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湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程考研QQ群
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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候，授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新，當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
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湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院歷史沿革
1、概況材料科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有”材料科學(xué)與工程”碩士點,“材料成型及控制工程”、“材料科學(xué)與工程”兩個本科專業(yè)，“材料成型及控制工程”專業(yè)下設(shè)鑄造、焊接、模具設(shè)計3個專業(yè)方向，“材料科學(xué)與工程”專業(yè)下設(shè)金屬材料、高分子材料、表面工程3個專業(yè)方向。教職員工68人，其中專職教師58人，教輔人員10人。學(xué)生人數(shù)1015。
2、組織沿革
材料科學(xué)與工程學(xué)院始建于1981年，其前身為第二汽車制造廠職工大學(xué)熱工教研組。
1982年9月成立第二汽車制造廠職工大學(xué)金屬材料及工藝系，簡稱金工系。
1983年6月湖北汽車工業(yè)學(xué)院成立，設(shè)金屬材料及工藝系，簡稱金工系。
1993年金屬材料及工藝系更名為材料工程系，簡稱材工系。
2013年4月，材料工程系更名為材料科學(xué)與工程學(xué)院，簡稱材料學(xué)院。
專業(yè)發(fā)展：
1981年開始，設(shè)置金屬熱加工工藝及設(shè)備專業(yè)，招收全日制工大本科班。
198４年開始，金屬熱加工工藝及設(shè)備專業(yè)招收全日制普教本科班。
1998年教育部頒布高等學(xué)校本科專業(yè)新目錄，金屬熱加工工藝及設(shè)備專業(yè)調(diào)整為材料成型及控制工程專業(yè)。
1999年設(shè)置金屬材料工程專業(yè)。
2002年設(shè)置材料科學(xué)與工程專業(yè)，金屬材料工程成為其下設(shè)的專業(yè)方向。
2004年材料成型及控制工程專業(yè)設(shè)立鑄造、焊接、模具設(shè)計3個專業(yè)方向。
2005年材料科學(xué)與工程專業(yè)下設(shè)立高分子材料專業(yè)方向，在科技學(xué)院招生；
2010年開始在材料科學(xué)與工程專業(yè)下設(shè)立表面工程專業(yè)方向招生。
2016年開始焊接技術(shù)與工程專業(yè)獨立招生；
2019年材料成型及控制工程專業(yè)獲國家工程專業(yè)認(rèn)證申請受理。
學(xué)科發(fā)展：
1998年材料加工工程學(xué)科被評為湖北省重點學(xué)科。
2013年材料科學(xué)與工程學(xué)科獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。
2013年材料科學(xué)與工程學(xué)科被評為湖北省重點學(xué)科。
2014年開始招生碩士研究生。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院師資介紹
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院 長：張元好
書 記：楊陵鄖 副書記：崔海英 副院長：王天國 材料成型及控制工程系： 曾大新 劉峰 肖海峰 張春 唐正連 奚建勝 王敏 劉建永 吳烈勝 李兵 李峰光 郭睿 陶長城 張家陶 陳榮創(chuàng) 焊接技術(shù)與工程系： 王金鳳 胡瑞玲 李志強 王開云 孫建新 李聰 周博芳 金屬材料工程系： 胡志華 羅成 饒曉曉 沈培智 李行志 趙齊 盛曉菲 高分子材料工程系： 朱秀芳 楊明 李志輝 任伊錦 張喻 李海豐 金屬工藝教學(xué)部： 范宏訓(xùn) 彭俊 鮑中美 葉四友 覃群 材料科學(xué)與工程實驗室： 趙紅利 馬冬威 史秋月 張軍 張夢琦 材料加工工程實驗室： 彭道衡 趙玉梅 喻旻 楊偉 頓亞鵬 王海林 工程訓(xùn)練中心（材料工程部）： 何漢軍 李懷君 孫建國 王潛 楊全濤 |
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹
材料科學(xué)與工程專業(yè)簡介
2019-05-15
材料科學(xué)與工程專業(yè)始建于1981年，原為金屬熱加工工藝及設(shè)備專業(yè)的金屬材料及熱處理方向，1999年根據(jù)新的專業(yè)目錄申請金屬材料工程專業(yè)，2000年3月該專業(yè)獲得批準(zhǔn)，2003年調(diào)整為現(xiàn)在的材料科學(xué)與工程專業(yè)名稱。2013年，材料科學(xué)與工程專業(yè)獲批湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。
本專業(yè)現(xiàn)有2個國家工程實踐教學(xué)中心、2個湖北省大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地等工程實踐教育平臺及10多家校級實習(xí)實訓(xùn)基地。近年來，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率在98%以上，獲學(xué)位率在90%以上，畢業(yè)生整體就業(yè)率始終保持在95%以上。本專業(yè)畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、動手及獨立工作能力強，工作踏實穩(wěn)定，深受東風(fēng)汽車集團(tuán)有限公司、長城汽車股份有限公司、比亞迪股份有限公司、鄭州宇通集團(tuán)有限公司等知名汽車企業(yè)用人單位的歡迎。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家及地方經(jīng)濟建設(shè)和行業(yè)發(fā)展需求，具備材料科學(xué)與工程專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握材料學(xué)基礎(chǔ)、材料性能、材料檢測分析等方面的專業(yè)技術(shù)知識，具備較強的工程實踐和應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新意識、社會責(zé)任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，能在汽車產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事汽車材料的研究開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料學(xué)院學(xué)科帶頭人介紹
材料學(xué)院學(xué)科帶頭人簡介
2019-05-14
曾大新，湖北汽車工業(yè)學(xué)院二級教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士。1987年吉林工業(yè)大學(xué)鑄造專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，2000年西安交通大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)博士研究生畢業(yè)，2004 -2005年在法國巴黎中央理工大學(xué)做訪問學(xué)者。
長期從事汽車材料及其成形加工領(lǐng)域的教學(xué)、科研工作，主持了各類科研及教學(xué)研究與改革項目20余項，發(fā)表論文40余篇，其中10余篇被EI、SCI收錄，獲發(fā)明專利3 項，省、市科技成果獎勵5項。是中國機械工程學(xué)鑄造分會第九屆委員會委員、湖北省鑄造學(xué)會常務(wù)理事、中國汽車工程學(xué)會汽車材料分會第八屆委員會委員，湖北省自主創(chuàng)新“雙百計劃”創(chuàng)新崗位特聘人選。曾評為湖北省優(yōu)秀教師，十堰市政府專項津貼專家。
張元好：男，1971.7，中共黨員，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于武漢冶金科技大學(xué)。現(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院院長、中國機械工業(yè)教育協(xié)會材料成形與控制工程應(yīng)用型本科委員會副主任委員、湖北省高等教育學(xué)會金工教學(xué)專業(yè)委員會委員。
現(xiàn)從事材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)，主要研究方向是材料加工新技術(shù)與應(yīng)用。主持或參與的科研項目主要有省自然基金項目、省教育廳重點項目以及企業(yè)合作項目等7項。主持的項目曾獲湖北省重大科技成果獎，十堰市科技進(jìn)步一等獎、十堰市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎、湖北省科技廳技術(shù)發(fā)明三等獎各一項；湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎一項，三等獎一項。獲國家發(fā)明專利4項，實用新型專利2項，公開發(fā)表論文20余篇。
王天國，男，教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士，畢業(yè)于武漢理工大學(xué)?，F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長，兼任東風(fēng)汽車公司粉末冶金學(xué)會理事，湖北省科技獎勵評審專家。研究方向:材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料科學(xué)專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué)，參與編寫專著，教材3部，承擔(dān)省級教學(xué)研究項目2項，校級質(zhì)量工程項目10余項。作為項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)了省級科研項目2項，市廳級科研項目2項，作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，承擔(dān)2018年湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊計劃項目1項。獲得十堰市科技進(jìn)步一等獎1項，湖北省科技進(jìn)步三等獎1項，十堰市自然科學(xué)論文二等獎1項，發(fā)表科研文章20余篇，其中被SCI和Ei收錄10余篇。
張紅霞，女，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，現(xiàn)任湖北汽車工業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長，主要研究方向：材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料類專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué)；開展教研和教學(xué)方法改革，完成省級教研項目7項，2014年度所負(fù)責(zé)的課程《汽車與材料》獲評為省級精品視頻公開課。推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研合作和成果轉(zhuǎn)化，負(fù)責(zé)多項省部級科研項目及企業(yè)科技公關(guān)項目，獲市科技進(jìn)步二等獎1項，省科技進(jìn)步三等獎1項，發(fā)明專利1項，發(fā)表論文20余篇。2012年獲得湖北省教育系統(tǒng)工會“先進(jìn)女職工”稱號，2014年獲的湖北汽車工業(yè)學(xué)院“科研先進(jìn)個人”和“教學(xué)質(zhì)量獎”稱號。
李建，男，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于武漢理工大學(xué)材料學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)任教務(wù)處副處長，主要從事“高分子材料/復(fù)合材料成型與加工”方向的研究工作。
承擔(dān)了《普通化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《高分子成型原理與工藝》等課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。2012、2013連續(xù)2年獲校“優(yōu)秀教師”稱號；2014年度獲校“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”稱號；獲2012~2014年度“教育科研先進(jìn)個人”稱號及2014年度校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。近年來，參與國家04專項課題1項、湖北省自然科學(xué)基金重點項目1項；主持湖北省自然科學(xué)基金項目1項、湖北省教育廳中青年人才基金項目1項、湖北省重點實驗室開放基金項目1項；獲湖北省科技進(jìn)步二等獎2項；發(fā)表SCI、EI論文20余篇。
羅成，男，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，全國粉末冶金學(xué)會理事、高等學(xué)校實驗室工作研究會材料學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)研究會理事、東風(fēng)熱處理學(xué)會理事、材料熱處理學(xué)報和汽車科技評審專家。
承擔(dān)“材料科學(xué)基礎(chǔ)”等8門專業(yè)課程和素質(zhì)課“材料科學(xué)與人類文明”的教學(xué)。近年來主持2項省教育規(guī)劃項目并參與5項省級教研項目、8項本科教學(xué)工程項目，參與編寫專著，教材2部?？蒲蟹矫?，先后主持和承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的科研項目10余篇，在知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文65篇，其中SCI.EI收錄論文10篇。獲得了湖北省科技進(jìn)步三等獎2項、中國汽車工業(yè)科技技術(shù)三等獎1項、十堰市科技進(jìn)步一等獎1項、二等獎1項。由于成績突出，被十堰市授予2017年度“十堰市政府專項津貼專家”。
張春,男，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于華中科技大學(xué)，主要研究方向：塑性成形工藝及裝備。
近年來承擔(dān)了沖壓工藝及模具設(shè)計、汽車覆蓋件模具設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)等教學(xué)任務(wù)。作為項目負(fù)責(zé)人，主持國家自然科學(xué)基金“基于模具三維沖擊響應(yīng)分析的板料沖壓過程監(jiān)測診斷理論”；主持橫向科研項目20余項；三大檢索論文10余篇，專利10余項，湖北省科技進(jìn)步二等獎1項，湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎1項。
王敏,女,教授,博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)材料加工工程專業(yè)，主要研究方向：精確塑性成形技術(shù)及其建模仿真。
現(xiàn)擔(dān)任材料成型與控制工程專業(yè)《沖壓工藝及模具設(shè)計》、《板料成形CAE》等多門核心課程的教學(xué)任務(wù)；每年指導(dǎo)本科生開展畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和認(rèn)識實習(xí)等實踐活動。作為項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1項，省級科研項目3項；2012年獲省科學(xué)技術(shù)一等獎1項，2013和2014年獲十堰市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，SCI收錄11篇，EI收錄18篇；獲授權(quán)國家發(fā)明專利3項。2014年被評為校十佳科技標(biāo)兵。
胡瑞玲,女，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，主要研究方向：焊接工藝及設(shè)備相關(guān)的理論研究和技術(shù)開發(fā)。
主要承擔(dān)本科《電弧焊》、《檢測技術(shù)與控制工程》，研究生課程《材料成形過程自動化》的主講教學(xué)任務(wù)以及畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)等的教學(xué)任務(wù)。主要的科研項目有“廣州大華仁盛鋁合金管業(yè)有限公司的鋁合金高頻焊管成型及焊接技術(shù)研究”以及“鋁合金復(fù)合焊管失效分析中心建設(shè)”、鐘祥捷力通科技有限公司的“商用車鋁熱交換器復(fù)合焊管制造技術(shù)研究”等。2010年獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎1項。
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王金鳳,女,副教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士，畢業(yè)于天津大學(xué)，主要研究方向：汽車輕量化材料的焊接。
近幾年來主要承擔(dān)焊接結(jié)構(gòu)、焊接冶金學(xué)與金屬焊接性等課程的教學(xué)工作，參與《汽車與材料》省級精品視頻公開課教學(xué)項目。積極參與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程，多次指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，指導(dǎo)的本科畢業(yè)生多次獲得湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。主持參與項省部級科研項目2項；發(fā)表科研論文10余篇；獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院第五屆青年教師教學(xué)大獎賽三等獎和材料工程系青年教師大獎賽二等獎；
長期從事汽車材料及其成形加工領(lǐng)域的教學(xué)、科研工作，主持了各類科研及教學(xué)研究與改革項目20余項，發(fā)表論文40余篇，其中10余篇被EI、SCI收錄，獲發(fā)明專利3 項，省、市科技成果獎勵5項。是中國機械工程學(xué)鑄造分會第九屆委員會委員、湖北省鑄造學(xué)會常務(wù)理事、中國汽車工程學(xué)會汽車材料分會第八屆委員會委員，湖北省自主創(chuàng)新“雙百計劃”創(chuàng)新崗位特聘人選。曾評為湖北省優(yōu)秀教師，十堰市政府專項津貼專家。
張元好：男，1971.7，中共黨員，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于武漢冶金科技大學(xué)。現(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院院長、中國機械工業(yè)教育協(xié)會材料成形與控制工程應(yīng)用型本科委員會副主任委員、湖北省高等教育學(xué)會金工教學(xué)專業(yè)委員會委員。
現(xiàn)從事材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)，主要研究方向是材料加工新技術(shù)與應(yīng)用。主持或參與的科研項目主要有省自然基金項目、省教育廳重點項目以及企業(yè)合作項目等7項。主持的項目曾獲湖北省重大科技成果獎，十堰市科技進(jìn)步一等獎、十堰市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎、湖北省科技廳技術(shù)發(fā)明三等獎各一項；湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎一項，三等獎一項。獲國家發(fā)明專利4項，實用新型專利2項，公開發(fā)表論文20余篇。
王天國，男，教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士，畢業(yè)于武漢理工大學(xué)?，F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長，兼任東風(fēng)汽車公司粉末冶金學(xué)會理事，湖北省科技獎勵評審專家。研究方向:材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料科學(xué)專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué)，參與編寫專著，教材3部，承擔(dān)省級教學(xué)研究項目2項，校級質(zhì)量工程項目10余項。作為項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)了省級科研項目2項，市廳級科研項目2項，作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，承擔(dān)2018年湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊計劃項目1項。獲得十堰市科技進(jìn)步一等獎1項，湖北省科技進(jìn)步三等獎1項，十堰市自然科學(xué)論文二等獎1項，發(fā)表科研文章20余篇，其中被SCI和Ei收錄10余篇。
張紅霞，女，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，現(xiàn)任湖北汽車工業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長，主要研究方向：材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料類專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué)；開展教研和教學(xué)方法改革，完成省級教研項目7項，2014年度所負(fù)責(zé)的課程《汽車與材料》獲評為省級精品視頻公開課。推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研合作和成果轉(zhuǎn)化，負(fù)責(zé)多項省部級科研項目及企業(yè)科技公關(guān)項目，獲市科技進(jìn)步二等獎1項，省科技進(jìn)步三等獎1項，發(fā)明專利1項，發(fā)表論文20余篇。2012年獲得湖北省教育系統(tǒng)工會“先進(jìn)女職工”稱號，2014年獲的湖北汽車工業(yè)學(xué)院“科研先進(jìn)個人”和“教學(xué)質(zhì)量獎”稱號。
李建，男，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于武漢理工大學(xué)材料學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)任教務(wù)處副處長，主要從事“高分子材料/復(fù)合材料成型與加工”方向的研究工作。
承擔(dān)了《普通化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《高分子成型原理與工藝》等課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。2012、2013連續(xù)2年獲校“優(yōu)秀教師”稱號；2014年度獲校“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”稱號；獲2012~2014年度“教育科研先進(jìn)個人”稱號及2014年度校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。近年來，參與國家04專項課題1項、湖北省自然科學(xué)基金重點項目1項；主持湖北省自然科學(xué)基金項目1項、湖北省教育廳中青年人才基金項目1項、湖北省重點實驗室開放基金項目1項；獲湖北省科技進(jìn)步二等獎2項；發(fā)表SCI、EI論文20余篇。
羅成，男，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，全國粉末冶金學(xué)會理事、高等學(xué)校實驗室工作研究會材料學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)研究會理事、東風(fēng)熱處理學(xué)會理事、材料熱處理學(xué)報和汽車科技評審專家。
