曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)，
馬克思主義學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生。
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馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科簡(jiǎn)介
發(fā)布日期: 2020-04-24 瀏覽次數(shù):44
一、發(fā)展歷史
歷史悠久，學(xué)術(shù)積淀深厚。1960年設(shè)思想政治教育本科專業(yè)，1997年獲批馬克思主義理論與思想政治教育二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2005年獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2006年獲批馬克思主義中國(guó)化研究博士點(diǎn)，2014年獲批馬克思主義理論博士后科研流動(dòng)站。2018年獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)?，F(xiàn)已發(fā)展成隊(duì)伍齊整、成果豐碩、特色鮮明、人才培養(yǎng)體系完整的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
二、特色優(yōu)勢(shì)
學(xué)科特色：①文化資源得天獨(dú)厚。學(xué)校地處曲阜，儒學(xué)研究積淀豐厚，為研究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化和馬克思主義理論交融互通與協(xié)同創(chuàng)新提供了資源便利。②學(xué)術(shù)平臺(tái)寬厚。山東省馬克思主義中國(guó)化研究基地、山東省中共黨史重點(diǎn)學(xué)科、孔子與山東文化強(qiáng)省戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心等為學(xué)科發(fā)展提供支撐。③研究視角獨(dú)特。圍繞馬克思主義與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化關(guān)系展開研究，形成了中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的傳統(tǒng)文化資源、儒家優(yōu)秀文化融入思想政治教育等特色研究方向。
學(xué)科優(yōu)勢(shì)：①師資力量雄厚。有教授14人（二級(jí)教授2人），副教授21人。學(xué)科帶頭人李安增為二級(jí)教授，山東省“泰山學(xué)者”特聘教授、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、馬克思主義中國(guó)化重點(diǎn)研究基地首席專家、山東省教學(xué)名師，在學(xué)界有較大影響。②科研成果豐碩。近五年承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)課題40余項(xiàng)，在《馬克思主義研究》《哲學(xué)研究》等核心刊物發(fā)表論文180余篇，獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)19項(xiàng)（教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)）。③學(xué)科聲譽(yù)良好。據(jù)《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》《研究生教育分學(xué)科排行榜——馬克思主義理論》：我校馬克思主義理論學(xué)科2019-2020年度分別在全國(guó)排名第42位、45位。
三、社會(huì)需求
馬克思主義理論學(xué)科擔(dān)負(fù)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的任務(wù)，同時(shí)為高校思政課教學(xué)提供學(xué)理支撐。目前，馬克思主義理論專業(yè)博士畢業(yè)生在高校、科研院所、黨政機(jī)關(guān)有巨大社會(huì)需求，就業(yè)前景良好。
四、人才培養(yǎng)
致力于培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、科研能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。近四年，培養(yǎng)的300余名研究生在《光明日?qǐng)?bào)》《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》《中共中央黨校學(xué)報(bào)》《科學(xué)社會(huì)主義》等報(bào)刊發(fā)表論文200余篇，有2人獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀博士論文，5人獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀碩士論文。2016-2019四年間共招收博士15人，生源充足、思想政治素質(zhì)高。
五、學(xué)科方向
1.馬克思主義基本原理
主要研究領(lǐng)域：馬克思主義基本原理及其中國(guó)化、馬克思主義經(jīng)典著作、馬克思主義人學(xué)、馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論與實(shí)踐。
特色與優(yōu)勢(shì)：一是立足農(nóng)村社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，系統(tǒng)研究馬克思、恩格斯、列寧等經(jīng)典作家的農(nóng)村社會(huì)發(fā)展理論及其當(dāng)代價(jià)值，特別是在馬克思主義農(nóng)民合作理論與社會(huì)治理理論研究等方面取得了豐碩成果；二是對(duì)馬克思主義人的全面發(fā)展理論及其當(dāng)代發(fā)展進(jìn)行了深入研究，提出和建構(gòu)了人生與社會(huì)最優(yōu)化理論，在全國(guó)產(chǎn)生了較大的學(xué)術(shù)影響。
2.馬克思主義中國(guó)化研究
