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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候，授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于寧夏大學(xué)有機化學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新，當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的寧夏大學(xué)有機化學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
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2021寧夏大學(xué)有機化學(xué)專業(yè)研究生參考書目
《有機化學(xué)》 第六版，高教出版社，李景寧主編。寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院有機化學(xué)專業(yè)碩士簡介
一、有機化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點基本情況有機化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點導(dǎo)師組現(xiàn)有成員4人(劉萬毅、李學(xué)強、楊金會，顧培明)，全部具有博士學(xué)位，其中教授3人，副教授1人，50歲以上導(dǎo)師2人，40歲以上導(dǎo)師1人，40歲以下導(dǎo)師1人。本專業(yè)主要研究方向有3個：綠色有機催化、天然產(chǎn)物化學(xué)、功能有機分子及精細有機化學(xué)品。
二、學(xué)位點管理
根據(jù)《寧夏大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估考核辦法》，依據(jù)“以評促建，以評促改，自評為主”的原則，本學(xué)位點認真執(zhí)行研究生院統(tǒng)一部署安排的研究生教學(xué)管理工作;貫徹落實學(xué)校、學(xué)院安排的各項工作任務(wù);加強本學(xué)位點研究生指導(dǎo)教師隊伍的管理;修訂了本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;組織開展本專業(yè)研究生課程教學(xué)和科學(xué)研究工作;組織研究生入學(xué)試卷的命題和評閱工作;組織研究生入學(xué)考試的復(fù)試、開題、答辯等日常教學(xué)管理工作;進一步凝練學(xué)科方向，積極申報國家和省部級科研項目;多出成果，為研究生的教育成長創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
三、研究生培養(yǎng)條件
1. 學(xué)科設(shè)置及研究方向
有機化學(xué)是研究有機化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備的學(xué)科，是化學(xué)中極重要的一個分支。本專業(yè)現(xiàn)有3個研究方向：金屬有機化學(xué)、綠色有機化學(xué);應(yīng)用有機化學(xué);生物有機化學(xué)。
重點開展金屬有機化合物的制備及性能研究，功能催化劑的設(shè)計及相關(guān)反應(yīng)研究，綠色化學(xué)反應(yīng)方法學(xué)等。
金屬有機化學(xué)、綠色有機化學(xué)：重點開展金屬有機化合物的制備及性能研究，功能催化劑的設(shè)計及相關(guān)反應(yīng)研究，綠色化學(xué)反應(yīng)方法學(xué)研究等。
應(yīng)用有機化學(xué)：重點開展天然化合物的應(yīng)用和藥物性能改良研究;復(fù)雜天然物分離與純化;催化、環(huán)保、吸附分離等新功能材料的設(shè)計、制備、測試等研究開發(fā)工作。
生物有機化學(xué)：重點開展天然化合物的應(yīng)用、合成及藥物性能改良研究;重要生理活性天然產(chǎn)物的全合成研究、有機合成中的方法學(xué)研究、精細化工產(chǎn)品合成及工藝研究。
有機化學(xué)是一門應(yīng)用十分廣泛的基礎(chǔ)學(xué)科，它在醫(yī)藥、材料、食品、環(huán)境等都有很好的就業(yè)前景，我們的研究生數(shù)量還比較多較多學(xué)術(shù)性研究生數(shù)量24人，2012年計劃招生7人。該專業(yè)發(fā)展前景很好。另外我們還有一定擴大招生的很大空間，可適當擴大招生名額。
2. 導(dǎo)師組發(fā)表論文專著及成果情況
1. Enantioselective Preparation of cis-β-Azidocyclopropane Esters by Cyclopropanation of Azido Alkenes Using a Chiral Dirhodium Catalyst. Peiming Gu,*, Yan Su, Xiu-Ping Wu, Jian Sun, Wanyi Liu, Ping Xue, and Rui Li* Organic Letters 2012 (Vol. 14, No. 9) p2246–2249 論文影響因子：5.862.
2. Intramolecular Schmidt Reaction of Acyl Chlorides with Alkyl Azides: Rapid Access to Fused Polycyclic Nitrogen-Containing Heterocycles via Multistep One-Pot Transformation. Peiming Gu,* Xiao-Yan Kang, Jian Sun, Bao-Juan Wang, Ming Yi, Xue-Qiang Li, Ping Xue, and Rui Li. Organic Letters 2012 (Vol. 14) p(ASAP, DOI:10.1021/ol302890a) 論文影響因子：5.862.
3. 氨基疊氮輔助的芳基醛的Schmidt 反應(yīng)的研究. 孫健 李銳 李學(xué)強 顧培明*. 中國化學(xué)會全國第十屆有機合成化學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議論文集，頁碼：P38. (會議報告).
4. 多位點化學(xué)轉(zhuǎn)化合成α-苯丙氨酸. 江慧 顧培明* 劉萬毅 楊金會 李銳*. 中國化學(xué)會第七屆有機化學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集，頁碼：P337.
5. 含氮取代環(huán)丙烷的不對稱制備. 蘇艷 李銳 劉萬毅 顧培明*. 中國化學(xué)會第七屆有機化學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集，頁碼：P347.
6. 以Friedel-Crafts Acylation/Schmidt 重排為基礎(chǔ)的多米諾反應(yīng)高效構(gòu)建苯并吲哚里西定骨架. 康曉艷 李銳 李學(xué)強 薛屏 顧培明*. 中國化學(xué)會第七屆有機化學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集，頁碼：P549.
7. 陳湊喜，李學(xué)強*，李天才，周學(xué)章 。“新型18β-甘草次酸氨基二硫代甲酸酯衍生物的合成及抗癌活性研究”《化學(xué)學(xué)報》2012, 70(7)，852-858.