承擔(dān)“材料科學(xué)基礎(chǔ)”等8門專業(yè)課程和素質(zhì)課“材料科學(xué)與人類文明”的教學(xué)。近年來主持2項省教育規(guī)劃項目并參與5項省級教研項目、8項本科教學(xué)工程項目，參與編寫專著，教材2部?？蒲蟹矫?，先后主持和承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的科研項目10余篇，在知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文65篇，其中SCI.EI收錄論文10篇。獲得了湖北省科技進(jìn)步三等獎2項、中國汽車工業(yè)科技技術(shù)三等獎1項、十堰市科技進(jìn)步一等獎1項、二等獎1項。由于成績突出，被十堰市授予2017年度“十堰市政府專項津貼專家”。
張春,男，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于華中科技大學(xué)，主要研究方向：塑性成形工藝及裝備。
近年來承擔(dān)了沖壓工藝及模具設(shè)計、汽車覆蓋件模具設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)等教學(xué)任務(wù)。作為項目負(fù)責(zé)人，主持國家自然科學(xué)基金“基于模具三維沖擊響應(yīng)分析的板料沖壓過程監(jiān)測診斷理論”；主持橫向科研項目20余項；三大檢索論文10余篇，專利10余項，湖北省科技進(jìn)步二等獎1項，湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎1項。
王敏,女,教授,博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)材料加工工程專業(yè)，主要研究方向：精確塑性成形技術(shù)及其建模仿真。
現(xiàn)擔(dān)任材料成型與控制工程專業(yè)《沖壓工藝及模具設(shè)計》、《板料成形CAE》等多門核心課程的教學(xué)任務(wù)；每年指導(dǎo)本科生開展畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和認(rèn)識實習(xí)等實踐活動。作為項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1項，省級科研項目3項；2012年獲省科學(xué)技術(shù)一等獎1項，2013和2014年獲十堰市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，SCI收錄11篇，EI收錄18篇；獲授權(quán)國家發(fā)明專利3項。2014年被評為校十佳科技標(biāo)兵。
胡瑞玲,女，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，主要研究方向：焊接工藝及設(shè)備相關(guān)的理論研究和技術(shù)開發(fā)。
主要承擔(dān)本科《電弧焊》、《檢測技術(shù)與控制工程》，研究生課程《材料成形過程自動化》的主講教學(xué)任務(wù)以及畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)等的教學(xué)任務(wù)。主要的科研項目有“廣州大華仁盛鋁合金管業(yè)有限公司的鋁合金高頻焊管成型及焊接技術(shù)研究”以及“鋁合金復(fù)合焊管失效分析中心建設(shè)”、鐘祥捷力通科技有限公司的“商用車鋁熱交換器復(fù)合焊管制造技術(shù)研究”等。2010年獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎1項。
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王金鳳,女,副教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士，畢業(yè)于天津大學(xué)，主要研究方向：汽車輕量化材料的焊接。近幾年來主要承擔(dān)焊接結(jié)構(gòu)、焊接冶金學(xué)與金屬焊接性等課程的教學(xué)工作，參與《汽車與材料》省級精品視頻公開課教學(xué)項目。積極參與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程，多次指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，指導(dǎo)的本科畢業(yè)生多次獲得湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。主持參與項省部級科研項目2項；發(fā)表科研論文10余篇；獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院第五屆青年教師教學(xué)大獎賽三等獎和材料工程系青年教師大獎賽二等獎；
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)介紹
材料成型及控制工程專業(yè)簡介
2019-05-15
本專業(yè)始建于1981年, 至今已有近40年的辦學(xué)歷史； 2010 年被列為湖北省高等學(xué)校品牌專業(yè)、國家特色專業(yè)建設(shè)點、湖北省戰(zhàn)略新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)，2011 年入選為“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)；該專業(yè)有2 個國家工程實踐教學(xué)中心、1 個國家級大學(xué)生實習(xí)實踐教學(xué)基地、2 個湖北省大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地及 20 多家校級實習(xí)實訓(xùn)基地；近年來，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率在 98%以上，獲學(xué)位率在 90%以上，畢業(yè)生整體就業(yè)率始終保持在 95%以上。
本專業(yè)致力于培養(yǎng)“高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才”，畢業(yè)后學(xué)生可面向汽車、航空、船舶等相關(guān)的制造領(lǐng)域，競聘模具設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、工藝工裝設(shè)計、車間現(xiàn)場工藝管控及質(zhì)量監(jiān)測、產(chǎn)品液態(tài)成型及逆向再制造、企業(yè)管理等高級技術(shù)崗位，從事相關(guān)技術(shù)、管理工作。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院焊接技術(shù)與工程專業(yè)介紹
焊接技術(shù)與工程專業(yè)簡介
2019-05-15
本專業(yè)始建于1981年，2017年入選“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有2個國家工程實踐教學(xué)中心、1個國家級大學(xué)生校外實習(xí)實踐教學(xué)基地、2個湖北省大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地等工程實踐教育平臺及20多家校級實習(xí)實訓(xùn)基地。本專業(yè)充分利用本地區(qū)汽車生產(chǎn)的工程背景，通過與汽車制造業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作和結(jié)合汽車生產(chǎn)實際的工程訓(xùn)練與現(xiàn)場實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從事汽車及其零部件相關(guān)領(lǐng)域的焊接工藝及工裝設(shè)計、焊接過程的自動控制及質(zhì)量控制的能力。近年來，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率在98%以上，獲學(xué)位率在90%以上，畢業(yè)生整體就業(yè)率始終保持在95%以上。
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備“扎實的焊接數(shù)字化、自動化、智能化等的理論基礎(chǔ)知識，較強的自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力，并具有創(chuàng)新意識”的焊接高級人才，學(xué)生可面向航空、航天、汽車、船舶、核能等相關(guān)的制造領(lǐng)域就業(yè)，從事產(chǎn)品研發(fā)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝管控、質(zhì)量監(jiān)測、企業(yè)管理等相關(guān)技術(shù)、管理工作。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院研究生招生專業(yè)目錄 材料科學(xué)與工程學(xué)院
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程碩士學(xué)位點介紹
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程碩士學(xué)位點介紹
1、材料科學(xué)與工程專業(yè)碩士點情況簡介（1）專業(yè)發(fā)展歷程
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)科始建于1981年，1985年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。1992 年以來，先后與浙江大學(xué)、武漢科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2008 年被確定為新增碩士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)的授權(quán)學(xué)科，2012 年被確定為省級重點特色學(xué)科，2013年7月，本學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2014年開始正式獨立招收碩士研究生。材料科學(xué)與工程學(xué)科是湖北省品牌專業(yè)、重點特色學(xué)科；承擔(dān)專業(yè)綜合改革試點、荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃、戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃等多項省級質(zhì)量工程項目；學(xué)科目前擁有1個湖北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、2個省級科研創(chuàng)新團(tuán)隊，2個校級創(chuàng)新團(tuán)隊，擁有與企業(yè)共建的湖北省沖壓技術(shù)與裝備工程技術(shù)研究中心、湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心、湖北省內(nèi)燃機活塞工程技術(shù)研究中心等3個省級工程技術(shù)研究平臺。
學(xué)科定位：學(xué)科在長期的建設(shè)與發(fā)展中，緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)，以汽車制造中的材料科學(xué)與工程問題為主要研究對象，以汽車材料及其成形加工技術(shù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)為研究重點，形成了服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)的產(chǎn)學(xué)研合作研究與人才培養(yǎng)特色。
（2）專業(yè)方向介紹
材料科學(xué)與工程學(xué)科碩士學(xué)術(shù)學(xué)位主要有六個培養(yǎng)方向：（1）汽車輕量化用金屬材料、（2）車用高分子及其復(fù)合材料、（3）材料成形加工新技術(shù)、（4）材料成形裝備及自動化、（5）材料表面技術(shù)、（6）新能源汽車材料。
本學(xué)科的專業(yè)碩士點是以機械專業(yè)進(jìn)行專業(yè)學(xué)位碩士招生。主要有4個培養(yǎng)方向：（1）汽車輕量化用材料、（2）材料成形加工新技術(shù)、（3）材料成形裝備及自動化、（4）材料表面技術(shù)。四個培養(yǎng)方向與學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)方向一致，著重于面向行業(yè)需要的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，偏重于研究生工程實踐的能力培養(yǎng)。
培養(yǎng)方向（1）汽車輕量化用金屬材料，依托湖北省重點學(xué)科和戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目—材料科學(xué)與工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師4人，其中教授2人、副教授2人，具有博士學(xué)位3人。本方向主要研究領(lǐng)域有：1）研究汽車用金屬結(jié)構(gòu)材料的成分、組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系；2）研究金屬材料強韌化理論與技術(shù)，開發(fā)汽車輕量化用高比強度材料及新型結(jié)構(gòu)-功能一體化金屬材料。
培養(yǎng)方向（2）車用高分子及復(fù)合材料，依托湖北省重點學(xué)科和戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目—高分子材料與工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師3人，其中教授1人、副教授2人，具有博士學(xué)位2人。本方向主要研究領(lǐng)域有：1）研究高分子材料制備、結(jié)構(gòu)、性能、成型及應(yīng)用；2）研究汽車用高分子材料及復(fù)合材料的制備與改性、結(jié)構(gòu)與性能、加工技術(shù)與裝備、使用與循環(huán)、老化與降解等。
培養(yǎng)方向（3）材料成形加工新技術(shù)，依托國家特色專業(yè)建設(shè)點、教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)—材料成型及控制工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師5人，其中教授3人、副教授2人，具有博士學(xué)位3人。本方向主要研究領(lǐng)域有：1）研究材料加工中外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的形成規(guī)律和控制技術(shù)；2）研究開發(fā)汽車零部件液態(tài)成型、塑性成形及焊接新工藝和新技術(shù)。
培養(yǎng)方向（4）材料成形裝備及自動化，依托國家特色專業(yè)建設(shè)點、教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)—材料成型及控制工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師9人，其中教授3人、副教授6人，具有博士學(xué)位4人。本方向主要研究領(lǐng)域有：1）研究材料加工的工藝裝備和關(guān)鍵設(shè)備；2）研究材料加工過程及裝備的自動化和智能化控制技術(shù)；3）研究材料加工過程的在線監(jiān)測與質(zhì)量控制。
培養(yǎng)方向（5）材料表面技術(shù)，依托湖北省重點學(xué)科和戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目—材料科學(xué)與工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師4人，其中教授1人、副教授3人，具有博士學(xué)位2人。本方向主要研究領(lǐng)域有：1）研究汽車零部件及其制造用工、模具材料的表面磨損、腐蝕、開裂行為及其規(guī)律；2）研究材料表面改性、表面涂層制備及表面再制造技術(shù)與應(yīng)用。
培養(yǎng)方向（6）新能源汽車材料，依托湖北省重點學(xué)科和戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目—材料科學(xué)與工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師3人，其中教授1人、副教授2人，具有博士學(xué)位3人。本方向主要研究領(lǐng)域有：1）研究新能源汽車儲能材料、電極材料組成－結(jié)構(gòu)－性能間的關(guān)系；2）研究新能源材料與器件的設(shè)計和制備。
（3）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
依托區(qū)域汽車產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，以地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，發(fā)揮校企共建學(xué)科的工程背景優(yōu)勢，培養(yǎng)具有堅實的材料科學(xué)與工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和有關(guān)研究方向的專門知識，良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；在汽車產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會中能從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的高層次人才。
（4）專業(yè)特色介紹
1）研究生培養(yǎng)特色
a)建立校企聯(lián)合培養(yǎng)模式
充分利用學(xué)校在汽車行業(yè)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢和資源，并結(jié)合汽車行業(yè)具體情況和發(fā)展要求，構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺。依托汽車行業(yè)特色專業(yè)優(yōu)勢方向，極力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。在教師隊伍上，要求高校教師要積極參與企業(yè)現(xiàn)場實踐并進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)工作，不斷提高高校教師的實踐素質(zhì)。 另外，聘請企業(yè)優(yōu)秀人員進(jìn)行授課，確保教學(xué)內(nèi)容能夠滿足企業(yè)發(fā)展需求。
b)實行雙導(dǎo)師制
實行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與培養(yǎng)計劃、專業(yè)實踐、論文寫作等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。雙導(dǎo)師制不僅可以充分利用企業(yè)導(dǎo)師和課題資源，還可以拓寬研究生的知識面，有利于提高研究生的教育水平。
c)強化過程管理，構(gòu)建全方位質(zhì)量保證體系
研究生教育堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，初步構(gòu)建了包含多元化優(yōu)質(zhì)生源選拔、規(guī)范化培養(yǎng)過程監(jiān)督和高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位論文審核等全過程的研究生質(zhì)量保證體系，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，創(chuàng)新性學(xué)術(shù)成果不斷涌現(xiàn)。
2）專業(yè)課程設(shè)置特色
特色1：提高專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的課程體系
在課程階段側(cè)重于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的訓(xùn)練，課程內(nèi)容和各項實踐環(huán)節(jié)能充分反映行業(yè)對應(yīng)用型人才的知識與能力要求；在論文階段應(yīng)側(cè)重于工程應(yīng)用并兼顧學(xué)術(shù)價值，著力培養(yǎng)研究生在工程背景下處理實際問題的能力和對新技術(shù)的應(yīng)用。
特色2：培養(yǎng)學(xué)生研究生的創(chuàng)新實踐能力
實施由應(yīng)用型課程體系、案例型教學(xué)模式、協(xié)同型實踐平臺構(gòu)成的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生“實踐創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力提升計劃”，提升學(xué)術(shù)學(xué)位研究生職業(yè)勝任力，通過與企業(yè)建設(shè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，培養(yǎng)培養(yǎng)行業(yè)需要的應(yīng)用型高級專門人才。
特色3：研究生必須參加本領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科專題報告、學(xué)科前沿講座、學(xué)術(shù)會議、研究生論壇等學(xué)術(shù)活動。
碩士研究生必須參加8次以上學(xué)術(shù)活動，本人作學(xué)術(shù)報告1次以上。參加活動需有書面記錄，未完成學(xué)術(shù)活動者不準(zhǔn)參加論文答辯。學(xué)術(shù)活動由研究生處負(fù)責(zé)考核，“合格”者計1學(xué)分。
特色4：研究生必須取得一定的科研成果方可申請答辯。
碩士研究生在申請答辯前，必須在中文核心期刊及以上刊物正式發(fā)表1篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(含錄用)，或在一般正規(guī)刊物正式發(fā)表2篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
2、2020年材料科學(xué)與工程專業(yè)考試大綱解讀
807材料工程基礎(chǔ)要求考生通過材料工程基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握材料的性能及應(yīng)用意義；晶體學(xué)基礎(chǔ)；晶體缺陷；相結(jié)構(gòu)；擴散定律律、微觀機制及影響擴散；二元相圖；鐵碳合金結(jié)晶過程、組織與性能；結(jié)晶條件和材料的凝固；冷變形金屬及其加熱時組織結(jié)構(gòu)和性能的變化；鋼的加熱、冷卻及組織轉(zhuǎn)變；鋼得整體熱處理；材料表面處理技術(shù)；鋼鐵材料、有色金屬材料、高分子材料、陶瓷材料和復(fù)合材料的成分、組織、應(yīng)用；工程材料的選用與發(fā)展。
808 物理化學(xué)：主要考查考生《物理化學(xué)》必要的基本概念、基本知識和基本方法方面的水平和能力。要求考生掌握熱力學(xué)基本概念、基本定律；多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用；偏摩爾量和化學(xué)勢的概念；拉烏爾定律和亨利定律；相平衡以及規(guī)律，兩組分雙液、固-液體系的各種相圖的繪制、分析和應(yīng)用；化學(xué)平衡條件，標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)的表達(dá)式，溫度、壓力及惰性氣體對化學(xué)平衡的影響；動力學(xué)的基本概念、具有簡單級數(shù)反應(yīng)的特點和處理方法；電化學(xué)的基本概念、定律；電極反應(yīng)和電池反應(yīng)，電極電勢、電池電動勢的計算，電動勢測量的應(yīng)用；界面化學(xué)的基本概念、基本理論。
809有機化學(xué)：要求考生系統(tǒng)掌握酸堿的概念；親電加成和親核加成的反應(yīng)歷程；馬氏規(guī)則；過氧化物效應(yīng)的自由基加成歷程；共軛二烯烴的結(jié)構(gòu)特征和特殊性質(zhì)；芳環(huán)上的親電取代反應(yīng)歷程，定位效應(yīng)、定位規(guī)則以及在合成上的應(yīng)用；鹵代烴的取代和消除反應(yīng)歷程及影響因素；芳香烴、醇、酚、環(huán)氧化合物、醛、酮、羧酸及其衍生物的命名和化學(xué)性質(zhì)。
