廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院研究生招生

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廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院研究生招生。

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廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院研究生招生
廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、師資力量雄厚、人才培養(yǎng)特色鮮明,是廣州大學(xué)首批進(jìn)入全國重點大學(xué)招生行列的學(xué)院、廣東省高水平大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)項目的主要承擔(dān)單位。
數(shù)學(xué)學(xué)科1958 年開始招收本科生,1997 年招收碩士研究生,2007年招收博士研究生。2011 年獲得首批數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和數(shù)學(xué)博士后流動站。2017 年獲批廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科。2021 年成為廣州應(yīng)用數(shù)學(xué)中心建設(shè)單位。擁有廣東省普通高校重點實驗室-數(shù)學(xué)與交叉科學(xué)實驗室、廣東省科技廳重點實驗室-信息安全實驗室。
曾獲國家教學(xué)成果獎二等獎1項,廣東省自然科學(xué)獎一等獎,廣東省教學(xué)成果獎一等獎2項,國家自然科學(xué)基金重點項目4 項,國家自然科學(xué)基金“促進(jìn)學(xué)科交叉融合平臺建設(shè)項目”2 項,科技部重點研發(fā)計劃項目1 項,長江學(xué)者與創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃1項,省自然科學(xué)基金重大項目1 項等國家和省部級項目100 多項。近五年在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文800 余篇,其中被SCI 等收錄600 余篇,許多論文發(fā)表在重要刊物上,如《Nature》、《Comm. Math. Phys.》、《J.Funct.Anal.》、《Math.Z.》、《SIAM J.Appl.Math.》、《SIAMJ.Math.Anal.》、《Trans.AMS》等。
經(jīng)過60 多年的建設(shè),建立了一支高水平導(dǎo)師隊伍,形成了本碩博和博士后完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)科面向數(shù)學(xué)學(xué)科前沿,面向國家經(jīng)濟發(fā)展需求,形成了動力系統(tǒng)與生物信息、偏微分方程及應(yīng)用、分析與幾何、信息安全、科學(xué)計算與人工智能、數(shù)學(xué)教育六個優(yōu)勢學(xué)科方向。將數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、生命科學(xué)、計算機科學(xué)等交叉融合,注重應(yīng)用、服務(wù)地方是學(xué)科的重要特色。
現(xiàn)有教授27 人,副教授46 人,其中中國科學(xué)院院士1 人、雙聘院士1 人、全國首屆高校百名教學(xué)名師1 人、國家萬人計劃入選者1人、國家杰出青年基金獲得者3 人、國務(wù)院學(xué)位委員會數(shù)學(xué)學(xué)科評議組成員1 人、國家級突出貢獻(xiàn)中青年專家4 人,教育部創(chuàng)新團隊1個。學(xué)科教師曾任教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、國家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元基金學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,多人次在SCI 刊物擔(dān)任副主編或編委等,在國內(nèi)外有較高的學(xué)術(shù)地位和較大影響。
為促進(jìn)我國高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流,提高學(xué)生對數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究的興趣,選拔優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)深造,我院決定舉辦“全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。夏令營將于2021 年7 月14 日至15 日在線上舉辦云端“廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2021 年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營”活動,預(yù)計招收營員60 人(最終人數(shù)和各專業(yè)招收名額根據(jù)報名情況適當(dāng)調(diào)整,擇優(yōu)錄取)。
因受疫情影響本次活動將在線上舉行,主要內(nèi)容為學(xué)院與學(xué)科介紹,學(xué)者專題講座,營員與各專業(yè)的教授和在讀研究生網(wǎng)上交流,目的是使?fàn)I員明悉廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院各研究方向、接觸學(xué)科前沿、開闊學(xué)術(shù)視野、了解數(shù)學(xué)與交叉學(xué)科的發(fā)展前景。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、申請資格