主要研究領(lǐng)域：馬克思主義中國(guó)化的理論成果、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化具體實(shí)踐與基本經(jīng)驗(yàn)。
特色與優(yōu)勢(shì)：一是圍繞面向農(nóng)村農(nóng)民的中國(guó)特色社會(huì)主義理論大眾化開展實(shí)證研究和對(duì)策分析，注重日常生活、場(chǎng)域-慣習(xí)等跨學(xué)科理論與方法的綜合運(yùn)用；二是致力于馬克思主義中國(guó)化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究，揭示中國(guó)化馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在關(guān)系與融通機(jī)理。
3.思想政治教育
主要研究領(lǐng)域：儒家優(yōu)秀文化融入思想政治教育的路徑、儒家優(yōu)秀文化的創(chuàng)新性發(fā)展與現(xiàn)代公民道德建設(shè)。
特色與優(yōu)勢(shì)：一是依托儒家文化資源豐富的地域優(yōu)勢(shì)，研究馬克思主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論與實(shí)踐關(guān)系，在儒家優(yōu)秀文化融入思想政治教育的理念、路徑等方面形成研究?jī)?yōu)勢(shì)；二是深入挖掘儒家文化的社會(huì)道德建構(gòu)功能，突出儒家文化在城鄉(xiāng)社區(qū)的社會(huì)化機(jī)制構(gòu)建，在挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源建構(gòu)現(xiàn)代家風(fēng)家訓(xùn)、鄉(xiāng)規(guī)民約等方面特色鮮明。
4.中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究
主要研究領(lǐng)域：“四個(gè)選擇”、中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律與歷史經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的傳統(tǒng)文化資源。
特色與優(yōu)勢(shì)：一是系統(tǒng)研究馬克思主義政權(quán)建設(shè)理論及其時(shí)代價(jià)值，聚焦中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政之重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，較早開展了對(duì)政權(quán)穩(wěn)定的理論與實(shí)踐的系統(tǒng)研究；二是利用設(shè)學(xué)孔子故里之優(yōu)勢(shì)，深入研究中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政思想的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。
思想政治教育專業(yè)簡(jiǎn)介（國(guó)家一流本科專業(yè)）
發(fā)布日期: 2020-04-24 瀏覽次數(shù):323
思想政治教育專業(yè)以馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)、省教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省特色品牌特色專業(yè)建設(shè)為依托，以立德樹人為導(dǎo)向，以學(xué)生綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主線，以培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀思政課教師和馬克思主義理論人才為目標(biāo)，成為人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越的國(guó)家一流本科專業(yè)、山東省品牌特色專業(yè)、山東省特色名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。具有以下專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)：
一、專業(yè)歷史悠久、美譽(yù)度高
曲阜師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)于1960年設(shè)立，是建校之初設(shè)立的首批本科專業(yè)之一，辦學(xué)歷史悠久，已招生59年，培養(yǎng)了大批中學(xué)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)名家和黨政干部，目前已發(fā)展為包括本科、碩士、博士三層次俱全的人才培養(yǎng)體系。
思想政治教育專業(yè)是國(guó)家一流本科專業(yè)、山東省品牌特色專業(yè)、山東省特色名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、山東省一流本科專業(yè)。在山東省高校專業(yè)水平評(píng)估中連續(xù)5年排名全省第一，在2014-2015年中國(guó)本科教育思想政治教育專業(yè)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中排名第七。
二、師資力量雄厚
思想政治教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師60人，其中教授13人，副教授28人，碩博比達(dá)到90%以上。教師中享受國(guó)務(wù)院政府特貼專家1人、全國(guó)模范教師1人、泰山學(xué)者特聘專家1人、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、山東省教學(xué)名師1人、山東省重點(diǎn)學(xué)科首席專家1人、全國(guó)高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物2人、全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵1人、教學(xué)骨干1人；全國(guó)高校優(yōu)秀思政課示范課百人巡講團(tuán)成員1人。
三、教學(xué)科研平臺(tái)優(yōu)越