8. 陳湊喜，李學(xué)強*，馮雷，李天才，周學(xué)章，代靜，孫 建。“新型甘草次酸酰胺雜環(huán)衍生物的合成及其抗結(jié)核活性”《合成化學(xué)》2012 年第20 卷,第3 期，200-2004.
9. 朱虹，李學(xué)強*，“新型手性胺類衍生物的合成”，《化學(xué)試劑》，2012，34( 4) ，372 ～374。
10. 康 蕾，李學(xué)強*，王鳳榮“18β-甘草次酸結(jié)構(gòu)修飾及生物活性研究進展” 《中草藥》 2012，43( 7)，1430 ～1443
11. 劉寧，劉萬毅*等，Preparation and Characterization of Magenetically Core-Shell Structure Carbon Based Solid Sulfonic Acid，Advanced Materials Research ,2012,599:86-90
12. 梁世膠，劉萬毅*等。Coaled carbon-based solid acid: A new and efficient catalyst for click synthesis of 3,4-dihydropyrimidin-2(1H)-ones under solvent-free conditions，2nd International Conference on Chemical, Material and Metallurgical Engineering (ICCMME 2012)，Advanced Materials Research 收錄。
13. Jin Hui Yang*, Wen Qian Huang, Jun Shan Luo, Dong Dong Guo, Yu Heng Zhang, Hong Jun Li. First total synthesis of (±)-sepicanin A Chinese Chemical Letters 2012, 23(02), 127-129.
14.楊金會* 落俊山 郭冬冬 黃文倩(±)-5,3'-二羥基-7,8-(2,2-二甲基吡喃)-4'-甲氧基黃烷酮的首次全合成.有機化學(xué)(Chin. J. Org. Chem.) 2012, 32, 1749～1752.
15.落俊山，楊金會，王金榮，黃文倩，郭冬冬，李紅俊，張玉恒. Paratocarpin B 的全合成合成化學(xué)2012，20(5)，578 ～ 581.
3. 導(dǎo)師主持課題、項目數(shù)量和質(zhì)量情況：
(1) 串聯(lián)傅克?；?Schmidt反應(yīng)研究及其在菲并哌啶類生物堿合成中的應(yīng)用(國家自然科學(xué)基金，21262024，53萬，主持人：顧培明 2013.1-2016.12。
(2) 天然產(chǎn)物Fusarone的全合成(教育部科學(xué)技術(shù)研究重點項目，211193, 10萬，主持人：顧培明2011.1-2013.12)
(3) 以Ritter反應(yīng)為手段合成氨基酸衍生物(寧夏自然科學(xué)基金， NZ1165， 4萬， 2011.7-2013.7)主持人：顧培明
(4)寧夏回族自治區(qū)百人計劃
(5) 辣椒堿的化學(xué)合成(寧夏高?？蒲许椖?，重點，3.5萬，2011.1-2013.12)主持人：顧培明
(6) 含雜環(huán)類手性2(5H)呋喃酮化合物的合成及生物活性研究(國家自然科學(xué)基金21062014)2萬元;主持人：李學(xué)強，2010立項在研.
(7) 含雜環(huán)類手性呋喃酮化合物的合成及藥物活性研究(教育部重點基金(210237)10萬元;主持人：李學(xué)強，2010年立項在研.
(8) 鹽酸帕洛諾司瓊藥物的合成工藝改進(寧夏科技攻關(guān)項目) 10萬元;主持人：李學(xué)強，2010年立項在研.
(9) 超低灰太西煤基碳基固體酸材料的設(shè)計及催化應(yīng)用;(國家自然科學(xué)基金21166021)48萬，主持人：劉萬毅，起止年月2011年立項在研.
(10) 煤化工高鹽廢水節(jié)能治理與再利用關(guān)鍵技術(shù)試驗與示范，橫向課題，寧東管委會，2012-2013，經(jīng)費100萬，主持人：劉萬毅。
(11) 寧東基地煤化工殘渣處置環(huán)境風險與管理研究，橫向課題，寧夏環(huán)保協(xié)會，2012-2013, 9萬，主持人：劉萬毅。
(12) “寧煤甲醇廠高鹽廢水節(jié)能型治理技術(shù)研發(fā)”2011-2012，區(qū)科技攻關(guān)項目，即將結(jié)題驗收，10萬。主持人：劉萬毅
(13) 一些具有重要生理活性的 "Labdane" 內(nèi)酯二萜天然產(chǎn)物的對映選擇性合成研究(國家自然科學(xué)基金，21162021，56萬元，主持人：楊金會。(2012-2015年)
(14) 一些具有抗微生物活性的3-hydroxydrimanes萜類化合物的不對稱合成基抗菌活性研究(國家自然科學(xué)基金，20962016，30萬元，主持人：楊金會。(2009-2012年)
(15) 具有抗微生物活性的3-hydroxydrimanes萜類化合物的不對稱合成研究,教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”(2009，NCET-09-0860, 50萬元)
(16) 一些具有重要生物活性的異戊烯基黃酮的合成研究(寧夏自然科學(xué)基金聯(lián)合資助項目， 2010-2012年，(NZ1006，8萬元)，主持人：楊金會。
(17) 二苯甲烷的綠色合成工藝研究(寧夏自然科學(xué)基金，NZ0816, 2萬元，主持人：楊金會。(2008-2010年)結(jié)題。
申請專利2項：
1.劉萬毅等.炭基固體酸催化劑及其制備方法，申請?zhí)枺?01210052473.7
2. 劉萬毅等.復(fù)合炭基固體酸催化劑的制備方法，申請?zhí)枺?01210052474.1
4. 導(dǎo)師參加學(xué)術(shù)會議情況：
國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流：
(1) 李學(xué)強，顧培明：新時期《有機化學(xué)》教學(xué)研討會(蘭州大學(xué)，2010年7月)
(2) 顧培明：英國皇家化學(xué)學(xué)會第5屆ChemComm國際研討會(5th ChemComm International Symposium)(蘭州大學(xué)，2011年5月18日)國際會議
(3) 李學(xué)強，顧培明，李銳：中國化學(xué)會第七屆全國有機化學(xué)學(xué)術(shù)會議(南京大學(xué) 2011年11月12-15號)
(4) 顧培明：中國化學(xué)會第十屆全國有機合成化學(xué)學(xué)術(shù)研討會(中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所，2012年8月1-4號)參會并做了報告(幾種含氮結(jié)構(gòu)單元立體控制性構(gòu)建及其在生物堿合成中的應(yīng)用嘗試)
(5) 顧培明：第十二屆國際華人有機化學(xué)研討會(12th International Symposium for Chinese Organic Chemists ISCOC-12)(蘭州大學(xué)，2012年8月19-22號)國際會議
(6) 顧培明：第三屆西部有機化學(xué)論壇(西北大學(xué)，2012年9月19-21號)
(7) 李銳：第九屆全國物理有機化學(xué)學(xué)術(shù)會議(北京大學(xué)深圳研究院，2011年12月3-4號)
四、研究生培養(yǎng)工作
1. 培養(yǎng)方案的科學(xué)合理性及實際執(zhí)行效果
有機化學(xué)是一門與生命科學(xué)和人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢噙B的化學(xué)分支科學(xué)。是一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在科技發(fā)展如此迅速的今天，它幾乎與與所有學(xué)科都有著交叉滲透，并在傳統(tǒng)有機化學(xué)分支的基礎(chǔ)學(xué)科上又出現(xiàn)了，生物有機化學(xué)，金屬有機化學(xué)，材料有機化學(xué)，物理有機化學(xué)、量子有機化學(xué)、海洋有機化學(xué)環(huán)境有機化學(xué)等。這也說明了該門學(xué)科的強大的生命力和重要性。在我國可以說幾乎所有的大學(xué)都開設(shè)有《有機化學(xué)》，這為我國在化學(xué)領(lǐng)域，醫(yī)藥領(lǐng)域，材料領(lǐng)域等都發(fā)揮了巨大的作用。鑒于特色醫(yī)藥，能源化工屬于寧夏回族自治區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)，有機化學(xué)碩士學(xué)位點的建設(shè)將為我區(qū)乃至其它地區(qū)的科研和產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送高水平的專業(yè)人才成為保障。
