建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究方向簡介

 

發(fā)布日期：2019-09-09 

 

 

本學(xué)科方向在“以人為本”的環(huán)境整體觀基礎(chǔ)上，以人居環(huán)境為核心，關(guān)注傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)建筑和環(huán)境,并將其與現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相結(jié)合，針對東北振興和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在東北地區(qū)的建筑特色、東北城市工業(yè)文化景觀、生態(tài)設(shè)計理念、地方文化發(fā)掘等領(lǐng)域，實施環(huán)境藝術(shù)(Environment ART)、建筑設(shè)計(Architectural Design )、景觀藝術(shù)(Landscape)、照明設(shè)計(Lighting Design)、城市總體規(guī)劃 （Master Plan,Co-mprehensive Planning） 、公共藝術(shù)與城市文化（Public Art and Cultural City）等的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和理論研究。以“藝術(shù)與科技”、“傳承與創(chuàng)新”相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計興趣，激活學(xué)生的地域文化情感、開設(shè)本土特色課程。探索新時代地區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)作理念和方法。探尋環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系，傳承地域文化，推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

 

    學(xué)術(shù)梯隊：張國峰 李鴻葆 于欣波  汪江 王云 陳俊如 李延鵬 汪海鷗 劉圓圓 王麗 莊金迅 曹曉妍 刁艷 王悅 初銳 管欣

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

動畫與新媒體影像設(shè)計

 

本學(xué)科方向以數(shù)字動畫和新媒體技術(shù)為基礎(chǔ)，屬于人類理性思維和設(shè)計感知巧妙融合一體的藝術(shù)門類，該方向涵蓋了藝術(shù)、科技、文化、教育、互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代經(jīng)營管理等諸多方面的內(nèi)容，是藝術(shù)和科技高度融合、多學(xué)科交叉的領(lǐng)域?；诨ヂ?lián)網(wǎng)時代對數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才提出的新要求，開展系統(tǒng)的、符合數(shù)字藝術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律的、理論與實踐相結(jié)合、以創(chuàng)新思維和數(shù)字內(nèi)容為核心的跨學(xué)科教學(xué)實踐作為目標(biāo)，形成鮮明的學(xué)科特色。

 

    本學(xué)科方向涉及到學(xué)術(shù)研究與科技應(yīng)用兩個層面,在學(xué)術(shù)研究方面，主要從事基礎(chǔ)理論、應(yīng)用基礎(chǔ)和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新研究，培養(yǎng)的是數(shù)字藝術(shù)與媒體設(shè)計研究型人才；在科技應(yīng)用方面，主要從事大型文化科技創(chuàng)新項目設(shè)計、研發(fā)、組織、管理等，培養(yǎng)的是數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域管理和運營人才。

 

本學(xué)科積極進(jìn)行校企聯(lián)合，先后與覺拾壹(中國)VR夢工廠，北京集美文化創(chuàng)新加速器等多家知名企業(yè)建立實驗室及教學(xué)實踐基地，聘請國內(nèi)外多所高校學(xué)者及行業(yè)知名專家作為導(dǎo)師，為研究生培養(yǎng)提供了平臺和保障。多年來，科研團(tuán)隊在學(xué)術(shù)研究和社會服務(wù)等方面為地方文化、地方政府、提供了多項成果，為國家相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

 

學(xué)術(shù)梯隊：韓宇 邱麗杰 沈宇峰  趙艷 王健  閻延 唐飛 劉洋 鄭月 王瓊 馬奔 惠學(xué)武

 

 

 

工業(yè)設(shè)計與工藝美術(shù)設(shè)計研究

 

本學(xué)科方向以振興東北地方經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，結(jié)合地域文化與學(xué)科背景，圍繞工業(yè)設(shè)計與工藝美術(shù)知識相融合，從現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)與工藝美術(shù)理論知識、技術(shù)與方法等領(lǐng)域開展設(shè)計創(chuàng)新研究。主要集中在產(chǎn)品服務(wù)與體驗設(shè)計理論及應(yīng)用、產(chǎn)品系統(tǒng)開發(fā)與品牌戰(zhàn)略有效結(jié)合、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、工藝文化產(chǎn)品設(shè)計理論與方法的等研究方向。該方向培養(yǎng)具備扎實的理論文化知識和藝術(shù)審美能力，掌握堅實寬廣的產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能和基礎(chǔ)方法，具備系統(tǒng)深入的設(shè)計專門知識，具有獨立從事設(shè)計研究工作能力的高級專門人才

 

學(xué)術(shù)梯隊：羅明映 劉聲遠(yuǎn) 王玲 周欣越 梅云 楊琴 劉亞娟 吳麗莉 周驍 王雪松 郭愛華 張雙翼  岳涵 高德紅 鄧碧波

 

 

專業(yè)介紹

 

發(fā)布日期：2019-10-17 

 

 

建筑學(xué)(本科五年制)

 

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握建筑科學(xué)的基本理論、基本知識和基本設(shè)計方法，接受建筑師基本訓(xùn)練，具備基本的建筑知識和較強(qiáng)的設(shè)計能力，具有創(chuàng)新精神和開放視野，能在城市建設(shè)領(lǐng)域從事建筑與城市設(shè)計、城市規(guī)劃和風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、科學(xué)研究和管理工作的通才型、復(fù)合型專門人才。