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,品德優(yōu)良,誠實守信,學(xué)風(fēng)端正、身心健康;
2.全國高校本科三年級在校生(2022 屆畢業(yè)生);
3.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,英語水平良好;
4.對數(shù)學(xué)及交叉學(xué)科有濃厚的興趣。
二、申請材料
1.“2021 年廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營”申請表一份;
2.在學(xué)成績單與總評成績排名證明(有學(xué)校教務(wù)部門或所在院系公章,如有不實,取消資格)。
3.國家英語四、六級考試成績、或TOEFL 成績、或GRE/GMAT 成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明;
4.專任教師推薦信(推薦人須具有數(shù)學(xué)學(xué)科副教授及以上職稱);
5.申請人還可提交獲獎證書,或者體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果。
注:以上材料提交掃描件或高清照片電子版,打包發(fā)送至郵箱:cting@gzhu.edu.cn,郵件名稱寫明“夏令營+本科院校+學(xué)生姓名”。提交截止時間:2021 年7 月10 日。申請的同學(xué)請加QQ 群:338147853。
三、考核內(nèi)容
優(yōu)秀營員選拔考核分背景評估、綜合面試兩個部分進(jìn)行。
1.背景評估:根據(jù)營員提交的申請材料進(jìn)行評估,主要包括營員的學(xué)習(xí)成績、外語水平、科研潛質(zhì)等。
2.綜合面試:綜合面試包括英語測試及專業(yè)面試,主要測試營員的英語能力、本專業(yè)知識的掌握情況、綜合運用所學(xué)知識的能力等。
3.選拔考核綜合成績計算:選拔考核綜合成績、背景評估成績、綜合面試成績均為百分制。計算公式為:選拔考核綜合成績=背景評估成績x50%+綜合面試成績x50%。
四、錄取政策
本次夏令營線上舉行,不收取任何費用。我院將為通過學(xué)院審定的每位營員郵寄“廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2021 年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”結(jié)業(yè)證書和紀(jì)念品。夏令營結(jié)束時網(wǎng)上公布各專業(yè)優(yōu)秀營員名單,作為2022 年推免生擬錄取依據(jù)。未獲得所在學(xué)校研究生推免資格的優(yōu)秀學(xué)員,若參加2022 年全國碩士研究生入學(xué)考試且第一志愿報考我院相關(guān)學(xué)科,其考分達(dá)到我院2022 年相應(yīng)學(xué)科復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線(含總分、單科分?jǐn)?shù)線),復(fù)試選拔后,優(yōu)先錄取。
五、聯(lián)系人與聯(lián)系方式
王曉峰副院長,電話:13342881940
陳婷老師,電話:020-39366863
歡迎廣大優(yōu)秀學(xué)生申請參加本次夏令營活動!
 夏令營申請表.docx
廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
2021年6 月25 日
廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系碩士研究生聯(lián)系方式
地址:廣州大學(xué)城外環(huán)西路230號
電話:02039366859  
郵編:510006 一、概況
2019年5月數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院進(jìn)行院系調(diào)整,成立了大學(xué)數(shù)學(xué)部,隸屬數(shù)學(xué)與信息科學(xué)科學(xué)學(xué)院。
大學(xué)數(shù)學(xué)部承擔(dān)全校理、工、經(jīng)、管、教育等學(xué)科各專業(yè)本科生公共數(shù)學(xué)教學(xué),負(fù)責(zé)大學(xué)數(shù)學(xué)系列課程的體系設(shè)置和課程建設(shè),并組織教學(xué)實施。大學(xué)數(shù)學(xué)課程是面向全校非數(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修或選修課程,全校分層次開設(shè),包括高等數(shù)學(xué)I、高等數(shù)學(xué)II、高等數(shù)學(xué)III、高等數(shù)學(xué)IV、高等數(shù)學(xué)V、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計等公共基礎(chǔ)類課程。課程涉及我校15個學(xué)院40多個專業(yè)。
二、師資
大學(xué)數(shù)學(xué)部擁有一支知識結(jié)構(gòu)豐富、責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力突出的師資隊伍,現(xiàn)有教授3人,副教授16人,高等學(xué)校講師11人;其中博士研究生導(dǎo)師1人,碩士研究生導(dǎo)師4人。其中40%以上具有博士學(xué)位,其余都具有碩士學(xué)位。多人曾獲得“南粵優(yōu)秀教師”、“廣州大學(xué)優(yōu)秀教師”、“廣州大學(xué)最受學(xué)生歡迎的老師”等稱號,是一支職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡結(jié)構(gòu)均衡、學(xué)歷水平較高的公共課程教師隊伍。