教學(xué)科研機(jī)構(gòu)齊全，學(xué)院設(shè)思想政治教育系、思想政治理論課研究中心和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院，設(shè)“基礎(chǔ)”、“綱要”、“原理”、“概論”、“形勢(shì)與政策”、“研究生公共政治課”六個(gè)教研室；設(shè)有全國(guó)“人生教育與人才管理”研究基地、儒學(xué)與馬克思主義研究中心、文化與社會(huì)發(fā)展研究中心、大學(xué)生法律咨詢服務(wù)中心等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)。
擁有1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（中共黨史）、1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（馬克思主義理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)）、6門省級(jí)精品（優(yōu)質(zhì)）課程、20余個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地；擁有馬克思主義理論博士后科研流動(dòng)站、馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有中共黨史、學(xué)科教學(xué)（思政）等8個(gè)碩士點(diǎn)等教學(xué)科研平臺(tái)。
四、教學(xué)科研成果豐碩
近五年獲國(guó)家級(jí)高校科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省高校思政教育優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；在省高校思想政治理論課講課大賽決賽中獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。近五年獲批國(guó)家級(jí)課題10余項(xiàng)，省部級(jí)課題30余項(xiàng)；獲山東省社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)；出版著作、教材20余部，發(fā)表核心期刊論文100余篇。
五、人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越
1.學(xué)生從師技能穩(wěn)步提升。
近三年，在山東省第四、五、六屆師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量位居山東省全省首位。在第七、八、九屆“華文杯”全國(guó)師范院校師范生教學(xué)設(shè)計(jì)（政治）大賽中獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)。
2.學(xué)生深造比例穩(wěn)居前列。
近五年，學(xué)生考研率保持在50%以上，2018屆畢業(yè)生217人，考研率達(dá)56.7%；2019年更是創(chuàng)下考研率達(dá)74.26%的歷史新高，其中65.35%考取浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)等“雙一流”建設(shè)高校，13個(gè)宿舍全部考研成功。
3.學(xué)生綜合創(chuàng)新能力凸顯。
近三年，學(xué)生在省級(jí)以上刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇；學(xué)生多次受邀赴中國(guó)人民大學(xué)、山東大學(xué)等高校參加學(xué)術(shù)會(huì)議并做大會(huì)發(fā)言，會(huì)議論文獲評(píng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)多次；獲省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇，校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文20余篇；獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)、校級(jí)近30項(xiàng)；獲大學(xué)生齊魯創(chuàng)業(yè)大賽省一等獎(jiǎng)19項(xiàng)、二等獎(jiǎng)近20項(xiàng)、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽山東省二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生延安實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)1項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生“一帶一路”暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)1項(xiàng)。
4.畢業(yè)生行業(yè)認(rèn)可度高、社會(huì)整體評(píng)價(jià)好。
本專業(yè)培養(yǎng)了大批黨政干部、學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人物、中小學(xué)特級(jí)教師，如安徽省委副書記信長(zhǎng)星、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)李維安、中央黨校黨史部教授王海光、清華大學(xué)教授趙可金、復(fù)旦大學(xué)教授劉建軍、中國(guó)浦東干部學(xué)院院務(wù)委員會(huì)副院長(zhǎng)劉靖北等。
據(jù)對(duì)用人單位的動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查顯示，本專業(yè)畢業(yè)生在綜合素質(zhì)、思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)六個(gè)方面都得到了用人單位的高度評(píng)價(jià)，總體滿意度達(dá)到100%。用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)是：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，個(gè)人工作能力突出，盡職盡責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作，展示出良好的專業(yè)素養(yǎng)和人文道德品質(zhì)。
