2013年河北師范大學(xué)347心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合考研試題

發(fā)布時(shí)間：2017-08-01 編輯：考研派小莉推薦訪(fǎng)問(wèn)：專(zhuān)業(yè) 河北師范大學(xué)

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2013年河北師范大學(xué)347心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合考研試題正文

2013年河北師范大學(xué)347心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合考研試題（回憶版）
"應(yīng)用心理專(zhuān)碩
一、簡(jiǎn)答（9*20）
1什么是自陳，簡(jiǎn)述自陳量表的特點(diǎn)
2解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的原則
3如何提高測(cè)量效度
4簡(jiǎn)述隨意注意的影響因素
5動(dòng)機(jī)與工作效率的關(guān)系
6結(jié)合河內(nèi)塔問(wèn)題簡(jiǎn)述手段—目的分析策略
7皮亞杰認(rèn)知發(fā)展觀對(duì)教育的影響啟示
8簡(jiǎn)述各種強(qiáng)化程式并舉例說(shuō)明
9如何促進(jìn)教學(xué)中的正遷移

二論述（3*40）
1 詳述各種信度，并舉例說(shuō)明信度的影響因素
2 席慕容在上國(guó)中的時(shí)候語(yǔ)文考試可以得滿(mǎn)分，然而對(duì)數(shù)學(xué)卻像是讀天書(shū)。
請(qǐng)問(wèn)何種智力理論可以較好的解釋這種現(xiàn)象，并說(shuō)明這種理論對(duì)教育的啟示。
3 加涅對(duì)學(xué)習(xí)的信息加工分了八個(gè)階段詳述，并說(shuō)明其對(duì)教育的啟示

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