大學(xué)數(shù)學(xué)部師資隊伍名單如下(按姓氏拼音排序):
陳智敏、鄧明香、鄧小成、馮永平、龔汝明、何國東、冷德輝、李宇春、
凌嬌秀、劉興臻、路群、羅蘭、潘先云、邱子華、邵任翔、唐瑤、
萬麗、王劍俠、王美嬌、夏錦、謝佩珠、楊蓮、陽日高、葉瑞芬、
袁榮、張俊榮、張勤勤、張玉麗
一、概況
全系現(xiàn)有專任教師20人,教授5人,副教授9人,全部具有碩士以上學(xué)位,其中14人具有博士學(xué)位,包含博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師8人。
信息科學(xué)系主要負(fù)責(zé)信息安全、信息與計算科學(xué)兩個專業(yè)的本科教學(xué)組織工作以及全學(xué)院的信息類課程的教學(xué)工作,參與了教育部新工科研究與實踐項目中“信息計算與安全”新興應(yīng)用理科項目的試點。信息安全專業(yè)是廣東省本科高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè),信息與計算科學(xué)專業(yè)是廣東省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)。
除了與信息相關(guān)的專業(yè)課程之外,同時也承擔(dān)廣州大學(xué)公共數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課,《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》的教學(xué)任務(wù),教師指導(dǎo)的博士或碩士研究生的研究方向主要包含密碼學(xué)及應(yīng)用、稀疏信息處理、網(wǎng)絡(luò)安全、智能計算、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)等方向。
二、師資
信息科學(xué)系教師名冊如下:
陳蓉西、蔡云鷺、蔡慶軍、唐 屹、董軍武、賈惠文、柯麗珊、李海洋、
林志強、唐春明、彭濟根、彭俊好、楊艷芳、余玉銀、張 韜、張曉磊、
鐘育彬、周 權(quán)、楊潔霞、麥 紅
三、科研工作
教師的科學(xué)研究涉及密碼學(xué)及應(yīng)用、稀疏信息處理、網(wǎng)絡(luò)安全、智能計算、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)等方向,這些研究得到國家自然科學(xué)基金、天元基金、國家密碼基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省科技計劃、廣州市科技計劃以及廣州市屬高??萍加媱澋日痦椖恳约皬V東省一些企事業(yè)單位的支持。近年來,本系教師公開發(fā)表各類科研論文200余篇,申請專利5項,軟件著作權(quán)1項。研究成果在國內(nèi)外有重要影響,部分成果處于國際領(lǐng)先水平。
四、開設(shè)主要課程
本科
信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、密碼學(xué)原理、信息論與編碼理論、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)值計算、軟件工程、數(shù)學(xué)模型
碩士研究生
密碼學(xué)原理、有限域、算法數(shù)論、計算機安全
博士研究生
密碼學(xué)、橢圓曲線密碼學(xué)
應(yīng)用數(shù)學(xué)系于2004年數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院成立之初,在原應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室的基礎(chǔ)上組建,現(xiàn)有教師20名,教授11名,副教授5名,講師4名,全部具有博士學(xué)位,其中博士生導(dǎo)師8名,碩士生導(dǎo)師15名。
應(yīng)用數(shù)學(xué)系的教師主要承擔(dān)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院本科各專業(yè)的《高等代數(shù)》、《解析幾何》、《常微分方程》、《偏微分方程》、《微分幾何》、《常微分方程定性與穩(wěn)定性方法》等課程的教學(xué)任務(wù),同時也承擔(dān)廣州大學(xué)公共數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課,《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》的教學(xué)任務(wù)。
由于應(yīng)用數(shù)學(xué)系教師學(xué)歷高,科研力量強,招收碩士和博士研究生的方向包括常微分方程、地質(zhì)數(shù)學(xué)、泛函微分方程、非線性分析、離散系統(tǒng)及其應(yīng)用、可壓和不可壓流體動力學(xué)方程機器相關(guān)問題、偏微分方程、生物數(shù)學(xué)、無窮維動力系統(tǒng)等。近五年主持國家自然科學(xué)基金22項,其中重點項目2項,參與研究國家自然科學(xué)基金65人次,主持教育部創(chuàng)新團隊項目2項,主持或參與各級各類其他項目若干項,發(fā)表SCI論文百余篇。
一、概述
廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系承繼于原廣州師范學(xué)院和廣州教育學(xué)院、廣州師專、廣州城建學(xué)院、廣州大學(xué)等校數(shù)學(xué)系和數(shù)學(xué)教研室,由2004年6月原廣州大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系分析教研室、代數(shù)教研室、幾何教研室及中數(shù)(數(shù)學(xué)教育)教研室的基礎(chǔ)上成立的。