全日制教育碩士學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)培養(yǎng)方案
發(fā)布日期: 2020-04-21 瀏覽次數(shù):32
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)與中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的思想政治課程專任教師，以及從事相關(guān)工作的教育教學(xué)管理人員。具體要求為：
1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2.具有良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
3.具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任思想政治教育教學(xué)工作和管理工作；能在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決學(xué)科教育教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題；能理論結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
4.熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5.能運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。
三、培養(yǎng)方式
采用全日制研究生管理模式，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合，注重培養(yǎng)過(guò)程的實(shí)踐性與培養(yǎng)方式的實(shí)務(wù)性及可操作性。實(shí)行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐課程、項(xiàng)目研究與論文寫作等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
四、學(xué)分要求
總學(xué)分不少于36學(xué)分，其中各類課程不少于28分，實(shí)踐教學(xué)8分。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、實(shí)踐教學(xué)四個(gè)模塊。此外，跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的同學(xué)應(yīng)補(bǔ)修1-2門本學(xué)科本科生必修課，補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。
（一）學(xué)位基礎(chǔ)課 （12分）
1.政治理論（含教師職業(yè)道德教育）（2學(xué)分）
2.英語(yǔ)（2學(xué)分）
3.教育原理 （2學(xué)分）
4.課程與教學(xué)論（2學(xué)分）
5.教育研究方法（2學(xué)分）
6.心理發(fā)展與教育（2學(xué)分）
（二）專業(yè)必修課（10學(xué)分）
1.思想政治學(xué)科教學(xué)論專題（2學(xué)分）
2.思想政治教育理論與方法（2學(xué)分）
3.思想政治課教學(xué)藝術(shù)（2學(xué)分）
4. 思政學(xué)科課程與教材研究（2學(xué)分）
5.思政學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施（2學(xué)分）
（三）專業(yè)選修課（6學(xué)分）
1.現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（2學(xué)分）
2.哲學(xué)專題研究（2學(xué)分）
3.倫理學(xué)專題研究（2學(xué)分）
4.政治學(xué)專題（2學(xué)分）
5.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典選讀（2學(xué)分）
6.馬克思主義發(fā)展史專題研究（2學(xué)分）
7.當(dāng)代中國(guó)馬克思主義專題研究（2學(xué)分）
8.當(dāng)代社會(huì)主義專題研究（2學(xué)分）
9.思想政治教育工作史（2學(xué)分）
10.中國(guó)政治思想史專題（2學(xué)分）
11.西方政治思想史專題（2學(xué)分）
12.學(xué)術(shù)研究與論文寫作專題（1學(xué)分）
13.社會(huì)調(diào)查方法專題（1學(xué)分）
14.教育教學(xué)管理專題（2學(xué)分）
15.社會(huì)主義法治理論與實(shí)踐（2學(xué)分）
16. 微格教學(xué)理論專題（2學(xué)分）
17. 比較思想政治教育學(xué)（2學(xué)分）
（四）專業(yè)實(shí)踐 （8學(xué)分）
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（2學(xué)分）：教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等。
2. 校外實(shí)踐（6學(xué)分）：教育見(jiàn)習(xí)（1學(xué)分）、教育實(shí)習(xí)（4學(xué)分）、教育研習(xí)（1學(xué)分）等。
六、實(shí)踐教學(xué)
實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。實(shí)踐教學(xué)包括教育實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、微格教學(xué)、教育調(diào)查、課例分析、班級(jí)與課堂管理實(shí)務(wù)等實(shí)踐形式，其中到中小學(xué)或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于半年（盡可能采用頂崗實(shí)習(xí)的方式）。