有機化學(xué)專業(yè)碩士生招生專業(yè)的設(shè)置，完全根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會于1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》來確定?；瘜W(xué)學(xué)科培養(yǎng)方案的制定按照《專業(yè)目錄》的一級學(xué)科制定。本專業(yè)培養(yǎng)目標符合國家有關(guān)規(guī)定和要求，充分考慮到本學(xué)科專業(yè)師資隊伍等現(xiàn)有基礎(chǔ)和條件于2010年修訂了研究生培養(yǎng)方案，方案設(shè)計合理，研究方向、課程設(shè)置等不是簡單的組合，而是從人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的角度體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢，同時保持原有的優(yōu)勢和特色。在培養(yǎng)方案的修訂上，注意研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高，能充分體現(xiàn)研究生的個性化發(fā)展。培養(yǎng)方案得到很好地執(zhí)行，執(zhí)行效果較好。同時本專業(yè)采取靈活多樣的碩士研究生培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮了導(dǎo)師指導(dǎo)碩士研究生的主導(dǎo)作用，建立和完善了有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機制。
2. 課程體系建設(shè)
碩士研究生的培養(yǎng)是一個獨立的學(xué)習階段，本專業(yè)積極貫徹“理論聯(lián)系實際、課程學(xué)習和科學(xué)研究并重”的培養(yǎng)原則。本學(xué)位點課程體系較完整，能反映本學(xué)科的新發(fā)展、新動向，特別注重建設(shè)新學(xué)科、邊緣學(xué)科課程，基礎(chǔ)知識和基本方法與技能課程比例合理。
3. 教學(xué)組織管理及實踐活動
根據(jù)學(xué)校和學(xué)院指定的教學(xué)工作計劃，有機化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點導(dǎo)師組明確教學(xué)工作的目標，認真按培養(yǎng)方案的課程設(shè)置組織教學(xué)和考核，保證本專業(yè)教學(xué)工作有計劃、有步驟、有條不紊地運行;加強教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量管理;組織開展教研活動，促進教學(xué)工作的改革;學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，加強檢查指導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。
本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)管理側(cè)重于研究生訪學(xué)工作和研究生的教學(xué)實踐工作。隨著學(xué)校的發(fā)展，寧夏大學(xué)研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學(xué)經(jīng)費緊張，研究生教育投入相對滯緩。所以學(xué)校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時要求各培養(yǎng)單位堅持厲行節(jié)約的原則，優(yōu)化資源配置，合理安排經(jīng)費開支，加強研究生訪學(xué)管理。
五、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
1. 激勵機制
在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學(xué)生符合學(xué)校免試推薦的基本條件下，學(xué)位點優(yōu)先考慮本科階段各類科技競賽獲獎的學(xué)生，為學(xué)位點提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間，學(xué)院提供科研條件讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科研項目，同時導(dǎo)師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費提供研究生的培養(yǎng)，并且報銷學(xué)生發(fā)表論文的版面費;學(xué)校設(shè)立各類獎助學(xué)金制度，鼓勵學(xué)生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
2. 學(xué)位論文質(zhì)量及考核管理
學(xué)位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法，是對碩士生進行科學(xué)研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時間進行研究生論文工作。
學(xué)位點要求碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔的科研項目，注意選擇有理論意義的課題，學(xué)位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學(xué)位論文工作包括：
(1)文獻調(diào)研：碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，掌握近年來有關(guān)該研究課題和研究方向的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，做出分析和評價，撰寫文獻綜述，并作文獻綜述報告;
(2)開題報告：在第三學(xué)期結(jié)束前研究生完成開題報告和方案論證，由學(xué)位點統(tǒng)一安排答辯時間和開題報告指導(dǎo)小組，要求說明選題的目的、意義、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學(xué)位點內(nèi)報告，進行論證，經(jīng)指導(dǎo)小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學(xué)位論文開題報告表存入學(xué)籍檔案;
(3)進行課題研究的全過程：文獻調(diào)研，研究方案設(shè)計，實驗探索與研究，結(jié)果討論與論文撰寫。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨立完成。
(4)撰寫論文：要求學(xué)位論文達到概念清楚、理論正確、分析嚴謹、計算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強的獨立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計算機編輯和輸出，具體格式應(yīng)符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書寫規(guī)范》。
(5)論文答辯：
研究生的學(xué)位論文根據(jù)自身特點和學(xué)位點建設(shè)要求，對在學(xué)期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個論文答辯環(huán)節(jié)包括：
1)答辯申請：研究生完成學(xué)位論文之后，須認真填寫《寧夏大學(xué)碩士、博士學(xué)位論文答辯申請書》，學(xué)院學(xué)位評定分委員會對該生課程成績、學(xué)分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行審查，審查合格者向?qū)W位點提出答辯申請;
2)研究生學(xué)位論文預(yù)答辯：審查合格者，在導(dǎo)師對學(xué)位論文寫出詳細評語之后，要在學(xué)位點進行學(xué)位論文預(yù)答辯。根據(jù)學(xué)位點的意見或建議，研究生進行認真修改定稿，并填寫《研究生論文預(yù)答辯情況表》;
3)研究生學(xué)位論文審核：研究生院根據(jù)《寧夏大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文“雙盲“評閱的若干規(guī)定》，按學(xué)科、專業(yè)隨機抽取實行雙盲評閱，同時學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進行論文評閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評閱工作;
