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湖南農(nóng)業(yè)大學園藝學考研
本科招生始于2006年，屬醫(yī)學門類，具有完備的本科-碩士-博士培養(yǎng)體系。本專業(yè)將農(nóng)學和藥學有機結合，基于中藥資源從田間生產(chǎn)到產(chǎn)品開發(fā)的全產(chǎn)業(yè)鏈的行業(yè)需求，重點圍繞中藥材育種與栽培、中藥材質量控制與評價、中藥資源功能產(chǎn)品開發(fā)等中醫(yī)藥領域重點發(fā)展和熱門方向開展教學、科研和文化傳承活動，形成產(chǎn)、學、研三位一體的辦學模式，培養(yǎng)新時代中藥資源開發(fā)與應用專業(yè)人才。專業(yè)有良好的就業(yè)、發(fā)展前景，一次就業(yè)率達90%以上，考研率30%以上。
 
   專業(yè)辦學條件良好，擁有省級教學示范實踐中心、國家植物功能成分利用工程技術中心、國家中醫(yī)藥管理局亞健康干預技術實驗室、獸用中藥資源與中獸藥創(chuàng)制國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家中藥材生產(chǎn)（湖南）技術中心、中獸藥湖南省重點實驗室等國家和省部級科技研究機構，為人才培養(yǎng)搭建了良好平臺?，F(xiàn)有專任教師14人，其中教授6人，副教授6人，講師2人，具有博士學位者12人；學科現(xiàn)有國務院特殊津貼專家1人，國家中藥材產(chǎn)業(yè)技術體系崗位科學家1人，湖南省產(chǎn)業(yè)技術體系崗位首席科學家1人，崗位科學家2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，省普通高校青年骨干教師2人等；學緣結構有農(nóng)學、中藥學、化學、園藝學、生物醫(yī)學、生藥學等學科，是國內同行中實力較強的教學、科研團隊。
 
 
 
 
 
園藝學院是湖南農(nóng)業(yè)大學歷史最悠久、規(guī)模最大的學院之一。學院師資力量雄厚、科研條件優(yōu)越、科研成果突出。
 
學院現(xiàn)有在校學生1916人，其中本科生1374人、碩士研究生430人、博士研究生112人；有教職工134人，其中中國工程院院士2人、教授36人、副教授47人，博士生導師25人、碩士生導師64人。“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2名，享受國務院特殊津貼專家5名，國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系崗位科學家8名，國家“萬人計劃”領軍人才1名，農(nóng)業(yè)部“杰出農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才”3名，湖南省優(yōu)秀專家1名，湖南省“百人計劃”1名。
 
 學院建有國家植物功能成分利用工程技術研究中心、獸用中藥資源與中獸藥創(chuàng)制國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部園藝作物種質創(chuàng)新與新品種選育工程中心、國家柑橘改良中心長沙分中心、長沙市柑橘無病毒原原種苗培育基地、茶學教育部重點實驗室、國家中醫(yī)藥管理局亞健康干預技術實驗室、國家中藥材生產(chǎn)（湖南）技術中心、中獸藥湖南省重點實驗室、湖南省天然產(chǎn)物工程技術研究中心、湖南省馬鈴薯工程技術研究中心、湖南省葡萄工程技術研究中心、湖南省中亞熱帶優(yōu)質花木繁育與利用工程技術研究中心、生物質醇類燃料湖南省工程實驗室等14個省部級以上科技創(chuàng)新平臺，建有園藝園林實踐教學省級示范中心以及植物資源、園藝、茶學3個省部共建本科專業(yè)實驗室。
 