七、考核方式
學(xué)位基礎(chǔ)課考核方式一律為考試，按百分制記分，達(dá)70分為合格；專業(yè)必修課考核方式一律為考試，按百分制記分，達(dá)60分為合格；專業(yè)選修課考核方式可以是考試或考查，考試按百分制記分，達(dá)60分為合格，考查分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格；專業(yè)實(shí)踐的考核按“優(yōu)90－100、良80－89、中70－79、及格60－69、不及格60分下”五個(gè)等級(jí)評(píng)定。學(xué)分以課內(nèi)18學(xué)時(shí)為1學(xué)分計(jì)。
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐，來(lái)源于中小學(xué)教育教學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中的實(shí)際問(wèn)題。論文形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。論文字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字。論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級(jí)教師職稱的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
修滿學(xué)分，并通過(guò)論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
發(fā)布日期: 2020-04-21 瀏覽次數(shù):76
一、學(xué)科（專業(yè)）簡(jiǎn)介
1997年獲批馬克思主義理論與思想政治教育碩士點(diǎn)，2005年獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2006年獲批馬克思主義中國(guó)化研究博士點(diǎn)，2014年獲批馬克思主義理論博士后科研流動(dòng)站，2018年獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的建設(shè)和發(fā)展，本專業(yè)逐漸形成了馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究等幾個(gè)特色鮮明的研究方向。突出馬克思主義理論學(xué)科的整體性、意識(shí)形態(tài)性、教育性等重要特點(diǎn)，注重馬克思主義理論與儒學(xué)的整合，形成了學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱梯次、年齡構(gòu)成和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，科研能力強(qiáng)，學(xué)術(shù)背景多元，富于創(chuàng)新精神的學(xué)科隊(duì)伍；培養(yǎng)了一大批具有馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)專業(yè)素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)的馬克思主義理論專門人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有能力的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的馬克思主義理論學(xué)科學(xué)術(shù)后備人才和能勝任中等以上學(xué)校教學(xué)與黨政工作部門工作的專門人才：
1.具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和健康的身心素質(zhì)，具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)和良好的學(xué)術(shù)道德。
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論成果，熟悉本學(xué)科的重要經(jīng)典文獻(xiàn)，掌握本學(xué)科寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的能力。
3.掌握科學(xué)研究的基本思路、方法和專業(yè)技能，具有一定的創(chuàng)新能力和獨(dú)立從事教學(xué)、科研工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
4.掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、撰寫學(xué)術(shù)論文。
三、研究方向
（一）馬克思主義基本原理
研究馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理；研究馬克思主義基本范疇及其科學(xué)體系；研究馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展；研究馬克思主義理論教育規(guī)律與方法。
（二）馬克思主義中國(guó)化研究
研究馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程、基本經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律；研究中國(guó)化馬克思主義的基本原理與理論體系；研究中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政思想與經(jīng)驗(yàn)；研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐。
（三）思想政治教育
研究思想政治教育原理與方法；研究思想政治教育與中國(guó)傳統(tǒng)文化；研究高校思想政治教育與管理工作；研究人的文化教養(yǎng)與思想政治教育。
（四）中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究
研究中國(guó)近現(xiàn)代史“三個(gè)選擇”問(wèn)題；研究中國(guó)近現(xiàn)代史基本規(guī)律和主要經(jīng)驗(yàn)；研究中國(guó)近現(xiàn)代思想文化史；研究中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度與經(jīng)驗(yàn)。