數(shù)學(xué)系現(xiàn)有專任教師21人,90 %具有博士學(xué)位,共有教授8人,碩士生導(dǎo)師18人,博士生導(dǎo)師7人。教師隊伍中有國家基金委杰出青年基金、霍英東青年基金獲得者、國家自然科學(xué)基金項目、教育部博士點基金、教育部骨干教師資助計劃等多項國家級與省部級科學(xué)研究基金項目主持人、教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會專業(yè)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、國家級教學(xué)名師、百千萬工程國家級人選。
近年來,數(shù)學(xué)系學(xué)科建設(shè)取得了長足的進(jìn)步,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教師教育)為廣州市名牌專業(yè),《高等代數(shù)》、《數(shù)學(xué)分析》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》為省市級重點課程,《數(shù)學(xué)分析》為廣東省精品課程。數(shù)學(xué)成為一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點,2005年獲得應(yīng)用數(shù)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán),2010年成為數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予點。數(shù)學(xué)系目前學(xué)術(shù)型碩士研究生招生專業(yè)有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(070101)、課程與教學(xué)論(040102 專業(yè)方向:數(shù)學(xué)教育的理論與技術(shù));專業(yè)學(xué)位型碩士研究生招生專業(yè)有學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))(045104 學(xué)位名稱:教育碩士);博士研究生招生專業(yè)為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(070101),其中設(shè)有研究方向:泛函分析、常微分方程與動力系統(tǒng)、調(diào)和分析與小波分析、幾何分析、辛幾何與辛拓?fù)?、分形與動力系統(tǒng)、拓?fù)鋭恿ο到y(tǒng)與遍歷性理論、算子理論與算子代數(shù)、代數(shù)幾何、教育數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育研究。
我院強調(diào)以本科教育為根本,人才培養(yǎng)本、碩、博并重,為社會培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)的專門人才。本科生和研究生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,所培養(yǎng)的研究生和博士生在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表了一系列高水平論文。學(xué)科建設(shè)卓有成效,應(yīng)用數(shù)學(xué)為省重點扶持學(xué)科和市重點學(xué)科,基礎(chǔ)數(shù)學(xué)為校重點學(xué)科。
二、師資
數(shù)學(xué)系師資隊伍名單如下(按姓氏拼音排序):
曹廣福、常春艷、丁明何、建勛、何莉、黎允楠、李進(jìn)軍、廖運章、
林潔珠、劉春根、盧建川、孟凡寧、湯志娜、汪火云、王啟志、王曉峰、
王迎占、王友德、吳偉朝、葉軒明、曾勁松
三、科研工作
隨著師資隊伍水平質(zhì)的飛躍,科學(xué)研究上升到一個新的臺階。近年來科研項目立項取得跨越式發(fā)展,研究方向涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的主要研究領(lǐng)域。經(jīng)過多年建設(shè),形成了泛函分析、常微分方程與動力系統(tǒng)、調(diào)和分析與小波分析、數(shù)學(xué)教育研究以及奧林匹克數(shù)學(xué)等較強的研究方向,形成了有特色的教學(xué)科研體系。近三年我系獲得國家自然科學(xué)基金面上項目5項、教育部博士點基金項目2項、天元基金項目1項、省級項目3項;兩年縱向項目立項經(jīng)費達(dá)到300萬。曹廣福教授帶領(lǐng)的教學(xué)團隊的研究成果“問題驅(qū)動的數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實踐”,獲得2014年首屆國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎?!稊?shù)學(xué)教育學(xué)課程改革的研究與創(chuàng)新實踐》獲得2006年廣州市高等學(xué)校市級教學(xué)成果獎二等獎,《數(shù)學(xué)系廣州市第五中學(xué)教育教學(xué)實踐基地》2010年被評為廣州市示范性實踐教學(xué)基地。
數(shù)學(xué)系更加強了學(xué)術(shù)交流活動。除了在學(xué)院內(nèi)部設(shè)立定期的讀書研討班、還于2010-2017年,連續(xù)舉辦八屆數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會,先后邀請了弗賴登塔爾獎得主、香港大學(xué)梁貫成教授、臺灣學(xué)者吳德邦教授、全國數(shù)學(xué)教育研究會前理事長涂榮豹教授、北京師范大學(xué)曹一鳴教授、全國數(shù)學(xué)教育理事會理事長代欽教授、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》主編王光明教授、南京師范大學(xué)喻平教授等著名數(shù)學(xué)教育研究專家參加會議。此外,每年都有大批國內(nèi)外專家蒞臨我系進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和講學(xué)。所有這些活動極大地促進(jìn)了我系學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究工作。
