2、首屆黑龍江大學(xué)青年教師專項技能大賽——CAI課件教學(xué)技能大賽文科組二等獎《西方著名鋼琴曲賞析》 獲獎?wù)撸涸S曉薇

3、金紅

第二部分 專業(yè)建設(shè)與發(fā)展?fàn)顟B(tài)

 一、專業(yè)規(guī)劃與發(fā)展態(tài)勢

一、增強音樂表演專業(yè)的辦學(xué)實力

音樂表演專業(yè)是我院辦學(xué)的較強專業(yè)之一，擴大音樂表演專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模勢在必行；適當(dāng)增加四個本科專業(yè)方向的招生規(guī)模，將現(xiàn)有每年招生60人，增加至每年招生100人，使管弦、民樂、聲樂、鍵盤四個專業(yè)方向4年在校生數(shù)達到400人，以保證三個實踐團隊年80人的基本規(guī)模，在省內(nèi)確立音樂表演專業(yè)品牌專業(yè)的地位。同時，發(fā)展創(chuàng)辦舞蹈專業(yè)，音樂學(xué)、音樂史學(xué)、作曲理論與指揮專業(yè)學(xué)生。每年招收20-30名本科生，使音樂創(chuàng)作與音樂表演、舞蹈相輔相成、互助互補，形成較具規(guī)模的藝術(shù)實踐團隊。

二、全面改革現(xiàn)有的辦學(xué)模式、創(chuàng)辦音樂學(xué)院

單一的（音樂表演專業(yè)）辦學(xué)模式已不能體現(xiàn)黑龍江大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢和適應(yīng)我省藝術(shù)發(fā)展的態(tài)勢，應(yīng)考慮創(chuàng)辦音樂學(xué)院：增加：音樂理論專業(yè)方向（音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂史論、民族民間音樂、多媒體音樂制作）等和與其相關(guān)的：藝術(shù)文化管理專業(yè)，舞蹈專業(yè)，影視表演專業(yè)，現(xiàn)代音樂專業(yè)、軍樂專業(yè)等專業(yè)的建設(shè)與增設(shè)。形成：培養(yǎng)研究型音樂理論高層次人才與培養(yǎng)實踐型音樂表演專門人才，培養(yǎng)應(yīng)用型音樂文化管理人才與各藝術(shù)領(lǐng)域表演人才為一體的綜合性音樂學(xué)院。力求以本科教育為主，加速發(fā)展研究生、博士生教育。爭取建成多個省級重點學(xué)科和省級重點專業(yè)。從生源的組織、人才的引進與培養(yǎng)、教學(xué)與實踐的結(jié)合上很下功夫，根據(jù)國家政策的調(diào)整，大力加強實踐空間和硬件實力的建設(shè)，打造黑龍江音樂教育與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)體系，以音樂發(fā)展為契機逐步發(fā)展成黑龍江省藝術(shù)中心。

二、師資隊伍狀況與教學(xué)水平

2006-2009年獲得校級《合唱》精品課

2007-2010年獲得校級《聲樂》精品課

2003年—2009年獲：校級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎3項。

1、2003年——2005年  李毅波

2、2005年——2007年  李毅波

3、2007年——2009年  于秋陽

三、師資隊伍狀況與科研水平

音樂系近五年來96%（含）以上的專任教師曾參與各級教研課題研究，申報獲批各級立項共36項，其中：國家級立項4 項，省級立項27項，校級立項5 項。參與立項人次93人。平均年立項5項，18人次。近五年來我系專任教師在國內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教研論文；共：119 篇；其中：國家級論文32篇，省部級論文87篇。

 四、教學(xué)與教學(xué)建設(shè)

音樂系的教師隊伍均來源于：中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、東北師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、意大利歌劇研究院、柴可夫斯基音樂學(xué)院、俄羅斯遠東國立藝術(shù)研究院、烏克蘭國立音樂學(xué)院等國內(nèi)外知名學(xué)府。在全省具有一定影響和聲望。  

音樂系的教師隊伍具有較高的音樂表演技能和專業(yè)實踐水平，能夠較好地承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)及教學(xué)實踐活動，承擔(dān)國內(nèi)、省內(nèi)、校內(nèi)教學(xué)、科研項目的研究工作。我系還聘請了著名音樂專家：俄羅斯鋼琴專家外教科什妮娜、方智諾、夏曉華、張繼昂、馮少先、王瑞、李偉、陳志剛、金龍伯、程玉忱、王志龍、姚鑫良、李志祥、叢洋、王昊等為客座教授。由于我們具有這樣一支專兼結(jié)合，高水平的師資隊伍，進而為提高教學(xué)質(zhì)量提供了根本保證。