4)研究生學(xué)位論文相似性檢測：從2011年開始，寧夏大學(xué)對申請博、碩士學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“研究生學(xué)位論文相似性檢測系統(tǒng)”進行檢測。研究生學(xué)位論文在正式答辯前由導(dǎo)師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測申請，并提交電子版學(xué)位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請檢測的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學(xué)位科;研究生院負責對培養(yǎng)單位提交的學(xué)位論文使用學(xué)位論文相似性檢測系統(tǒng)進行檢測，并將檢測報告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學(xué)位論文正式答辯結(jié)束后，研究生院將對全校通過答辯的研究生學(xué)位論文進行統(tǒng)一檢測。檢測報告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導(dǎo)教師結(jié)合檢測報告對學(xué)生論文提出修改意見;檢測報告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學(xué)院學(xué)位評定分委員會結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況，負責對學(xué)位論文中存在的問題進行認定，根據(jù)認定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報研究生院學(xué)位科備案;檢測報告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導(dǎo)教師須對檢測結(jié)果提交書面的說明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負責人簽字后上報研究生院學(xué)位科，研究生院將檢測結(jié)果及指導(dǎo)教師說明材料一并提交校學(xué)位評定委員會進行審議，給出最終處理意見。
5)正式答辯：學(xué)位點的學(xué)生答辯由以校外專家為組長的答辯委員會組織答辯，要求對論文提出意見或建議，同時對論文的優(yōu)良進行評判，對優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學(xué)位辦組織的優(yōu)秀論文評選活動。
3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識的建立。我們在指導(dǎo)研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時強調(diào)研究手段先進，論文創(chuàng)新點多。
4. 輸送人才數(shù)量和質(zhì)量
有機化學(xué)專業(yè)學(xué)位點培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具備了獨立從事科學(xué)研究工作能力，綜合素質(zhì)較高，質(zhì)量得到社會的肯定。但人才培養(yǎng)的數(shù)量不穩(wěn)定。近兩年有機專業(yè)先后畢業(yè)研究生16人，考取國內(nèi)高校博士研究生5人，其中蘭州大學(xué)2人、華東師范大學(xué)1人、西北大學(xué)1人、云南大學(xué)大學(xué)1人，其余大部分在區(qū)內(nèi)外的制藥公司，藥品監(jiān)督局，或者高校從事教學(xué)工作
有機化學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：有機化學(xué) 專業(yè)代碼：070303 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：化學(xué)
專業(yè)介紹
沈陽化工大學(xué)為例
2011年，化學(xué)一級學(xué)科獲批第十一次碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，本學(xué)科是沈陽化工大學(xué)校級重點學(xué)科，有機化學(xué)是化學(xué)學(xué)科中極其重要的二級學(xué)科。
一、師資及教學(xué)情況
有機化學(xué)學(xué)科師資力量雄厚，碩士研究生導(dǎo)師10人，教授3人、副教授5人、講師2人，其中遼寧省教學(xué)名師1人、校級教學(xué)名師1人，具有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗及研究生培養(yǎng)經(jīng)驗。
有機化學(xué)學(xué)科承擔的研究生課程包括高等有機化學(xué)、有機合成化學(xué)、有機合成新技術(shù)、有機化合物分離技術(shù)、有機化合物鑒定技術(shù)、不對稱合成、金屬有機化學(xué)、綠色化學(xué)、有機氟化學(xué)、生物有機化學(xué)、有機硅材料等11門課程。培養(yǎng)研究生100余人，目前在讀研究生10余人。
近五年，編寫出版教材2部、專著1部，2部教材入選 “十二五”普通高等教育國家級規(guī)劃教材書目，并獲得中國石油和化學(xué)工業(yè)出版物獎（教材獎）一等獎。
二、培養(yǎng)目標
有機化學(xué)學(xué)科已建成從本科生到碩士研究生一整套的人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供了良好的科研軟環(huán)境及科研硬件設(shè)施。依據(jù)研究生教育要"面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來"的要求，致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)所需要的有機化學(xué)專業(yè)的專門人才，相關(guān)專業(yè)的科研、教育、管理工作的高端人才。
1．有機化學(xué)專業(yè)碩士研究生要系統(tǒng)掌握有機化合物設(shè)計、合成、分離、分析等方面的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，了解本研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。
2．能熟練地查閱本專業(yè)的外文文獻，具有較強的外文寫作能力。
3．掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實驗技能，能獨立的從事科學(xué)技術(shù)研究，具有新技術(shù)、新方法、新產(chǎn)品開發(fā)研究能力，畢業(yè)后能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研、技術(shù)管理工作。
三、主要研究方向
1. 手性化合物合成：研究手性配體和金屬催化劑的設(shè)計、合成、負載及不對稱催化反應(yīng)研究等。
2. 物理有機化學(xué)及有機新材料合成與性能：研究有機/無機功能材料制備及應(yīng)用。涉及有機硅材料、液晶高分子材料、高性能樹脂基復(fù)合材料、功能性配位聚合物等。
3. 精細有機化學(xué)品研究與開發(fā)：研究有機化合物的合成及其構(gòu)效關(guān)系，精細有機化學(xué)品研究與開發(fā)、不對稱合成等。
四、科研成果
有機化學(xué)學(xué)科的科研方向在基礎(chǔ)研究方面瞄準國際、國內(nèi)熱點、前沿課題，一些研究論文發(fā)表在較有影響力的國際學(xué)術(shù)雜志上。在應(yīng)用開發(fā)方面直接面向化工生產(chǎn)，課題從生產(chǎn)一線來，成果到生產(chǎn)一線去，將研究和生產(chǎn)緊密結(jié)合，有的放矢地開發(fā)，與有關(guān)化工生產(chǎn)企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系，形成了產(chǎn)學(xué)研一體的化工項目開發(fā)體系，大大加快了科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的步伐。在科研梯隊建設(shè)方面，本著在研究中培養(yǎng)人才、在實踐中鍛煉人才、在教學(xué)中塑造人才的嶄新的理念，成功地實現(xiàn)了新老交替，使一批年輕的學(xué)術(shù)型人才脫穎而出。
近五年來，發(fā)表了50余篇SCI、EI論文。目前承擔國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金、省科技廳基金、省教育廳等縱橫向科研項目30余項，完成橫向科研項目10余項，授權(quán)專利10余項 。
五、展望
隨著化學(xué)工業(yè)的不斷發(fā)展和進步，有機化學(xué)學(xué)科的發(fā)展前景將越來越廣闊，有機化學(xué)的科研人員將大有用武之地。展望未來，有機化學(xué)學(xué)科的發(fā)展建設(shè)目標是：在5～10年內(nèi)，發(fā)展成為高水平有機化學(xué)學(xué)科教學(xué)和科研基地。
專業(yè)點分布