    課程設(shè)置:建筑美術(shù)、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計原理、外國建筑史、中國建筑史、建筑結(jié)構(gòu)與選型、建筑設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃原理、建筑物理、建筑結(jié)構(gòu)、建筑構(gòu)造、計算機(jī)輔助設(shè)計、建筑概論、生態(tài)建筑與可持續(xù)發(fā)展、當(dāng)代建筑設(shè)計思潮、建筑師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、建筑安全與法規(guī)、美術(shù)欣賞、建筑裝修與構(gòu)造、建筑材料、建筑設(shè)備、建筑制圖與表達(dá)、場地設(shè)計、環(huán)境心理學(xué)。

    就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、工程管理、房地產(chǎn)開發(fā)等與建筑相關(guān)的設(shè)計、研究管理工作。

 

動畫(本科四年制)

 

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)市場需求的，具備動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)作基本技能,能在影視與動畫制作團(tuán)體、動畫應(yīng)用機(jī)構(gòu)、動畫傳播企事業(yè)單位從事動畫策劃、動畫創(chuàng)作、動畫推廣、動畫應(yīng)用，以及在各級各類學(xué)校從事動畫教學(xué)與研究工作,能勝任網(wǎng)絡(luò)媒體、影視廣告、數(shù)字娛樂、動畫設(shè)計、虛擬仿真等企事業(yè)單位相關(guān)專業(yè)崗位，培養(yǎng)具有實踐能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

     課程設(shè)置:雕塑美術(shù)基礎(chǔ)，動畫基礎(chǔ)造型，動畫場景設(shè)計，動畫運動規(guī)律,原動畫創(chuàng)作，動畫視聽語言，虛擬現(xiàn)實，影視動畫設(shè)計，影視特技與特效，游戲設(shè)計、電影學(xué)、戲劇學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。

    就業(yè)方向:網(wǎng)絡(luò)媒體、影視廣告、數(shù)字娛樂、動畫設(shè)計、虛擬仿真等企事業(yè)單位相關(guān)專業(yè)崗位。

 

 

 

環(huán)境設(shè)計(本科四年制)

 

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需求，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的和設(shè)計實踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計。城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計、照明設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

    課程設(shè)置:造型基礎(chǔ)、中外建筑設(shè)計史、設(shè)計表現(xiàn)、建筑設(shè)計基礎(chǔ)，室內(nèi)設(shè)計原理，景觀設(shè)計原理、材料學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(專題)、建筑模型制作與工藝、景觀設(shè)計(專題)、小型建筑及光環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計概論、照明室內(nèi)設(shè)計、景觀照明設(shè)計、建筑照明設(shè)計。實踐環(huán)節(jié):設(shè)計實習(xí)(項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料與施工工藝設(shè)計)，畢業(yè)設(shè)計(論文)等實戰(zhàn)課題。

    就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事建筑內(nèi)空間裝飾設(shè)計及園林景觀設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計、施工監(jiān)理、照明設(shè)計、管理等方面的工作。

 

 

視覺傳達(dá)設(shè)計(本科四年制)

 

培養(yǎng)目標(biāo):專業(yè)培養(yǎng)具有知識面廣、基礎(chǔ)知識扎實，適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一體，畢業(yè)后能在設(shè)計公司、企事業(yè)單位、印刷出版機(jī)構(gòu)從事平面設(shè)計，在影像傳播機(jī)構(gòu)從事媒體制作，在大型企、事業(yè)單位從事形象策劃，在產(chǎn)品制造業(yè)從事UI界面設(shè)計，在中等院校、研究單位從事教學(xué)、研究和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

    課程設(shè)置:造型基礎(chǔ)，綜合構(gòu)成，圖形創(chuàng)意，字體與標(biāo)志設(shè)計，書籍設(shè)計，招貼設(shè)計，包裝與形象設(shè)計，數(shù)字媒體設(shè)計與制作，web前端開發(fā)設(shè)計，廣告策劃與表現(xiàn)。

    就業(yè)方向:廣告公司;印刷出版機(jī)構(gòu);影視傳媒體公司;設(shè)計公司;企事業(yè)單位等。

 

產(chǎn)品(玉產(chǎn)品)設(shè)計(本科四年制)

 

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，能夠掌握玉產(chǎn)品設(shè)計的基本理論知識、表現(xiàn)技法和玉產(chǎn)品設(shè)計制作的實踐應(yīng)用技能，具備一定職業(yè)道德素養(yǎng)，具有較全面的玉產(chǎn)品設(shè)計造型能力和創(chuàng)新意識，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代玉產(chǎn)品制作技術(shù)以及電腦輔助設(shè)計相關(guān)知識，畢業(yè)后能夠在玉產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域和玉石、瑪瑙、翡翠以及琥珀等雕刻加企業(yè)、教學(xué)單位、工藝美術(shù)設(shè)計公司等部門，從事玉產(chǎn)品設(shè)計、教學(xué)研究和管理等工作的應(yīng)用型專門人才。

    課程設(shè)置:造型基礎(chǔ)(1)、造型基礎(chǔ)(2)、造型基礎(chǔ)(3)、造型基礎(chǔ)(4)、中外工藝美術(shù)史、中國玉文化簡史、產(chǎn)品造型與工藝表現(xiàn)、傳承文化玉產(chǎn)品設(shè)計、玉產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計。