四、開設(shè)主要課程
本科課程:
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、
點集拓?fù)洹⒎汉治?、學(xué)科教育學(xué)(數(shù)學(xué))、數(shù)學(xué)教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與微格教學(xué)、
初等數(shù)學(xué)研究、初等數(shù)論、奧林匹克數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)解題理論與實踐、組合數(shù)學(xué)、
數(shù)學(xué)教育測量與評價、計算機輔助教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科研究方法論、數(shù)學(xué)史
研究生課程
代數(shù)基礎(chǔ)、泛函分析、高等概率論、多復(fù)變函數(shù)論、有界解析函數(shù)、Fourier分析、
復(fù)分析及其應(yīng)用、泛函微分方程、拓?fù)鋵W(xué)基礎(chǔ)、Banach代數(shù)技巧、小波分析、
數(shù)學(xué)方法論、數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)論、數(shù)學(xué)教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)教育研究方法、數(shù)學(xué)建模及其教學(xué)、
數(shù)學(xué)課程與教材研究、數(shù)學(xué)教育測量與評價、教育數(shù)學(xué)概論、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施、
數(shù)學(xué)方法與解題研究、數(shù)學(xué)教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計與實踐
博士生課程
學(xué)科前沿講座(數(shù)學(xué))、流形上的微積分、調(diào)和分析、非線性泛函分析、函數(shù)的可微性與奇異積分、
泛函微分方程理論、數(shù)學(xué)教育研究前沿、教育數(shù)學(xué)研究、競賽數(shù)學(xué)研究。

 
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院擁有數(shù)學(xué)博士一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點和數(shù)學(xué)碩士一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點;同時擁有學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))教育碩士授權(quán)點以及課程與教學(xué)論碩士授權(quán)點的“數(shù)學(xué)教育的理論與技術(shù)”方向。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院是廣東省建設(shè)高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科----數(shù)學(xué)學(xué)科的承擔(dān)學(xué)院,現(xiàn)有教授25人,具有博士學(xué)位的教師61人,其中博士生導(dǎo)師18人,院士1人,擁有全國首屆高校百名教學(xué)名師1人,入選國家萬人計劃1人,杰出青年基金獲得者3人,優(yōu)秀青年基金獲得者1人,國家級突出貢獻(xiàn)中青年專家4人。近五年來,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點項目3項(其中1項平臺項目),省自然科學(xué)基金重大項目1項、教育部創(chuàng)新團隊、省級教學(xué)團隊、省普通高校創(chuàng)新團隊各1項,國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金以及各級各類項目共97項,科研經(jīng)費達(dá)到3665萬元。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文480篇,其中被SCI、EI、ISTP以及TSTP收錄200多篇;出版專著和教材10部,獲專利發(fā)明5項。數(shù)學(xué)學(xué)科為廣東省攀峰重點學(xué)科;數(shù)學(xué)與交叉科學(xué)實驗室為省教育廳普通高校重點實驗室,信息安全實驗室為省科技廳重點實驗室。
本學(xué)院2019年招收碩士研究生76人,2020年招收人數(shù)、推免生人數(shù)以教育部下達(dá)指標(biāo)后為準(zhǔn)(其中推免生擬接收15人)
聯(lián)系人:邢老師(學(xué)術(shù)型),顧老師(學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)))
招生單位咨詢電話:020-39366863
學(xué)制學(xué)位:學(xué)制4年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要發(fā)展方向:拔尖人才基地班、教師教育、金融數(shù)學(xué)以及精算學(xué)。
1.基地班方向