四、招生對(duì)象
大學(xué)本科畢業(yè)生和同等學(xué)力者。同等學(xué)力不招收跨專業(yè)考生。
五、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制一般為三年，最長(zhǎng)不超過(guò)四年。
六、課程設(shè)置
碩士生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。課程分學(xué)位課（公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課）、選修課、其他三部分。以課堂講授為主的課程，一般以課內(nèi) 17 學(xué)時(shí)為 1 學(xué)分。
1.學(xué)分要求和課程設(shè)置
碩士生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)所修學(xué)分為37學(xué)分，其中公共學(xué)位課8學(xué)分、專業(yè)學(xué)位課15學(xué)分、公共指定選修課4學(xué)分、專業(yè)指定選修課6學(xué)分、任意選修課2學(xué)分、其他2學(xué)分。
地址：曲阜市靜軒西路57號(hào) 郵編：273165 聯(lián)系電話：0537-4458130
馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介
發(fā)布日期: 2020-04-29 瀏覽次數(shù):12926
馬克思主義學(xué)院前身為馬列主義教研組，學(xué)校1955年建校伊始設(shè)立，后更名為馬列主義教研室、馬列主義教研部，2005年更名為馬克思主義學(xué)院。2015年10月，學(xué)校對(duì)馬克思主義理論學(xué)科進(jìn)行整合重組，成立了新的馬克思主義學(xué)院。新建的馬克思主義學(xué)院規(guī)模和力量空前壯大，已成為師資力量雄厚、學(xué)科建設(shè)水平較高、在省內(nèi)外具有重要影響的“教學(xué)科研型”學(xué)院，形成了全日制本科生、碩士研究生、博士研究生等多層次的人才培養(yǎng)體系。2016年，馬克思主義學(xué)院入選山東高校首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。
發(fā)展平臺(tái)寬廣。學(xué)院設(shè)思想政治教育系和“基礎(chǔ)”“綱要”“原理”“概論”“形勢(shì)與政策”“研究生公共政治課”六個(gè)教研室；擁有馬克思主義理論博士后科研流動(dòng)站、山東省馬克思主義中國(guó)化重點(diǎn)研究基地、山東省高校思政課教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社會(huì)實(shí)踐研修基地、山東省中共黨史重點(diǎn)學(xué)科、山東省高校思政課教學(xué)名師(李芳云)工作室、山東省高校思政課教學(xué)名師(孫迪亮)工作室、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院、思政課教學(xué)研究中心，以及全國(guó)“人生教育與人才管理”研究基地、儒學(xué)與馬克思主義研究中心、文化與社會(huì)發(fā)展研究中心、大學(xué)生法律咨詢服務(wù)中心等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)。
師資力量強(qiáng)大。學(xué)院現(xiàn)有專任教師63人，其中教授9人，副教授21人，具有博士學(xué)位的教師36人。教師中享受國(guó)務(wù)院政府特貼專家1人、全國(guó)模范教師1人、泰山學(xué)者特聘專家1人、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、“齊魯最美教師”1人、山東省教學(xué)名師1人、山東省重點(diǎn)學(xué)科首席專家1人、全國(guó)高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物2人、全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵1人和教學(xué)骨干1人、山東省理論人才“百人工程”入選專家4人、山東省高校優(yōu)秀思想政治教育工作者3人。
學(xué)科底蘊(yùn)深厚。學(xué)院除承擔(dān)全校本科生、研究生的思政課教學(xué)之外，還擁有思想政治教育專業(yè)，該專業(yè)于1960年設(shè)立，系建校之初設(shè)立的首批本科專業(yè)之一，目前為國(guó)家一流本科專業(yè)、山東省特色專業(yè)、山東省特色名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院擁有馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)（思想政治教育) 、中共黨史等9個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
教研成果豐碩。擁有山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)（馬克思主義理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)），有《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中華人民共和國(guó)史》、《法學(xué)概論》等三門山東省精品課程，教學(xué)成果曾獲山東省教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；在第二屆山東高校思政課教師講課大賽中，我院2名青年教師獲得一等獎(jiǎng)、2名青年教師獲得二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量在全省高校領(lǐng)先。近年來(lái)，學(xué)院教師共承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)課題60余項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目11項(xiàng)；出版專著、教材30余部，在《馬克思主義研究》《哲學(xué)研究》《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》《思想理論教育導(dǎo)刊》《社會(huì)主義研究》等重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文180余篇；科研成果獲教育部人文社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