    就業(yè)方向:畢業(yè)后能夠在玉產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域和玉石、瑪瑙、翡翠以及琥珀等雕刻加企業(yè)、教學(xué)單位、工藝美術(shù)設(shè)計公司等部門，從事玉產(chǎn)品設(shè)計、教學(xué)研究和管理等工作的應(yīng)用型專門人才。

 

 

設(shè)計學(xué) 學(xué)科攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

 

發(fā)布日期：2019-09-09 

 

 

一、學(xué)科簡介

 

2017年學(xué)院獲批藝術(shù)學(xué)門類設(shè)計學(xué)一級學(xué)科，下設(shè)三個專業(yè)學(xué)科方向。即以建筑學(xué)和環(huán)境設(shè)計專業(yè)為依托的建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究，以動畫和視覺傳達(dá)專業(yè)為依托的動畫與新媒體影像設(shè)計研究，以工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為依托的工業(yè)設(shè)計與工藝美術(shù)設(shè)計研究三個學(xué)科方向。

 

學(xué)院以“國際交流合作、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和振興東北老工業(yè)基地發(fā)展、服務(wù)于我校冶金工業(yè)特色、服務(wù)于行業(yè)需求”，為發(fā)展策略。依托學(xué)校工科專業(yè)的背景和優(yōu)勢，立足遼寧中部地區(qū)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)升級，圍繞振興東北老工業(yè)基地建設(shè)，以中國傳統(tǒng)文化研究、工業(yè)文化研究、鞍山地域文化研究、行業(yè)需求發(fā)展研究為背景，在傳統(tǒng)文化設(shè)計再研究、光環(huán)境健康設(shè)計研究、數(shù)字藝術(shù)與科技設(shè)計研究、智能產(chǎn)品設(shè)計研究，四個研究領(lǐng)域展開。開拓前沿設(shè)計領(lǐng)域，努力探索學(xué)科未來發(fā)展趨勢，培養(yǎng)設(shè)計學(xué)科高層次研究人才。 

 

學(xué)院注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，追蹤設(shè)計學(xué)學(xué)科體系的理論規(guī)律和設(shè)計學(xué)科國際發(fā)展的前沿動態(tài)，注重跨學(xué)科、跨文化的教學(xué)研究與實踐，建構(gòu)起圍繞“藝術(shù)與科技交叉融合”為鮮明特色的教學(xué)研究型的設(shè)計教育體系。經(jīng)過多年建設(shè)，逐漸形成了“基于遼寧地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)的建筑與環(huán)境設(shè)計”、“民間傳統(tǒng)手工藝技術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)的結(jié)合”、“藝術(shù)研究與科技應(yīng)用相結(jié)合”、“多學(xué)科門類交叉融合，組建藝術(shù)與科技學(xué)術(shù)團(tuán)隊”等，形成“藝-工”結(jié)合的學(xué)科特色。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

 

堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，擁有扎實的理論知識、深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)與學(xué)術(shù)道德，知識面寬、綜合素質(zhì)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新能力強(qiáng)。集文化傳承和現(xiàn)代創(chuàng)新于一體，兼通藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科知識，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)設(shè)計學(xué)科高層次研究人才。 

 

具體要求如下：

 

1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、建立穩(wěn)定的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實踐基地，加強(qiáng)設(shè)計實踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實踐考核評價，促進(jìn)實踐與課題研究、畢業(yè)創(chuàng)作的緊密結(jié)合，實現(xiàn)設(shè)計研究的模塊化、系統(tǒng)化的教學(xué)與研究模式。

 

2.學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計學(xué)學(xué)科體系的理論規(guī)律和發(fā)展前沿，運用設(shè)計學(xué)的方法論研究古今中外設(shè)計活動的創(chuàng)造原理，注重現(xiàn)代科技與藝術(shù)并置，在設(shè)計理論與設(shè)計實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計歷史、設(shè)計思考、設(shè)計批評、設(shè)計美學(xué)、設(shè)計產(chǎn)業(yè)、設(shè)計教育等領(lǐng)域的創(chuàng)新規(guī)律。

 

3.發(fā)揮導(dǎo)師工作室的特點，增強(qiáng)理論與實際的聯(lián)系。加強(qiáng)校企合作和案例教學(xué)，按照“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互利共贏、協(xié)調(diào)創(chuàng)新”的原則，構(gòu)建人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等多元一體的合作培養(yǎng)模式。以項目研究、專題研究、探究式研究等產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式。讓學(xué)生學(xué)會運用合理而創(chuàng)新的方法，去思考問題，解決問題。

 

三、研究方向

 

    1. 建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究

 

2. 動畫與新媒體影像設(shè)計研究

 

3. 工業(yè)設(shè)計與工藝美術(shù)設(shè)計研究

 

    四、學(xué)習(xí)年限及培養(yǎng)方式

 

1. 學(xué)習(xí)期限

 

實行彈性學(xué)制，一般為2.5年。要求研究生在校學(xué)習(xí)全部課程，并要完成畢業(yè)設(shè)計、論文開題報告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)及論文研究撰寫工作。課程學(xué)習(xí)為一年，畢業(yè)設(shè)計與論文工作時間不少于1年。碩士研究生的學(xué)習(xí)年限原則上不超過5年。