2015年以來，學院共承擔包含國家自然科學基金、國家重點基礎研究發(fā)展計劃等省部級以上科研項目120余項，年均到位科研經(jīng)費2300余萬元。獲省部級以上科研成果獎13項，獲國家發(fā)明專利授權80余項，發(fā)表科研論文800余篇。學院與加拿大、意大利、波蘭、美國、日本、英國、荷蘭、新西蘭等國家的高等院校、研究院所和學術團體等開展了廣泛的科技合作和學術交流。
    學院建有園藝學博士后流動工作站、園藝學一級學科博士點以及茶學、果樹學、蔬菜學、觀賞園藝學和藥用植物資源工程5個二級學科博士點，園藝學一級學科碩士點以及茶學、果樹學、蔬菜學、觀賞園藝學和藥用植物資源工程5個二級學科碩士點，園藝、茶學、中藥資源與開發(fā)3個本科專業(yè)。園藝學科在全國第四輪學科評估中獲評“B+”，入選為國內一流建設學科。茶學專業(yè)為國家特色專業(yè)，園藝、茶學專業(yè)為湖南省雙一流本科專業(yè)。劉仲華教授領銜的“園藝植物功能成分優(yōu)異資源高效利用”團隊和“茶業(yè)深加工與功能成分利用”團隊分別入選教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊和農(nóng)業(yè)部第一批農(nóng)業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團隊，楊國順教授領銜的“刺葡萄種質創(chuàng)新與開發(fā)利用創(chuàng)新”團隊、曾建國教授領銜的“獸用中藥資源與中獸藥創(chuàng)制創(chuàng)新”團隊入選為農(nóng)業(yè)部第二批農(nóng)業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團隊，園藝學和茶學教學團隊為湖南省省級教學團隊。
園藝學 [090200] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：湖南農(nóng)業(yè)大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：園藝學院
所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學
所屬一級學科代碼、名稱：[02]園藝學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)果樹學(02)蔬菜學
(03)茶學
(04)藥用植物資源工程
(05)觀賞園藝
招生人數(shù)： 86
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(615)植物學
④(822)植物生理學
備　　注：
風景園林專業(yè)招生始于2014年，其前身為有30年辦學歷史的園林專業(yè)，授工學學士學位，具備本科-碩士培養(yǎng)體系。專業(yè)依托規(guī)劃設計學、植物學、生態(tài)學、工程學、建筑學，探索“橫向融合、縱向貫通、多維集成”的人才培養(yǎng)模式，緊密對接生態(tài)文明的需要，面向自然和文化遺產(chǎn)保護、國土空間規(guī)劃和城鄉(xiāng)建設培養(yǎng)規(guī)劃、設計、保護、施工、管理及科學研究等工作的復合型人才。
 
    專業(yè)辦學條件良好。現(xiàn)有專業(yè)教師31人，其中教授5名，副教授10人。本專業(yè)教師梯隊合理、辦學方向明確、辦學條件齊備、教學水平高，近年來多名教師獲國家級、省級教學競賽一等獎。教學與科研條件優(yōu)越，有省部級以上平臺1個，實驗室面積300m2；有花卉基地、風景園林實踐教學基地等校內實習基地，湖南景喬園林工程有限公司、湖南景然園林工程有限公司等校外實習基地。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景較好，一次性就業(yè)率90%以上，考研錄取率30%以上。
 
院長辦公室 84673658
書記辦公室 84638438
副書記辦公室 84638226
科技副院長辦公室 84635033
教學副院長辦公室 84635318
學院黨政辦公室 84618171
研究生工作辦公室 84673629
學生工作辦公室 84635296 84638379
繼續(xù)教育辦公室 84617804
 
園林專業(yè)招生始于1985年，具備本科-碩士-博士培養(yǎng)體系。依托觀賞園藝與風景園林學科，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展，具備扎實的園林植物學、園林規(guī)劃與設計、園林建筑工程以及園林管理等方面的專業(yè)知識和實踐技能，能在園林、城鄉(xiāng)建設、林業(yè)、公路綠化及生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)修復等部門從事園林植物的栽培繁育、養(yǎng)護管理和種植設計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設計、施工管理、園林產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、教育、科學研究等方面工作的復合型人才。
 
    專業(yè)辦學條件良好?，F(xiàn)有專業(yè)教師14人，其中教授4人、副教授6人，學歷、年齡、學源結構合理。教學與科研條件優(yōu)越，有3個多媒體教學實驗室，4個功能實驗室，7個專業(yè)繪圖室；有觀賞園藝研究所、園林設計與工程技術研究所、湖南省中亞熱帶優(yōu)質花木繁育與利用工程技術研究中心等平臺；有園林花卉、園林植物等校內實習基地，湖南省森林植物園、湖南省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究所、長沙市雨花區(qū)園林局等校外教學基地10余個。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景較好，一次性就業(yè)率90%以上，考研錄取率30%以上。
 