以上是我對材料科學(xué)與工程碩士學(xué)位點及2020年材料科學(xué)與工程專業(yè)研究生考試大綱解讀情況，要獲得更多我校材料科學(xué)與工程碩士研究生招生信息，請密切關(guān)注我校研究生招生網(wǎng)站。
最后，非常歡迎各位同學(xué)積極報考湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位碩士研究生，并預(yù)祝大家考研成功！
湖北汽車工業(yè)學(xué)院考研材料科學(xué)與工程學(xué)科方向簡介
本學(xué)科主要研究方向有：“汽車輕量化用金屬材料”、“車用高分子及其復(fù)合材料”、“材料成形加工新技術(shù)”、“材料成形裝備及自動化”、“材料表面技術(shù)”、“新能源汽車材料”。1. 汽車輕量化用金屬材料
研究汽車用金屬結(jié)構(gòu)材料的成分、組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系，研究金屬材料強韌化理論與技術(shù)，開發(fā)汽車輕量化用高比強度材料及新型結(jié)構(gòu)-功能一體化金屬材料。
2. 車用高分子及復(fù)合材料
研究高分子材料制備、結(jié)構(gòu)、性能、成型及應(yīng)用，重點研究汽車用高分子材料及復(fù)合材料的制備與改性、結(jié)構(gòu)與性能、加工技術(shù)與裝備、使用與循環(huán)、老化與降解等。
3. 材料成形加工新技術(shù)
研究材料的成形加工技術(shù)，重點研究材料加工中外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的形成規(guī)律和控制技術(shù)，開發(fā)汽車零部件液態(tài)成型、塑性成形及焊接新工藝和新技術(shù)。
4. 材料成形裝備及自動化
研究材料加工的工藝裝備和關(guān)鍵設(shè)備，研究材料加工過程及裝備的自動化和智能化控制技術(shù)，研究材料加工過程的在線監(jiān)測與質(zhì)量控制。
5. 材料表面技術(shù)
研究汽車零部件及其制造用工、模具材料的表面磨損、腐蝕、開裂行為及其規(guī)律；研究材料表面改性、表面涂層制備及表面再制造技術(shù)與應(yīng)用。
6. 新能源汽車材料
研究新能源汽車儲能材料、電極材料組成－結(jié)構(gòu)－性能間的關(guān)系，研究新能源材料與器件的設(shè)計和制備。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)科研究生培養(yǎng)方案介紹
材料科學(xué)與工程學(xué)科研究生培養(yǎng)方案
2019-05-14
0805材料科學(xué)與工程學(xué)科
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
一、學(xué)科簡介
我校材料科學(xué)與工程學(xué)科始建于1981年，1985年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。1992 年以來，先后與浙江大學(xué)、武漢科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2008 年被確定為新增碩士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)的授權(quán)學(xué)科，2012 年被確定為省級重點特色學(xué)科，2013年7月，本學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2014年開始正式獨立招收碩士研究生。
學(xué)科在長期的建設(shè)與發(fā)展中，緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)，以汽車制造中的材料科學(xué)與工程問題為主要研究對象，以汽車材料及其成形加工技術(shù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)為研究重點，形成了服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)的產(chǎn)學(xué)研合作研究與人才培養(yǎng)特色。
學(xué)科點建有材料科學(xué)與工程實驗中心，該中心是湖北省重點實驗教學(xué)示范中心，中心實驗室面積達(dá)6497平方米，儀器設(shè)備價值2100多萬元。中心建有材料檢測與分析、材料制備與加工、材料表面改性與處理、新能源材料與器件等實驗室，擁有掃描電子顯微鏡、多功能X射線衍射儀、傅里葉變換紅外光譜儀、同步熱分析儀、差示掃描量熱儀、電子萬能材料試驗機、激光熔覆與增材制造設(shè)備、真空熔煉爐、真空燒結(jié)爐、磁控濺射等離子鍍膜系統(tǒng)等先進(jìn)儀器設(shè)備。
學(xué)科目前擁有1個湖北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、1個省級科研創(chuàng)新團(tuán)隊，2個校級創(chuàng)新團(tuán)隊，擁有與企業(yè)共建的湖北省沖壓技術(shù)與裝備工程技術(shù)研究中心、湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心、湖北省內(nèi)燃機活塞工程技術(shù)研究中心等3個省級工程技術(shù)研究平臺。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)能從事材料科學(xué)與工程專業(yè)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)與工程管理工作，具有創(chuàng)新精神的高級專門人才，具體要求為：
1. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
2. 掌握材料科學(xué)與工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和有關(guān)研究方向的專門知識，了解本學(xué)科有關(guān)研究方向的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)；掌握材料結(jié)構(gòu)、性能研究的基本方法與技術(shù)；掌握一門外語，并能較熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)和撰寫論文；
3. 具有較強的科學(xué)研究和獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，較強的語言表達(dá)與溝通能力，能勝任本專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及相關(guān)管理工作。
三、研究方向
本學(xué)科主要研究方向有：“汽車輕量化用金屬材料”、“車用高分子及其復(fù)合材料”、“材料成形加工新技術(shù)”、“材料成形裝備及自動化”、“材料表面技術(shù)”、“新能源汽車材料”。
1. 汽車輕量化用金屬材料
研究汽車用金屬結(jié)構(gòu)材料的成分、組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系，研究金屬材料強韌化理論與技術(shù)，開發(fā)汽車輕量化用高比強度材料及新型結(jié)構(gòu)-功能一體化金屬材料。
2. 車用高分子及復(fù)合材料
研究高分子材料制備、結(jié)構(gòu)、性能、成型及應(yīng)用，重點研究汽車用高分子材料及復(fù)合材料的制備與改性、結(jié)構(gòu)與性能、加工技術(shù)與裝備、使用與循環(huán)、老化與降解等。
3. 材料成形加工新技術(shù)
研究材料的成形加工技術(shù)，重點研究材料加工中外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的形成規(guī)律和控制技術(shù)，開發(fā)汽車零部件液態(tài)成型、塑性成形及焊接新工藝和新技術(shù)。
4. 材料成形裝備及自動化
研究材料加工的工藝裝備和關(guān)鍵設(shè)備，研究材料加工過程及裝備的自動化和智能化控制技術(shù)，研究材料加工過程的在線監(jiān)測與質(zhì)量控制。
5. 材料表面技術(shù)
研究汽車零部件及其制造用工、模具材料的表面磨損、腐蝕、開裂行為及其規(guī)律；研究材料表面改性、表面涂層制備及表面再制造技術(shù)與應(yīng)用。
6. 新能源汽車材料
研究新能源汽車儲能材料、電極材料組成－結(jié)構(gòu)－性能間的關(guān)系，研究新能源材料與器件的設(shè)計和制備。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限為2-4年。
五、培養(yǎng)方式
碩士生培養(yǎng)工作采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮所在學(xué)科導(dǎo)師集體指導(dǎo)的優(yōu)勢，鼓勵采取導(dǎo)師組的培養(yǎng)方式。
注重培養(yǎng)和發(fā)揮碩士研究生的主動性、自覺性，課程階段提倡教師采用案例式、啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，注重案例分析、方案設(shè)計、分析報告等多種學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力。鼓勵研究生積極參加學(xué)術(shù)活動及實習(xí)、實踐工作，充分培養(yǎng)碩士生的實踐能力。組織系列學(xué)術(shù)活動、報告、講座等，培養(yǎng)碩士生的學(xué)術(shù)交流能力。撰寫科研論文和學(xué)位論文，對碩士生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的科研訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)研究能力。通過討論、協(xié)作開展科研項目研究，培養(yǎng)碩士生具有團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神和崇尚科學(xué)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、求真務(wù)實的學(xué)術(shù)態(tài)度和優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)道德。
利用校企共建學(xué)科優(yōu)勢，聘請企業(yè)導(dǎo)師為我校的碩士生導(dǎo)師，在培養(yǎng)過程中建立合作導(dǎo)師制度，由校外導(dǎo)師單獨指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)研究生。鼓勵選用來自于工程實際的課題。積極培養(yǎng)研究生的國際化視野。
六、課程設(shè)置與學(xué)分要求
碩士研究生培養(yǎng)實行學(xué)分制。應(yīng)至少完成30個學(xué)分，公共學(xué)位課應(yīng)修11學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課8學(xué)分，公共選修課2學(xué)分，專業(yè)選修課6學(xué)分，必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。學(xué)術(shù)型研究生必修環(huán)節(jié)包含開題報告、學(xué)術(shù)活動、實踐活動。
跨學(xué)科或同等學(xué)力研究生，須補修2—3門本學(xué)科本科課程。補修課程跟本科生聽課，成績必須合格但不記學(xué)分。
課程體系框架如下（具體課程設(shè)置見附表）：
1. 學(xué)位課（不少于19學(xué)分），其中：
（1）公共學(xué)位課：11學(xué)分，其中：
（2）專業(yè)學(xué)位課：不少于8學(xué)分。
2. 非學(xué)位課（不少于8學(xué)分），其中：
（1）公共選修課：不少于2學(xué)分；
（2）專業(yè)選修課：不少于6學(xué)分。
3. 必修環(huán)節(jié)：
（1）學(xué)術(shù)活動
碩士研究生必須參加8次以上學(xué)術(shù)活動，本人作學(xué)術(shù)報告1次以上。參加活動需有書面記錄，未完成學(xué)術(shù)活動者不準(zhǔn)參加論文答辯。學(xué)術(shù)活動由研究生處負(fù)責(zé)考核，“合格”者計1學(xué)分。
（2）實踐活動
實踐活動包括研究生參與“三助一輔”工作（至少30學(xué)時），或者參與研究生創(chuàng)新基地的實踐工作（至少15日），或者參與研究生處集中組織的假期社會實踐活動，或者參與導(dǎo)師安排的科研實習(xí)工作等，考查合格后給與1學(xué)分。
（3）開題報告
按《湖北汽車工業(yè)學(xué)院開題報告管理規(guī)定》要求通過開題報告者，獲得1學(xué)分。
七、中期考核
中期考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束后，依據(jù)培養(yǎng)計劃對其思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研和實踐等方面進(jìn)行的一次綜合考核，是碩士研究生評優(yōu)的重要依據(jù)。中期考核工作在第四學(xué)期完成。
八、學(xué)位論文與科學(xué)研究
學(xué)位論文工作是培養(yǎng)的重要組成部分，是對碩士研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文工作階段的選題及開題報告、課題檢查、論文撰寫和論文答辯是碩士研究生培養(yǎng)過程中的必要環(huán)節(jié)。
1. 選題及開題報告
（1）學(xué)位論文的選題一般應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的研究方向和科研項目，選擇在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中的科學(xué)研究或工程技術(shù)問題，或在學(xué)術(shù)上有一定理論價值的課題。碩士研究生應(yīng)首先在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好選題工作。確定學(xué)位論文工作的內(nèi)容和工作量時應(yīng)全面考慮其知識結(jié)構(gòu)、工作能力和培養(yǎng)年限等方面的特點。
（2）碩士研究生學(xué)位論文開題報告應(yīng)在第三學(xué)期完成。開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字左右；閱讀的主要參考文獻(xiàn)不少于40篇，其中外文文獻(xiàn)應(yīng)占1/3以上。參考文獻(xiàn)中近五年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)一般不少于1/3，且必須有近二年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)資料。具體要求參照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士研究生論文開題報告管理規(guī)定》。
（3）提交一篇不少于5000字的文獻(xiàn)綜述論文。文獻(xiàn)綜述論文要包括課題的主要理論、方法、成果、代表人物及代表著作（論文）、發(fā)展方向、存在的問題等。
2. 中期檢查
中期檢查是對學(xué)位論文課題研究進(jìn)展所進(jìn)行的檢查，在第五學(xué)期完成，導(dǎo)師對碩士研究生能否如期畢業(yè)提出意見。
3. 論文撰寫
碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié)，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，是申請和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。
（1）碩士學(xué)位論文具體格式參照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院研究生學(xué)位論文撰寫基本要求》。
（2）碩士學(xué)位論文內(nèi)容上要綜述課題的理論意義和實用價值，國內(nèi)外研究動態(tài)，需要解決的問題和途徑以及本人做出的貢獻(xiàn)；說明采用的實驗方法、試驗裝置和計算方法，并對整理和處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行理論分析與討論；對所得結(jié)果進(jìn)行概括和總結(jié)，并提出進(jìn)一步研究的看法和建議；給出所有的公式、計算程序說明、列出必要的原始數(shù)據(jù)以及所引用的文獻(xiàn)資料；引用別人的科研成果必須明確指出，與別人合作的部分應(yīng)說明本人所作的具體工作。
4. 論文答辯
碩士研究生在申請答辯前，必須在中文核心期刊及以上刊物正式發(fā)表1篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(含錄用)，或在一般正規(guī)刊物正式發(fā)表2篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(含錄用）。碩士研究生學(xué)位論文答辯應(yīng)按照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》進(jìn)行。
九、學(xué)位授予
修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分，成績合格，按時完成學(xué)位論文工作，提出學(xué)位申請，通過論文答辯，符合《中華人民共和國學(xué)位條例》和《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過學(xué)校學(xué)位評定委員會審定達(dá)到培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，授予碩士學(xué)位。
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
一、學(xué)科簡介
我校材料科學(xué)與工程學(xué)科始建于1981年，1985年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。1992 年以來，先后與浙江大學(xué)、武漢科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2008 年被確定為新增碩士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)的授權(quán)學(xué)科，2012 年被確定為省級重點特色學(xué)科，2013年7月，本學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2014年開始正式獨立招收碩士研究生。
學(xué)科在長期的建設(shè)與發(fā)展中，緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)，以汽車制造中的材料科學(xué)與工程問題為主要研究對象，以汽車材料及其成形加工技術(shù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)為研究重點，形成了服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)的產(chǎn)學(xué)研合作研究與人才培養(yǎng)特色。
學(xué)科點建有材料科學(xué)與工程實驗中心，該中心是湖北省重點實驗教學(xué)示范中心，中心實驗室面積達(dá)6497平方米，儀器設(shè)備價值2100多萬元。中心建有材料檢測與分析、材料制備與加工、材料表面改性與處理、新能源材料與器件等實驗室，擁有掃描電子顯微鏡、多功能X射線衍射儀、傅里葉變換紅外光譜儀、同步熱分析儀、差示掃描量熱儀、電子萬能材料試驗機、激光熔覆與增材制造設(shè)備、真空熔煉爐、真空燒結(jié)爐、磁控濺射等離子鍍膜系統(tǒng)等先進(jìn)儀器設(shè)備。
學(xué)科目前擁有1個湖北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、1個省級科研創(chuàng)新團(tuán)隊，2個校級創(chuàng)新團(tuán)隊，擁有與企業(yè)共建的湖北省沖壓技術(shù)與裝備工程技術(shù)研究中心、湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心、湖北省內(nèi)燃機活塞工程技術(shù)研究中心等3個省級工程技術(shù)研究平臺。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)能從事材料科學(xué)與工程專業(yè)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)與工程管理工作，具有創(chuàng)新精神的高級專門人才，具體要求為：
1. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
2. 掌握材料科學(xué)與工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和有關(guān)研究方向的專門知識，了解本學(xué)科有關(guān)研究方向的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)；掌握材料結(jié)構(gòu)、性能研究的基本方法與技術(shù)；掌握一門外語，并能較熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)和撰寫論文；
3. 具有較強的科學(xué)研究和獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，較強的語言表達(dá)與溝通能力，能勝任本專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及相關(guān)管理工作。
三、研究方向
本學(xué)科主要研究方向有：“汽車輕量化用金屬材料”、“車用高分子及其復(fù)合材料”、“材料成形加工新技術(shù)”、“材料成形裝備及自動化”、“材料表面技術(shù)”、“新能源汽車材料”。
1. 汽車輕量化用金屬材料
研究汽車用金屬結(jié)構(gòu)材料的成分、組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系，研究金屬材料強韌化理論與技術(shù)，開發(fā)汽車輕量化用高比強度材料及新型結(jié)構(gòu)-功能一體化金屬材料。
2. 車用高分子及復(fù)合材料
研究高分子材料制備、結(jié)構(gòu)、性能、成型及應(yīng)用，重點研究汽車用高分子材料及復(fù)合材料的制備與改性、結(jié)構(gòu)與性能、加工技術(shù)與裝備、使用與循環(huán)、老化與降解等。
3. 材料成形加工新技術(shù)
研究材料的成形加工技術(shù)，重點研究材料加工中外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的形成規(guī)律和控制技術(shù)，開發(fā)汽車零部件液態(tài)成型、塑性成形及焊接新工藝和新技術(shù)。
4. 材料成形裝備及自動化
研究材料加工的工藝裝備和關(guān)鍵設(shè)備，研究材料加工過程及裝備的自動化和智能化控制技術(shù)，研究材料加工過程的在線監(jiān)測與質(zhì)量控制。
5. 材料表面技術(shù)
研究汽車零部件及其制造用工、模具材料的表面磨損、腐蝕、開裂行為及其規(guī)律；研究材料表面改性、表面涂層制備及表面再制造技術(shù)與應(yīng)用。
6. 新能源汽車材料
研究新能源汽車儲能材料、電極材料組成－結(jié)構(gòu)－性能間的關(guān)系，研究新能源材料與器件的設(shè)計和制備。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限為2-4年。
五、培養(yǎng)方式
碩士生培養(yǎng)工作采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮所在學(xué)科導(dǎo)師集體指導(dǎo)的優(yōu)勢，鼓勵采取導(dǎo)師組的培養(yǎng)方式。
注重培養(yǎng)和發(fā)揮碩士研究生的主動性、自覺性，課程階段提倡教師采用案例式、啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，注重案例分析、方案設(shè)計、分析報告等多種學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力。鼓勵研究生積極參加學(xué)術(shù)活動及實習(xí)、實踐工作，充分培養(yǎng)碩士生的實踐能力。組織系列學(xué)術(shù)活動、報告、講座等，培養(yǎng)碩士生的學(xué)術(shù)交流能力。撰寫科研論文和學(xué)位論文，對碩士生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的科研訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)研究能力。通過討論、協(xié)作開展科研項目研究，培養(yǎng)碩士生具有團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神和崇尚科學(xué)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、求真務(wù)實的學(xué)術(shù)態(tài)度和優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)道德。