 

2. 培養(yǎng)方式

 

（1）導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合。導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一負(fù)責(zé)人，導(dǎo)師組配合導(dǎo)師，充分發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢。為推進(jìn)研究生的個性化培養(yǎng)，導(dǎo)師根據(jù)所帶學(xué)生的具體情況制定其培養(yǎng)計劃，在和研究生本人商議后實施。

 

（2）靈活多樣的教學(xué)形式。提倡采用研討式、專題式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、作品分析與實踐等有機(jī)結(jié)合，加大對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

 

（3）學(xué)分制。課程總學(xué)分不少于28學(xué)分，一般在導(dǎo)師指導(dǎo)下按照其研究方向的要求選修研究生課程。

 

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求（具體見課程設(shè)置一覽表）

 

應(yīng)修課程總學(xué)分不少于28學(xué)分，其中學(xué)位必修課不少于10學(xué)分。

選修課

 

為使研究生拓寬知識面或加深某方面知識拓展,鼓勵學(xué)生跨專業(yè)選修1-2門選修課及參與本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科的前沿報告。

補(bǔ)修課

 

跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士研究生，必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定2-3門本學(xué)科的本科生主干課程作為補(bǔ)修課程。

 

六、必修環(huán)節(jié)

 

必修環(huán)節(jié)包括開題報告、參加學(xué)術(shù)活動和實踐環(huán)節(jié)等。

開題報告。其提交時間一般不晚于入學(xué)后的第三學(xué)期期末，由學(xué)院公開組織進(jìn)行，評審?fù)ㄟ^后記2學(xué)分。開題報告必須包括選題背景和意義、文獻(xiàn)綜述、論文提綱、研究條件和可能存在的問題、參考文獻(xiàn)、論文寫作進(jìn)度安排等方面內(nèi)容。

學(xué)術(shù)活動?；拘问绞菍W(xué)術(shù)前沿講座或?qū)W術(shù)報告，旨在使碩士研究生對本學(xué)科及本研究方向的學(xué)術(shù)前沿問題有基本的了解，提高碩士研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣和學(xué)術(shù)對話的能力。前沿講座或?qū)W術(shù)報告由研究生導(dǎo)師主講或邀請領(lǐng)域內(nèi)的專家、學(xué)者，以講授、討論和對話為主要形式，力求生動、活潑、多樣。要求主講者寫出講稿，講稿內(nèi)容要充實，有獨到的體會與見解，能反映本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿動態(tài)。要求每名導(dǎo)師每年至少為研究生安排前沿講座或?qū)W術(shù)報告1次，報告人和報告時間由學(xué)院統(tǒng)一安排。要求每位碩士研究生在讀期間參加前沿講座不得少于5次。每個報告結(jié)束要求學(xué)生寫出書面報告，學(xué)期末一并上交，記1學(xué)分，成績按通過/不通過登記。學(xué)術(shù)活動須在申請學(xué)位論文答辯前完成，每次參加學(xué)術(shù)活動應(yīng)有書面記錄，做學(xué)術(shù)報告應(yīng)有書面材料，并交導(dǎo)師簽字認(rèn)可。在申請學(xué)位前，經(jīng)導(dǎo)師簽字的書面記錄交學(xué)院研究生教學(xué)秘書保管。

實踐環(huán)節(jié)。主要包括專業(yè)考察、學(xué)術(shù)調(diào)研、學(xué)術(shù)會議、社會實踐、企業(yè)實踐、教學(xué)實踐，并寫出字?jǐn)?shù)不少于3000字的實踐報告。由導(dǎo)師進(jìn)行考核，成績按合格/不合格登記。

閱讀與檢索。研究生在學(xué)位論文答辯之前，必須按照專業(yè)方向在導(dǎo)師組指定的學(xué)習(xí)書目與閱讀文獻(xiàn)中閱讀本學(xué)科書目與文獻(xiàn)不少于50部，并完成四篇總字?jǐn)?shù)為1萬字左右的讀書筆記，經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組審閱通過后，方可進(jìn)行學(xué)位論文答辯。導(dǎo)師組每學(xué)期期末舉行一次文獻(xiàn)閱讀總結(jié)匯報會。

 

七、科學(xué)研究與學(xué)位論文

 

學(xué)位論文工作一般包括文獻(xiàn)閱讀、調(diào)研、選題、開題報告、理論分析、實驗研究、撰寫論文等。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生獨立完成。

 

學(xué)位設(shè)計包括選題、畢業(yè)設(shè)計草圖，并記錄整個創(chuàng)作過程，畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作自述，畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作說明，以及畢業(yè)設(shè)計作品。

 

研究生在申請碩士學(xué)位以前，其研究工作應(yīng)符合下列條件：

論文選題、開題、中期考核與畢業(yè)答辯

 

（1）選題

 

學(xué)位論文內(nèi)容原則上需與導(dǎo)師的研究方向保持一致，學(xué)生參與導(dǎo)師的縱向或橫向科研項目，并在研究過程中進(jìn)行選題；也可根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容或創(chuàng)作實踐內(nèi)容進(jìn)行選題。原則上于第二學(xué)期期末完成選題。