 五、教學(xué)與人才培養(yǎng)效果

在人才培養(yǎng)方案中設(shè)置17-18教學(xué)周作為實踐教學(xué)周，實踐課程是補充和完善課堂教學(xué)內(nèi)容，實施人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，使教學(xué)理論與實踐相結(jié)合，從而鍛煉了學(xué)生的舞臺經(jīng)驗和實踐能力，是培養(yǎng)音樂表演專門人才的重要課程體系。除此之外，每學(xué)期要求學(xué)生舉辦教學(xué)實踐音樂會、個人獨唱、獨奏音樂會及師生音樂會、畢業(yè)生音樂會。建院10年來，每年已成功舉辦近20場音樂會。在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中得到了學(xué)校教學(xué)部門的充分肯定。同時，音樂系成立了西洋管弦樂團、民族管弦樂團、合唱團等三個實踐演出團隊，他們承擔(dān)了學(xué)校各大演出任務(wù)及省內(nèi)重大演出任務(wù)，受到省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在國家教育部教學(xué)水平評估演出中，充分展示了音樂專業(yè)的風(fēng)采。通過上述教學(xué)方法和手段的實施，充分調(diào)動了教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自學(xué)能力和實踐能力，從而達到自主學(xué)習(xí)和主動創(chuàng)新的意識。通過上述教學(xué)方法和手段的實施，充分調(diào)動了教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自學(xué)能力和實踐能力，從而達到自主學(xué)習(xí)和主動創(chuàng)新的意識。近四年應(yīng)屆畢業(yè)生年均總體就業(yè)率達85%（含）以上。優(yōu)秀畢業(yè)生已成為解放軍總政交響樂團（修麗偉）、深圳交響樂團（顏博天）、廈門交響樂團（孫亮）、青島交響樂團（蔡瑩瑩）佛山交響樂團（王莎莎）國家大劇院（石磊）中央歌劇院（王昆）上海歌劇院（李新宇）等國內(nèi)著名文藝團體的藝術(shù)骨干。劉瑩同學(xué)考入中央音樂學(xué)院攻讀博士研究生，彭鑫同學(xué)保送青島大學(xué)音樂學(xué)院攻讀碩士研究生，魏曉平同學(xué)保送湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院攻讀碩士研究生，每有20%的應(yīng)屆與往屆學(xué)生考取碩士研究生。張巖鋒 王宏佳 王帥 樸惠子。

用人單位對我系畢業(yè)生的總體評價是：“專業(yè)水平好，理論知識扎實、實踐能力強，有上進心、肯吃苦、積極向上。”因此，受到用人單位的青睞。

繪畫系介紹 

繪畫系以研究繪畫創(chuàng)作為專業(yè)方向的教學(xué)與研究單位。該系以發(fā)揚民族文化為己任，以分工作室教學(xué)為特色，重視基本技能與探索精神相結(jié)合的教學(xué)方法，建構(gòu)起一套完備的由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的現(xiàn)代繪畫教學(xué)體系；致力于培養(yǎng)能夠從事繪畫創(chuàng)作與相關(guān)教學(xué)工作的應(yīng)用型專門人才。設(shè)有四個專業(yè)方向：中國畫、油畫、版畫、雕塑。繪畫系目前有專任教師14人，其中教授1人，副教授8人，講師5人。 

主要課程：

中國畫方向：人物素描、速寫、白描、人物工意筆臨摹、花鳥臨摹、山水臨摹、寫生與創(chuàng)作等。

油畫方向：人物素描、速寫、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、油畫靜物臨摹、寫生與創(chuàng)作等。

版畫方向：人物素描、速寫、版畫基礎(chǔ)、木版創(chuàng)作、絲網(wǎng)創(chuàng)作、石版創(chuàng)作等。

雕塑方向：人物素描、速寫、雕塑技法研究、陶藝技法研究、雕塑創(chuàng)作、陶藝創(chuàng)作等。

現(xiàn)任系主任：劉艷輝

服裝藝術(shù)設(shè)計系 

黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝藝術(shù)設(shè)計系2000年成立，現(xiàn)有服裝與服飾設(shè)計專業(yè)全日制在校生220余人。   