北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 北京科技大學(xué) 中國石油大學(xué)(北京) 中國礦業(yè)大學(xué)(北京) 中國科學(xué)院大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 河北科技師范學(xué)院 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué) 大連大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧大學(xué) 東北大學(xué) 遼寧石油化工大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 沈陽藥科大學(xué) 沈陽化工大學(xué) 延邊大學(xué) 東北師范大學(xué) 長春工業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 同濟大學(xué) 東華大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 華東理工大學(xué) 揚州大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 常州大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 紹興文理學(xué)院 安徽大學(xué) 淮北師范大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 安慶師范大學(xué) 阜陽師范學(xué)院 福建師范大學(xué) 福州大學(xué) 廈門大學(xué) 贛南師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 山東大學(xué) 中國海洋大學(xué) 青島科技大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南工業(yè)大學(xué) 河南大學(xué) 河南科技大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢工程大學(xué) 中南民族大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長沙理工大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 海南師范大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 四川理工學(xué)院 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西北大學(xué) 陜西科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 陜西理工大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 蘭州大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海民族大學(xué) 寧夏大學(xué) 喀什大學(xué)
專業(yè)院校排名
0703 化學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 69 所，本次參評66 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 150 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 3 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A+ |
| 4 | 10055 | 南開大學(xué) | A |
| 5 | 10183 | 吉林大學(xué) | A |
| 6 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A |
| 7 | 10384 | 廈門大學(xué) | A |
| 8 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A- |
| 9 | 10284 | 南京大學(xué) | A- |
| 10 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 11 | 10386 | 福州大學(xué) | A- |
| 12 | 10486 | 武漢大學(xué) | A- |
| 13 | 10532 | 湖南大學(xué) | A- |
| 14 | 10558 | 中山大學(xué) | A- |
| 15 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 16 | 10010 | 北京化工大學(xué) | B+ |
| 17 | 10027 | 北京師范大學(xué) | B+ |
| 18 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
| 20 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 21 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
| 22 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 23 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 24 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 25 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 26 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 27 | 10635 | 西南大學(xué) | B+ |
| 28 | 10697 | 西北大學(xué) | B+ |
| 29 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 30 | 10730 | 蘭州大學(xué) | B+ |
| 31 | 10008 | 北京科技大學(xué) | B |
| 32 | 10108 | 山西大學(xué) | B |
| 33 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B |
| 34 | 10145 | 東北大學(xué) | B |
| 35 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
| 36 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B |
| 37 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B |
| 38 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
| 39 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B |
| 40 | 10533 | 中南大學(xué) | B |
| 41 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
| 42 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B |
| 43 | 10574 | 華南師范大學(xué) | B |
| 44 | 10673 | 云南大學(xué) | B |
| 45 | 11117 | 揚州大學(xué) | B |
| 46 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 47 | 10118 | 山西師范大學(xué) | B- |
| 48 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | B- |
| 49 | 10212 | 黑龍江大學(xué) | B- |
| 50 | 10255 | 東華大學(xué) | B- |
| 51 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B- |
| 52 | 10357 | 安徽大學(xué) | B- |
| 53 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 54 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 55 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
| 56 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B- |
| 57 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B- |
| 58 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | B- |
| 59 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B- |
| 60 | 10755 | 新疆大學(xué) | B- |
| 61 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
| 62 | 10002 | 中國人民大學(xué) | C+ |
| 63 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 64 | 10028 | 首都師范大學(xué) | C+ |
| 65 | 10140 | 遼寧大學(xué) | C+ |
| 66 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | C+ |
| 67 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 68 | 10280 | 上海大學(xué) | C+ |
| 69 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
| 70 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C+ |