 

（2）開題

 

碩士學(xué)位論文開題工作應(yīng)于第三學(xué)期期末前完成開題報告。

 

（3）中期考核

 

碩士研究生學(xué)位論文中期考核時間應(yīng)在第四學(xué)期的前八周完成，內(nèi)容包括：提交讀書筆記4篇、中期報告，以及論文發(fā)表、學(xué)位論文工作的研究進(jìn)展。

 

（4）論文發(fā)表要求

 

在論文答辯前，學(xué)生需以第一作者（含共同第一作者；或?qū)煘榈谝蛔髡?，申請人為第二作者），單位署名為遼寧科技大學(xué)，在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與畢業(yè)論文研究方向相關(guān)的論文1篇及以上。在論文答辯前應(yīng)提交論文原件或者論文錄用通知書，否則不允許參加答辯。或在省級以上專業(yè)展覽或比賽展出與學(xué)位論文研究相關(guān)的設(shè)計作品1件，并獲得獎項；或獲得發(fā)明專利1項或者實用新型專利3項，上述兩項同時須有學(xué)術(shù)論文發(fā)表作為支撐。優(yōu)秀學(xué)位論文至少應(yīng)在核心以上刊物發(fā)表與畢業(yè)論文研究有關(guān)的論文1篇。

 

（5）論文答辯

 

研究生在申請論文預(yù)答辯前，應(yīng)保證所完成的學(xué)位論文格式規(guī)范，文字通暢，主題突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析深刻，圖表清晰，英文摘要內(nèi)容與中文摘要相對應(yīng)，語句通順，語法正確，論文字?jǐn)?shù)為2-4萬字。完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)并通過學(xué)位論文預(yù)審者，按照《遼寧科技大學(xué)碩士學(xué)位授予工作實施細(xì)則》申請學(xué)位論文答辯及學(xué)位。論文答辯不通過者可在1年內(nèi)申請，重新答辯一次。碩士學(xué)位論文成果需在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，不得抄襲或剽竊他人成果。

畢業(yè)設(shè)計：

 

（1）建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向研究生需提供1套以上原創(chuàng)設(shè)計作品（包含文字說明、設(shè)計演變及分析，平立面圖，電腦效果圖，手繪效果圖，分析圖，創(chuàng)意思維及文化理念的空間創(chuàng)意表現(xiàn)等，要求制作沙盤模型或電腦動畫）。

 

（2）動畫與新媒體影像設(shè)計方向需提供1套以上原創(chuàng)畢業(yè)設(shè)計作品（包含作品設(shè)計說明、思維導(dǎo)圖、視像動畫、交互設(shè)計等綜合體驗形式）。

 

（3）工業(yè)設(shè)計與工藝美術(shù)設(shè)計方向需提供兩組設(shè)計方案中的任意一組畢業(yè)設(shè)計方案

 

方案一：需提供包含設(shè)計草圖的2000字的設(shè)計說明，詳述設(shè)計過程及創(chuàng)意來源。電腦制作3件以上具有原創(chuàng)性設(shè)計的產(chǎn)品方案圖，同時提供實物產(chǎn)品或展示模型1個（組）以上。

 

方案二：需提供一套原創(chuàng)設(shè)計作品，包含設(shè)計說明，設(shè)計調(diào)研報告，用戶畫像定位，設(shè)計手繪草圖（或故事板草圖）3幅及以上，工程圖（實物產(chǎn)品設(shè)計需要提供尺寸圖、結(jié)構(gòu)展示圖、虛擬現(xiàn)實類產(chǎn)品邏輯框架圖等），產(chǎn)品細(xì)節(jié)分析（交互邏輯、交互細(xì)節(jié)），效果圖1套（或動態(tài)展示、或可交互demo），實物產(chǎn)品或展示模型1個（組）以上（或體驗設(shè)計作品）。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

 

建筑與環(huán)境設(shè)藝術(shù)設(shè)計研究方向碩士研究生閱讀書目

 

 

 

1.《環(huán)境設(shè)計史綱》，吳家驊，重慶大學(xué)出版社，2008年

 

2.《建筑空間組合論》，彭一剛，中國建筑工業(yè)出版社，2008年

 

3.《人性場所——城市開放空間設(shè)計導(dǎo)則》，克萊爾·庫珀·馬庫斯、俞孔堅譯，北京科學(xué)技術(shù)出版社，2017年

 

4.《西方建筑史——從遠(yuǎn)古到后現(xiàn)代》，王貴祥譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2011年

 

5.《中國建筑藝術(shù)史》，蕭默，文物出版社，1999年

 

6.《中國居住建筑簡史》，劉致平，建筑書店，2000年

 

7.《現(xiàn)代建筑——一部批判的歷史》，弗蘭姆普敦，三聯(lián)書店，2012年

 

8.《負(fù)建筑》，隈研吾，山東人民出版社，2008年

 

9.《十宅論》，隈研吾，上海人民出版社，2010年

 

10.《材料呈現(xiàn)：19和20世紀(jì)西方建筑中材料的建造空間的雙重性研究》，史永高，東南大學(xué)出版社，2010年

 