服裝系以培養(yǎng)現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)需求的高層次、高素質(zhì)應(yīng)用性、創(chuàng)新型專門人才為宗旨。在教學(xué)建設(shè)中引進并采用了先進的法國服裝設(shè)計教育方法和日本的服裝技術(shù)教學(xué)方法，2015年開始與丹麥哥本哈根皮草合作共同培養(yǎng)高端皮草設(shè)計人才。為了提升學(xué)生的專業(yè)實戰(zhàn)能力，我們還建立了一支由行業(yè)專家和一線高級技術(shù)人員組成的特聘教師隊伍，隨時為我們的教學(xué)注入最新的專業(yè)信息，縮短了學(xué)校教育與企業(yè)需要的距離。教學(xué)中我們重視營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注重與社會建立良好的“產(chǎn)學(xué)研合作，建立了多個教學(xué)實習(xí)基地，并與一些高校與企業(yè)開展了密切的合作與學(xué)術(shù)交流。 

服裝系教師在教學(xué)之余，在科研也取得了可喜的成績，特別是先后出版普通高等教育“九五”“十五”“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材10部，出版專業(yè)著作6本。

服裝系學(xué)生在國內(nèi)外各類服裝設(shè)計、形象設(shè)計、服裝模特大賽中榮獲150多個專業(yè)獎項。在中國服裝院校專業(yè)綜合競爭力排名中黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝系始終名列15-18名。由于學(xué)生的創(chuàng)新能、實踐能力強，專業(yè)素養(yǎng)全面，我們的畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評，本行業(yè)就業(yè)率一直保持在90%以上。一大批畢業(yè)生已成長為企業(yè)的首席設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、主力設(shè)計師或者創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。 

視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)始建于2000年，現(xiàn)有教師10名，其中教授2名，副教授1名，講師6名，助教1名。其中全國設(shè)計百人榜入選兩人，黑龍江省宣傳文化系統(tǒng)“六個一批”人才一人，黑龍江省十佳藝術(shù)教育工作者一人，黑龍江省藝術(shù)設(shè)計界十大杰出人物一人，黑龍江省有突出貢獻中青年藝術(shù)設(shè)計家三人。視覺傳達藝術(shù)設(shè)計系自成立以來，全體教師兢兢業(yè)業(yè)努力工作，取得了豐碩的教學(xué)成果和科研成果，已為社會培養(yǎng)了近600名平面藝術(shù)設(shè)計和動畫藝術(shù)設(shè)計人才，贏得了社會的廣泛贊譽。  

近年來,視覺傳達藝術(shù)設(shè)計系教師共出版了十五國家級規(guī)劃教材1部、十一五國家級規(guī)劃教材2部，著作6部；在國家級、省級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主持國家級項目1項，省、廳級項目13項；核心課程《平面廣告設(shè)計》被評為省級精品課程；在專業(yè)競賽中獲省級以上獎勵百余項，學(xué)生獲獎300余項，外觀設(shè)計專利獲得國家專利局批準(zhǔn)百余項。

視覺傳達藝術(shù)設(shè)計系教師積極參與黑龍江省文化大省建設(shè)，努力推進黑龍江省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作，主持了在黑龍江省舉辦的多項大型體育賽事的視覺系統(tǒng)設(shè)計工作，包括第二十四屆世界大學(xué)生冬季運動會視覺形象識別系統(tǒng)設(shè)計、2010亞洲速滑錦標(biāo)賽、黑龍江省九運會、十運會、十二運會形象設(shè)計，黑龍江省水利廳科技園視覺景觀設(shè)計，大慶市城市建設(shè)整體規(guī)劃設(shè)計，大慶石油勘探設(shè)計院文化手冊編制設(shè)計，霍林郭勒市迎賓大道視覺景觀設(shè)計，海拉爾市市政府廣場視覺景觀設(shè)計及國內(nèi)、省內(nèi)多家企事業(yè)單位的視覺形象設(shè)計工作百余項。

黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院建筑環(huán)境藝術(shù)系成立于2001年，經(jīng)過14年的教學(xué)研究與實踐，已發(fā)展成為具有一定規(guī)模、師資隊伍完整、教學(xué)質(zhì)量有保證的專業(yè)。本專業(yè)具有明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面不斷得到發(fā)展和完善，努力辦出自己的特色，課程開設(shè)全面，學(xué)生基礎(chǔ)扎實，應(yīng)用能力強，畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)面廣，具有較強的工作能力和適應(yīng)能力，普遍受到用人單位的歡迎，滿意率較高。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：