| 71 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 72 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 73 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C+ |
| 74 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
| 75 | 10698 | 西安交通大學(xué) | C+ |
| 76 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C+ |
| 77 | 10065 | 天津師范大學(xué) | C |
| 78 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C |
| 79 | 10184 | 延邊大學(xué) | C |
| 80 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | C |
| 81 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | C |
| 82 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C |
| 83 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
| 84 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C |
| 85 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C |
| 86 | 10427 | 濟南大學(xué) | C |
| 87 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C |
| 88 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | C |
| 89 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 90 | 10534 | 湖南科技大學(xué) | C |
| 91 | 10560 | 汕頭大學(xué) | C |
| 92 | 10611 | 重慶大學(xué) | C |
| 93 | 10186 | 長春理工大學(xué) | C- |
| 94 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C- |
| 95 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
| 96 | 10288 | 南京理工大學(xué) | C- |
| 97 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C- |
| 98 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
| 99 | 10385 | 華僑大學(xué) | C- |
| 100 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C- |
| 101 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 102 | 10657 | 貴州大學(xué) | C- |
| 103 | 10691 | 云南民族大學(xué) | C- |
| 104 | 11258 | 大連大學(xué) | C- |
| 105 | 11646 | 寧波大學(xué) | C- |
有機化學(xué)研究生院校排名
全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果（2017年）0703 化學(xué)排名：
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 69 所，本次參評66 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 150 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 3 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A+ |
| 4 | 10055 | 南開大學(xué) | A |
| 5 | 10183 | 吉林大學(xué) | A |
| 6 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A |
| 7 | 10384 | 廈門大學(xué) | A |
| 8 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A- |
| 9 | 10284 | 南京大學(xué) | A- |
| 10 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 11 | 10386 | 福州大學(xué) | A- |
| 12 | 10486 | 武漢大學(xué) | A- |
| 13 | 10532 | 湖南大學(xué) | A- |
| 14 | 10558 | 中山大學(xué) | A- |
| 15 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 16 | 10010 | 北京化工大學(xué) | B+ |
| 17 | 10027 | 北京師范大學(xué) | B+ |
| 18 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
| 20 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 21 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
| 22 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 23 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 24 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 25 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 26 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 27 | 10635 | 西南大學(xué) | B+ |
| 28 | 10697 | 西北大學(xué) | B+ |
| 29 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 30 | 10730 | 蘭州大學(xué) | B+ |
| 31 | 10008 | 北京科技大學(xué) | B |
| 32 | 10108 | 山西大學(xué) | B |
| 33 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B |
| 34 | 10145 | 東北大學(xué) | B |
| 35 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
| 36 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B |
| 37 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B |
| 38 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
| 39 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B |
| 40 | 10533 | 中南大學(xué) | B |
| 41 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
| 42 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B |
| 43 | 10574 | 華南師范大學(xué) | B |
| 44 | 10673 | 云南大學(xué) | B |
| 45 | 11117 | 揚州大學(xué) | B |
| 46 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 47 | 10118 | 山西師范大學(xué) | B- |
| 48 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | B- |
| 49 | 10212 | 黑龍江大學(xué) | B- |
| 50 | 10255 | 東華大學(xué) | B- |
| 51 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B- |
| 52 | 10357 | 安徽大學(xué) | B- |
| 53 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 54 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 55 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