“高揚(yáng)旗幟，傳播真理，育人鑄魂，不辱使命”是學(xué)院的“院訓(xùn)”，是全體教職員工的核心價(jià)值追求。學(xué)院重視和加強(qiáng)“尊重知識(shí)、尊重人才”的學(xué)院文化建設(shè)，形成了和諧的黨政關(guān)系、干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系。展望未來(lái)，馬克思主義學(xué)院將站在新的歷史起點(diǎn)上，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部高校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，深化思想政治理論課教學(xué)改革，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，為完成高校“立德樹人”的根本任務(wù)做出更大貢獻(xiàn)。
聯(lián)系人：李安增
聯(lián)系方式：0633—3980515 liaz1962@126.com
孫冠臣，男，（1970年——），山東平邑人。哲學(xué)博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師；
先后在山東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)獲得文學(xué)學(xué)士、哲學(xué)碩士、哲學(xué)博士學(xué)位；主要從事德國(guó)古典哲學(xué)、現(xiàn)代西方哲學(xué)研究，尤其對(duì)柏拉圖與海德格爾有濃厚的理論興趣。 目前在曲阜師范大學(xué)主要從事本科生的《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)工作，曾開設(shè)《詩(shī)·思·語(yǔ)言》、《詩(shī)與哲學(xué)之爭(zhēng)》、《柏拉圖的〈理想國(guó)〉》等公選課。曾在《世界哲學(xué)》、《現(xiàn)代哲學(xué)》、《天津社會(huì)科學(xué)》、《齊魯學(xué)刊》、《上海交通大學(xué)（社會(huì)科學(xué)版）》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，代表性論文有《論威廉·詹姆斯對(duì)胡塞爾現(xiàn)象學(xué)的影響》、《海德格爾與卡西爾達(dá)沃斯之辨》、《形而上學(xué)的蛻變與思想的開端》等，專著《海德格爾的康德解釋研究》由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2008年9月初版。 目前在研的課題有“海德格爾與卡爾納普之辨與二十世紀(jì)西方哲學(xué)”以及“海德格爾克服形而上學(xué)研究”。下一步的科研計(jì)劃為“海德格爾的生態(tài)現(xiàn)象學(xué)研究”。熱忱歡迎對(duì)海德格爾的“形而上學(xué)之克服”、海德格爾的“生態(tài)現(xiàn)象學(xué)”思想感興趣的學(xué)友、師長(zhǎng)前來(lái)交流、討論。
如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）
陳文殿，男，1964年出生，山東省微山縣人。曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院《馬克思主義基本原理概論》教研室主任，副教授，碩士研究生導(dǎo)師
??；先后于山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院、吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院獲得馬克思主義哲學(xué)碩士、博士學(xué)位；山東省哲學(xué)學(xué)會(huì)理事、山東省高校馬克思主義基本原理教學(xué)學(xué)會(huì)理事；主要從事馬克思主義哲學(xué)、文化與社會(huì)發(fā)展理論研究。 在本科生的教學(xué)工作中承擔(dān)并講授了《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《基督教與西方文化》、《中西文化與哲學(xué)比較》、《神話與民族精神》等基礎(chǔ)課和公選課；先后在《現(xiàn)代哲學(xué)》、《思想教育研究》、《齊魯學(xué)刊》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表數(shù)十篇學(xué)術(shù)論文，并著有《和諧社會(huì)的文化建構(gòu)：文化實(shí)踐與文化理想》（遼寧大學(xué)出版社，2007年），《全球化與文化個(gè)性》（人民出版社，2009年），《全球化與當(dāng)代中國(guó)文化形態(tài)》（參著）（山東大學(xué)出版社，2009年）等著作。
參加了國(guó)家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃“九五”課題“社會(huì)轉(zhuǎn)型期的大眾文化問(wèn)題研究”工作（1998年）、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目“經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)”的研究工作（2002年）、主持山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目·重點(diǎn)項(xiàng)目“全球化與文化個(gè)性”的研究工作（2007年）；同時(shí)，還主持或參加了多項(xiàng)校級(jí)課題的學(xué)術(shù)研究與教學(xué)研究工作。
如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）
張瑞甫，男，1954年生，山東泗水人，人生與社會(huì)最優(yōu)化原理創(chuàng)立者。
