)德語 ③(617)中國古代文學(xué)

④(852)古代文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)

 

中國古代文學(xué)考研參考書：

1《中國文學(xué)史（新著）》 章培恒等 上海文藝出版社

2《中國文學(xué)批評史新編》 王運熙等 復(fù)旦大學(xué)出版社

3《中國歷代文學(xué)作品選》 朱東潤 上海古籍出版社

4《中國文學(xué)批評史大綱》 朱東潤 上海古籍出版社

5《文學(xué)理論》 [美]韋勒克等 北京三聯(lián)書店

6《現(xiàn)代西方美學(xué)史》 朱立元 上海文藝出版社

1、齊魯出版社 《中國文學(xué)史》復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集

2、上海古籍《古代文學(xué)三百題》

這兩本書都很好，尤其是第一本，配套袁行霈《中國文學(xué)史》

 

中國古代文學(xué)研究生就業(yè)方向:

中國古代文學(xué)專業(yè)介紹

中國古代文學(xué)是中國語言文學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一。本學(xué)科以唐代文學(xué)研究為龍頭，別集研究、地域文學(xué)研究、佛教文學(xué)研究并重，帶動其他文學(xué)研究協(xié)調(diào)發(fā)展。重視傳統(tǒng)方法與新方法整合運用，將文學(xué)研究、文獻(xiàn)研究、比較研究相結(jié)合。突出文學(xué)資源的屬地特色，強化資料庫建設(shè)，將豐厚的研究成果轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。

中國古代文學(xué)就業(yè)方向

就業(yè)前景：中國古代文學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢并不是很理想，由于此專業(yè)研究范圍比較特殊，在實際應(yīng)用中并不廣泛，所以限制了此專業(yè)就業(yè)，但是此專業(yè)的畢業(yè)生在文化界有很高的地位，如果專業(yè)知識夠扎實找到一份相對對口的工作也不是難事。就業(yè)去向：(1)適合到大中專院校從事中國古代文學(xué)、中國文學(xué)批評史、中國文化史的教學(xué)研究工作;(2)適合到編輯出版、文化宣傳部門從事編輯、文秘、管理工作;(3)適合到各級社科研究部門從事科研工作。職業(yè)規(guī)劃：參加各種編輯證考試獲得相應(yīng)證書。

 

 

 

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