| 56 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B- |
| 57 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B- |
| 58 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | B- |
| 59 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B- |
| 60 | 10755 | 新疆大學(xué) | B- |
| 61 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
| 62 | 10002 | 中國人民大學(xué) | C+ |
| 63 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 64 | 10028 | 首都師范大學(xué) | C+ |
| 65 | 10140 | 遼寧大學(xué) | C+ |
| 66 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | C+ |
| 67 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 68 | 10280 | 上海大學(xué) | C+ |
| 69 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
| 70 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C+ |
| 71 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 72 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 73 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C+ |
| 74 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
| 75 | 10698 | 西安交通大學(xué) | C+ |
| 76 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C+ |
| 77 | 10065 | 天津師范大學(xué) | C |
| 78 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C |
| 79 | 10184 | 延邊大學(xué) | C |
| 80 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | C |
| 81 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | C |
| 82 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C |
| 83 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
| 84 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C |
| 85 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C |
| 86 | 10427 | 濟南大學(xué) | C |
| 87 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C |
| 88 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | C |
| 89 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 90 | 10534 | 湖南科技大學(xué) | C |
| 91 | 10560 | 汕頭大學(xué) | C |
| 92 | 10611 | 重慶大學(xué) | C |
| 93 | 10186 | 長春理工大學(xué) | C- |
| 94 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C- |
| 95 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
| 96 | 10288 | 南京理工大學(xué) | C- |
| 97 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C- |
| 98 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
| 99 | 10385 | 華僑大學(xué) | C- |
| 100 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C- |
| 101 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 102 | 10657 | 貴州大學(xué) | C- |
| 103 | 10691 | 云南民族大學(xué) | C- |
| 104 | 11258 | 大連大學(xué) | C- |
| 105 | 11646 | 寧波大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年有機化學(xué)專業(yè)全國排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 |
| 1 | 蘭州大學(xué) | A+ | 8 | 吉林大學(xué) | A | 15 | 徐州師范大學(xué) | A |
| 2 | 南開大學(xué) | A+ | 9 | 山東大學(xué) | A | 16 | 華中師范大學(xué) | A |
| 3 | 北京大學(xué) | A+ | 10 | 南京大學(xué) | A | 17 | 天津大學(xué) | A |
| 4 | 浙江大學(xué) | A+ | 11 | 中山大學(xué) | A | 18 | 鄭州大學(xué) | A |
| 5 | 四川大學(xué) | A+ | 12 | 復(fù)旦大學(xué) | A | 19 | 蘇州大學(xué) | A |
| 6 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A | 13 | 武漢大學(xué) | A | 20 | 湖南師范大學(xué) | A |
| 7 | 清華大學(xué) | A | 14 | 廈門大學(xué) | A | 21 | 云南大學(xué) | A |
|
B+等(32個)：華東理工大學(xué)、安徽師范大學(xué)、聊城大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、湖南大學(xué)、西北大學(xué)、同濟大學(xué)、福州大學(xué)、湘潭大學(xué)、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京化工大學(xué)、河北大學(xué)、西北師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、河北師范大學(xué)、東華大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南昌大學(xué)、西南大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、江西師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、江蘇工業(yè)學(xué)院、廣西大學(xué)、貴州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué) |
||||||||
|
B等(31個)：新疆大學(xué)、浙江師范大學(xué)、河南大學(xué)、華南師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、上海大學(xué)、遼寧大學(xué)、河南師范大學(xué)、溫州大學(xué)、南京理工大學(xué)、杭州師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、煙臺大學(xué)、上海師范大學(xué)、山西大學(xué)、揚州大學(xué)、大連大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)、西華師范大學(xué)、中南大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、陜西科技大學(xué)、廣州大學(xué)、湖南科技大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、云南師范大學(xué)、福建師范大學(xué) |
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C等(22個)：名單略 |
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2015-2016年有機化學(xué)專業(yè)全國排名