利用校企共建學(xué)科優(yōu)勢，聘請企業(yè)導(dǎo)師為我校的碩士生導(dǎo)師，在培養(yǎng)過程中建立合作導(dǎo)師制度，由校外導(dǎo)師單獨指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)研究生。鼓勵選用來自于工程實際的課題。積極培養(yǎng)研究生的國際化視野。
六、課程設(shè)置與學(xué)分要求
碩士研究生培養(yǎng)實行學(xué)分制。應(yīng)至少完成30個學(xué)分，公共學(xué)位課應(yīng)修11學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課8學(xué)分，公共選修課2學(xué)分，專業(yè)選修課6學(xué)分，必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。學(xué)術(shù)型研究生必修環(huán)節(jié)包含開題報告、學(xué)術(shù)活動、實踐活動。
跨學(xué)科或同等學(xué)力研究生，須補修2—3門本學(xué)科本科課程。補修課程跟本科生聽課，成績必須合格但不記學(xué)分。
課程體系框架如下（具體課程設(shè)置見附表）：
1. 學(xué)位課（不少于19學(xué)分），其中：
（1）公共學(xué)位課：11學(xué)分，其中：
| 課程名稱 | 學(xué)分 |
| 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 |
| 自然辯證法 | 1 |
| 英語（讀寫、聽說） | 4 |
| 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課 | 4 |
2. 非學(xué)位課（不少于8學(xué)分），其中：
（1）公共選修課：不少于2學(xué)分；
（2）專業(yè)選修課：不少于6學(xué)分。
3. 必修環(huán)節(jié)：
（1）學(xué)術(shù)活動
碩士研究生必須參加8次以上學(xué)術(shù)活動，本人作學(xué)術(shù)報告1次以上。參加活動需有書面記錄，未完成學(xué)術(shù)活動者不準(zhǔn)參加論文答辯。學(xué)術(shù)活動由研究生處負(fù)責(zé)考核，“合格”者計1學(xué)分。
（2）實踐活動
實踐活動包括研究生參與“三助一輔”工作（至少30學(xué)時），或者參與研究生創(chuàng)新基地的實踐工作（至少15日），或者參與研究生處集中組織的假期社會實踐活動，或者參與導(dǎo)師安排的科研實習(xí)工作等，考查合格后給與1學(xué)分。
（3）開題報告
按《湖北汽車工業(yè)學(xué)院開題報告管理規(guī)定》要求通過開題報告者，獲得1學(xué)分。
七、中期考核
中期考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束后，依據(jù)培養(yǎng)計劃對其思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研和實踐等方面進(jìn)行的一次綜合考核，是碩士研究生評優(yōu)的重要依據(jù)。中期考核工作在第四學(xué)期完成。
八、學(xué)位論文與科學(xué)研究
學(xué)位論文工作是培養(yǎng)的重要組成部分，是對碩士研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文工作階段的選題及開題報告、課題檢查、論文撰寫和論文答辯是碩士研究生培養(yǎng)過程中的必要環(huán)節(jié)。
1. 選題及開題報告
（1）學(xué)位論文的選題一般應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的研究方向和科研項目，選擇在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中的科學(xué)研究或工程技術(shù)問題，或在學(xué)術(shù)上有一定理論價值的課題。碩士研究生應(yīng)首先在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好選題工作。確定學(xué)位論文工作的內(nèi)容和工作量時應(yīng)全面考慮其知識結(jié)構(gòu)、工作能力和培養(yǎng)年限等方面的特點。
（2）碩士研究生學(xué)位論文開題報告應(yīng)在第三學(xué)期完成。開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字左右；閱讀的主要參考文獻(xiàn)不少于40篇，其中外文文獻(xiàn)應(yīng)占1/3以上。參考文獻(xiàn)中近五年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)一般不少于1/3，且必須有近二年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)資料。具體要求參照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士研究生論文開題報告管理規(guī)定》。
（3）提交一篇不少于5000字的文獻(xiàn)綜述論文。文獻(xiàn)綜述論文要包括課題的主要理論、方法、成果、代表人物及代表著作（論文）、發(fā)展方向、存在的問題等。
2. 中期檢查
中期檢查是對學(xué)位論文課題研究進(jìn)展所進(jìn)行的檢查，在第五學(xué)期完成，導(dǎo)師對碩士研究生能否如期畢業(yè)提出意見。
3. 論文撰寫
碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié)，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，是申請和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。
（1）碩士學(xué)位論文具體格式參照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院研究生學(xué)位論文撰寫基本要求》。
（2）碩士學(xué)位論文內(nèi)容上要綜述課題的理論意義和實用價值，國內(nèi)外研究動態(tài)，需要解決的問題和途徑以及本人做出的貢獻(xiàn)；說明采用的實驗方法、試驗裝置和計算方法，并對整理和處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行理論分析與討論；對所得結(jié)果進(jìn)行概括和總結(jié)，并提出進(jìn)一步研究的看法和建議；給出所有的公式、計算程序說明、列出必要的原始數(shù)據(jù)以及所引用的文獻(xiàn)資料；引用別人的科研成果必須明確指出，與別人合作的部分應(yīng)說明本人所作的具體工作。
4. 論文答辯
碩士研究生在申請答辯前，必須在中文核心期刊及以上刊物正式發(fā)表1篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(含錄用)，或在一般正規(guī)刊物正式發(fā)表2篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(含錄用）。碩士研究生學(xué)位論文答辯應(yīng)按照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》進(jìn)行。
九、學(xué)位授予
修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分，成績合格，按時完成學(xué)位論文工作，提出學(xué)位申請，通過論文答辯，符合《中華人民共和國學(xué)位條例》和《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過學(xué)校學(xué)位評定委員會審定達(dá)到培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，授予碩士學(xué)位。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院介紹
材料科學(xué)與工程學(xué)院簡介材料科學(xué)與工程學(xué)院始建于1981年，材料科學(xué)與工程學(xué)科為教育部碩士點授權(quán)學(xué)科，2012年被批準(zhǔn)為湖北省省級重點學(xué)科；人才培養(yǎng)有本科、碩士研究生兩個層次，本科專業(yè)有:材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、焊接技術(shù)與工程、金屬材料與工程、高分子材料與工程等專業(yè)。材料成型及控制工程專業(yè)現(xiàn)為國家特色專業(yè)、國家卓越工程師試點專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)人才試點建設(shè)專業(yè)，2018年獲得工程教育專業(yè)認(rèn)證申請受理；材料科學(xué)與工程專業(yè)是湖北省戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)人才試點建設(shè)專業(yè)，焊接技術(shù)與工程專業(yè)是“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)。建有一個國家工程教育實踐中心，學(xué)院的“材料科學(xué)與工程實驗中心”為湖北省省級重點實驗示范中心，實驗中心面積達(dá)到6497平方米，儀器設(shè)備價值2360多萬元，為材料制備、成形加工等多方面的教學(xué)與科學(xué)研究提供了良好的條件。
材料學(xué)院長期以來，以汽車制造中的“汽車輕量化用金屬材料”、“車用高分子及其復(fù)合材料”、“材料成形加工新技術(shù)”、“材料成形裝備及自動化”、“材料表面技術(shù)”、“新能源汽車材料”為研究重點，開發(fā)新工藝、新技術(shù)，自己的研究特色和優(yōu)勢，形成了6個相對穩(wěn)定的研究方向，目前擁有一個湖北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、二個省級科研創(chuàng)新團(tuán)隊，兩個校級研究所，擁有與企業(yè)共建的湖北省沖壓成形及模具裝備工程技術(shù)研究中心、湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心、湖北省內(nèi)燃機活塞技術(shù)工程技術(shù)中心。近年來，先后承擔(dān)了包括國家“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、國家自然科學(xué)基金、省部級及企業(yè)委托的科技開發(fā)項目60余項，獲得省級以上科技獎勵10余項，結(jié)合科研工作先后在學(xué)術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表論文近200篇，70余篇被SCI、EI檢索收錄，出版教材10余部。
本專業(yè)學(xué)生動手、實踐能力強，綜合素質(zhì)較高，對企業(yè)適應(yīng)性強，工作上手快。近三年學(xué)生分別在國家級和湖北省大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計大賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中共獲得75個獎項，其中在全國鑄造工藝設(shè)計大賽、全國大學(xué)生金相技能大賽、全國大學(xué)生焊接創(chuàng)新大賽分別獲得獲一、二、三等獎多項，此外在全國大學(xué)英語、數(shù)學(xué)建模、大學(xué)生化學(xué)技能大賽等賽事中也均有不俗表現(xiàn)。
在辦學(xué)過程中，與現(xiàn)代化汽車生產(chǎn)結(jié)合，堅持產(chǎn)、學(xué)、研合作教育，形成了植根汽車產(chǎn)業(yè)，踐行教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，執(zhí)著為汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才的鮮明辦學(xué)特色，為國家和社會培養(yǎng)了大批應(yīng)用型高級專門人才。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院考研聯(lián)系方式 材料科學(xué)與工程學(xué)院
003材料科學(xué)與工程學(xué)院王院長
0719-8207010
http://clxy.huat.edu.cn/
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)介紹
高分子材料與工程專業(yè)簡介
2019-05-15
高分子材料工程專業(yè)始建于1981年，學(xué)院本著服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)和湖北地方經(jīng)濟建設(shè)的理念，2004年首次面向高分子材料方向招生，目前在校生約240人；本專業(yè)現(xiàn)有2 個國家工程實踐教學(xué)中心、1個國家級大學(xué)生校外實習(xí)實踐教學(xué)基地、2個湖北省大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地等工程實踐教育平臺及20 多家校級實習(xí)實訓(xùn)基地。
近年來，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率在 98%以上，獲學(xué)位率在90%以上，畢業(yè)生整體就業(yè)率始終保持在95%以上。高分子材料專業(yè)畢業(yè)生在用人單位中形成良好的口碑，畢業(yè)生以踏實、進(jìn)取、動手能力強、工程意識強等特點，受到用人單位好評。畢業(yè)生大多服務(wù)汽車相關(guān)行業(yè)，為高分子材料及產(chǎn)品的開發(fā)、改性及成型等領(lǐng)域輸送應(yīng)用型人才。
高分子材料與工程專業(yè)面向汽車相關(guān)行業(yè)，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的高分子材料專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和工程應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新意識、社會責(zé)任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能在高分子材料領(lǐng)域內(nèi)，從事研究開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)介紹
材料成型及控制工程專業(yè)介紹
2015-09-11
材料成型及控制工程(含教育部“卓越計劃”)
專業(yè)簡況：湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)始建于1981年， 1985年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，1998年該專業(yè)所對應(yīng)的材料加工工程學(xué)科被列為省級重點學(xué)科；2000年為國家控制與管理的本科專業(yè)點，2009年被評選為“楚天學(xué)者計劃”設(shè)崗學(xué)科。2010年為湖北省高等學(xué)校品牌專業(yè)，2010年，獲批為國家特色專業(yè)建設(shè)點；2011年獲批為“湖北省首批戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”專業(yè)，2012年獲批為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。本專業(yè)涵蓋鑄造技術(shù)、焊接技術(shù)、模具設(shè)計與制造等專業(yè)方向，擁有“國家工程實踐教育中心”、“湖北高等學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地”、“湖北高校省級重點實驗教學(xué)示范中心”和“湖北省沖壓成形技術(shù)及模具裝備工程技術(shù)研究中心”、“湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心”、“湖北省內(nèi)燃機活塞工程技術(shù)研究中心”3個省級工程技術(shù)中心。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握材料成型及控制工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獲得工程師的基本訓(xùn)練，工程實踐與創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高，能夠從事材料成形工藝工裝的設(shè)計與制造、試驗研究和生產(chǎn)管理的應(yīng)用型創(chuàng)新高級工程技術(shù)人才。
專業(yè)教師隊伍：現(xiàn)有專職教師24人，外聘教授5人。現(xiàn)有教授4名，副教授、高級工程師及高級實驗師共9名、講師及實驗師12名；具有博士學(xué)位4人，具有碩士學(xué)位18人，5人曾分別在法國、英國、德國留學(xué)。
主要課程：
專業(yè)基礎(chǔ)課程：機制制圖、機械設(shè)計、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機程序設(shè)計、材料工程基礎(chǔ)、材料成形原理、材料成形工藝、計算機三維設(shè)計基礎(chǔ)等。
（1）鑄造技術(shù)方向：鑄造合金及熔煉、鑄造工藝學(xué)、造型材料、特種鑄造。
（2）焊接技術(shù)方向：焊接冶金及金屬焊接性、焊接結(jié)構(gòu)、弧焊電源、電弧焊。
（3）模具設(shè)計與制造方向：塑料成型工藝及模具設(shè)計、沖壓工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝、模具CAD／CAM/CAE。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生將主要學(xué)習(xí)材料成型及控制工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，接受現(xiàn)代設(shè)計制造工程師的基本訓(xùn)練，具備從事相應(yīng)專業(yè)方向的工藝、工裝設(shè)計與制造、生產(chǎn)試驗和生產(chǎn)管理的基本能力。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得以下知識和能力：（1）具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)及適應(yīng)社會發(fā)展要求的人文綜合素質(zhì)；（2）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的技術(shù)理論和學(xué)科基礎(chǔ)知識，包括力學(xué)、機械學(xué)、電工電子技術(shù)、材料成型原理、工藝工裝以及自動化的基礎(chǔ)知識；（3）掌握本專業(yè)方向所必需的制圖、工程設(shè)計軟件應(yīng)用、工藝工裝設(shè)計計算與應(yīng)用、工藝參數(shù)測量與成形過程控制、工具書使用與文獻(xiàn)檢索的基本能力；（4）熟練掌握一門外語，具有熟練的計算機應(yīng)用能力；（5）具有較強的自學(xué)能力、良好的創(chuàng)新精神和較高的綜合素質(zhì)，了解本學(xué)科發(fā)展的前沿及趨勢。
畢業(yè)生可從事工作：就業(yè)領(lǐng)域?qū)?，可在機械、電子、電器、汽車、儀器儀表、能源、交通、航空航天等行業(yè)內(nèi)從事材料和產(chǎn)品的研究與開發(fā)、工藝設(shè)計、模具設(shè)計與制造、質(zhì)量檢測、經(jīng)營銷售及管理工作或在相關(guān)的研究部門和高校從事科技研究和教學(xué)。
畢業(yè)生的典型案例
歷年來，本專業(yè)的就業(yè)率均為95%以上。
黃利明，材料學(xué)院2008屆畢業(yè)生。現(xiàn)就職于東風(fēng)有限公司設(shè)備制造廠，擔(dān)任焊裝技術(shù)開發(fā)部部長助理。主要負(fù)責(zé)焊裝技術(shù)部生產(chǎn)任務(wù)組織和管理工作。自參加工作來，參與設(shè)計日產(chǎn)W02ADFL，B02AMAX，L02BINR,X81C側(cè)圍；自主品牌BF3改造，S15，S15搭載A16；東風(fēng)股份A08，常州東風(fēng)W03，東風(fēng)商用車D530，東風(fēng)商用車D760，東風(fēng)裕隆MPV，神龍M3M4側(cè)圍線 ；主管設(shè)計東風(fēng)本田2EE,2WS,2HC,2CN,DB1項目，神龍A94側(cè)圍線項目；開發(fā)出使用CATIA進(jìn)行焊裝設(shè)計的整套思路，PLP柔性伺服裝置研發(fā)，編寫了東風(fēng)焊接設(shè)備圖紙規(guī)范：技術(shù)成果《D310/C760駕駛室柔性混流焊裝線的研制》，獲東風(fēng)公司第二屆青年自主創(chuàng)新銀獎等。
吳建剛，材料學(xué)院2009屆畢業(yè)生。現(xiàn)就職于東風(fēng)精密鑄造有限公司，擔(dān)任制殼分廠業(yè)務(wù)主任。工作以來，曾擔(dān)任公司二級重點項目《精鑄件裂紋成因及解決措施》和《ZG48Mn2RE材料技術(shù)研發(fā)》的負(fù)責(zé)人。前者已鑒定為國內(nèi)先進(jìn)技術(shù)，獲得十堰市2012年度科技進(jìn)步二等獎，后者被評為東風(fēng)精鑄2011年技術(shù)進(jìn)步三等獎。兩個項目累計為公司創(chuàng)效136萬余元?，F(xiàn)擔(dān)任公司2012年一號項目《高性能球鐵技術(shù)研發(fā)》項目負(fù)責(zé)人，另兼任項目管理PMO，負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品研發(fā)項目管理推進(jìn)工作。工作以來，組織編寫東風(fēng)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《熔模精密鑄件技術(shù)條件》(Q/EQY108)，組織編寫《東風(fēng)精鑄產(chǎn)品研發(fā)流程》和《東風(fēng)精鑄材料內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)》等公司標(biāo)準(zhǔn)5項?，F(xiàn)接受國家標(biāo)委會任務(wù)（20110912-T-469），參與國家標(biāo)準(zhǔn)GB《熔模鑄造碳鋼件》的編寫工作。先后發(fā)表科技論文5篇。2010年，獲評東風(fēng)精鑄“優(yōu)秀科技工作者”和東風(fēng)零部件集團(tuán)“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)效青年”稱號，2011年獲評東風(fēng)汽車有限公司“模范共產(chǎn)黨員”稱號，2012年獲評東風(fēng)汽車公司“四優(yōu)共產(chǎn)黨員”稱號。
劉興成，材料學(xué)院2009屆畢業(yè)生，現(xiàn)就任于北京北方車輛集團(tuán)有限公司，擔(dān)任車體分廠工段長兼職技術(shù)員。入職以來，曾參與“XX高新工程”“XX保障工程”裝甲車輛甲板成型及焊接工藝編制與研究，設(shè)計各種焊接定位夾緊工裝，推進(jìn)分廠焊接工藝方法改進(jìn)等。作為主要研究人員參研《裝甲車用XX高壓水切割加工工藝研究》以及《裝甲車用XX異形壓型件激光加工工藝研究》，前者獲得“北京北方車輛集團(tuán)有限公司科技三等獎”，后者已獲國防專利受理，目前正處于公示期。兩項工藝已批量指導(dǎo)生產(chǎn)，其中前者縮短零件加工周期約60%，后者為某特種車輛創(chuàng)新升級改造工藝保障項目，此項目試驗的成功標(biāo)志著某新型特種車輛底盤進(jìn)入自動化量產(chǎn)階段?，F(xiàn)作為車體機加工段工段長，負(fù)責(zé)工段日常事務(wù)管理以及生產(chǎn)任務(wù)安排及協(xié)調(diào)等工作，同時兼職分廠工藝技術(shù)員負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)問題處理、生產(chǎn)線調(diào)整以及加工設(shè)備升級等工作。