思維能力：運用科學(xué)的思維方式來分析問題，解決問題的綜合設(shè)計能力；維和形象思維的能力；設(shè)計能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的設(shè)計方法，注重解決實際問題的綜合設(shè)計能力；表達技能：具有扎實的基本表達技能，熟練的表現(xiàn)技巧，初步掌握計算機語言和計算機輔助設(shè)計能力，具備準(zhǔn)確的書面和口頭表達能力；專業(yè)技能：掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本方法，了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)知識，能從事環(huán)境設(shè)計、管理和研究工作，并具有參與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域工作的能力；綜合技能：能將所學(xué)本專業(yè)及其其他專業(yè)知識融匯貫通，將經(jīng)濟、社會及人文知識綜合運用于實際工作之中，深入了解我國環(huán)境藝術(shù)學(xué)科的體制，并能夠在所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)中不斷補充新的內(nèi)容。

專業(yè)方向及課程設(shè)置：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系現(xiàn)設(shè)有室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計和展陳設(shè)計三個專業(yè)方向。

室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容為建筑內(nèi)部空間裝修、陳設(shè)的綜合設(shè)計，涉及建筑、土木工程、造型藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、聲光機電等專業(yè)門類。以"室內(nèi)設(shè)計"系列課程作為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計、專業(yè)理論、實習(xí)與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文5個環(huán)節(jié)展開，主要開設(shè)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練與解析、黑白構(gòu)成、綜合材料立體設(shè)計、計算機建筑軟件基礎(chǔ)、建筑與環(huán)境設(shè)計制圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法、建筑透視基礎(chǔ)訓(xùn)練與解析、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、人機工程學(xué)、施工工藝與材料學(xué)、室內(nèi)空間軟裝飾、建筑模型制作與工藝、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、園林設(shè)計基礎(chǔ)、計算機圖面表現(xiàn)、環(huán)境壁畫設(shè)計、辦公空間室內(nèi)設(shè)計、餐飲空間室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計、賓館酒店室內(nèi)設(shè)計、娛樂空間室內(nèi)設(shè)計、展示空間室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計及環(huán)境調(diào)研方法學(xué)、項目實踐綜合設(shè)計、環(huán)境綜合模型制作、中外工藝美術(shù)史及中外建筑史等課程。  

景觀設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容為城市空間視覺形象與建筑景觀系統(tǒng)的綜合設(shè)計，涉及城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、園林綠化設(shè)計、造型藝術(shù)以及公共設(shè)施等專業(yè)門類。專業(yè)方向以"景觀設(shè)計"系列課程為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計、專業(yè)理論、實習(xí)與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文5個環(huán)節(jié)展開，主要開設(shè)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練與解析、黑白構(gòu)成、綜合材料立體設(shè)計、計算機建筑軟件基礎(chǔ)、建筑與環(huán)境設(shè)計制圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法、建筑透視基礎(chǔ)訓(xùn)練與解析、人機工程學(xué)、施工工藝與材料學(xué)、建筑模型制作與工藝、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、園林設(shè)計基礎(chǔ)、計算機圖面表現(xiàn)、城市景觀雕塑造型、景觀小品設(shè)計、居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計、植物造景、城市濱水景觀規(guī)劃設(shè)計、步行街景觀規(guī)劃設(shè)計、綜合性公園規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計及環(huán)境調(diào)研方法學(xué)、項目實踐綜合設(shè)計、環(huán)境綜合模型制作、中外工藝美術(shù)史及中外建筑史等課程。

展陳設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容為學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域包括商業(yè)展示設(shè)計和會展設(shè)計等，主要涉及展會、展廳、展臺、展柜大致四類的設(shè)計。以"展陳設(shè)計"系列課程作為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計、專業(yè)理論、實習(xí)與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文5個環(huán)節(jié)展開，主要開設(shè)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練與解析、黑白構(gòu)成、綜合材料立體設(shè)計、計算機建筑軟件基礎(chǔ)、建筑與環(huán)境設(shè)計制圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法、建筑透視基礎(chǔ)訓(xùn)練與解析、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、人機工程學(xué)、施工工藝與材料學(xué)、室內(nèi)空間軟裝飾、建筑模型制作與工藝、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、園林設(shè)計基礎(chǔ)、計算機圖面表現(xiàn)、展示設(shè)計、展具設(shè)計、家具設(shè)計、照明設(shè)計、工藝品陳設(shè)設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、纖維工藝與陳設(shè)、建筑設(shè)計及環(huán)境調(diào)研方法學(xué)、項目實踐綜合設(shè)計、環(huán)境綜合模型制作、中外工藝美術(shù)史及中外建筑史等課程。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系重視教學(xué)的社會實踐環(huán)節(jié)，在有條件的情況下進行課程的項目教學(xué)，使學(xué)生在校期間就具備一定的專業(yè)實踐能力；依托廣泛的社會交流資源和日益增多的國際交流機會，為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)平臺，同時也創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景。

黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院始建于2000年，是黑龍江大學(xué)最年輕、最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)院之一。學(xué)院以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育等現(xiàn)代藝術(shù)教育理念為指導(dǎo)，本著高起點、高素質(zhì)、高層次、高水平的辦學(xué)原則，結(jié)合地域特色構(gòu)建了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的專業(yè)體系。目前，學(xué)院擁有視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、繪畫和音樂表演5個本科專業(yè)，現(xiàn)有在校生近1400人。學(xué)院設(shè)五系和兩個中心，即視覺傳達藝術(shù)設(shè)計系、建筑環(huán)境藝術(shù)系、服裝藝術(shù)設(shè)計系、繪畫系、音樂系、非物質(zhì)文化藝術(shù)實驗示范中心和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計研究中心。

學(xué)院師資力量雄厚，集中了一批畢業(yè)于中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等著名高校的具有較高知名度的藝術(shù)家和優(yōu)秀青年骨干力量。學(xué)院現(xiàn)有教師86人，其中具有高級職稱教師39人，部分教師留學(xué)意大利、俄羅斯、烏克蘭、法國、韓國等國家的高等藝術(shù)學(xué)府，形成了一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化、實踐經(jīng)驗豐富、科研能力強的學(xué)術(shù)隊伍。其中，全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”理論人才1人，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃1人，“龍江學(xué)者”特聘教授1人，“國務(wù)院特殊津貼專家”3人，“中國設(shè)計業(yè)青年百人榜”2人，黑龍江省宣傳文化系統(tǒng)“六個一批”人才4人，“省優(yōu)秀中青年專家”1人，“黑龍江省有突出貢獻中青年藝術(shù)設(shè)計家”3人，“四季美展”金獎1人（國際級），“全國美展”獲獎?wù)?人，“普京總統(tǒng)獎”獲得者1人，全國設(shè)計百人榜2人，中國美術(shù)家協(xié)會會員展獲獎1人，中國第三屆壁畫大展獲獎3人，黑龍江省美展金獎1人。

學(xué)院擁有一流的辦學(xué)條件，建有16700平方米的藝術(shù)學(xué)院教學(xué)樓，配備了500余萬元的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，形成了教研室、工作室、實驗室相結(jié)合的教學(xué)科研體系。2015年1月，我院與丹麥哥本哈根皮草行業(yè)協(xié)會簽訂共建實驗室協(xié)議，這是繼清華大學(xué)之后，國內(nèi)第二、全球第六個，專注高端服裝服飾材料設(shè)計與應(yīng)用的實驗室，培養(yǎng)具有地域特色的高端服裝設(shè)計人才。

學(xué)院在人才培養(yǎng)模式上注重“基點、熱點和特點”相結(jié)合，強調(diào)“教學(xué)、研究、創(chuàng)作（展演）三位一體”的良性互動，追蹤國內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的潮流與趨勢，并圍繞黑龍江大學(xué)綜合性大學(xué)的深厚文化底蘊，積極探索藝術(shù)與文理外重點學(xué)科的有機交叉結(jié)合，加強學(xué)科間的相互滲透，構(gòu)建多元文化背景下的地方綜合性大學(xué)藝術(shù)教育體系，培養(yǎng)出具備國際文化視野、跨學(xué)科思維意識、適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型藝術(shù)人才。截至目前，藝術(shù)學(xué)院已向社會輸送相關(guān)藝術(shù)人才3000余人。  

學(xué)院在辦學(xué)過程中善于凝聚各方的智慧，在全院教師的共同努力下，打造了一支有著極強的凝聚力、向心力的隊伍，經(jīng)過幾代人的戮力同心，黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院已經(jīng)初現(xiàn)“北疆藝術(shù)勁旅”的良好態(tài)勢。藝術(shù)學(xué)院全體同仁將繼續(xù)用自己辛勤的工作和優(yōu)異的成績，共同譜就黑龍江藝術(shù)教育的輝煌詩篇！