|
|
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|
|
| 1 | 浙江大學(xué) | 5★ | 159 |
| 2 | 北京大學(xué) | 5★ | 159 |
| 3 | 南開大學(xué) | 5★ | 159 |
| 4 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 5★ | 159 |
| 5 | 蘭州大學(xué) | 5★ | 159 |
| 6 | 南京大學(xué) | 5★ | 159 |
| 7 | 復(fù)旦大學(xué) | 5★ | 159 |
| 8 | 四川大學(xué) | 5★ | 159 |
| 9 | 吉林大學(xué) | 4★ | 159 |
| 10 | 清華大學(xué) | 4★ | 159 |
| 11 | 廈門大學(xué) | 4★ | 159 |
| 12 | 天津大學(xué) | 4★ | 159 |
| 13 | 華中師范大學(xué) | 4★ | 159 |
| 14 | 華東理工大學(xué) | 4★ | 159 |
| 15 | 大連理工大學(xué) | 4★ | 159 |
| 16 | 鄭州大學(xué) | 4★ | 159 |
| 17 | 蘇州大學(xué) | 4★ | 159 |
| 18 | 武漢大學(xué) | 4★ | 159 |
| 19 | 華東師范大學(xué) | 4★ | 159 |
| 20 | 東北師范大學(xué) | 4★ | 159 |
有機化學(xué)考研考什么
有機化學(xué)研究生考試科目:
有機化學(xué)考研參考書:
| 學(xué)科專業(yè)代碼、專業(yè)名稱及研究方向 | 導(dǎo)師姓名 | 招生人數(shù) | 考試科目 | 備注 |
| 203 化學(xué)學(xué)院 | 155 | 招生人數(shù)為學(xué)院總體預(yù)計招生人數(shù)（包括推免生） | ||
| 070303 有機化學(xué) | 科學(xué)學(xué)位 | |||
| 01 不對稱合成 | 馮小明 | ① 101 思想政治理論 | 科目613無機及分析化學(xué)各占50%，分析化學(xué)含儀器分析，占分析化學(xué)部分的50%；科目829有機及物理化學(xué)各占50%，物理化學(xué)含結(jié)構(gòu)化學(xué)，占物理化學(xué)部分的20%。復(fù)試科目：高等化學(xué)實驗 | |
| 劉小華 | ② 201 英語一 | |||
| 林麗麗 | ③ 613 無機及分析化學(xué)（含儀器分析） | |||
| ④ 829 有機及物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)） | ||||
| 02 生物有機化學(xué) | 余孝其 | 同上 | 科目613無機及分析化學(xué)各占50%，分析化學(xué)含儀器分析，占分析化學(xué)部分的50%；科目829有機及物理化學(xué)各占50%，物理化學(xué)含結(jié)構(gòu)化學(xué)，占物理化學(xué)部分的20%。復(fù)試科目：高等化學(xué)實驗,王梅祥為兼職導(dǎo)師。 | |
| 王玉良 | ||||
| 楊成 | ||||
| 王梅祥 | ||||
| 03 有機合成 | 游勁松 | 同上 | 科目613無機及分析化學(xué)各占50%，分析化學(xué)含儀器分析，占分析化學(xué)部分的50%；科目829有機及物理化學(xué)各占50%，物理化學(xué)含結(jié)構(gòu)化學(xué)，占物理化學(xué)部分的20%。復(fù)試科目：高等化學(xué)實驗 | |
| 高戈 | ||||
| 羅美明 | ||||
| 蘭靜波 | ||||
| JASON CHRUMA | ||||
| 袁立華 | ||||
| 04 有機金屬催化 | 陳華 | 同上 | 同上 | |
| 周向葛 | ||||
| 李瑞祥 | ||||
| 付海燕 | ||||
| 王元樺 | ||||
| 袁茂林 | ||||
| 05 有機功能材料 | 李瑛 | 同上 | 同上 | |
| 盧志云 | ||||
| 彭強 | ||||
| 黃艷 | ||||
| 王瑞林 | ||||
| 06 全合成 | 劉波 | 同上 | 同上 | |
| 陳小川 |
| 學(xué)科專業(yè)代碼、專業(yè)名稱及研究方向 | 導(dǎo)師姓名 | 招生人數(shù) | 考試科目 | 備注 |
| 406 生物治療國家重點實驗室/國家綜合性新藥研究開發(fā)技術(shù)大平臺/生物治療協(xié)同創(chuàng)新中心 | 110 | 招生人數(shù)為學(xué)院總體預(yù)計招生人數(shù)（包括推免生） | ||
| 本實驗室系國家重點實驗室/國家綜合性新藥研究開發(fā)技術(shù)大平臺/生物治療協(xié)同創(chuàng)新中心，具有優(yōu)良的科研條件和充足的科研經(jīng)費，并設(shè)立額外的獎助金 （1000-3000元/月），歡迎醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生報考我室研究生。 實驗室與加州大學(xué)舊金山分校、約翰霍普金斯大學(xué)、匹茨堡大學(xué)等建立了聯(lián)合培養(yǎng)研究生機制，優(yōu)秀研究生可選送國外進行聯(lián)合培養(yǎng)。 實驗室也為生物治療協(xié)同創(chuàng)新中心，與清華大學(xué)、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院/北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、南開大學(xué)等協(xié)同開展了研究生的聯(lián)合培養(yǎng)。 導(dǎo)師信息可登錄生物治療國家重點實驗室網(wǎng)站（http://sklb.scu.edu.cn/）查詢。報考時，請注明報考導(dǎo)師。 | ||||
| 070303 有機化學(xué) | 科學(xué)學(xué)位 | |||
| 01 組合化學(xué)和藥物合成 | 余洛汀 | ① 101 思想政治理論 | 復(fù)試：高等有機化學(xué)實驗 | |
| 陳元偉 | ② 201 英語一 | |||
| 李銳 | ③ 613 無機及分析化學(xué)（含儀器分析） | |||
| 羅有福 | ④ 829 有機及物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)） | |||
| 楊黎 | ||||
| 何谷 | ||||
| 劉捷 | ||||
| 歐陽亮 | ||||
| 02 靶向藥物設(shè)計與合成 | 陳宇綜 | 同上 | 同上 | |
| 楊勝勇 | ||||
| 向明禮 | ||||
| 羅有福 | ||||
| 楊黎 | ||||
| 何谷 | ||||
| 03 藥物結(jié)構(gòu)修飾和優(yōu)化 | 余洛汀 | 同上 | 同上 | |
| 陳俐娟 | ||||
| 劉捷 | ||||
| 歐陽亮 | ||||
| 學(xué)科專業(yè)代碼、專業(yè)名稱及研究方向 | 導(dǎo)師姓名 | 招生人數(shù) | 考試科目 | 備注 |
605 原子核科學(xué)技術(shù)研究所/輻射物理及技 |
20 |
招生人數(shù)為學(xué)院總體預(yù)計招生人數(shù)（包括推免生） | ||
070303 有機化學(xué) |
|
科學(xué)學(xué)位 | ||
| 01 有機功能材料 |
|
|
復(fù)試科目：同化學(xué)學(xué)院 |
| 學(xué)科專業(yè)代碼、專業(yè)名稱及研究方向 | 導(dǎo)師姓名 | 招生人數(shù) | 考試科目 | 備注 |
607 生物材料工程研究中心 |
21 |
招生人數(shù)為學(xué)院總體預(yù)計招生人數(shù)（包括推免生） | ||
070303 有機化學(xué) |
|
科學(xué)學(xué)位 | ||
| 01 有機功能材料 |
|
|
復(fù)試科目：高等化學(xué)實驗 考試科目同化學(xué)學(xué)院相關(guān)專業(yè)考試科目 |
有機化學(xué)考研參考書:
602分析化學(xué)
《分析化學(xué)》 武漢大學(xué) 高等教育出版社
《儀器分析》(第四版) 朱明華、胡坪 高等教育出版社
803有機化學(xué)
《大學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)》 榮國斌等 華東理工大學(xué)出版社
《大學(xué)化學(xué)實驗基礎(chǔ)(Ⅱ)》 蔡良珍等 化學(xué)工業(yè)出版社 2003年
有機化學(xué)研究生就業(yè)方向:
就業(yè)前景
眾所周知，有機化學(xué)在化學(xué)學(xué)科與國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展中起著舉足輕重的作用，一直是人們感興趣的學(xué)科。有機化學(xué)涉及到分子的設(shè)計、合成、純化分離以及目標分子的鑒定，是化學(xué)學(xué)科創(chuàng)新研究的龍頭，也是與化學(xué)相關(guān)的材料科學(xué)和生命科學(xué)研究中重要的組成部分，越來越引起人們的重視。有機化學(xué)專業(yè)有很好的就業(yè)前景，特別是在大、中城市，做有機合成的薪水蠻高，但是對身體的傷害也是比較大的。
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