董軼凡，材料學(xué)院2011屆畢業(yè)生?，F(xiàn)就讀于美國佐治亞大學(xué)攻讀博士學(xué)位。在校期間積極參加各種課外活動并取得優(yōu)異成績。2007年其協(xié)助團(tuán)隊獲得辯論賽全校團(tuán)體第一，本人也榮獲“優(yōu)秀辯手”稱號；2008年，她參加了全國大學(xué)生英語競賽并榮獲一等獎。由于其在各方面的的孜孜追求和取得的突出成績， 2009年榮獲“國家勵志獎學(xué)金”，并先后獲得校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、社會實踐積極分子等多項榮譽。2011-至今，發(fā)表四篇SCI收錄論文、2014年IET全球英語演講競賽北京賽區(qū)第三名、北京大學(xué)暑期微鈉學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。
梅松，材料學(xué)院2011屆畢業(yè)生?，F(xiàn)就職于東風(fēng)汽車股份有限公司輕型商用車分公司，擔(dān)任裝備保全科車架模具技術(shù)員兼任沖焊技術(shù)組副組長。2011年-2013年，主要負(fù)責(zé)車架縱梁模具的維護(hù)與保養(yǎng)的技術(shù)指導(dǎo)、沖壓與焊裝技術(shù)組日常管理、部門QRQC推進(jìn)、4M變更管理等方面的工作。工作以來，成功解決了諸如縱梁翼面拉毛等困擾車架生產(chǎn)過程的眾多問題，參與公司《車身降高度》等系列降成本課題的實施。發(fā)表的“最佳黨日”課題《更換架漆烘干爐過濾棉》獲分公司二等獎。
張羅，材料學(xué)院2012屆畢業(yè)生。現(xiàn)就職于重慶宇杰汽車設(shè)計有限公司，擔(dān)任車身部設(shè)計工程師。2012-6至2013-12，先后參與公司豐田卡羅拉整車逆向開發(fā)、底盤萬能實驗平臺開發(fā)、大發(fā)特瑞底盤逆向開發(fā)及新五菱之光整車逆向開發(fā)、東風(fēng)小康C07正向開發(fā)等項目，在項目中負(fù)責(zé)車身相關(guān)開發(fā)工作。2014-1月至今，負(fù)責(zé)東風(fēng)小康C01、C02、C07、C21、C22、C27、F506等新車型的樣車、樣件改制工作，主要負(fù)責(zé)制定樣車改制方案，作為公司代表與東風(fēng)小康溝通協(xié)調(diào)改制事宜，以及樣車改制指導(dǎo)、跟進(jìn)等工作。2014年北京車展前夕，作為公司樣車改制負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)樣車改制團(tuán)隊用不到兩個月的時間為東風(fēng)小康趕制出20余輛公告樣車及展車，為公司創(chuàng)造近200萬收益，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚及肯定?，F(xiàn)作為公司車身部設(shè)計工程師，主要負(fù)責(zé)逆向開發(fā)、正向開發(fā)項目中車身相關(guān)的設(shè)計工作，同時還負(fù)責(zé)公司樣車、樣件改制的方案制定及技術(shù)指導(dǎo)等工作。
程大偉,男,材料學(xué)院2012屆畢業(yè)生?，F(xiàn)就職于柳州五菱汽車有限責(zé)任公司，擔(dān)任五菱集團(tuán)人力資源部集團(tuán)業(yè)務(wù)專員。2012-8至2013-3在五菱專用車廠從事焊接工藝設(shè)計工作，2013-3月調(diào)到五菱集團(tuán)人力資源部，從事新員工培訓(xùn)、特聘專家管理等業(yè)務(wù)；2013-8至2013-12負(fù)責(zé)完成了2013屆大學(xué)生入職三個階段的前期策劃、培訓(xùn)實施等工作，并且于2013年9月成功策劃并組織舉辦了公司首期《首席專家講座》項目，得到領(lǐng)導(dǎo)好評。2013年九月份和十月份2次獲得人力資源部月度“優(yōu)秀員工”；并且于2014年初獲得五菱集團(tuán)人力資源部“2013年度明星員工”榮譽稱號。2014-5調(diào)至五菱集團(tuán)人力資源部核心業(yè)務(wù)模塊——集團(tuán)業(yè)務(wù)支持科，從事集團(tuán)管控、新業(yè)務(wù)支持等工作。
李艷，材料學(xué)院2013屆畢業(yè)生。現(xiàn)就職于神龍汽車有限公司，擔(dān)任武漢二廠涂裝工藝員，主要工作職責(zé)為現(xiàn)生產(chǎn)日常工藝、現(xiàn)場設(shè)施及人機工程學(xué)與安全的改進(jìn)改善和質(zhì)量管理，現(xiàn)生產(chǎn)階段設(shè)備工藝參數(shù)的確定和調(diào)整，現(xiàn)生產(chǎn)車型工藝卡（BGS）、質(zhì)檢工藝卡和監(jiān)控計劃的編制和管理。此外，還須負(fù)責(zé)提高勞動生產(chǎn)率，工時測定、分析，完成生產(chǎn)人員的預(yù)算，工位分配表的編制及工位優(yōu)化，現(xiàn)生產(chǎn)監(jiān)控計劃和質(zhì)檢工藝卡的優(yōu)化，現(xiàn)生產(chǎn)平面布置和線邊物流優(yōu)化，現(xiàn)生產(chǎn)工具、工裝設(shè)計申請的提出和實施；落實員工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)培訓(xùn)。
金柱，材料學(xué)院2014屆畢業(yè)生?，F(xiàn)就職于東風(fēng)精密鑄造有限公司。在校期間任班長，帶領(lǐng)班級獲得優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)團(tuán)支部等榮譽稱號并獲得了十堰市五四紅旗表彰。在大三期間擔(dān)任T1233-1班導(dǎo)生。在校期間年共獲得兩次“一等人民獎學(xué)金”、三次“二等人民獎學(xué)金”一次“三等人民獎學(xué)金”；多次獲得“鑄達(dá)豐專項獎學(xué)金”；“東風(fēng)精鑄專項獎學(xué)金”；“東風(fēng)獎學(xué)金”等獎勵，多次獲得“社會實踐積極分子”、“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等榮譽稱號；2013學(xué)年在《科技資訊》發(fā)表一篇《旋轉(zhuǎn)磁場對合金凝固組織形成的影響》論文；2014學(xué)年獲得“永冠杯”第五屆中國大學(xué)生鑄造工藝設(shè)計大賽三等獎；獲得2014屆“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號。
吳桃泉，材料學(xué)院2014屆畢業(yè)生。目前在華南理工大學(xué)攻讀碩士研究生。在校期間任材料學(xué)院學(xué)生黨支部副書記。因刻苦學(xué)習(xí)，本科期間獲得過四次一等人民獎學(xué)金和其他獎學(xué)金，獲得過一次國家獎學(xué)金，多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等個人榮譽，2012代表學(xué)校參加中華龍獅大賽（岱山站）獲銀獎；同時積極參加志愿活動，獲“武當(dāng)大興600年優(yōu)秀志愿者”“校慶40周年優(yōu)秀志愿者”稱號；在科研方面獲第5屆3D動力大賽湖北賽區(qū)一等獎。該生在校期間曾獲得“十佳大學(xué)生”“優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院招生專家聯(lián)系方式
為了能順利的開展學(xué)校招生工作，方便學(xué)生及家長更好的了解本學(xué)院的專業(yè)特色，現(xiàn)將本學(xué)院的專業(yè)專家電話號碼公示。| 姓名 | 職稱 | 聯(lián)系方式 | 專業(yè)名稱 |
| 李志輝 | 副教授 | 13593753015 | 材料科學(xué)與工程 |
| 劉峰 | 副教授 | 13593753097 | 材控成型及控制工程 |
| 胡瑞玲 | 副教授 | 13593753885 | 焊接技術(shù)與工程 |
| 胡志華 | 副教授 | 13593753892 |
金屬材料工程 |
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料學(xué)院學(xué)科帶頭人介紹
材料學(xué)院學(xué)科帶頭人簡介
2019-05-14
曾大新，湖北汽車工業(yè)學(xué)院二級教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士。1987年吉林工業(yè)大學(xué)鑄造專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，2000年西安交通大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)博士研究生畢業(yè)，2004 -2005年在法國巴黎中央理工大學(xué)做訪問學(xué)者。
長期從事汽車材料及其成形加工領(lǐng)域的教學(xué)、科研工作，主持了各類科研及教學(xué)研究與改革項目20余項，發(fā)表論文40余篇，其中10余篇被EI、SCI收錄，獲發(fā)明專利3 項，省、市科技成果獎勵5項。是中國機械工程學(xué)鑄造分會第九屆委員會委員、湖北省鑄造學(xué)會常務(wù)理事、中國汽車工程學(xué)會汽車材料分會第八屆委員會委員，湖北省自主創(chuàng)新“雙百計劃”創(chuàng)新崗位特聘人選。曾評為湖北省優(yōu)秀教師，十堰市政府專項津貼專家。
張元好：男，1971.7，中共黨員，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于武漢冶金科技大學(xué)?，F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院院長、中國機械工業(yè)教育協(xié)會材料成形與控制工程應(yīng)用型本科委員會副主任委員、湖北省高等教育學(xué)會金工教學(xué)專業(yè)委員會委員。
現(xiàn)從事材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)，主要研究方向是材料加工新技術(shù)與應(yīng)用。主持或參與的科研項目主要有省自然基金項目、省教育廳重點項目以及企業(yè)合作項目等7項。主持的項目曾獲湖北省重大科技成果獎，十堰市科技進(jìn)步一等獎、十堰市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎、湖北省科技廳技術(shù)發(fā)明三等獎各一項；湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎一項，三等獎一項。獲國家發(fā)明專利4項，實用新型專利2項，公開發(fā)表論文20余篇。
王天國，男，教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士，畢業(yè)于武漢理工大學(xué)?，F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長，兼任東風(fēng)汽車公司粉末冶金學(xué)會理事，湖北省科技獎勵評審專家。研究方向:材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料科學(xué)專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué)，參與編寫專著，教材3部，承擔(dān)省級教學(xué)研究項目2項，校級質(zhì)量工程項目10余項。作為項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)了省級科研項目2項，市廳級科研項目2項，作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，承擔(dān)2018年湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊計劃項目1項。獲得十堰市科技進(jìn)步一等獎1項，湖北省科技進(jìn)步三等獎1項，十堰市自然科學(xué)論文二等獎1項，發(fā)表科研文章20余篇，其中被SCI和Ei收錄10余篇。
張紅霞，女，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，現(xiàn)任湖北汽車工業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長，主要研究方向：材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料類專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué)；開展教研和教學(xué)方法改革，完成省級教研項目7項，2014年度所負(fù)責(zé)的課程《汽車與材料》獲評為省級精品視頻公開課。推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研合作和成果轉(zhuǎn)化，負(fù)責(zé)多項省部級科研項目及企業(yè)科技公關(guān)項目，獲市科技進(jìn)步二等獎1項，省科技進(jìn)步三等獎1項，發(fā)明專利1項，發(fā)表論文20余篇。2012年獲得湖北省教育系統(tǒng)工會“先進(jìn)女職工”稱號，2014年獲的湖北汽車工業(yè)學(xué)院“科研先進(jìn)個人”和“教學(xué)質(zhì)量獎”稱號。
李建，男，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于武漢理工大學(xué)材料學(xué)專業(yè)。現(xiàn)任教務(wù)處副處長，主要從事“高分子材料/復(fù)合材料成型與加工”方向的研究工作。
承擔(dān)了《普通化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《高分子成型原理與工藝》等課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。2012、2013連續(xù)2年獲校“優(yōu)秀教師”稱號；2014年度獲校“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”稱號；獲2012~2014年度“教育科研先進(jìn)個人”稱號及2014年度校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。近年來，參與國家04專項課題1項、湖北省自然科學(xué)基金重點項目1項；主持湖北省自然科學(xué)基金項目1項、湖北省教育廳中青年人才基金項目1項、湖北省重點實驗室開放基金項目1項；獲湖北省科技進(jìn)步二等獎2項；發(fā)表SCI、EI論文20余篇。
羅成，男，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，全國粉末冶金學(xué)會理事、高等學(xué)校實驗室工作研究會材料學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)研究會理事、東風(fēng)熱處理學(xué)會理事、材料熱處理學(xué)報和汽車科技評審專家。
承擔(dān)“材料科學(xué)基礎(chǔ)”等8門專業(yè)課程和素質(zhì)課“材料科學(xué)與人類文明”的教學(xué)。近年來主持2項省教育規(guī)劃項目并參與5項省級教研項目、8項本科教學(xué)工程項目，參與編寫專著，教材2部?？蒲蟹矫?，先后主持和承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的科研項目10余篇，在知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文65篇，其中SCI.EI收錄論文10篇。獲得了湖北省科技進(jìn)步三等獎2項、中國汽車工業(yè)科技技術(shù)三等獎1項、十堰市科技進(jìn)步一等獎1項、二等獎1項。由于成績突出，被十堰市授予2017年度“十堰市政府專項津貼專家”。
張春,男，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于華中科技大學(xué)，主要研究方向：塑性成形工藝及裝備。
近年來承擔(dān)了沖壓工藝及模具設(shè)計、汽車覆蓋件模具設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)等教學(xué)任務(wù)。作為項目負(fù)責(zé)人，主持國家自然科學(xué)基金“基于模具三維沖擊響應(yīng)分析的板料沖壓過程監(jiān)測診斷理論”；主持橫向科研項目20余項；三大檢索論文10余篇，專利10余項，湖北省科技進(jìn)步二等獎1項，湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎1項。
王敏,女,教授,博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)材料加工工程專業(yè)，主要研究方向：精確塑性成形技術(shù)及其建模仿真。
現(xiàn)擔(dān)任材料成型與控制工程專業(yè)《沖壓工藝及模具設(shè)計》、《板料成形CAE》等多門核心課程的教學(xué)任務(wù)；每年指導(dǎo)本科生開展畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和認(rèn)識實習(xí)等實踐活動。作為項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1項，省級科研項目3項；2012年獲省科學(xué)技術(shù)一等獎1項，2013和2014年獲十堰市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，SCI收錄11篇，EI收錄18篇；獲授權(quán)國家發(fā)明專利3項。2014年被評為校十佳科技標(biāo)兵。
胡瑞玲,女，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，主要研究方向：焊接工藝及設(shè)備相關(guān)的理論研究和技術(shù)開發(fā)。
主要承擔(dān)本科《電弧焊》、《檢測技術(shù)與控制工程》，研究生課程《材料成形過程自動化》的主講教學(xué)任務(wù)以及畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)等的教學(xué)任務(wù)。主要的科研項目有“廣州大華仁盛鋁合金管業(yè)有限公司的鋁合金高頻焊管成型及焊接技術(shù)研究”以及“鋁合金復(fù)合焊管失效分析中心建設(shè)”、鐘祥捷力通科技有限公司的“商用車鋁熱交換器復(fù)合焊管制造技術(shù)研究”等。2010年獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎1項。
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王金鳳,女,副教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士，畢業(yè)于天津大學(xué)，主要研究方向：汽車輕量化材料的焊接。
近幾年來主要承擔(dān)焊接結(jié)構(gòu)、焊接冶金學(xué)與金屬焊接性等課程的教學(xué)工作，參與《汽車與材料》省級精品視頻公開課教學(xué)項目。積極參與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程，多次指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，指導(dǎo)的本科畢業(yè)生多次獲得湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。主持參與項省部級科研項目2項；發(fā)表科研論文10余篇；獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院第五屆青年教師教學(xué)大獎賽三等獎和材料工程系青年教師大獎賽二等獎；
長期從事汽車材料及其成形加工領(lǐng)域的教學(xué)、科研工作，主持了各類科研及教學(xué)研究與改革項目20余項，發(fā)表論文40余篇，其中10余篇被EI、SCI收錄，獲發(fā)明專利3 項，省、市科技成果獎勵5項。是中國機械工程學(xué)鑄造分會第九屆委員會委員、湖北省鑄造學(xué)會常務(wù)理事、中國汽車工程學(xué)會汽車材料分會第八屆委員會委員，湖北省自主創(chuàng)新“雙百計劃”創(chuàng)新崗位特聘人選。曾評為湖北省優(yōu)秀教師，十堰市政府專項津貼專家。
張元好：男，1971.7，中共黨員，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于武漢冶金科技大學(xué)?，F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院院長、中國機械工業(yè)教育協(xié)會材料成形與控制工程應(yīng)用型本科委員會副主任委員、湖北省高等教育學(xué)會金工教學(xué)專業(yè)委員會委員。
現(xiàn)從事材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)，主要研究方向是材料加工新技術(shù)與應(yīng)用。主持或參與的科研項目主要有省自然基金項目、省教育廳重點項目以及企業(yè)合作項目等7項。主持的項目曾獲湖北省重大科技成果獎，十堰市科技進(jìn)步一等獎、十堰市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎、湖北省科技廳技術(shù)發(fā)明三等獎各一項；湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎一項，三等獎一項。獲國家發(fā)明專利4項，實用新型專利2項，公開發(fā)表論文20余篇。
王天國，男，教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士，畢業(yè)于武漢理工大學(xué)?，F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長，兼任東風(fēng)汽車公司粉末冶金學(xué)會理事，湖北省科技獎勵評審專家。研究方向:材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料科學(xué)專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué)，參與編寫專著，教材3部，承擔(dān)省級教學(xué)研究項目2項，校級質(zhì)量工程項目10余項。作為項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)了省級科研項目2項，市廳級科研項目2項，作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，承擔(dān)2018年湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊計劃項目1項。獲得十堰市科技進(jìn)步一等獎1項，湖北省科技進(jìn)步三等獎1項，十堰市自然科學(xué)論文二等獎1項，發(fā)表科研文章20余篇，其中被SCI和Ei收錄10余篇。
張紅霞，女，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，現(xiàn)任湖北汽車工業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長，主要研究方向：材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料類專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué)；開展教研和教學(xué)方法改革，完成省級教研項目7項，2014年度所負(fù)責(zé)的課程《汽車與材料》獲評為省級精品視頻公開課。推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研合作和成果轉(zhuǎn)化，負(fù)責(zé)多項省部級科研項目及企業(yè)科技公關(guān)項目，獲市科技進(jìn)步二等獎1項，省科技進(jìn)步三等獎1項，發(fā)明專利1項，發(fā)表論文20余篇。2012年獲得湖北省教育系統(tǒng)工會“先進(jìn)女職工”稱號，2014年獲的湖北汽車工業(yè)學(xué)院“科研先進(jìn)個人”和“教學(xué)質(zhì)量獎”稱號。
李建，男，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于武漢理工大學(xué)材料學(xué)專業(yè)。現(xiàn)任教務(wù)處副處長，主要從事“高分子材料/復(fù)合材料成型與加工”方向的研究工作。
承擔(dān)了《普通化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《高分子成型原理與工藝》等課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。2012、2013連續(xù)2年獲校“優(yōu)秀教師”稱號；2014年度獲校“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”稱號；獲2012~2014年度“教育科研先進(jìn)個人”稱號及2014年度校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。近年來，參與國家04專項課題1項、湖北省自然科學(xué)基金重點項目1項；主持湖北省自然科學(xué)基金項目1項、湖北省教育廳中青年人才基金項目1項、湖北省重點實驗室開放基金項目1項；獲湖北省科技進(jìn)步二等獎2項；發(fā)表SCI、EI論文20余篇。