茶學專業(yè)是國家首批建設的特色專業(yè)與綜合改革試點專業(yè)，具備完備的本科-碩士-博士-博士后培養(yǎng)體系。在全國同行中首個入選國家級特色專業(yè)及教育部創(chuàng)新團隊，擁有第一個部省共建專業(yè)實驗室、第一個國家級教學成果獎、第一個國家工程技術研究中心、第一個教育部重點實驗室、第一個國家科技進步獎以及第一個中國工程院院士候選人，綜合實力居全國領先水平。該專業(yè)依托國家教學團隊、國家精品課程、國家級科技創(chuàng)新平臺、國家級教學科研成果以及校內外完備的實驗實踐教學基地，著力培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展，具備茶樹栽培與育種、茶葉精深加工、茶葉品質化學、茶葉質量安全控制與標準化、茶葉審評與檢驗、茶與健康、茶葉營銷與貿易、茶文化、類茶植物開發(fā)與利用等基本理論、基本知識和基本技能，能獨立從事茶園管理、茶葉加工、茶葉貿易和茶文化等領域的科學研究，以及茶業(yè)科技指導和傳播的國內一流本科茶學人才。 
    專業(yè)辦學條件良好。現(xiàn)有專職教師28人，其中教授13人，副教授12人，碩士生導師16人，博士生導師7人，24人具有博士學位，16人有出國留學經(jīng)歷，擁有國務院學位委員會園藝學科評審組專家1人、第七屆教育部科學技術委員會委員1個、擁有國家新世紀百千萬人才1人、湖南省科技領軍人才1人、教育部新世紀人才2人、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人、湖南省121人才工程第一層次1人；擁有部省共建茶學專業(yè)實驗室、長安茶場實踐教學基地、茶葉研究所、茶學教育部重點實驗室、國家植物功能成分利用工程技術研究中心以及校外20余個實踐教學基地，設備總資產(chǎn)8000多萬元；在茶葉深加工與功能成分利用、茶葉加工理論與技術、茶樹分子生物學等領域，形成了專業(yè)特色品牌與核心競爭力；同時，設立了500萬元的“湘農(nóng)茶學”專業(yè)獎學金，獎勵優(yōu)秀學子。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景較好，一次性就業(yè)率95%以上，考研錄取率35%以上。
 
園藝學 [090200] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：湖南農(nóng)業(yè)大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：園藝學院
所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學
所屬一級學科代碼、名稱：[02]園藝學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01果樹學
02蔬菜學
03茶學
04藥用植物資源工程
05觀賞園藝
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③615植物學
④822植物生理學
備　　注：
園藝專業(yè)是湖南省特色優(yōu)勢專業(yè)，省級“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2019年被確定為省級“雙一流”專業(yè)，在2017年教育部學科水平評估中，園藝學躋身于全國同類學科的前20%。園藝專業(yè)具完備的本科-碩士-博士-博士后培養(yǎng)體系，依托國家柑橘改良中心長沙分中心、湖南省馬鈴薯工程技術中心、湖南省葡萄工程技術中心、湖南省中亞熱帶優(yōu)質花木繁育與利用工程技術中心等多個國家級和省級科研平臺，利用國家教學團隊、省級精品課程、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)等質量工程項目的建設成果，構建起了人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會“三位一體”平臺。培養(yǎng)具有良好人文社科底蘊與自然科學基礎、扎實的園藝專業(yè)理論和實踐能力，能夠將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學與現(xiàn)代生物學技術、信息技術相融合，勝任現(xiàn)代園藝及其相關領域的教學科研、經(jīng)驗管理、推廣開發(fā)等工作，具有社會責任感以及創(chuàng)新、敬業(yè)和工匠精神的高素質復合應用型人才或拔尖創(chuàng)新型人才。
 