培養(yǎng)目標(biāo):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(基地班)專業(yè)旨在為數(shù)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、優(yōu)秀的研究人才,為相關(guān)學(xué)科輸送高質(zhì)量的研究生源?;匕嗨囵B(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)該具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、寬闊的數(shù)學(xué)知識面、良好的創(chuàng)新意識、較強的分析和解決問題能力,后續(xù)學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研能力強。
主干專業(yè)課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)(實)變函數(shù)、泛函分析、近世代數(shù)、計算方法、數(shù)學(xué)物理方程、點集拓?fù)?、微分幾何、運籌學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)模型、程序設(shè)計語言、初等數(shù)論等。
職業(yè)發(fā)展方向:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(基地班)專業(yè)的學(xué)生適宜繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)類專業(yè)或相關(guān)學(xué)科研究生,也可在高科技部門、研究機構(gòu)、企事業(yè)單位從事研究、開發(fā)與管理工作。
2.教師教育方向
培養(yǎng)目標(biāo):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教師教育)專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有扎實的數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和良好的數(shù)學(xué)思維素質(zhì),掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本方法和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育基本理論和基本技能,能夠運用數(shù)學(xué)理論知識并使用現(xiàn)代媒體技術(shù)解決教學(xué)實際問題的應(yīng)用型人才以及具有創(chuàng)新精神的中小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人和教育管理人才,并為更高層次的研究生教育輸送優(yōu)秀人才。
主干專業(yè)課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)(實)變函數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)模型、程序設(shè)計語言、數(shù)學(xué)教育學(xué)、數(shù)學(xué)解題理論與實踐、初等數(shù)學(xué)研究、組合數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與微格教學(xué)、計算機輔助教學(xué)等。
職業(yè)發(fā)展方向:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教師教育)專業(yè)主要發(fā)展方向是數(shù)學(xué)教育、教育軟件開發(fā)、教育研究與管理等。學(xué)生畢業(yè)后適合在各類高級中學(xué)、初級中學(xué)、小學(xué)及教育機構(gòu)從事數(shù)學(xué)教學(xué)、基礎(chǔ)教育研究、數(shù)學(xué)教育研究、教育管理、教育軟件開發(fā)等工作。
3.金融數(shù)學(xué)方向
培養(yǎng)目標(biāo):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(金融數(shù)學(xué))專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和統(tǒng)計建模計算能力,初步掌握現(xiàn)代金融運行規(guī)律、風(fēng)險管理和財務(wù)會計、保險業(yè)務(wù)、資本投資本領(lǐng)(特征、特質(zhì))的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。
主干專業(yè)課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型、西方經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計、金融學(xué)、銀行會計、多元統(tǒng)計分析、證券投資學(xué)、會計原理、風(fēng)險管理、保險精算、金融工程等。
職業(yè)發(fā)展方向:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(金融數(shù)學(xué))專業(yè)主要發(fā)展方向是現(xiàn)代金融投資科學(xué)領(lǐng)域、銀行業(yè)務(wù)、財務(wù)會計、保險業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后適合在銀行、保險公司、證券公司、投資顧問公司及政府和企事業(yè)單位的經(jīng)濟管理部門或統(tǒng)計部門就業(yè)。
4.精算學(xué)方向
