南通大學(xué)2011年輔導(dǎo)員公開招聘筆試試卷

發(fā)布時(shí)間:2017-07-27 編輯:考研派小莉 推薦訪問:試卷
南通大學(xué)2011年輔導(dǎo)員公開招聘筆試試卷

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南通大學(xué)2011年輔導(dǎo)員公開招聘筆試試卷 正文

 1  南通大學(xué)2011年輔導(dǎo)員公開招聘筆試試卷(A)    一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)) (請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在答題紙上)  1.科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。實(shí)踐證明,科學(xué)發(fā)展觀與具體實(shí)踐相結(jié)合,就能迸發(fā)出巨大的物質(zhì)力量和精神力量。這表明(      )。 A.與實(shí)踐相結(jié)合的意識(shí)能夠有效地改造世界  B.正確的思想與實(shí)踐相結(jié)合能夠促進(jìn)客觀事物的發(fā)展  C.只要有了正確的思想意識(shí),就能推進(jìn)客觀事物發(fā)展                  D.科學(xué)發(fā)展觀為我們解決現(xiàn)實(shí)工作中的問題提供了現(xiàn)成的方法    2.2010年6月21日,中共中央政治局召開會(huì)議,審議并通過(      )。 A.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》 B.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》  C.《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》  D.《關(guān)于金融支持文化產(chǎn)業(yè)振興和發(fā)展繁榮的指導(dǎo)意見》   3.黨的十七大報(bào)告指出:(      )是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。 A.社會(huì)和諧             B.以人為本 C.科學(xué)發(fā)展             D.解放思想   4.大學(xué)生思想政治教育的骨干力量是(      )。 A.校黨政干部                       B.共青團(tuán)干部 C.輔導(dǎo)員、班主任                   D.思想政治理論課教師   5.“十二五”規(guī)劃堅(jiān)持把(      )作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 A.科技進(jìn)步與創(chuàng)新           B.保障和改善民生  C.改革開放                 D.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)   6.高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是(      )。  A.校長負(fù)責(zé)制                    B.書記負(fù)責(zé)制 C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制        D.教授委員會(huì)負(fù)責(zé)制   7.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是(      )。  A.高爾基       B.保爾.柯察金       C.托爾斯泰         D.奧斯特洛夫斯基   8.校園文化的核心是(      )。  A.學(xué)校的精神或觀念文化           B.學(xué)校的物質(zhì)文化 C.學(xué)校組織和制度文化             D.學(xué)校的非正規(guī)文化
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2  9.學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在(      )。  A.自覺性          B.獨(dú)立性        C.創(chuàng)造性        D.能動(dòng)性    10.《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強(qiáng)調(diào),要努力把大學(xué)生培養(yǎng)成為(      )。  A.德才兼?zhèn)涞娜瞬?nbsp;                B.又紅又專的人才  C.德智體美勞全面發(fā)展的人才       D.中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人    二、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分) 1.新時(shí)期高校學(xué)生輔導(dǎo)員的職責(zé) 2.如何處理學(xué)生突發(fā)性群體事件 3.培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生黨員的主要工作程序 4.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)   三、案例分析題(每題15分,共30分)  1.某學(xué)生各方面都比較優(yōu)秀,平時(shí)沒有任何違紀(jì)現(xiàn)象。一天晚上他突感胃部不適,于是到醫(yī)院檢查。醫(yī)生診斷后,給他開了一些胃藥沖劑,并囑咐他睡前要用熱水袋暖胃,這樣效果會(huì)更好。該同學(xué)回到宿舍已近23點(diǎn),宿舍里熱水瓶的水都用光了。而這時(shí)他的胃部越來越疼,為了及時(shí)緩解病情,他趕緊把同學(xué)的“熱得快”拿來燒熱水。熱水燒好后,他吃了藥,沖了熱水袋,病情得到了緩解。正當(dāng)他將“熱得快”收起的時(shí)候,被公寓值班老師發(fā)現(xiàn),值班老師沒收了“熱得快”并報(bào)告學(xué)生管理部門,學(xué)校對(duì)該生進(jìn)行了校紀(jì)處理。  請(qǐng)問:①該同學(xué)在特殊情形下能否違章使用電器,為什么?②學(xué)校根據(jù)校規(guī)校紀(jì)對(duì)該同學(xué)進(jìn)行違紀(jì)處理是否妥當(dāng),為什么?③學(xué)校應(yīng)采取何種措施解決學(xué)生實(shí)際問題,防止此類問題發(fā)生?    2.學(xué)生許某是一名專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。許某經(jīng)過層層考核被推薦為國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。公示時(shí),許某的輔導(dǎo)員張老師收到一封舉報(bào)信,稱許某的私人筆記本電腦里有成人笑話及圖片(經(jīng)查,舉報(bào)情況屬實(shí))。于是張老師決定不將許某的國家獎(jiǎng)學(xué)金材料上報(bào)學(xué)校。許某認(rèn)為張老師做法不當(dāng),言辭激烈,引發(fā)雙方爭(zhēng)執(zhí)。大四下學(xué)期,某用人單位要求學(xué)校推薦人選,許某符合相關(guān)條件。但是張老師由于許某始終未有認(rèn)錯(cuò)表示而耿耿于懷,故在上報(bào)名單中故意將許某遺漏。許某找張老師理論,張老師以許某“已進(jìn)入研究生復(fù)試,讀研可能性較大,且推薦名額有限,優(yōu)先照顧未考研同學(xué)”為由,拒絕將許某補(bǔ)充推薦。  請(qǐng)問:①張老師個(gè)人決定不將許某的獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)材料上報(bào)學(xué)校是否正確,為什么?②張老師不推薦許某就業(yè)的做法是否妥當(dāng),為什么?③當(dāng)你在教育管理學(xué)生過程中,學(xué)生言辭激烈,甚至胡攪蠻纏,作為輔導(dǎo)員該怎樣對(duì)待?   四、工作方案設(shè)計(jì)題(共30分)  為紀(jì)念建黨90周年,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生活動(dòng)方案。(提示:從活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后三個(gè)方面來設(shè)計(jì))
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