羅成，男，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，全國粉末冶金學(xué)會理事、高等學(xué)校實驗室工作研究會材料學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)研究會理事、東風(fēng)熱處理學(xué)會理事、材料熱處理學(xué)報和汽車科技評審專家。
承擔(dān)“材料科學(xué)基礎(chǔ)”等8門專業(yè)課程和素質(zhì)課“材料科學(xué)與人類文明”的教學(xué)。近年來主持2項省教育規(guī)劃項目并參與5項省級教研項目、8項本科教學(xué)工程項目，參與編寫專著，教材2部?？蒲蟹矫?，先后主持和承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的科研項目10余篇，在知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文65篇，其中SCI.EI收錄論文10篇。獲得了湖北省科技進(jìn)步三等獎2項、中國汽車工業(yè)科技技術(shù)三等獎1項、十堰市科技進(jìn)步一等獎1項、二等獎1項。由于成績突出，被十堰市授予2017年度“十堰市政府專項津貼專家”。
張春,男，教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于華中科技大學(xué)，主要研究方向：塑性成形工藝及裝備。
近年來承擔(dān)了沖壓工藝及模具設(shè)計、汽車覆蓋件模具設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)等教學(xué)任務(wù)。作為項目負(fù)責(zé)人，主持國家自然科學(xué)基金“基于模具三維沖擊響應(yīng)分析的板料沖壓過程監(jiān)測診斷理論”；主持橫向科研項目20余項；三大檢索論文10余篇，專利10余項，湖北省科技進(jìn)步二等獎1項，湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎1項。
王敏,女,教授,博士，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)材料加工工程專業(yè)，主要研究方向：精確塑性成形技術(shù)及其建模仿真。
現(xiàn)擔(dān)任材料成型與控制工程專業(yè)《沖壓工藝及模具設(shè)計》、《板料成形CAE》等多門核心課程的教學(xué)任務(wù)；每年指導(dǎo)本科生開展畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和認(rèn)識實習(xí)等實踐活動。作為項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1項，省級科研項目3項；2012年獲省科學(xué)技術(shù)一等獎1項，2013和2014年獲十堰市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，SCI收錄11篇，EI收錄18篇；獲授權(quán)國家發(fā)明專利3項。2014年被評為校十佳科技標(biāo)兵。
胡瑞玲,女，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，主要研究方向：焊接工藝及設(shè)備相關(guān)的理論研究和技術(shù)開發(fā)。
主要承擔(dān)本科《電弧焊》、《檢測技術(shù)與控制工程》，研究生課程《材料成形過程自動化》的主講教學(xué)任務(wù)以及畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)等的教學(xué)任務(wù)。主要的科研項目有“廣州大華仁盛鋁合金管業(yè)有限公司的鋁合金高頻焊管成型及焊接技術(shù)研究”以及“鋁合金復(fù)合焊管失效分析中心建設(shè)”、鐘祥捷力通科技有限公司的“商用車鋁熱交換器復(fù)合焊管制造技術(shù)研究”等。2010年獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎1項。
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王金鳳,女,副教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士，畢業(yè)于天津大學(xué)，主要研究方向：汽車輕量化材料的焊接。近幾年來主要承擔(dān)焊接結(jié)構(gòu)、焊接冶金學(xué)與金屬焊接性等課程的教學(xué)工作，參與《汽車與材料》省級精品視頻公開課教學(xué)項目。積極參與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程，多次指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，指導(dǎo)的本科畢業(yè)生多次獲得湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。主持參與項省部級科研項目2項；發(fā)表科研論文10余篇；獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院第五屆青年教師教學(xué)大獎賽三等獎和材料工程系青年教師大獎賽二等獎；
2016湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院考研報錄比
| 年份 | 地區(qū) | 學(xué)校 | 學(xué)院 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 報名人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報錄比 | 推免人數(shù) |
| 2016 | 湖北 | 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院 | 085234 | （專業(yè)碩士）車輛工程 | / | 1 | / | / |
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程080500考研科目及參考書目
材料科學(xué)與工程 [080500] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：湖北汽車工業(yè)學(xué)院
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[08]工學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[05]材料科學(xué)與工程
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)汽車輕量化用金屬材料(02)車用高分子及其復(fù)合材料(03)材料成形加工新技術(shù)(04)材料成形裝備及自動化(05)材料表面技術(shù)(06)新能源汽車材料 | |
| 招生人數(shù)： | 8 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(302)數(shù)學(xué)二 ④(807)材料工程基礎(chǔ) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(302)數(shù)學(xué)二 ④(808)物理化學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(302)數(shù)學(xué)二 ④(809)有機化學(xué) |
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| 備 注： | ||
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料學(xué)院實驗教學(xué)中心介紹
湖北汽車工業(yè)學(xué)院是一所以工為主的普通高等學(xué)校，教育部本科教學(xué)水平評估優(yōu)秀。自1972年建校以來，學(xué)校堅持為汽車產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟服務(wù)，植根汽車產(chǎn)業(yè)，依托大工程背景，踐行教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，為汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才，已成為一所最具汽車產(chǎn)業(yè)特色的高等院校。材料科學(xué)與工程學(xué)科是學(xué)校的特色和優(yōu)勢學(xué)科、湖北省重點學(xué)科和楚天學(xué)者設(shè)崗學(xué)科；材料學(xué)科下設(shè)有二個本科專業(yè)、六個專業(yè)方向，其中材料成型與控制工程為國家卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、國家特色專業(yè)建設(shè)點、湖北省品牌專業(yè)；二個專業(yè)均為湖北省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)。學(xué)院以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，與東風(fēng)汽車公司等企業(yè)深度開展產(chǎn)學(xué)研用合作，培養(yǎng)了大批工程實踐能力強、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)過硬的應(yīng)用型人才，深受用人單位好評，為汽車行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
材料科學(xué)與工程實驗教學(xué)中心的前身是1981年開始建設(shè)的金相實驗室、熱處理實驗室、鑄造實驗室、焊接實驗室和金屬工藝學(xué)熱加工實習(xí)車間。為適應(yīng)本科實驗教學(xué)改革的需要，2001年將這些實驗室按照實驗項目和功能進(jìn)行整合，并陸續(xù)新建了高分子材料實驗室和材料表面實驗室。2010年，實驗中心被評為湖北省實驗教學(xué)示范中心。中心與企業(yè)共建了1個國家工程實踐教育中心、1個省級示范性實習(xí)實訓(xùn)基地、3個湖北省工程技術(shù)研究中心、2個企業(yè)實驗室、13個企業(yè)實習(xí)基地。近5年來，獲得了中央與地方共建高?；A(chǔ)實驗室、中央與地方共高校共建特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室、專業(yè)建設(shè)以及學(xué)校實驗室建設(shè)等經(jīng)費的支持，建設(shè)經(jīng)費總計1087萬元。中心現(xiàn)有實驗室面積6697平方米，儀器設(shè)備1108臺套，設(shè)備總值2254.7萬元。
實驗教學(xué)中心主要面向材料類及相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生，實驗內(nèi)容涵蓋材料制備、成形加工、改性處理、結(jié)構(gòu)分析、性能檢測等內(nèi)容。開出實驗項目93個，其中綜合設(shè)計型實驗52個，“三性”實驗達(dá)56%；每年完成本科生實驗教學(xué)工作量約21萬人時數(shù)，實驗開出率達(dá)到100%。學(xué)生評議實驗教學(xué)優(yōu)良率達(dá)95%，校教學(xué)質(zhì)量考評專家組對實驗教師的整體水平給予了高度評價。
中心擁有一支教育、教學(xué)理念先進(jìn)，工程實際經(jīng)驗豐富，富于改革創(chuàng)新的雙師型實驗教學(xué)隊伍。現(xiàn)有專兼職教師44名，副高以上職稱23名，雙師型教師19名，為提升本科實驗教學(xué)的水平和能力提供了保障。
實驗教學(xué)體系
材料科學(xué)與工程實驗教學(xué)中心以“傳授知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”為理念，將教學(xué)、科研與學(xué)科建設(shè)融為一體，培養(yǎng)工程實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型高級專門人才。
實驗中心依據(jù)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以工程實踐能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建了實踐教學(xué)“233”體系；并形成了實驗和實訓(xùn)結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)模式。實驗教學(xué)中心的實驗教學(xué)體系如圖1所示。
（1）“2平臺”
“2平臺”即為實驗教學(xué)平臺與實訓(xùn)教學(xué)平臺。實驗教學(xué)是理論知識和實驗活動、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗、抽象思維和形象思維、傳授知識與訓(xùn)練能力相結(jié)合的過程, 是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、觀察能力、分析和解決問題能力以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)；實訓(xùn)則通過模擬實際工作環(huán)境，采用來自生產(chǎn)實際的案例進(jìn)行應(yīng)用能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，也使學(xué)生獲得一定的實踐經(jīng)驗。建立了實驗教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)兩大平臺，將實驗教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)有機結(jié)合，更好地滿足工程應(yīng)用型高級技術(shù)人才培養(yǎng)要求。
圖1 實驗教學(xué)體系與模式
（2）“3個實驗層次”
在實驗課程設(shè)置中針對不同年級學(xué)生實驗教學(xué)多層次遞進(jìn)的需求，從基礎(chǔ)到綜合、從理論知識到實踐、從傳授知識到創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構(gòu)建了材料基礎(chǔ)實驗、綜合設(shè)計實驗與創(chuàng)新研究實驗三個層次實驗教學(xué)。
○1 材料基礎(chǔ)實驗：為第一個層次，主要以訓(xùn)練學(xué)生基本操作、基本技能和基本素質(zhì)為目的；面向1-2年級本科生開設(shè)，材料基礎(chǔ)課（材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、工程技術(shù)與控制工程、材料現(xiàn)代分析方法、材料成形原理、材料成形工藝、計算機在材料科學(xué)與工程中應(yīng)用等）實驗為教學(xué)體系，強調(diào)學(xué)生基本知識和基本能力的培養(yǎng)。材料的工程應(yīng)用的深化：實驗教學(xué)內(nèi)容與科研、工程、社會應(yīng)用實踐密切聯(lián)系，強調(diào)學(xué)生知識運用和工程實踐能力的培養(yǎng)。
○2 綜合設(shè)計實驗：為第二層次實驗，以提高學(xué)生自主實驗和綜合實驗素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實驗動手能力及分析問題、解決問題的能力為目的。面向3-4年級本科生，從材料成分設(shè)計
○3 研究創(chuàng)新實驗：為第三層次實驗，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和解決工程問題的能力。以課題、項目的形式，學(xué)生自主選題，自主設(shè)計、自主試驗。
為了滿足工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的需要，造就專長，在第二層次和第三層次按照專業(yè)方向設(shè)置多個模塊，每個專業(yè)方向設(shè)有一個大型綜合設(shè)計型實驗，用兩周時間集中完成。例如，鑄造專業(yè)方向的學(xué)生要根據(jù)老師提供的零件圖進(jìn)行工藝設(shè)計、CAE分析、選擇鑄造方法、制作模具、制備鑄型、澆注、缺陷分析等，涉及鑄造工藝全過程，使學(xué)生真正得到綜合設(shè)計能力和工程實踐能力的培養(yǎng)。
實驗教學(xué)體系的層次與模塊關(guān)系如圖2所示。
圖2 實驗教學(xué)體系的層次與模塊
（3）“3個實訓(xùn)子平臺”
實訓(xùn)教學(xué)平臺分材料制備與加工技能訓(xùn)練、材料加工CAD/CAE應(yīng)用技能訓(xùn)練和工藝設(shè)計能力訓(xùn)練三個子平臺。
材料制備與加工基本技能訓(xùn)練：主要面向1-2年級本科生開設(shè)，一方面使學(xué)生熟悉材料制備與加工生產(chǎn)過程，獲取工程知識和工程感性認(rèn)識；另一方面培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和操作技能，促使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、運用所學(xué)知識和技能獨立解決問題的能力和習(xí)慣。從工程技術(shù)入門角度來說，工程訓(xùn)練對于工科學(xué)生非常重要，對于工程實踐能力的培養(yǎng)起著非常重要的作用。
材料加工CAD/CAE應(yīng)用技能訓(xùn)練：面向3-4年級本科生開設(shè)，使學(xué)生掌握材料加工CAD和CAE軟件（UG,Pro/E，Moldflow，Pamstamp，Procast）的功能并能熟練操作軟件，重在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行材料加工計算機輔助設(shè)計和分析的能力。
工藝設(shè)計能力訓(xùn)練：面向3-4年級本科生開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，合理設(shè)計材料加工與制備工藝的能力。以校企合作平臺現(xiàn)生產(chǎn)中的具體產(chǎn)品（零部件）為對象，將其生產(chǎn)過程進(jìn)行分解，如鑄造、鍛造、焊接、熱處理，學(xué)生根據(jù)專業(yè)背景選擇對應(yīng)的工藝，合理設(shè)計零件加工工藝流程，制訂工藝參數(shù)。
材料科學(xué)與工程考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：材料科學(xué)與工程 專業(yè)代碼：077300 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：材料科學(xué)與工程
專業(yè)介紹
沈陽大學(xué)為例
材料科學(xué)與工程學(xué)科是以材料學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和實驗技能，并將其應(yīng)用于材料的合成、制備、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用等方面研究的學(xué)科。重點研究材料組成、結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間關(guān)系，以及各種材料制備和控制等應(yīng)用技術(shù)，為材料設(shè)計、制造、工藝優(yōu)化和合理使用提供科學(xué)依據(jù)。研究范圍包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復(fù)合材料。
本學(xué)科現(xiàn)有教授12人，副教授21人，具有博士學(xué)位的教師28人，國務(wù)院特殊津貼專家1人，遼寧省人才工程百人層次3人，千層次人選3人，遼寧省高校人才支持計劃3人,遼寧省高校杰出青年學(xué)者3人，寶鋼優(yōu)秀教師獎2人，遼寧省優(yōu)秀教師3人。經(jīng)過十余年的建設(shè)，該學(xué)科已經(jīng)形成各具特色、隊伍穩(wěn)定，涵蓋材料學(xué)、材料加工工程、材料物理化學(xué)等二級學(xué)科的研究方向?？烧惺詹牧峡茖W(xué)與工程一級學(xué)科工學(xué)與理學(xué)研究生。
近年來，該學(xué)科先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家863計劃、省市科技計劃等一大批國家、省、市各層次科研課題102項；獲得多項有重要價值的科研成果，申請發(fā)明專利65項；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表高水平論文332篇，發(fā)表論文被SCI、 EI檢索收錄160余篇；出版學(xué)術(shù)著作17部；研究與開發(fā)經(jīng)費2294余萬元。
專業(yè)點分布
沈陽大學(xué) 江蘇大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué)
專業(yè)院校排名
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 93 所，本次參評89 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 172 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 2 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A+ |
| 3 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | A+ |
| 4 | 10008 | 北京科技大學(xué) | A |
| 5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
| 6 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
| 7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
| 8 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | A |
| 9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
| 10 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A- |
| 11 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
| 12 | 10145 | 東北大學(xué) | A- |
| 13 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
| 14 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
| 15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
| 16 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 17 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
| 18 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 19 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 21 | 10216 | 燕山大學(xué) | B+ |
| 22 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
| 23 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
| 24 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 25 | 10255 | 東華大學(xué) | B+ |
| 26 | 10280 | 上海大學(xué) | B+ |
| 27 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
| 28 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 30 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 31 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 32 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 33 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