    專業(yè)辦學條件良好?，F(xiàn)有專業(yè)教師42人，其中教授15人、副教授14人，院士1人，享受國務院特殊津貼專家3人，農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術體系崗位科學家6人，全國農(nóng)業(yè)科學杰出人才2人，具有留學經(jīng)歷的22人；教學與實踐條件優(yōu)越，有省級教學示范實踐中心，包含標本室、組織培養(yǎng)室、生理生化和分子生物學實驗室等總面積約2200 m2，教學儀器設備總值3000余萬元；有耘園、紅旗、金山、園林花卉等校內實習基地。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景較好，一次性就業(yè)率達90%以上，考研錄取率30%以上。
 

基本信息

專業(yè)名稱：園藝學     專業(yè)代碼：090200     門類/類別：農(nóng)學     學科/類別：園藝學

專業(yè)介紹

浙江農(nóng)林大學為例
園藝學所依托的園藝學科入選省一流學科（B類），園藝專業(yè)先后獲國家特色專業(yè)、省優(yōu)勢專業(yè)和教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目。學科現(xiàn)有教職工32人，其中教授（含研究員）10人，副教授（含副研究員）15人，講師7人；入選國家“QR”1人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人、中科院“百人計劃”1人、省“151人才工程”6人、省中青年學科帶頭人3人、省優(yōu)秀青年教師資助計劃1人?，F(xiàn)有碩士生導師21人，博士生導師3人（聯(lián)合培養(yǎng)）?，F(xiàn)有實驗面積1064平方米，各類儀器設備總值1329萬元；建有校內外研究生實踐基地13個。擁有儀器設備先進的擁有浙江省農(nóng)產(chǎn)品品質改良技術研究重點實驗室、浙江省植物生產(chǎn)實驗中心、生物種業(yè)研究中心、園藝植物分子生物學實驗室、園藝產(chǎn)品品質調控實驗室等平臺。
學科堅持以園藝相關領域的關鍵科學問題為導向，圍繞蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學、茶學等研究方向，對我省特色園藝作物開展種質創(chuàng)新與遺傳育種、栽培生理與調控、采后生物學及綜合利用、發(fā)育生物學與基因調控等基礎研究和應用基礎研究方面形成優(yōu)勢，開展木本領域高水平的科學研究。研究生具有扎實的園藝學基礎理論和知識，有規(guī)范的學術訓練、科研與管理技能；對于園藝專業(yè)方向的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科學前沿動態(tài)有較全面的認識；能夠理論聯(lián)系實踐，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；能夠學術嚴謹和作風端正。培養(yǎng)具有很強的適應性和專業(yè)特長的復合型高層次人才。畢業(yè)生競爭力強，就業(yè)率名列前茅。就業(yè)單位包括黨政機關、教育科研等事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)及三資企業(yè)等，就業(yè)去向多元化，可獨立從事園藝相關專業(yè)的教學、科研、管理及科技推廣等工作。

專業(yè)點分布

北京農(nóng)學院 天津農(nóng)學院 山西農(nóng)業(yè)大學 延邊大學 上海交通大學 浙江大學 浙江農(nóng)林大學 華中農(nóng)業(yè)大學 西南林業(yè)大學

專業(yè)院校排名

0902 園藝學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 21 所，本次參評21 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 36 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A+
2 10335 浙江大學 A+
3 10307 南京農(nóng)業(yè)大學 A-
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 B+
5 10157 沈陽農(nóng)業(yè)大學 B+
6 10434 山東農(nóng)業(yè)大學 B+
7 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B+
8 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
9 10248 上海交通大學 B
10 10564 華南農(nóng)業(yè)大學 B
11 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
12 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B-
13 10389 福建農(nóng)林大學 B-
14 10635 西南大學 B-
15 10020 北京農(nóng)學院 C+
16 10224 東北農(nóng)業(yè)大學 C+
17 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 C+
18 10733 甘肅農(nóng)業(yè)大學 C+
19 10113 山西農(nóng)業(yè)大學 C
20 10589 海南大學 C
21 10759 石河子大學 C
22 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C-
23 10676 云南農(nóng)業(yè)大學 C-
24 10758 新疆農(nóng)業(yè)大學 C-
25 11117 揚州大學 C-