11.《室內(nèi)設(shè)計資料集》，張綺曼、鄭曙旸，中國建筑工業(yè)出版社，1991年

 

12.《住宅精細(xì)化設(shè)計》，周燕珉，中國建筑工業(yè)出版社，2008年

 

13.《環(huán)境室內(nèi)設(shè)計》，鄭曙旸，中國建筑工業(yè)出版社，2011年

 

14.《中國古典園林史》，周維權(quán)，清華大學(xué)出版社，2008年

 

15.《植物造景》，蘇雪痕，中國林業(yè)出版社，2016年

 

16.《景觀設(shè)計學(xué)——場地規(guī)劃與設(shè)計手冊》，巴里·W·斯塔克，中國建筑工業(yè)出版社，2014年

 

17.《園林景觀設(shè)計——從概念到形式》，格蘭特·W·里德，中國建筑工業(yè)出版社，2010年

 

18.《景觀：文化、生態(tài)與感知》，俞孔堅，科學(xué)出版社，2008年

 

19.《中國古典園林分析》，彭一剛，中國建筑工業(yè)出版社，2008年

 

20.《環(huán)境心理學(xué)》，徐磊青，同濟(jì)大學(xué)出版社，2002年

 

21.《設(shè)計藝術(shù)心理學(xué)》，李硯祖，清華大學(xué)出版社，2006年

 

22.《世界現(xiàn)代設(shè)計史》，王受之，中國青年出版社，2015年

 

23.《藝術(shù)哲學(xué)》，丹納，三聯(lián)書店，2016年

 

24.《美的歷程》，李澤厚，三聯(lián)書店，2014年

 

25.《設(shè)計美學(xué)概論》，徐恒醇，北京大學(xué)出版社，2016年

 

26.《建筑十書》，（古羅馬）維特魯威，北京大學(xué)出版社，2012年

 

27.《營造法式》，李誡，中國書店出版社，2006年

 

28.《園冶注釋》，計成，中國建筑工業(yè)出版社，2010年

 

29.《天工開物》，宋應(yīng)星，人民出版社，2015年

 

30.《考工記譯注》，聞人軍，上海古籍出版社，2009年

 

 

 

需閱讀的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

 

 

 

1.《 id+c 室內(nèi)設(shè)計與裝修》，id+c 室內(nèi)設(shè)計與裝修雜志社

 

2.《世界建筑》，清華大學(xué)出版社

 

3.《風(fēng)景園林》，北京林業(yè)大學(xué)出版社

 

4.《裝飾》，裝飾雜志社

 

5.《藝術(shù)百家》，江蘇省文化藝術(shù)研究所

 

6.《美術(shù)》，中國美術(shù)家協(xié)會

 

7.《INTERNI設(shè)計時代》，中國出版協(xié)會

 

8.《藝術(shù)與設(shè)計》，藝術(shù)與設(shè)計出版社

 

9.《AD BEST OF (ITA)意大利建筑藝術(shù)設(shè)計雜志》 ，AD BEST OF (ITA)出版

 

10.《景觀設(shè)計》，大連理工大學(xué)出版社

 

11.《美術(shù)觀察》中國藝術(shù)研究院

 

 

 

 

 

動畫與新媒體影像設(shè)計研究方向碩士研究生閱讀書目

 

 

 

1.《藝術(shù)學(xué)概論》 彭吉象主編，北京大學(xué)出版社，2006年

 

2.《視覺傳達(dá)設(shè)計原理》 郭振山主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2011年

 

3.《視覺傳達(dá)設(shè)計實踐》 靳埭強(qiáng)主編，北京大學(xué)出版社，2006年

 

4.《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》李四達(dá)著，清華大學(xué)出版社，2006年

 

5.《可視性二維動畫教室》 韓宇編著，吉林美術(shù)出版社，2005年

 

6.《動畫基礎(chǔ)造型》 韓宇著，吉林美術(shù)出版社，2007年

 

7.《數(shù)字動畫短片創(chuàng)作》韓宇著， 吉林美術(shù)出版社，2010年

 

8.《三維動畫設(shè)計與制作》 韓宇編著， 北京人民郵電出版社，2010年

 

9.《動畫角色設(shè)計》  韓宇著，北京人民郵電出版社，2014年

 

10.《數(shù)字藝術(shù)設(shè)計概論》周蘇等主編，科學(xué)出版社，2007年

 

11.《交互設(shè)計概論》李四達(dá)著， 清華大學(xué)出版社，2009年

 

12.《國際交互設(shè)計基礎(chǔ)教程》邁克爾·薩蒙德/加文·安布羅斯著，中國青年出版社，2014年

 

13.《數(shù)字色彩構(gòu)成》田少煦主編，清華大學(xué)出版社，2007年

 

14.《數(shù)碼空間圖像創(chuàng)意設(shè)計》王波編著，西南師范大學(xué)出版社，2009年

 

15.《視覺傳達(dá)設(shè)計》單瑩譯著，中國水利水電出版社.2010年

 

16.《數(shù)字版面設(shè)計藝術(shù)》嚴(yán)晨著，機(jī)械工業(yè)出版社.2004年

 

17.《數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計概論》謝成開譯著，西南師范大學(xué)出版社.2011年

 

18.《動態(tài)圖形設(shè)計基礎(chǔ)》李渝編著，西南師范大學(xué)出版社.2011年

 