1977年考入曲阜師范大學(xué)中文系，1982年畢業(yè)留校任教；此后在黑龍江大學(xué)哲學(xué)系、中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系、北京大學(xué)政府管理學(xué)院、光華管理學(xué)院學(xué)習(xí)哲學(xué)與管理學(xué)碩士和博士研究生主要課程。主要研究方向?yàn)檎軐W(xué)原理、馬克思主義理論與思想品德教育、管理學(xué)理論與方法、科學(xué)研究與論文論著寫作、人生與社會(huì)最優(yōu)化原理。先后擔(dān)任倫理學(xué)、思想政治教育、馬克思主義理論研究生導(dǎo)師。現(xiàn)為曲阜師范大學(xué)校務(wù)委員、校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，馬克思主義學(xué)院教授，哲學(xué)與管理研究中心主任，中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)，中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。 多年來(lái)為博士生、碩士生、本科生等講授馬克思主義原理、馬克思主義哲學(xué)、人生哲學(xué)研究、管理學(xué)、人生與社會(huì)最優(yōu)化原理、科學(xué)研究與論文論著寫作等多門課，教學(xué)效果好。
所帶碩士研究生連年全部以第一名的優(yōu)異成績(jī)考取中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等名校名家的博士，多家報(bào)刊和國(guó)家級(jí)網(wǎng)站作出6000多字的報(bào)道。多次被評(píng)為曲阜師范大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師。 多年來(lái)在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《新華文摘》、《中國(guó)教育報(bào)》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《馬列主義研究》、《哲學(xué)原理》、《倫理學(xué)》、《新興學(xué)科》等報(bào)刊發(fā)表論文80多篇。在中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社等獨(dú)立出版和參與出版專著10部；獨(dú)立獲中央宣傳部、國(guó)家新聞出版署、中國(guó)版協(xié)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、共青團(tuán)中央、中國(guó)管理科學(xué)研究院組織評(píng)定的3項(xiàng)全國(guó)優(yōu)秀圖書、論文、社科成果一、二等獎(jiǎng)和提名獎(jiǎng)，10項(xiàng)山東?。ㄕ?、省教委、省教育廳社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)。 先后被評(píng)為曲阜師范大學(xué)首批青年拔尖人才，記二等功；首批關(guān)鍵崗位教授；學(xué)校首批“161”工程人才；濟(jì)寧市“八五”建功獎(jiǎng)?wù)芦@得者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、首批有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、濟(jì)寧市勞動(dòng)模范；山東省高校優(yōu)秀思想政治教育工作者。
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孔德永，男，1966年出生，山東省曲阜市人，曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教研室主任，教授，政治學(xué)碩士生導(dǎo)師，入選學(xué)校“161”人才工程。山東大學(xué)法學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)專業(yè)博士后，山東省毛澤東思想研究會(huì)常務(wù)理事；山東省中共黨史重點(diǎn)學(xué)科主要研究人員之一，山東省馬克思主義中國(guó)化人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地研究人員，主要研究方向?yàn)檎螌W(xué)理論、政治文化、基層政治與馬克思主義中國(guó)化。
多年來(lái)先后承擔(dān)了《中國(guó)革命史》、《政治學(xué)》、《中國(guó)政治思想史》、《西方政治思想史》、《毛澤東思想概論》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化》《中國(guó)近現(xiàn)代史》等本?？普n程的教學(xué)；近年來(lái)在《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》、《社會(huì)主義研究》、《齊魯學(xué)刊》、《山東大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇。
主持國(guó)家、省部級(jí)科研課題四項(xiàng)?，F(xiàn)主持2010年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目——《當(dāng)代中國(guó)公民政治認(rèn)同與政治穩(wěn)定的關(guān)系研究》，主持并完成2006年教育部人文社會(huì)科學(xué)一般研究項(xiàng)目——《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的政治認(rèn)同問(wèn)題研究》和2009年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目——《借鑒中國(guó)傳統(tǒng)文化普及經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)馬克思主義大眾化研究》，主持山東省2008年社科規(guī)劃一項(xiàng)（已完成）；論文先后獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)二次。
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