| 34 | 90002 | 國防科技大學(xué) | B+ |
| 35 | 10055 | 南開大學(xué) | B |
| 36 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B |
| 37 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B |
| 38 | 10286 | 東南大學(xué) | B |
| 39 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
| 40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
| 41 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
| 42 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
| 43 | 10384 | 廈門大學(xué) | B |
| 44 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
| 45 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
| 46 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
| 47 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
| 48 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B |
| 49 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
| 50 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B |
| 51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B |
| 52 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B |
| 53 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- |
| 54 | 10060 | 天津理工大學(xué) | B- |
| 55 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
| 56 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
| 57 | 10142 | 沈陽工業(yè)大學(xué) | B- |
| 58 | 10289 | 江蘇科技大學(xué) | B- |
| 59 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 60 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B- |
| 61 | 10427 | 濟南大學(xué) | B- |
| 62 | 10464 | 河南科技大學(xué) | B- |
| 63 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
| 64 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B- |
| 65 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B- |
| 66 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B- |
| 67 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
| 68 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B- |
| 69 | 10109 | 太原科技大學(xué) | C+ |
| 70 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C+ |
| 71 | 10186 | 長春理工大學(xué) | C+ |
| 72 | 10190 | 長春工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 73 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C+ |
| 74 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 75 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 76 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
| 77 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
| 78 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | C+ |
| 79 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C+ |
| 80 | 10512 | 湖北大學(xué) | C+ |
| 81 | 10619 | 西南科技大學(xué) | C+ |
| 82 | 10657 | 貴州大學(xué) | C+ |
| 83 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
| 84 | 10702 | 西安工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 85 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
| 86 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
| 87 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
| 88 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
| 89 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C |
| 90 | 10222 | 佳木斯大學(xué) | C |
| 91 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C |
| 92 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
| 93 | 10294 | 河海大學(xué) | C |
| 94 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
| 95 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
| 96 | 10356 | 中國計量大學(xué) | C |
| 97 | 10357 | 安徽大學(xué) | C |
| 98 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | C |
| 99 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C |
| 100 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
| 101 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
| 102 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | C |
| 103 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
| 104 | 10615 | 西南石油大學(xué) | C |
| 105 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C- |
| 106 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C- |
| 107 | 10144 | 沈陽理工大學(xué) | C- |
| 108 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | C- |
| 109 | 10149 | 沈陽化工大學(xué) | C- |
| 110 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | C- |
| 111 | 10407 | 江西理工大學(xué) | C- |
| 112 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
| 113 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
| 114 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- |
| 115 | 10559 | 暨南大學(xué) | C- |
| 116 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
| 117 | 10710 | 長安大學(xué) | C- |
| 118 | 10856 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | C- |
| 119 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C- |
| 120 | 11035 | 沈陽大學(xué) | C- |
| 121 | 11660 | 重慶理工大學(xué) | C- |
| 122 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | C- |
材料科學(xué)與工程考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：材料科學(xué)與工程 專業(yè)代碼：080500 門類/類別：工學(xué) 學(xué)科/類別：材料科學(xué)與工程
專業(yè)介紹
合肥學(xué)院為例
利用德國合作優(yōu)勢，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，從企業(yè)和行業(yè)實踐中提煉共性問題，進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究；緊盯戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的前沿問題，強調(diào)多學(xué)科交叉融合，解決復(fù)雜工程問題。培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求，具有良好的政治素養(yǎng)、國際化視野、批判性思維、扎實的材料科學(xué)與工程基本理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與終身學(xué)習(xí)及學(xué)科交叉融合能力，掌握本學(xué)科必備的專業(yè)技能與研究方法，能夠在材料科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品研發(fā)、科學(xué)研究等方面工作的高級人才。
本學(xué)科現(xiàn)有專任教師22人，其中教授10人（碩導(dǎo)7人），全國優(yōu)秀教師1人，安徽省教學(xué)名師2人，15名教師前往德國訪學(xué)，與德國羅斯托克大學(xué)、雅德大學(xué)及英、美等國高校建立了長期合作關(guān)系。近年承擔(dān)橫、縱向項目共43項，其中國家自然科學(xué)基金6項，安徽省杰出青年基金1項。在J. Power Sources、ACS Appl. Mater. Interfaces、Chem. Eng. J.等期刊上發(fā)表文章350余篇，授權(quán)發(fā)明專利20余項，安徽省科學(xué)技術(shù)獎3項，安徽青年科技獎1人，學(xué)生獲國家級競賽獎項12人次。實驗室面積11 000 m2，擁有先進(jìn)的分析測試中心，儀器總值4650萬，建有中科院過程所張鎖江院士領(lǐng)銜“合肥國軒高科動力能源有限公司暨合肥學(xué)院安徽省院士工作站”等平臺。
根據(jù)《中國制造2025》路線圖、安徽省戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)政策與合肥市重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，新材料與新能源將是重點發(fā)展領(lǐng)域，國家與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要大量高層次專門人才。目前，本學(xué)科在膜材料、減摩耐磨材料、電池材料與阻燃高分子材料等新材料和新能源領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢。選擇三個特色方向：“化工新材料”“材料學(xué)”和“功能高分子材料”。化工新材料方向涉及“膜材料與膜過程”與“化學(xué)傳感材料與器件”；材料學(xué)方向涉及“新能源材料”與“減摩耐磨材料”；功能高分子材料方向涉及阻燃高分子材料及功能高分子的合成與改性。
專業(yè)點分布
北京石油化工學(xué)院 北京化工研究院 北京航空材料研究院 陸軍裝甲兵學(xué)院 中國建筑材料科學(xué)研究總院 北京有色金屬研究總院 北京化工大學(xué) 清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京服裝學(xué)院 北京印刷學(xué)院 北京科技大學(xué) 機械科學(xué)研究總院 中國地質(zhì)大學(xué)(北京) 天津城建大學(xué) 天津理工大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 中國民航大學(xué) 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 中北大學(xué) 太原科技大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 沈陽大學(xué) 大連海事大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽航空航天大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 大連交通大學(xué) 沈陽化工大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 長春理工大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 上海理工大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 淮海工學(xué)院 中國計量大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 溫州大學(xué) 合肥學(xué)院 淮北師范大學(xué) 安徽工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 安徽工程大學(xué) 華僑大學(xué) 福建工程學(xué)院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 江西理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺大學(xué) 濟南大學(xué) 山東理工大學(xué) 青島理工大學(xué) 山東大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 中國石油大學(xué)(華東) 中鋼集團(tuán)洛陽耐火材料研究院 洛陽船舶材料研究所 河南理工大學(xué) 河南師范大學(xué) 海軍工程大學(xué) 武漢科技大學(xué) 武漢紡織大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 國防科技大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 湘潭大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 桂林理工大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 重慶交通大學(xué) 重慶大學(xué) 電子科技大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 新疆大學(xué)
專業(yè)院校排名
0805 材料科學(xué)與工程
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 93 所，本次參評89 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 172 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 2 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A+ |
| 3 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | A+ |
| 4 | 10008 | 北京科技大學(xué) | A |
| 5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
| 6 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
| 7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
| 8 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | A |
| 9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
| 10 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A- |
| 11 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
| 12 | 10145 | 東北大學(xué) | A- |
| 13 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
| 14 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
| 15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
| 16 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 17 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
| 18 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 19 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 21 | 10216 | 燕山大學(xué) | B+ |
| 22 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
| 23 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
| 24 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 25 | 10255 | 東華大學(xué) | B+ |
| 26 | 10280 | 上海大學(xué) | B+ |
| 27 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
| 28 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 30 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 31 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 32 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 33 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
| 34 | 90002 | 國防科技大學(xué) | B+ |
| 35 | 10055 | 南開大學(xué) | B |
| 36 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B |
| 37 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B |
| 38 | 10286 | 東南大學(xué) | B |
| 39 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
| 40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
| 41 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
| 42 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
| 43 | 10384 | 廈門大學(xué) | B |
| 44 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
| 45 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
| 46 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
| 47 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
| 48 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B |
| 49 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
| 50 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B |
| 51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B |
| 52 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B |
| 53 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- |
| 54 | 10060 | 天津理工大學(xué) | B- |
| 55 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
| 56 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
| 57 | 10142 | 沈陽工業(yè)大學(xué) | B- |
| 58 | 10289 | 江蘇科技大學(xué) | B- |
| 59 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 60 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B- |
| 61 | 10427 | 濟南大學(xué) | B- |
| 62 | 10464 | 河南科技大學(xué) | B- |
| 63 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
| 64 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B- |
| 65 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B- |
| 66 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B- |
| 67 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
| 68 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B- |