19.《設(shè)計圖學(xué)》盧健濤編著，人民郵電出版社，2011年

 

20.《數(shù)字界面設(shè)計》廖宏勇著，北京師范大學(xué)出版社，2009年

 

21.《數(shù)字影視剪輯藝術(shù)教程》李停戰(zhàn)、周煒著，中國傳媒大學(xué)出版社，2010年

 

22.《數(shù)字媒體導(dǎo)論》劉易斯.露西婭娜著，清華大學(xué)出版社.2006年 

 

23.《數(shù)字媒介傳播概論》劉靜著，清華大學(xué)出版社.2014年

 

24.《Photoshop CS5中文版案例教程》李濤主編，高等教育出版社，2012年

 

25.《裝飾繪畫》楊悅編著，中國水利水電出版社，2011年

 

 

 

需閱讀的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

 

 

 

1.藝術(shù)與設(shè)計

 

2.電影文學(xué)

 

3.電影評介

 

4.藝術(shù)教育

 

5.藝術(shù)百家

 

6.裝飾

 

7.大舞臺

 

8.中國電化教育研究

 

9.傳媒

 

10.現(xiàn)代傳播

 

 

 

工業(yè)設(shè)計與工藝美術(shù)設(shè)計研究方向碩士研究生閱讀書目

 

 

 

1.《名家論玉》劉國祥 于明主編，科學(xué)出版社，2009年

 

2.《中國玉雕/中國現(xiàn)代玉雕流派叢書》俞偉理編著，上海三聯(lián)書店，2013年

 

3.《中國的玉文化》姚士奇著，中國國際廣播出版社，2010年

 

4.《玉文化論叢》楊建芳師生古玉研究會編著，文物出版社，2009年

 

5.《美的歷程》李澤厚著，三聯(lián)出版社，2009年

 

6.《美學(xué)散步》宗白華著，上海人民出版社，1981年

 

7.《中國哲學(xué)史》馮友蘭著，中華書局，2014年

 

8.《中國傳統(tǒng)民間工藝》董季群著，天津古籍出版社，2004年

 

9.《中國少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教程》，賈銀忠主編，民族出版社，2008年

 

10.《民間藝術(shù)的文化生態(tài)論》，唐家路著，清華大學(xué)出版社，2006年

 

11.《中國民間美術(shù)》孫建君著，上海畫報出版社，2006年

 

12.《中國歷史與文化》管維良著，重慶大學(xué)出版社，2009年

 

13.《中國傳統(tǒng)藝術(shù)》顧建華著，中南工業(yè)學(xué)出版社，1998年

 

14.《天工開物》宋應(yīng)星著（明），浙江人民美術(shù)出版社，2013年

 

15.《民俗文化與民俗生活》高丙中著，中國社會科學(xué)出版社，2007年

 

16.《中國傳統(tǒng)設(shè)計思維與探索》胡飛著，中國建筑工業(yè)出版社，2007年

 

17.《造物的藝術(shù)論》張道一著，福建美術(shù)出版社，1989年

 

18.《中國古代設(shè)計事理學(xué)系列研究》柳冠中主編，高等教育出版社，2007年

 

19.《留住手藝——對傳統(tǒng)手工藝人的訪談》日，嚴(yán)野米松著，英柯譯，山東畫報出版社，2000年

 

20.《民藝論》日，柳宗閱著，徐藝乙譯，江西美術(shù)出版社，2002年

 

21.《工藝之道》日，柳宗閱著，廣西師范大學(xué)出版社，2011年

 

22.《重提手工勞動》谷泉著，江西美術(shù)出版社，2009年

 

23. 《再現(xiàn)與重構(gòu)——傳統(tǒng)民族民間工藝的當(dāng)下性》李炎著，云南大學(xué)出版社，2009年

 

24.《為什么設(shè)計》日，原研哉著，山東人民出版社，2010年

 

25.《新媒體藝術(shù)設(shè)計》柴文娟著，廣東高等教育出版社，2013年

 

26.《新媒體藝術(shù)/全球視野藝術(shù)叢書》美，邁克爾·拉什，俞青譯，上海人民美術(shù)出版社，2015年

 

27.《大數(shù)據(jù)時代》英，維克托·麥爾·舍恩伯格等著，盛陽燕譯，浙江人民出版社，2012年

 

28.《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之著， 中國青年出版社，2002年

 

29.《世界當(dāng)代代設(shè)計史》 王受之著， 中國青年出版社，2002年

 

30.《中國現(xiàn)代設(shè)計觀念史》 沈榆著，上海人民美術(shù)出版社，2017年

 

31.《觸點服務(wù)設(shè)計的全球語境》王國勝著，人民郵電出版社，2016年

 

32.《設(shè)計管理》（藝術(shù)設(shè)計教材）王效杰，金海編著，中國輕工業(yè)出版社，2008年

 

33.《產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)》金濤著，海洋出版社， 2014年

 

34.《創(chuàng)新管理與新產(chǎn)品開發(fā)》保羅·特羅特著（英），陳勁譯，清華大學(xué)出版社，2015年

 

35.《設(shè)計思維與方法》 陸小彪著，江蘇美術(shù)出版社出版，2013年

 