培養(yǎng)目標(biāo):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),掌握精算學(xué)的基本理論和方法,熟練地運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等方面的專業(yè)知識及技能,借助多種金融工具,在保險、金融及其他領(lǐng)域中,對各種經(jīng)濟活動的風(fēng)險進(jìn)行分析并精確量化其財務(wù)影響,富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高素質(zhì)精算專業(yè)人才??凕c達(dá)到3且雅思6.0或托福79以上可以申請后兩年入讀美國密歇根州立大學(xué),學(xué)分互認(rèn),畢業(yè)時可以發(fā)兩所大學(xué)的畢業(yè)證。
主干專業(yè)課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、貨幣銀行學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)(微觀)、西方經(jīng)濟學(xué)(宏觀)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、保險學(xué)、精算模型、壽險精算、利息理論、非壽險精算、金融工程、生存模型等。
職業(yè)發(fā)展方向:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))專業(yè)主要發(fā)展方向是養(yǎng)老金與社會保障精算、壽險精算、非壽險精算和風(fēng)險管理。學(xué)生畢業(yè)后,能在企事業(yè)單位、經(jīng)濟、金融、保險和投資等機構(gòu)或管理部門從事精算師、保險經(jīng)紀(jì)人、投資顧問、風(fēng)險分析、財務(wù)管理、保險產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與管理、政策規(guī)劃與咨詢等工作,或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。
該專業(yè)方向與美國Michigan州立大學(xué)以“2+2” 模式聯(lián)合培養(yǎng)精算學(xué)人才,學(xué)生在廣州大學(xué)修讀兩年的課程后,如果達(dá)到Michigan州立大學(xué)的要求,可以申請到美方高校繼續(xù)修讀精算學(xué)專業(yè),并可獲兩校學(xué)位證書。
學(xué)制學(xué)位:學(xué)制4年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1.信息與計算科學(xué)方向
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、良好的數(shù)學(xué)思維能力、掌握信息與計算科學(xué)的基本方法和技能的應(yīng)用型人才。通過數(shù)學(xué)、信息計算等基礎(chǔ)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí),以及實習(xí)等必要的實踐環(huán)節(jié),使其具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、較強的應(yīng)用軟件開發(fā)以及信息處理能力。
主干專業(yè)課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型與實驗、離散數(shù)學(xué)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)值計算方法、最優(yōu)控制理論、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程、智能算法與計算、人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等。
職業(yè)發(fā)展方向:信息與計算科學(xué)專業(yè)主要發(fā)展方向是信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論。學(xué)生畢業(yè)后將主要從事人工智能研究及應(yīng)用軟件開發(fā),也可以在科技、經(jīng)濟金融、教育等部門從事研究、管理、信息處理等工作,或者攻讀數(shù)學(xué)、信息、計算機等專業(yè)方向的研究生。
2.信息計算與安全方向
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)方向培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、信息科學(xué)理論、計算理論、密碼學(xué)理論基礎(chǔ)、隱私保護理論、信息安全領(lǐng)域相關(guān)工程應(yīng)用知識,具備分析、解決本領(lǐng)域問題能力的,擁有良好的實踐技能和運用能力的,具有國際視野和可持續(xù)發(fā)展前景的信息技術(shù)及安全的專門人才。
主干專業(yè)課程:計算方法論、信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、密碼學(xué)、機器學(xué)習(xí)、人工智能、計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、系統(tǒng)與數(shù)據(jù)安全技術(shù)等。
職業(yè)發(fā)展方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在政府部分、企事業(yè)單位等部門從事網(wǎng)絡(luò)及信息安全工作,保障部門業(yè)務(wù)的持續(xù)性、可靠性;或從事信息計算理論及其應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全、隱私保護等方面的科研、開發(fā)與教育工作。
廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院研究生聯(lián)系方式 
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