園藝學專業(yè)考研科目:
①101 思想政治理論
②204 英語二
③339 農(nóng)業(yè)知識綜合一
④908 園藝學通論
 
園藝學考研參考書:
339 農(nóng)業(yè)知識綜合一
《農(nóng)業(yè)知識綜合一》考試內容應主要涵蓋植物學、遺傳學、植物育種學、植物生理學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、土壤學六門課程，每門課程50分，考生可以在以下六門課程中任選三門。
《植物學》：無參考書
《遺傳學》：《 遺傳學 》，朱軍主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2004年，標準書號：ISBN7-109-06990-7。
《植物育種學》：《 作物育種學總論 》，張?zhí)煺嬷骶帲袊r(nóng)業(yè)出版社，2003年，標準書號：ISBN7-109-08195-8。
《植物生理學》：
《植物學與植物生理學》顧德興和蔡慶生主編，2000，南京大學出版社。
《現(xiàn)代植物生理學》李合生主編，2006，高等教育出版社。
《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》：（駱世明主編, 農(nóng)業(yè)生態(tài)學. 北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社, 2001）
《土壤學》：《土壤學》黃晶勇主編， 中國農(nóng)業(yè)出版社，2000
908 園藝學通論
《園藝通論》（第2版），馬凱、侯喜林主編，高等教育出版社出版，北京：2006

園藝學研究生就業(yè)去向:
園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國現(xiàn)在缺少的是設計人員。 理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。
但學習園藝專業(yè)需要注意的還很多，第一，你要把自己培養(yǎng)成一個博學的人，想要做好設計，需要考慮很多問題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識。第二，手繪很重要，當然你有手繪基礎那是再好不過了，但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術，因為電腦技術完全可以彌補手繪的缺陷，而且現(xiàn)在很多人都靠電腦，做出來的效果不比手繪差，而且相當有效率，所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術。第三，園林這個專業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規(guī)劃設計方面，但是規(guī)劃和設計還是有所不同的，設計注重美感，規(guī)劃則注重功能，往往是二者結合才好，不可能分家，單單是設計不行的，規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗。你要是想學設計方面的具體叫做風景園林規(guī)劃設計、或者景觀設計、或者園林規(guī)劃設計，或者干脆直接叫園林專業(yè)，這個每個學校的叫法都不一樣的，但是內容都一樣。園藝嘛，其實算作是園林的一個分支吧，每個學校對園藝的定義也是不一樣的，園藝專業(yè)就業(yè)方向園藝是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，其就業(yè)渠道較多，提供幾種就業(yè)方向供同學們參考。
園藝專業(yè)就業(yè)方向一 ：科研機構就業(yè)去向：農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機構。
應聘途徑：各農(nóng)業(yè)類高校校園招聘會、專業(yè)網(wǎng)站。
就業(yè)形勢：因為農(nóng)產(chǎn)品市場化改革的深入，另外，國家在加入wto后承諾開放農(nóng)業(yè)市場，而我國的農(nóng)業(yè)科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類農(nóng)業(yè)事業(yè)單位對農(nóng)業(yè)高素質人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對口的工作還是比較容易的。 因為這些單位的共性是，自主支配的時間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關于新品種開發(fā)等專業(yè)技術。前者有利于準備考研的同學，后者則有利于準備創(chuàng)業(yè)的同學。
推薦課程：應用概率統(tǒng)計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學等。
園藝專業(yè)就業(yè)方向二 ：商業(yè)機構就業(yè)去向：各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。
應聘途徑：招聘會、專業(yè)園藝或農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。
就業(yè)形勢：農(nóng)業(yè)是地球上最古老的行業(yè)，科技農(nóng)業(yè)也喊了許多年，但真正進入市場化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國家實施了好多年的“菜籃子工程”，近年來對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來越多的資本和資源進入農(nóng)業(yè)科技領域，理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說，中醫(yī)藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。
 
 
 

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