36.《產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)》烏利齊， 埃平格著（美），楊青等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2015年

 

37.《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與表達(dá)——機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)概論》 蔣亞南主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2011年

 

38.《中國現(xiàn)代設(shè)計觀念史》 沈榆 主編， 上海人民美術(shù)出版社有限公司，2017年

 

39.《造物之道——中國古代設(shè)計思想散論》郭廉夫主編，安徽美術(shù)出版社，2015年

 

40.《瞬間打動人心的設(shè)計》[美] 奇普•基德(著),王喆(譯)，中信出版社，2016年

 

41.《工業(yè)設(shè)計思想基礎(chǔ)》李樂山 著，中國建筑工業(yè)出版社，2007年

 

42.《通用設(shè)計方法 》貝拉•馬丁 (Bella Martin) ，布魯斯•漢寧頓 (Bruce Hanington) , 中央編譯出版社，2013年

 

43.《產(chǎn)品交互設(shè)計基礎(chǔ)》  蔣曉主編，清華大學(xué)出版社，2016年

 

44.《微服務(wù)設(shè)計》 （英）紐曼，人民郵電出版社，2016年

 

45.《服務(wù)設(shè)計與創(chuàng)新》 王國勝著，中國建筑工業(yè)出版社，2015年

 

46.《體驗設(shè)計：一個整合品牌、體驗與價值的框架》 （美）Patrick Newbery,電子工業(yè)出版社，2017年

 

47.《設(shè)計語言學(xué)概論》 郭菲著，蘇州大學(xué)出版社，2014年

 

48.《先進(jìn)制造技術(shù)》（第4版）劉忠偉主編，電子工業(yè)出版社，2017年

 

49.《先進(jìn)制造技術(shù)導(dǎo)論》 王潤孝主編，科學(xué)出版社，2019年

 

 

 

 

 

需閱讀的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

 

 

 

1.《美術(shù)》

 

2.《裝飾》

 

3.《新美術(shù)》

 

4.《美術(shù)觀察》

 

5.《藝術(shù)百家》

 

6.《文藝研究》

 

7.《Jewelers' Circular Keystone》

 

8.《藝術(shù)與設(shè)計》

 

9.《美術(shù)與設(shè)計》

 

10.《民族藝術(shù)》

 

11.《東南文化》

 

12.《藝術(shù)研究》

 

13.《Design.產(chǎn)品設(shè)計》

 

14.《id+c5》

 

15.《通訊產(chǎn)品世界》

 

16.《機(jī)械設(shè)計》

 

17.《包裝工程》

 

18.《設(shè)計藝術(shù)研究》

 

19.《遼寧科技大學(xué)學(xué)報》

 

 

 

學(xué)科簡介

 

發(fā)布日期：2019-09-09 

 

 

 

 

2017年學(xué)院獲批藝術(shù)學(xué)門類設(shè)計學(xué)一級學(xué)科，下設(shè)三個專業(yè)學(xué)科方向。即以建筑學(xué)和環(huán)境設(shè)計專業(yè)為依托的建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究，以動畫和視覺傳達(dá)專業(yè)為依托的動畫與新媒體影像設(shè)計研究，以工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為依托的工業(yè)設(shè)計與工藝美術(shù)設(shè)計研究三個學(xué)科方向。

 

學(xué)院以“國際交流合作、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和振興東北老工業(yè)基地發(fā)展、服務(wù)于我校冶金工業(yè)特色、服務(wù)于行業(yè)需求”，為發(fā)展策略。依托學(xué)校工科專業(yè)的背景和優(yōu)勢，立足遼寧中部地區(qū)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)升級，圍繞振興東北老工業(yè)基地建設(shè)，以中國傳統(tǒng)文化研究、工業(yè)文化研究、鞍山地域文化研究、行業(yè)需求發(fā)展研究為背景，在傳統(tǒng)文化設(shè)計再研究、光環(huán)境健康設(shè)計研究、數(shù)字藝術(shù)與科技設(shè)計研究、智能產(chǎn)品設(shè)計研究，四個研究領(lǐng)域展開。開拓前沿設(shè)計領(lǐng)域，努力探索學(xué)科未來發(fā)展趨勢，培養(yǎng)設(shè)計學(xué)科高層次研究人才。 

 

學(xué)院注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，追蹤設(shè)計學(xué)學(xué)科體系的理論規(guī)律和設(shè)計學(xué)科國際發(fā)展的前沿動態(tài)，注重跨學(xué)科、跨文化的教學(xué)研究與實踐，建構(gòu)起圍繞“藝術(shù)與科技交叉融合”為鮮明特色的教學(xué)研究型的設(shè)計教育體系。經(jīng)過多年建設(shè)，逐漸形成了“基于遼寧地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)的建筑與環(huán)境設(shè)計”、“民間傳統(tǒng)手工藝技術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)的結(jié)合”、“藝術(shù)研究與科技應(yīng)用相結(jié)合”、“多學(xué)科門類交叉融合，組建藝術(shù)與科技學(xué)術(shù)團(tuán)隊”等，形成“藝-工”結(jié)合的學(xué)科特色。

 

遼寧科技大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院    通訊地址： 遼寧省鞍山市千山中路185號 

郵編：114051 TEL：+86 412 5929121    

 

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