| 69 | 10109 | 太原科技大學(xué) | C+ |
| 70 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C+ |
| 71 | 10186 | 長春理工大學(xué) | C+ |
| 72 | 10190 | 長春工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 73 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C+ |
| 74 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 75 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 76 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
| 77 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
| 78 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | C+ |
| 79 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C+ |
| 80 | 10512 | 湖北大學(xué) | C+ |
| 81 | 10619 | 西南科技大學(xué) | C+ |
| 82 | 10657 | 貴州大學(xué) | C+ |
| 83 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
| 84 | 10702 | 西安工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 85 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
| 86 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
| 87 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
| 88 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
| 89 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C |
| 90 | 10222 | 佳木斯大學(xué) | C |
| 91 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C |
| 92 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
| 93 | 10294 | 河海大學(xué) | C |
| 94 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
| 95 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
| 96 | 10356 | 中國計量大學(xué) | C |
| 97 | 10357 | 安徽大學(xué) | C |
| 98 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | C |
| 99 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C |
| 100 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
| 101 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
| 102 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | C |
| 103 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
| 104 | 10615 | 西南石油大學(xué) | C |
| 105 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C- |
| 106 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C- |
| 107 | 10144 | 沈陽理工大學(xué) | C- |
| 108 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | C- |
| 109 | 10149 | 沈陽化工大學(xué) | C- |
| 110 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | C- |
| 111 | 10407 | 江西理工大學(xué) | C- |
| 112 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
| 113 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
| 114 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- |
| 115 | 10559 | 暨南大學(xué) | C- |
| 116 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
| 117 | 10710 | 長安大學(xué) | C- |
| 118 | 10856 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | C- |
| 119 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C- |
| 120 | 11035 | 沈陽大學(xué) | C- |
| 121 | 11660 | 重慶理工大學(xué) | C- |
| 122 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | C- |
材料科學(xué)與工程考研院校
0773J1光電信息材料
基本信息
專業(yè)名稱：光電信息材料 專業(yè)代碼：0773J1 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：材料科學(xué)與工程
專業(yè)介紹
齊魯工業(yè)大學(xué)為例
| 2016理學(xué)院 | |
|---|---|
| 專業(yè)名稱 | 0773J1 光電信息材料 |
| 研究方向 | (01)激光物理技術(shù)與非線性光學(xué)(02)激光功能材料的應(yīng)用(03)半導(dǎo)體材料的合成與應(yīng)用(04)分子反應(yīng)動力學(xué) |
| 初試考試科目 | (101)思想政治理論(201)英語一(601)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(921)光學(xué)(922)普通物理（電磁學(xué)、光學(xué)） |
專業(yè)院校排名
0805 材料科學(xué)與工程
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 93 所，本次參評89 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 172 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 2 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A+ |
| 3 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | A+ |
| 4 | 10008 | 北京科技大學(xué) | A |
| 5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
| 6 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
| 7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
| 8 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | A |
| 9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
| 10 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A- |
| 11 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
| 12 | 10145 | 東北大學(xué) | A- |
| 13 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
| 14 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
| 15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
| 16 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 17 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
| 18 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 19 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 21 | 10216 | 燕山大學(xué) | B+ |
| 22 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
| 23 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
| 24 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 25 | 10255 | 東華大學(xué) | B+ |
| 26 | 10280 | 上海大學(xué) | B+ |
| 27 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
| 28 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 30 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 31 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 32 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 33 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
| 34 | 90002 | 國防科技大學(xué) | B+ |
| 35 | 10055 | 南開大學(xué) | B |
| 36 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B |
| 37 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B |
| 38 | 10286 | 東南大學(xué) | B |
| 39 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
| 40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
| 41 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
| 42 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
| 43 | 10384 | 廈門大學(xué) | B |
| 44 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
| 45 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
| 46 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
| 47 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
| 48 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B |
| 49 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
| 50 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B |
| 51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B |
| 52 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B |
| 53 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- |
| 54 | 10060 | 天津理工大學(xué) | B- |
| 55 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
| 56 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
| 57 | 10142 | 沈陽工業(yè)大學(xué) | B- |
| 58 | 10289 | 江蘇科技大學(xué) | B- |
| 59 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 60 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B- |
| 61 | 10427 | 濟南大學(xué) | B- |
| 62 | 10464 | 河南科技大學(xué) | B- |
| 63 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
| 64 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B- |
| 65 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B- |
| 66 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B- |
| 67 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
| 68 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B- |
| 69 | 10109 | 太原科技大學(xué) | C+ |
| 70 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C+ |
| 71 | 10186 | 長春理工大學(xué) | C+ |
| 72 | 10190 | 長春工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 73 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C+ |
| 74 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 75 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 76 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
| 77 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
| 78 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | C+ |
| 79 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C+ |
| 80 | 10512 | 湖北大學(xué) | C+ |
| 81 | 10619 | 西南科技大學(xué) | C+ |
| 82 | 10657 | 貴州大學(xué) | C+ |
| 83 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
| 84 | 10702 | 西安工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 85 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
| 86 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
| 87 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
| 88 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
| 89 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C |
| 90 | 10222 | 佳木斯大學(xué) | C |
| 91 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C |
| 92 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
| 93 | 10294 | 河海大學(xué) | C |
| 94 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
| 95 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
| 96 | 10356 | 中國計量大學(xué) | C |
| 97 | 10357 | 安徽大學(xué) | C |
| 98 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | C |
| 99 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C |
| 100 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
| 101 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
| 102 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | C |
| 103 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
| 104 | 10615 | 西南石油大學(xué) | C |
| 105 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C- |
| 106 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C- |
| 107 | 10144 | 沈陽理工大學(xué) | C- |
| 108 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | C- |
| 109 | 10149 | 沈陽化工大學(xué) | C- |
| 110 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | C- |
| 111 | 10407 | 江西理工大學(xué) | C- |
| 112 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
| 113 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
| 114 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- |
| 115 | 10559 | 暨南大學(xué) | C- |
| 116 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
| 117 | 10710 | 長安大學(xué) | C- |
| 118 | 10856 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | C- |
| 119 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C- |
| 120 | 11035 | 沈陽大學(xué) | C- |
| 121 | 11660 | 重慶理工大學(xué) | C- |
| 122 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | C- |
材料科學(xué)與工程考研考什么
| 系所代碼 | 系所名稱 | 學(xué)位類別 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 方向碼 | 研究方向 | 考試科目 | 備注 |
| 050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院（含塑性研究院） | 招生規(guī)模177（學(xué)術(shù)型120、專業(yè)學(xué)位57），擬接收推免生115（以最終確認(rèn)錄取人數(shù)為準(zhǔn)） | ||||||
| 050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院（含塑性研究院） | 學(xué)術(shù)型 | 080500 | 材料科學(xué)與工程 | 01 | 材料物理與化學(xué) | ①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④826材料加工基礎(chǔ)或827材料科學(xué)基礎(chǔ)或837高分子化學(xué)與高分子物理 | 理工科各專業(yè)均可以報考。 |
| 050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院（含塑性研究院） | 學(xué)術(shù)型 | 080500 | 材料科學(xué)與工程 | 02 | 材料學(xué) | ||
| 050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院（含塑性研究院） | 學(xué)術(shù)型 | 080500 | 材料科學(xué)與工程 | 03 | 材料加工工程 | ||
| 050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院（含塑性研究院） | 學(xué)術(shù)型 | 080500 | 材料科學(xué)與工程 | 04 | 材料加工工程（塑性成形） | ①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④804材料力學(xué)或826材料加工基礎(chǔ)或871塑性成形原理 | |
| 050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院（含塑性研究院） | 專業(yè)學(xué)位 | 085204 | 材料工程 | 01 | 不分研究方向 | ①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④826材料加工基礎(chǔ)或827材料科學(xué)基礎(chǔ) | |
| 050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院（含塑性研究院） | 專業(yè)學(xué)位 | 085204 | 材料工程 | 02 | 塑性成形 | ①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④826材料加工基礎(chǔ)或871塑性成形原理 | |
（參考上海交通大學(xué)）
考試科目
080500 材料科學(xué)與工程
01腐蝕與防護(hù)
02高性能金屬材料及其在新能中的應(yīng)用
03石油新型合金
04功能及特種高分子材料
05 材料失效分析與安全評價
06新能源材料
①101政治
②201英語一
③302數(shù)學(xué)二
④860 材料科學(xué)基礎(chǔ)或862 物理化學(xué)（工）或861 高分子化學(xué)與物理
I.同等學(xué)力加試科目：熱處理原理與工藝、材料的腐蝕與防護(hù)。
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